小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
在飛馳的火車(chē)上,那“轟隆隆”發(fā)動(dòng)機(jī)的聲響掩蓋了車(chē)上人們的呼嚕聲。她看著窗外的景色,一片綠油油,但是這綠還是夾雜著一些淡黃,讓人感到心情舒暢的綠。這是一個(gè)村莊,一個(gè)古老的`村莊,那白墻黑瓦的樓房,緊緊地靠著,每一棟樓房前都種著一些油菜花,而這田里還有稻草人,天空中飛的鳥(niǎo)降落在這田里,看見(jiàn)了這稻草人,本來(lái)還想吃上幾粒,卻猛然間,撲閃翅膀飛了。她看了,笑了笑。
忽然間,這一個(gè)小女孩聽(tīng)到了在呼嚕聲中格外引人的對(duì)話(huà)。坐在前面的一個(gè)小朋友問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)疖?chē)為什么有兩條軌道支撐著啊?”“寶貝,火車(chē)就像是你呀,就像是全世界的寶貝,而那兩條軌道便是我和你爸爸,只有有了爸爸和媽媽這兩條軌道,小火車(chē)你才能跑得更快,更順暢啊!脫離了軌道的火車(chē),它就像是孤兒,很難開(kāi)動(dòng)了!薄皨寢!鼻懊娴男∨笥褤渖先ビH了她的媽媽一口,“我愛(ài)你和爸爸!
她,這一個(gè)女孩聽(tīng)不下去了,只感覺(jué)自己的兩頰有一串水靈靈、泛著金光的淚珠滑落。她的臉濕潤(rùn)了,那一串淚跡將她白白的臉蛋破壞了,她哭了。
她是一個(gè)單親家庭的孩子,她的爸爸去世了,她今天又和媽媽賭氣,從家里跑了出來(lái),買(mǎi)了張火車(chē)票,當(dāng)時(shí)她決定再也不理媽媽了,她要逃到遠(yuǎn)方,逃到一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的世界。她是一輛少了一條軌道的火車(chē),她在行駛的路上,總是一搖一擺,現(xiàn)在她孤身一人,沒(méi)了兩條軌道,她不知道自己應(yīng)該去往哪里。
她后悔了,她不應(yīng)該破門(mén)而出,她不應(yīng)該和媽媽賭氣。她想媽媽了,她想爸爸了。又一行淚珠滑落,她決定了要好好愛(ài)媽媽?zhuān)蛔寢寢屔鷼,好好地保護(hù)、好好地珍惜,好好地愛(ài)她的最后一條軌道。少了爸爸還能有媽媽?zhuān)有一條軌道指引著她,她不會(huì)再離家出走了。
火車(chē)依舊是“轟隆隆”地飛馳在兩條軌道上,前面的小朋友睡著了,依偎在媽媽的懷里,她也睡著了,她做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)爸爸來(lái)找她了,她就像是一輛火車(chē),快樂(lè)地、幸福地行駛在爸爸媽媽這條軌道上,夢(mèng)中的她微微地笑了……
小學(xué)生的作文 篇2
戰(zhàn)火中的孩子:
你們好!
親愛(ài)的孩子們,我今天看到了你們的照片,你們可能來(lái)自五湖四海,擁有不同的習(xí)俗、膚色,可能誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),但是,你們的照片卻被排在一起,在《世界軍事》20xx年第21期上,于是,你們有了一個(gè)共同的名字------------戰(zhàn)火中的兒童。
看著這一副副悲慘的照片,我十分驚訝---------原來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)這么殘忍,讓無(wú)數(shù)人失去了寶貴的生命。
我看著這一副副照片,淚水沾濕了我的衣服,這時(shí),我的目光被一副副照片吸引住了:在一大片廢墟中,遍地都是人的尸體,血流成河,在廢墟中央,有一個(gè)小女孩,坐在人的尸體上,身旁有一群人,面對(duì)著大刀。有一個(gè)中年婦女看著小女孩,眼里滿(mǎn)是不舍的神色。我懷疑,那個(gè)中年婦女也許是她的媽媽?zhuān)媾R死亡的威脅,從她的眼睛中,我好像看懂了她的心聲:女兒,我要離開(kāi)這個(gè)可怕的`世界了,你要堅(jiān)強(qiáng)的活下去呀!再見(jiàn)了!
我又看見(jiàn)了一副照片:在一個(gè)被燒毀的村子旁,幾棵大樹(shù)垂頭喪氣的彎著腰。在一棟被燒毀的房子前,一個(gè)小男孩坐在前面,摟著一個(gè)死了的女人,正冷漠的看著遠(yuǎn)處的炮火,似乎在想:這戰(zhàn)爭(zhēng)什么時(shí)候可以結(jié)束。
看著這一副副照片,我發(fā)現(xiàn)了侵略者的可惡,在這連綿不斷的炮火中,無(wú)數(shù)兒童受到了失去親人的打擊,你們失去了家園,失去了至親的人,失去了美好快樂(lè)的童年。
啊!讓我們一起呼喚和平吧!等我們長(zhǎng)大了,一定要一起建設(shè)一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平世界!
一個(gè)中國(guó)孩子
20xx年4月16日
小學(xué)生的作文 篇3
我的數(shù)學(xué)老師,今年二十多歲,是一位年輕教師。他非常的和藹親切,就像是我們的大哥哥。
記得剛上六年級(jí)的第一天,我們第四節(jié)課就是上的數(shù)學(xué)課。我在老師講課的時(shí)候,沒(méi)聽(tīng)講,在做小動(dòng)作,因此我不會(huì)做題。
下課了,老師布置了作業(yè)就走了。我不會(huì)做題,又不敢問(wèn)同學(xué),怕其他同學(xué)嘲笑我不會(huì)做題。所以,我鼓起勇氣,準(zhǔn)備向老師道歉,讓老師給我補(bǔ)補(bǔ)課。
我走進(jìn)數(shù)學(xué)老師辦公室,走到老師身邊,說(shuō);”老師,對(duì)不起,我因?yàn)樯险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,不會(huì)做題,您能幫我補(bǔ)補(bǔ)課嗎?”我以為老師會(huì)罵我一頓,說(shuō)我不會(huì)活該,可是我怎么也沒(méi)想到,老師居然面帶微笑的對(duì)我說(shuō):“好的,中午早點(diǎn)來(lái)我辦公室,我給你講講題,但是,你以后要好好聽(tīng)講,不能光玩,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”
看著老師微笑的臉,我的臉紅了。
上午,我來(lái)得非常早,走進(jìn)辦公室,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師已早早的'坐在木椅上等我,給我講題。我走到數(shù)學(xué)老師身旁,老師看見(jiàn)我,趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),準(zhǔn)備給我講題,我認(rèn)真的在那里聽(tīng)老師一遍遍的給我講題,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師是那么親切,宛如自己的大哥哥。
之后,上數(shù)學(xué)課,我一直很認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,所以,成績(jī)一直很好。有一次下課之后,老師叫住我,對(duì)我說(shuō);“你一定要加油,我相信你,你一定會(huì)成績(jī)更好的!焙苄牢坑羞@句話(huà),給了我很大的鼓勵(lì),讓我一直維持著很好的成績(jī)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)和藹可親,時(shí)常給我鼓勵(lì),宛如大哥哥的數(shù)學(xué)老師
小學(xué)生的作文 篇4
一個(gè)星期天,媽媽在洗頭,我和爸爸無(wú)所事事的躺在床上,家里異常的安靜,我和爸爸覺(jué)得太沒(méi)意思了,就把好久不玩的象棋拿出來(lái),我是紅方,爸爸是藍(lán)方,擺完棋,我們高高興興地玩了起來(lái)。頓時(shí),屋子里多了幾分喧鬧。媽媽洗完頭出來(lái),發(fā)現(xiàn)我們玩起了象棋,就坐在一旁“觀戰(zhàn)”。
“吃!”“將!”由于我和爸爸很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)玩了,所以玩的專(zhuān)心致志,打得熱火朝天,媽媽也看得津津有味!把!有一個(gè)破綻!”我差點(diǎn)喊出來(lái),原來(lái),我的炮放在爸爸的馬腳上,“幸好爸爸沒(méi)有看到”我暗自慶幸。沒(méi)想到,這件事被媽媽看了個(gè)一清二楚,把這步棋告訴了爸爸。爸爸把我的炮給吃了。媽媽從“觀戰(zhàn)人員”,變成了“指揮人員”。以后,我們每走一步時(shí),媽媽都能看出一個(gè)破綻,她一會(huì)兒幫我,一會(huì)兒幫爸爸,可真是個(gè)十足的兩面派。一局下來(lái)以后我輸了,媽媽把爸爸的手高高舉起,趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“老王獲勝!”這句話(huà)把我們逗得哈哈大笑。媽媽從“指揮人員”,變成了“頒獎(jiǎng)人員”,媽媽充當(dāng)了這么多,還真夠辛苦的。第二局,我和爸爸一致要求媽媽不要說(shuō)話(huà),要不然不讓她看棋,媽媽見(jiàn)勢(shì)不妙,只好關(guān)上了她的“話(huà)匣子”。我和爸爸又在不到一米的“沙場(chǎng)”上展開(kāi)了激烈的“生死大戰(zhàn)”,在我回頭出去要喝水時(shí),見(jiàn)到媽媽要張嘴,這一定是要給我們出謀劃策了,我一想,就給了媽媽用手勢(shì)作了一個(gè)暫停符號(hào)。媽媽只好作罷。幾次,她都想給我們“指點(diǎn)”,但又怕引起“內(nèi)部禍亂”,只好忍著?此谋砬榫椭,她是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。我和爸爸的“生死角逐”還在進(jìn)行著。我找出了爸爸的破綻,給爸爸來(lái)了一個(gè)馬后炮,爸爸的.老將前不能前,退又不能退,只好認(rèn)輸。“我贏了!”我歡呼到。媽媽象上次據(jù)爸爸手一樣,又把我的手高高地舉起來(lái),似乎更感到自豪地說(shuō):“小王獲勝!”我的心離甜甜的。
這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天。
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