小學(xué)生的作文5篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
“滴答，滴答”小雨滴來(lái)了，它來(lái)到人間玩耍，還把它心愛(ài)的小鼓帶來(lái)了，一刻不停地敲著歡快的音符。
“滴答，滴答”小雨滴來(lái)了，它把歡樂(lè)也帶來(lái)了。它把雨點(diǎn)撒向剛鉆出土地的小草，小草貪婪地吮吸著亮晶晶的露珠。頓時(shí)小草舒展開(kāi)了它那嫩綠的小葉子，摸起來(lái)軟軟的，一聞?dòng)幸环N淡淡的清香。“這是小雨點(diǎn)的功勞！”“謝謝，別夸我了，我都被你夸的不好意思了！”小雨點(diǎn)一臉的高興，顯然還要做更多的好事。
他又敲著小鼓，來(lái)到花兒妹妹那里。花兒妹妹被小雨點(diǎn)裝扮了一番，曾經(jīng)冬天是那張枯黃的臉，現(xiàn)在變得像小姑娘一樣可愛(ài)，像雨后的彩虹一樣鮮艷、美麗。
小雨點(diǎn)又來(lái)到大樹(shù)爺爺那兒，它禮貌地對(duì)大樹(shù)爺爺說(shuō)：“大叔爺爺，您口渴嗎？”“你是誰(shuí)呀？”“哎——大樹(shù)爺爺，我是小雨點(diǎn)兒呀！您都不認(rèn)識(shí)我啦！”“哦——是雨點(diǎn)娃娃呀！你這調(diào)皮鬼，今天怎么有時(shí)間到這兒來(lái)呀？”“今天天氣好，我來(lái)玩一下�！薄皩�(duì)了，你上次打翻了鳥(niǎo)大嬸的'窩，沒(méi)來(lái)得及道歉呢，你現(xiàn)在去向鳥(niǎo)大嬸道歉吧！”“好，我現(xiàn)在就去。”
小雨點(diǎn)敲開(kāi)鳥(niǎo)大嬸的家門，對(duì)大嬸說(shuō)：“鳥(niǎo)大嬸，對(duì)不起，把您家的窩給打翻了，您能原諒我嗎？”“乖孩子，知道錯(cuò)了就行，大嬸不怪你。”小雨點(diǎn)高興地離開(kāi)了鳥(niǎo)大嬸家。
雨停了，天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹，小雨點(diǎn)呢？帶著他心愛(ài)的小鼓回家了。
小學(xué)生的作文 篇2
《勇氣》我對(duì)著鏡子,做著笑臉,不讓眼淚流下.虛偽了空氣,傷及了內(nèi)心,竟已淚流滿面.也許,男生也是水做的.快樂(lè)不再,憂傷重飾.心疼的滋味,慢慢品嘗.夜黑了,人靜了.難忘昨日音容,是否仍記得,我給你的承諾.聽(tīng)靜夜傾訴寂寞,感受心扉痛徹.索繞心房,淡淡悲涼,我仍惆悵.男生拿得起放得下,鼓起勇氣面對(duì)逝事.世界仍是悲涼,我能走出你給的'憂傷.
小學(xué)生的作文 篇3
在這個(gè)社會(huì)中，有多少人只想著去不斷的索取，不斷的獲得，卻從未想過(guò)去放棄一些東西，
放棄，真好作文300字。哪怕自己已擁有的東西已壓得自己精疲力盡，已經(jīng)讓自己無(wú)法前進(jìn)，那也不愿意去放棄一些。
其實(shí)有時(shí)候放棄是為了讓自己獲得的更多，是為了讓自己有一個(gè)更明朗的天空，可以看得更遠(yuǎn)望得更高。有時(shí)候很辛苦的去追求一件本就不屬于自己的`事物，只會(huì)讓自己感覺(jué)到累，讓自己感到壓抑。讓自己每天都心煩意亂，何不放開(kāi)手，去重新追求屬于自己的東西，那樣我們的生活每天都會(huì)充滿陽(yáng)光，充滿燦爛，我們的心再也不會(huì)被什么所擾亂，會(huì)專心的去做自己應(yīng)該做的事，心如止水，就是我一直所崇尚的境界，也許我們有時(shí)會(huì)受到外面世界的紛紛擾擾，但請(qǐng)不要怕，只要你還有自己的方向，還有著自己所堅(jiān)持的東西，還擁有著自己的夢(mèng)想，還敢于舍棄，明白有時(shí)候的舍棄是心靈的一種釋放。
小學(xué)生的作文 篇4
今天下午，我的興趣班老師打來(lái)電話，說(shuō)明天下午放假，不用去上興趣班。我非常奇怪，便問(wèn)：“媽媽，明天為什么不用上興趣班呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榕_(tái)風(fēng)‘燦鴻’要來(lái)了！‘”“哦，知道了！”
第二天上午，我起床一看，外面已是雨的世界：風(fēng)像發(fā)了瘋一樣把樹(shù)枝吹得搖來(lái)?yè)u去，好像隨時(shí)都會(huì)被折斷似的，樹(shù)葉也發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的`響聲；大雨拍打著窗戶，雨水順著窗戶流了下來(lái)，形成了一道道水痕，緊接著又一陣大雨掃來(lái)，把玻璃上的水痕沖刷下來(lái)，隨之又形成了一道道水痕，如此周而復(fù)始；馬路上看不到一個(gè)行人。風(fēng)把樹(shù)葉吹落到地上，堵住了下水道口，在地勢(shì)低的地方便形成了一個(gè)個(gè)水坑，每當(dāng)汽車經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)濺起巨大的水花。
我不解地問(wèn)媽媽：“臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的呢？”媽媽說(shuō)：“在海洋面溫度超過(guò)26℃以上的熱帶或副熱帶海洋上，由于近洋面氣溫高，大量空氣膨脹上升，使近洋面氣壓降低，外圍空氣源源不斷地補(bǔ)充流入上升去。受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，流入的空氣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。而上升空氣膨脹變冷，其中的水汽冷卻凝結(jié)形成水滴時(shí)，要放出熱量，又促使低層空氣不斷上升。這樣近洋面氣壓下降得更低，空氣旋轉(zhuǎn)得更加猛烈，最后形成了臺(tái)風(fēng)。臺(tái)風(fēng)的威力很大，能把樹(shù)木攔腰折斷呢！”
哇，臺(tái)風(fēng)太恐怖了！以后碰到臺(tái)風(fēng)我們可不能隨便出門了。
小學(xué)生的作文 篇5
媽媽的“小毛驢”——電瓶車今天“神”了！——依靠?jī)H剩下的一絲電力把我和老媽送回了家，贊一下哦！
媽媽和我出了大潤(rùn)發(fā)，發(fā)現(xiàn)電瓶車沒(méi)電了。媽媽擔(dān)心地喃喃自語(yǔ)道：“可能回不了家嘍！”我不禁也擔(dān)憂起來(lái)……
懷著忐忑不安的心情，我們騎了電瓶車，靠著僅剩下的一點(diǎn)電力上路了。一路上，“小電驢”就像一位步履艱難的老奶奶，沒(méi)精打采，速度慢的都快可以跟蝸牛賽跑了，時(shí)不時(shí)地還停頓幾下。我跨坐在媽媽背后，心里不停地念叨：“小毛驢呀！你可要爭(zhēng)氣點(diǎn)兒哦！一定要像我的名字一樣堅(jiān)持到底，把我們送回家哦！”
小毛驢一開(kāi)始還能開(kāi)到15碼，可到了中途，漸漸“體力不支”了，速度降到了10碼，都快接近停止了，我更膽戰(zhàn)心驚了頑強(qiáng)的“小電驢”，焦急地問(wèn)媽媽：“媽媽，我們的‘小毛驢’還能堅(jiān)持多久？”媽媽也垂頭喪氣地回答道：“不知道呀！希望它能開(kāi)到家！”終于到了最后一道關(guān)卡——“和平橋”，這可是上坡路段，沒(méi)法了，不給力的`“小毛驢”終于茍延殘喘，似乎要熄火了。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，不由分說(shuō)跳下了“毛驢背”，在后面給媽媽推了起來(lái)，呀！小電驢終于氣喘吁吁地爬上了“和平橋”。老天助我，在“慣性力”的幫助下，我和媽媽終于騎著小電驢成功回到了家！耶！頑強(qiáng)的“小電驢”
媽媽的“小毛驢”真是頑強(qiáng)無(wú)比呀！��！
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