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一句話的力量作文集錦[15篇]
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的一句話的力量作文,希望對(duì)大家有所幫助。
一句話的力量作文1
對(duì)人有用的一句話,勝過千言萬語。古今中外有很多人因?yàn)閯e人的一句話而深受感動(dòng),甚至豁然開朗;由于「一句話」而改變一生的事例,更是多不勝數(shù)。
曾經(jīng),有這么一個(gè)故事,有一個(gè)孩子患有多動(dòng)癥,他的母親到學(xué)校去開家長會(huì),老師不止一次抱怨說:“你的孩子連一分鐘都坐不住!钡赣H卻鼓勵(lì)孩子說:“老師表揚(yáng)你了,你以前只能坐半分鐘,現(xiàn)在卻可以坐一分鐘了!币?yàn)檫@一句話,讓那個(gè)孩子重拾了信心,最終走向了成功。這樣簡單的一句鼓勵(lì)的話,卻讓人走向成功,而這就是充滿力量的`一句話。讓失落的生命再次放發(fā)光芒,不一定要請(qǐng)能言善道的人來開導(dǎo),有時(shí)僅僅是一句看起來普通的話,就能為對(duì)方帶來力量!凹佑停 弊屵\(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)沖向終點(diǎn),一句鼓勵(lì)的話讓學(xué)習(xí)有困難的孩子走進(jìn)大學(xué);一句名言讓人學(xué)會(huì)謙虛。邰麗華是一名聾啞人,但她卻跳出了《千手觀音》。
因?yàn)闊o法聽到音樂,邰麗華多次想放棄,但是她的舞蹈老師卻不斷鼓勵(lì)她說:“要相信自己,你是最棒的!”因此,她堅(jiān)持下來了,并且一鳴驚人。她成功了。充滿力量的一句話可以改變?nèi)说囊簧,可以改變(nèi)松能壽E。如果沒有老師的鼓勵(lì),邰麗華還會(huì)有今天的成就嗎?答案是否定的。也許她早已放棄。兄弟朋友之間一句話可能讓他們反目成仇;被關(guān)押的犯人一句話可能讓他們改過自新;等待救援的人一句話可能讓他們努力堅(jiān)持。而這就是充滿力量的一句話!不經(jīng)意的一句輕浮話,有時(shí)會(huì)自毀前程,而一句關(guān)懷別人的話,卻能讓絕望的人有生存下去的勇氣。生命是一種學(xué)習(xí),任何人在學(xué)習(xí)的過程中不免遇到困難和迷惑。給人一句鼓勵(lì)的話,讓人生奮起飛揚(yáng),何樂而不為呢?請(qǐng)牢記,滴水可以穿石,掌心可以化雪,一句話也擁有無窮大的力量。
一句話的力量作文2
我學(xué)習(xí)過許多格言,但我最喜歡一句名言是“世上無難事,只要肯攀登” 。這句話是說:“生活、學(xué)習(xí)上只要肯努力、肯付出,再大的困難也會(huì)迎刃而解”。它讓我明白了只要努力,勇于奮斗,世界上就沒有做不到的事。
記得四年級(jí)剛開學(xué),我們練習(xí)跳雙搖,剛聽到這個(gè)消息時(shí)我的心咯噔一下,一下子就緊張起來:“我單搖都沒跳幾個(gè)呢,跳雙搖更難了,我能學(xué)會(huì)嗎?”心理忐忑不安的。我喜歡的一句格言
從那天起,每次開心一課后我們班的同學(xué)們都拿著跳繩在操場上練習(xí)跳雙搖。我們班有幾個(gè)同學(xué)跳得很熟練,我每次跳時(shí)都離他們很近,照著他們的.樣子跳,可是,我的動(dòng)作總是不協(xié)調(diào),不是手上在掄繩,腳下卻就忘了跳;就是腳跳剛一下,可繩子卻忘了掄;簡直是手忙腳亂,這可把我急壞了。
很快,老師發(fā)現(xiàn)我的困難,就給我找了一個(gè)“師傅”。
從那天起,每到課間休息時(shí),我就會(huì)跑到“師傅”身邊請(qǐng)她來教我。她教我很有技巧。她先給我做了一個(gè)示范動(dòng)作:把繩子放到地上,假設(shè)手里拿著繩子,兩手迅速地抖兩下,腳下跳一下。于是我照著她的動(dòng)作做:把繩子放到地上,假設(shè)手里拿著繩子,兩手迅速地抖兩下,腳下跳一下。就這樣每天我都練幾次,練了一個(gè)星期左右,我練得差不多了,“師傅”就給我拿了一根跳繩開始練習(xí)。
拿到繩子后,我先把跳繩掄到身后,雙手拿跳繩兩端,量好長短,然后把富余的繩子挽到雙手上,我兩手迅速地抖兩下,等掄到第二下繩子快著地時(shí),身子輕輕地向上一跳,手再向后搖。功夫不負(fù)有心人,我終于能連著跳四、五下了。也逐漸喜歡上了跳雙搖。
從此,我練得更加帶勁了,每到下課時(shí)間我總是拿著繩子在樓底下跳雙搖。每次跳總能突破自己的最好記錄。我太高興了!
通過學(xué)習(xí)跳雙搖,使我深刻理解了“世上無難事,只要肯攀登”這句格言,它告訴我們做任何事只要認(rèn)真、刻苦,掌握方法;還要有恒心,要堅(jiān)持不懈,最終一定能取得勝利。
“世上無難事,只要肯攀登”這句格言將時(shí)刻鞭策、鼓勵(lì)我。
一句話的力量作文3
從小到大,我聽到過很多很多的話語,有老師對(duì)我的鼓勵(lì),有同學(xué)對(duì)我的祝賀,有朋友對(duì)我的祝福,有父母對(duì)我的叮囑。好多好多,但是有一句話,他至今仍縈繞在我耳邊。
記得那是在七年級(jí)的時(shí)候,面臨著升入八年級(jí)的升學(xué)考試,別的同學(xué)都在緊張地復(fù)習(xí)著功課,而我卻一點(diǎn)學(xué)習(xí)的勁頭都沒有,這是因?yàn)樵谶M(jìn)入初中后,我開始和幾個(gè)同學(xué)出入網(wǎng)吧,迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,游戲中驚險(xiǎn)刺激的戰(zhàn)斗帶給我無限的快感。從那時(shí)起,我逃課、頂撞老師、欺負(fù)同學(xué),我也由一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生墮落成了一個(gè)問題少年。一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮。靜下心來想一想,我深知不能再玩下去,但又克制不住自己的行為。
正處在懸崖邊的我,被一個(gè)人拉了回來。那個(gè)人就是我的班主任。一天他把我叫到辦公室和我聊天,我完全不把他當(dāng)盤菜,他上來就劈頭蓋臉一對(duì)臭罵。那分貝之高,讓我今生難忘。班主任原是個(gè)溫和的人,那一頓罵,把我徹底震傻了。不過,班主任不經(jīng)意間的一句話,深深地刻印在了我的腦海里。
晚上回到家后,關(guān)上房門,獨(dú)自一個(gè)人坐在床前靜靜地思考著班主任對(duì)我所說的每一句話,尤其是那一句令我印象非常深刻的話“相信自己,勇敢地去面對(duì)困難,去克服它,你將會(huì)看到一種美麗的東西,那就是成功!
從那以后,我就像變了一個(gè)人,投身于繁忙的學(xué)習(xí)生活之中。經(jīng)常主動(dòng)打掃衛(wèi)生,積極參加學(xué)校組織的'各項(xiàng)活動(dòng)。以前的我又回來了。
終于,在這次考試中,我以優(yōu)異的成績進(jìn)入了八年級(jí)。同學(xué)和老師為我高興,我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,克服了困難,創(chuàng)造了快樂。
是班主任對(duì)我說的那句復(fù)雜而又簡單的話,讓我改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,讓我不畏一切困難,到達(dá)了成功的彼岸。
一句話的力量作文4
“其實(shí)你本不必那么堅(jiān)強(qiáng)”,原以為無人能看透我的脆弱,卻不想被表姐一語道破,瞬間,千思萬緒涌上心頭,最終凝結(jié)成淚。所有偽裝的高傲冷漠在此刻是如此地不堪一擊,褪去所有偽裝的堅(jiān)強(qiáng),我依舊是那個(gè)蜷縮在角落獨(dú)自哭泣的女孩,一直都是,只是我不愿承認(rèn)罷了。
我該接受還是嘲笑我的過去,我的來路坑坑洼洼,我的成長跌跌撞撞,那必然是不光滑的成長,充滿了黑夜的氣息、質(zhì)疑、痛苦、不知所措和憤憤不平。我看到過各種各樣的表情:同情、憐憫、戲弄、嘲笑、冷漠……一切的一切,都是如此地讓人恐懼,我們不過是被命運(yùn)捉弄的孩子,而我所能做的,除了順其自然,還有什么?
我不甘心,我以為,終有一天,我會(huì)帶著我傲人的成就出現(xiàn)在他們面前,讓他們看看這就是他們嘲笑的廢物,讓他們明白,他們連廢物都不如!我將仇恨化作所有的動(dòng)力,迷茫了眼睛……
時(shí)光變遷,滄海桑田,物是人非,人去樓空。我才覺醒,這一切的`一切,不過是我的一廂情愿,到頭來竹籃打水一場空,也著實(shí)可笑。最后的最后,也只有我一個(gè)人停在原地,守著那份仇恨,在罪惡的痛苦中掙扎徘徊。我也終于明白,被仇恨迷茫的雙眼,辨不清黑白……
面向太陽,迎面而來的陽光,暖入心底,驅(qū)散陰霾。而我卻一直背對(duì)著陽光,將一切溫暖隔絕于外,終日守著孤獨(dú)的影子,守著冰冷的陰霾,到頭來,也還是一無所有。
“你本不必那么堅(jiān)強(qiáng),卸下所有冰冷的偽裝,走出自筑的高墻,面對(duì)陽光。也許不夠漂亮,卻可以笑若燦陽;也許不夠高,卻可以踮起腳尖觸碰太陽;也許未來有狂風(fēng)大浪,卻可以揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆繼續(xù)遠(yuǎn)航!
一句話的力量作文5
古代文壇與戰(zhàn)場人才輩出。人們總敬佩他們的輝煌成就,可是金無赤足,人無完人。能改變他們的,往往是那么一句點(diǎn)石成金的話。
呂蒙,孫權(quán)的得力助將。他擅長于遣兵打仗,馳騁于沙場之上?墒撬皇且粏T猛將,對(duì)于提筆作詩,他一竅不通。他不會(huì)兵法,打仗全靠經(jīng)驗(yàn)。于是,孫權(quán)對(duì)他說:“但當(dāng)涉獵,見往事耳。”呂蒙于是提起毛筆,脫下軍裝,多少日背誦經(jīng)書,多少夜挑燈看書,終于,他成功了!笆縿e三日,當(dāng)刮目相看!”孫權(quán)的一句話,點(diǎn)醒了癡迷軍夢(mèng)的呂蒙,帶兵打仗,不全靠經(jīng)驗(yàn),更要靠知識(shí)。
樂養(yǎng)子,晉朝人。他曾遠(yuǎn)涉重洋到外地求學(xué),一日,他興高采烈的跑了回來,說:“我學(xué)成了!學(xué)成了!”他的'妻子聽到這,“嘩——”的一聲把正在織的布剪開,線如抽絲的蠶一般亂舞。她說:“活到老學(xué)到老,正如織布,半途而廢有用嗎?”樂養(yǎng)子羞愧難當(dāng),回到求學(xué)之處。妻子一句話,點(diǎn)醒了得意的樂養(yǎng)子,讓他在成功的喜悅中得以平靜,成就了他的日后。
蘇軾幼時(shí),母親和他論道范滂的故事。范滂年僅三十三歲便英勇犧牲在監(jiān)獄中。蘇軾脫口問道:“如果我愿意做范滂,您愿意做范滂的母親嗎?”蘇母回答說:“既然我兒愿做范滂,我一定做范滂的母親。”這句話,讓蘇軾意識(shí)到自己要加緊努力,成為國家棟梁。一句話驚醒了蘇軾,對(duì)他日后的正直愛民起到了關(guān)鍵作用。
“一語驚醒夢(mèng)中人!”一句話的力量不可估測(cè),它擁有無窮的動(dòng)力,激勵(lì)人們奮發(fā)圖強(qiáng)。
一句話的力量是無盡大的,所以我們應(yīng)該多對(duì)他人說鼓勵(lì)的話,讓他們?cè)跍嘏械玫礁淖儭?/p>
一句話的力量作文6
當(dāng)我煩惱的時(shí)候,是你,給予我力量,這種力量,像橡皮擦一樣,逝去了一切煩惱;當(dāng)我傷心的時(shí)候,是你給予我力量,這種力量像一把火,把不好的情緒都燃燒掉;當(dāng)我害怕的時(shí)候,是你給予我力量,這種力量使我勇氣倍增。
我的成績一直以來都很不理想,這是從五年級(jí)就留下的遺憾,也許你會(huì)問,我還怎么可能堅(jiān)持到今天。那是他的一句話給我的力量,就是這句話讓我足足撐了三年。
那是五年級(jí)上學(xué)期的一次期中考試,我本以為最多也可以拿個(gè)八十九十多分,但,老天就是要跟我作對(duì)?纪暝嚨囊粋(gè)星期后,試卷發(fā)下來了,我滿懷希望的一看,那一咋呼,我似乎聽到了心碎的聲音。我看到試卷上紅的像血的.分?jǐn)?shù),語文五十分,英語四十分,數(shù)學(xué)三十分。那時(shí),正在課堂上,我便悄悄的逝去淚水,怕被別人看見?粗麄兡羌で榈男θ,我的心徹底變得一片黑暗。下課后我緊攥著試卷跑到操場上,在樹蔭下坐下,我始終忍不住流下了淚水,我哭了好久好久。那時(shí)他輕輕的走過來,在我身旁坐下,她是我在班中的死對(duì)手王玥。她似乎知道了我哭的原因,便說著:“假如因?yàn)槟忝看慰嫉牟缓,所以認(rèn)為自己很笨,那么我告訴你,世界上沒有笨的人,你已經(jīng)盡力了,但沒有考好,你就更該面對(duì)試卷上的分?jǐn)?shù)微笑,你可以試著用另一種學(xué)習(xí)方法,如果你認(rèn)為找到了好的學(xué)習(xí)方法,就可以取得好成績,那么你錯(cuò)了。,好的成績=正確的學(xué)習(xí)方法+良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)+堅(jiān)持不懈。你好好想想吧!彼鹕碜吡,她的背影便很快地從我的眼中消失。聽了她的話我充滿了力量,試著面對(duì)試卷上紅燦燦的分?jǐn)?shù),便努力去尋找適合我的學(xué)習(xí)方法。
就是這句話使我的力量充足,讓我堅(jiān)持了整整三年,這句話便永遠(yuǎn)銘刻在我心中,使我心中力量滿足。雖然我的成績不是很好,但是我依然會(huì)努力,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。
一句話的力量作文7
“天再高又怎樣,踮起腳尖就更接近陽光!”
——題記
梨花泫然欲泣,夕陽西下,黑夜即將來臨。幾線流光在暗灰色的天幕中聚攏,空氣中彌漫著胭脂畫粉的味道,帷帳掀起,登臺(tái)。音樂時(shí)而柔緩,時(shí)而急促,不再顧忌,在舞臺(tái)上的我詮釋著一個(gè)小小配角的靈魂,鎂光燈留給我的位置并不多,如夜空群星中的一枚給予月亮最美的陪襯!疤煸俑哂衷鯓,踮起腳尖就更接近陽光!”這句話仿佛依舊回響在耳畔,思緒不禁回到了往昔。
當(dāng)我還是一個(gè)沉浸在夢(mèng)里的孩子時(shí),我就熱愛著舞蹈?晌艺嬲龖阎男那樽呱衔枧_(tái)時(shí),面對(duì)如潮的人海,近乎恐懼了。無疑,我失敗了。絢爛的.燈光下是迷茫的我,模糊的淚眼里是哄笑的觀眾。近乎狼狽地逃離舞臺(tái),我拖著一顆深深裂開的心,來到附近的一個(gè)小公園,癱坐在一棵樹下默默地哭泣,高遠(yuǎn)的天空上,陽光晦澀難明。我似乎只是塵埃中的一顆,永遠(yuǎn)觸及不到陽光。
肅殺的秋風(fēng)掠過,樹上的葉兒開始窸窸窣窣地交頭接耳。忽然一片枯黃的葉子騰空而起,化作一只金黃色的蝴蝶,在唯美的陽光下翩翩起舞。旋轉(zhuǎn)、翻飛……她盡力勾勒著生命的句點(diǎn),她是靈魂的舞者,舞得熠熠生輝。走近,才發(fā)現(xiàn)她并不完美,身軀上有許多發(fā)黑的裂痕。我不禁肅然起敬:不僅僅是因?yàn)樗^去勇敢地承受狂風(fēng)暴雨殘忍的摧殘,更因?yàn)樗F(xiàn)在勇敢地面對(duì)死亡的歸宿!疤煸俑哂衷鯓,踮起腳尖就更接近陽光!”我聽到了,她仿佛在說。
是的,勇敢、坦然,這正是我所缺少的,我豁然開朗了。我把這一片殘損的葉子揣進(jìn)褲兜,眼前浮現(xiàn)的是她在陽光下翩躚起舞的一幕。
于是我嘗試著踮起腳尖,在臺(tái)下拼命地?fù)]灑著汗水,不辭辛勞,或寒冬,或酷暑,心中克服著一份焦躁、一份勞累,一起一跳一招一式,盡是堅(jiān)持。終于我成為了舞臺(tái)上的小小配角。
不知不覺中,樂曲已接近尾聲,急速的音符在律動(dòng),我知道我已然接近了陽光,音樂隨即止住,臺(tái)下如雷的掌聲,我聽到了……
一句話的力量作文8
一個(gè)雨雪交加的下午,教室里,“幸福學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)剛剛落下帷幕。而我,落選了……
下課時(shí),我一改往日的嬉戲,在座位上呆呆地坐著:我“笑傲江湖”了那么久,怎么連個(gè)“幸福學(xué)生”也評(píng)不上呢?這可是我志在必得的呀。我一個(gè)勁地嘆著氣。
這時(shí),數(shù)學(xué)狄老師走了進(jìn)來,看到了我,似乎明白了什么,招招手,示意我出去一下。
我眨了幾下眼,努力把眼淚收回,走了出去。
教室外面一直下著鵝毛大雪,一出去,我不禁打了一個(gè)寒顫,真冷呀!
狄老師見我來了,便用手摟住了我,雖然外面很冷,我卻覺得老師手中的溫暖貫穿了我全身,一直到達(dá)了我內(nèi)心深處。
“‘幸福學(xué)生’沒選上嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“一次競選不算什么,盡力了就行!薄爸灰朴诳偨Y(jié),善于思考,下次一定能選上的,加油!”
我抬頭望了望老師的臉,老師正在向我微笑。
是啊,一次競選不算什么,努力就行。這不正是老師對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的安慰嗎?這不也是學(xué)習(xí)道路上的真理嗎?
老師的這句話像一盞燈,照亮了我的人生之路。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí),我都會(huì)想起這句話,它告訴我要堅(jiān)持,一次不算什么。
每當(dāng)我收獲成功的.喜悅時(shí),我也會(huì)想起這句話,它告訴我要繼續(xù)拼搏才能更加強(qiáng)大,不能驕傲,一次不算什么。
那次“幸福學(xué)生”的評(píng)選不僅是對(duì)我實(shí)力的一個(gè)考察,更是對(duì)我人生一個(gè)莫大的影響。
一次考試,我考得糟糕極了,十分沮喪,甚至感覺抬不起頭,覺得同學(xué)們都在嘲笑我。我沉默不語。就在我呆坐一隅時(shí),耳畔忽然又響起了一個(gè)熟悉的聲音:一次不算什么,盡力了就行。沒錯(cuò),這次考試能代表什么,我沒努力?不,我已經(jīng)盡力了,無論結(jié)果怎樣。
瞬間,我又重新抬起了頭,找回了自信。
我飛快地跑回座位,拿起了試卷,仔細(xì)分析,有些題目是審題不清,有些題目是屬于我根本沒有掌握,有些題目……我拿起筆,一筆一畫地認(rèn)真訂正,一個(gè)步驟一個(gè)步驟地向身邊的同學(xué)請(qǐng)教。
耳畔,是老師親切的話語:一次,不算什么……
一句話的力量作文9
一次,我和姨媽聊天,我匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)狀況,姨媽說:你在學(xué)習(xí)上要對(duì)自己再狠一點(diǎn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,并沒把這句話放在心上。
開學(xué)有一段時(shí)間了,我的成績還不錯(cuò),處于小富即安的心理,我并沒有用盡全部力量學(xué)習(xí)?炱谥锌荚嚵,幾次測(cè)驗(yàn),我的成績都不算太理想,期中考試迫在眉睫,我有點(diǎn)急了。
周末,寫作業(yè)的時(shí)候,有一道數(shù)學(xué)題很難,我有些不想寫,想翻翻答案寫上就完了。拿答案的時(shí)候,我翻到了剛發(fā)下來的測(cè)驗(yàn)卷,那個(gè)成績讓我猶豫了。這時(shí),姨媽的話突然在我耳邊響起:你在學(xué)習(xí)上要對(duì)自己再狠一點(diǎn)。狠一點(diǎn)?回想之前的學(xué)習(xí),我雖然也努力,可總是優(yōu)哉游哉,沒有緊迫感,沒有拼搏的感覺。也許,用剩下的這些時(shí)間狠下心來拼一把,成績就會(huì)更好一點(diǎn)吧。于是我把答案放起來,拿出幾張演算紙,盯著那道題想了好久,手上的筆在演算紙上寫寫畫畫,換了好幾種思路來解這道題。半個(gè)小時(shí)后,憑著自己的能力,我終于把這道題做出來了。我想,這就是姨媽所說的狠吧,這種狠并不像我想象的那么困難,這種感覺,真好!
在備考的那段時(shí)間里,我變了。我抓緊每一分鐘學(xué)習(xí),每天都用許多時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),時(shí)刻保持一種緊迫感,以前悠閑的心理已經(jīng)被拼搏取代,我下定決心,要用自己的努力換來一個(gè)更好的成績。
期中考試結(jié)束了,我成功了?记暗.學(xué)習(xí)方法也一直用了下來,我時(shí)刻有一種緊迫感、危機(jī)感。學(xué)習(xí)的時(shí)候,我總有一股狠勁兒、拼勁兒,這是這次考試送給我的一份禮物,一份讓我更上一層樓的禮物。
一句話的力量,有時(shí)大得驚人。在學(xué)習(xí)上對(duì)自己再狠一點(diǎn)。這句話給了我很大的觸動(dòng),最終讓我取得成功。我想,這會(huì)成為我今后學(xué)習(xí)力量的源泉,讓我無所畏懼,勇往直前!
一句話的力量作文10
語言,是人們傳遞信息的工具,也是一瓶獨(dú)特的藥劑。有時(shí)候,它能讓你深受啟發(fā);有時(shí)候,它能讓你墜入谷底。而讓我深受啟發(fā)的是一句歌詞:“珍惜一切,就算沒有擁有!
家里一直存放著屬于我的許多禮物。其中,有一半是我纏著媽媽買的。而且買回來后沒多久我又會(huì)要求媽媽再給我買個(gè)新的,從來不會(huì)珍惜我已經(jīng)擁有的東西。雖然我很“敗家”,但媽媽也總是會(huì)寵愛我,順著我。可是,因?yàn)橐患挛覅s感受到“珍惜”有多難得。
在一次放學(xué)的時(shí)候,我忽然看到校門口張貼了一張海報(bào)。海報(bào)正中間有四個(gè)小孩,可他們都身單力薄,瘦骨嶙峋。在他們旁面還有一個(gè)女人,小孩和女人的手里捧著一塊像從垃圾箱里撿來的一塊臟兮兮的面包,我看到后皺了皺眉頭。緊接著,海報(bào)的下面還配了一句話:“幫助他們,愛心無價(jià)!笨吹竭@,我的心里觸動(dòng)萬分。于是周末的時(shí)候,我懷著好奇心,帶著一袋面包,按照海報(bào)上的地址趕忙去“看望”他們。
到了他們的住所,我被眼前的環(huán)境震驚了。他們住的是一間簡陋臟破的'小木屋,不是我們住的高樓大廈。他們穿的像幾塊破布一樣的衣服,不像我們穿的錦緞綢衣,那么光彩奪目。我的視線又被桌上的食物所吸引,灰撲撲看起來像過質(zhì)的霉菌食物依然擺放在布滿灰塵的桌子上。突然,我看到他們驚恐又無助的眼神時(shí),我的眼角濕潤了。原來,他們的生活是那么貧困艱辛,而我卻讓媽媽買了一件又一件我不珍惜的東西,我真是太不懂事了。
我拎著面包走過去,把面包遞給他們。他們驚訝地看著我,隨后就平靜了下來,從我給的一袋面包中拿出了一個(gè),又把剩下的還給了我。我本來想讓他們?cè)倌脦讉(gè),可看到他們堅(jiān)定的目光,我卻退縮了。
霎那間我明白了:他們,對(duì)自己擁有的十分珍惜,而我們卻因?yàn)閾碛械奶喽浾湎,一直想要自己沒有的,而不重視眼前已有的。
這時(shí),我想到了那句歌詞:“珍惜一切,就算沒有擁有。”
一句話的力量作文11
最關(guān)鍵、精彩、緊張的二班vs三班即將開始。對(duì)方的二班營地鼓勵(lì)聲加油聲討論聲商量聲交織在一起,亂卻不吵。而我方卻砸凳聲敲包聲摔包聲不忍卒聽,氣勢(shì)上早就敗北。這時(shí)老師把我們拔河的叫到一起,所有人的手放在中間,1!2!3!加油!我們不能輸!
比賽在極重的火藥味里開始了,雙方打成平手,看似好像誰都贏不了誰,但我們明顯感覺到二班耐力很強(qiáng),我方已經(jīng)hold不住了。繩子開始往他們那邊移,嗶!二班贏了,他們高興得啊,成孫猴子了。哼!我們一定贏你們,讓你們的狂樣變成哀樣!
第二盤又開始了,我方的每個(gè)人都是被憤怒和那句加油合成的未知物體撐起來的`,此物體力量極強(qiáng),尤其是那句加油,它可以讓人身體里80%的血液沸騰,使身體的力量翻3-4倍,是一道上等補(bǔ)品,還是免費(fèi)的,副作用是嗓子會(huì)啞。我方的力量漸漸不足,不行,我們不能輸,加油!對(duì),我要努力加油!這兩個(gè)字仿佛成了另一個(gè)人,一起幫我們拉繩子,繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的朝我方移動(dòng),好了,就差一點(diǎn)嗶!我們扳回一局,好嗨喲!
中場休息時(shí),我用姚某的占卜書占卜了一下,上面寫著:加油,相信自己!第三盤再次開始,敵方的力氣比之前都要大,應(yīng)該是他們那邊有一堆加油聲在噌噌噌給他們注入力量,不是吧,我們這邊是嗓子都啞了嗎?這時(shí)不知是誰喊了一聲:相信自己,加油!沒錯(cuò),我們可以贏,沒錯(cuò),我們不比二班差,沒錯(cuò),我們不是可能不是應(yīng)該不是勉強(qiáng),是一定可以贏!!狼力爆發(fā)!繩子過來吧!相信自己可以贏!最終三班大獲全勝!
一句話的力量作文12
一句話的力量有多大呢?它可以使山動(dòng)搖嗎?不,它不能。它可以使海干涸嗎?不,它不能。它只是短短的一句話,沒有地動(dòng)山搖的本領(lǐng),但我的心卻曾被那短短的一句話而震撼著。
記著那是春季的一天,和煦的春風(fēng)暖洋洋的籠罩著這個(gè)世界,而那一切的生靈也因?yàn)槟顷柟獾恼丈涑錆M了勃勃生機(jī)?墒俏覅s是一個(gè)人趴在那里——在那個(gè)陰暗的角落里發(fā)呆。
我一個(gè)人靜靜的呆著,聽著喧囂的教室中的一陣陣銀鈴般的笑聲,好無聊啊。
我有一下沒以下的敲打著桌子,發(fā)出那沉悶的聲音。不知不覺中,眼淚早已從眼眶中落下,順著臉頰輕輕滑落,無聲的落在了那個(gè)早已被人遺忘了的角落。
時(shí)間就是那么無情,一分一秒的溜走,沒有喘息的余地,我只有安靜的去發(fā)泄我心中的痛。
也不知過了多久,一雙溫暖的手喚醒了我游走的思緒。默默地抬起頭去望,對(duì)上的是一雙溫柔的眸子。
我仿佛認(rèn)識(shí)她,但又感覺是那么陌生——我記得她是一個(gè)很小就被父母拋棄的孩子,一直奮斗到現(xiàn)在。她好堅(jiān)強(qiáng),從來沒見過她哭,總是笑著面對(duì)。
“別哭了,哭泣并不能使我們忘記一切。笑起來,不怕孤獨(dú),去勇敢的面對(duì)生活!
一句安慰的話在此刻溫暖了我的`心,它仿佛擁有著巨大的力量,是我心中那朵早已冰凍的雪蓮悄悄綻放,開滿了整個(gè)心頭。直到那時(shí),我才真正體會(huì)到了人生中的幸福。
現(xiàn)在的我已不像從前那樣的孤獨(dú)無助,我重打精神,無時(shí)無刻不把那句話當(dāng)成我的座右銘,去領(lǐng)悟,去面對(duì)。直到多年后的今天,回想兒時(shí)那酸辛與痛苦時(shí)才發(fā)現(xiàn),那時(shí)的我是那么單純。也許可以忘記往事,可是這句話就像我人生中的指航標(biāo)指引著我前進(jìn)。正可謂是“一句話能改變?nèi)说囊簧。?/p>
一句話的力量作文13
小的時(shí)候,我曾經(jīng)路過一家公司門口時(shí),看到一群人在揮舞著手臂,大聲地喊著:最強(qiáng)最強(qiáng)我最強(qiáng),最棒最棒我最棒!當(dāng)時(shí)覺得瑯瑯上口還挺有意思,便不由自主地記住了。
不過并沒有往心里去,完全是潛意識(shí)地記憶。然而潛意識(shí)的記憶力量卻非常強(qiáng)大。
記得有一次班級(jí)演講,不知道為什么,那天的我心里特別不安,總是無法調(diào)整好情緒。當(dāng)我站到演講臺(tái)時(shí),感覺臺(tái)下一雙雙犀利的眼睛,就像是刺眼的'鎂光燈一樣直射而來,盯得我喘不過氣,這使得我更加緊張了。當(dāng)我看到臺(tái)下那么多同學(xué)的目光聚集在我的身上時(shí),我一下子忘了我要講的內(nèi)容,那么一瞬間我傻呆呆地站在講臺(tái)旁,有些不知所措。
就在這時(shí),突然感覺耳邊突然傳來一句:“最強(qiáng)最強(qiáng)我最強(qiáng),最棒最棒我最棒!”這句話如同神語一樣瞬間鼓勵(lì)到了我,我不由自主地?fù)]了一下手臂,對(duì)自己說:“我很棒,我一定能行!”說完,我閉上眼睛,深呼吸一下,讓砰砰跳的小心臟平靜下來。
想起平時(shí)在家練習(xí)的情景,自信重新回到我的心上。我字正腔圓,微笑著開始演講。此刻,我感覺整個(gè)臉部都非常自然,要講的每一個(gè)邏輯和觀點(diǎn)都非常清晰。最終,我以最佳狀態(tài)結(jié)束了我的演講,在如潮的掌聲中禮貌地謝幕。
事后,我一直在想,為什么這句話竟有如此神奇的魔力?后來看了相關(guān)的書籍才知道,一個(gè)人對(duì)自己的心理暗示是特別強(qiáng)大的:當(dāng)你認(rèn)為你很不行的時(shí)候,就會(huì)真的不行,而當(dāng)你認(rèn)為你行,那么一定就行。
讓我們相信并做到,我們就是那個(gè)最棒最強(qiáng)的自己,相信自己,你也行。
一句話的力量作文14
初冬,寒霜至。
可愛的葉子掙脫了蕭瑟的枝條,無情的風(fēng)任意的吹著,藍(lán)藍(lán)的天空在我看來也是陰暗無比……一切毫無生氣。
當(dāng)我趕到醫(yī)院,姥爺已經(jīng)停止了心跳,我沒能和慈愛的姥爺說上最后一句話,見上最后一面,我難過、悲傷……想起姥爺和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,淚水沖出了眼眶,我無力止住淚水,只任它肆意流去。
小時(shí)候最親的是姥爺。記得每一次回姥爺家他都會(huì)輕輕摸著我的.臉蛋,然后讓我騎在他那寬厚的肩膀上,帶我去采果,放羊……我變得消極,又無心學(xué)習(xí),我真的很愛姥爺,我想他堅(jiān)實(shí)的背影,想念他的每一個(gè)動(dòng)作,和那對(duì)我永遠(yuǎn)不會(huì)完結(jié)的笑容。
媽說:你姥爺臨終前最后一句話是:“我外孫子呢?叫他好好學(xué)習(xí)啊!
……
當(dāng)我聽到這句話,淚水又一次把我打敗。我甚至有些恨媽媽,這么晚才告訴我這句話。雖然淚水模糊了全部。
這一天,我在陽光下散步,突然見到了一位和姥爺一樣慈祥的老人,我頓時(shí)又想起了那句話。對(duì),我一定要好好學(xué)習(xí),相信老爺在天堂一樣看得見!
我發(fā)奮努力,好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,下課刻苦復(fù)習(xí),每當(dāng)我感到疲倦,我都會(huì)想起那句話,然后我就會(huì)精力充沛[注: 體力強(qiáng)盛,精神充足。],奮力投入到學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗中去!
時(shí)隔今日已二年有余,這天是清明,我隨母親回老家給老爺上墳。
穿過一片幽寂的小樹林,我來到姥爺?shù)膲炃啊K皼]做過什么大事,一生平平凡凡,普普通通。雖然在村中沒什么地位,可也落得了一個(gè)較好的風(fēng)水位置。我跪在墳前,訴說著我取得的優(yōu)異成績,讓他在那里可以安心。
您的一句話對(duì)我觸動(dòng)有多大,我的學(xué)習(xí)逐步提高,越來越好,這都是您的功勞!我會(huì)更努力的!更讓您滿意的。姥爺,您能聽見嗎
一句話的力量作文15
為了要達(dá)到你所不知道的地方,/你必須經(jīng)歷一條你不知道的道路。/為了要獲得你所未擁有的東西,/你必須經(jīng)歷一條你不擁有的道路!ゼs翰
人的一生中會(huì)有許多次迷惘。對(duì)于那些必須的選擇,往往對(duì)人以后的一生都有著深刻的影響。我曾經(jīng)無數(shù)次想過自己的未來,或輝煌或平凡,或者什么都不是?墒牵瑢(duì)于人生中帶給我的機(jī)遇,任誰也不會(huì)推搪掉。正如圣約翰所說的,想要到達(dá)人生的某些階層,就必須能夠承受許多從未經(jīng)歷過的事。未來不是能夠想象出來的,而要付諸于行動(dòng)去建造。當(dāng)然,其中會(huì)歷經(jīng)許多艱辛和苦痛。
每當(dāng)我因?yàn)榍斑M(jìn)路上的阻礙而氣餒時(shí),我便會(huì)想起這句話。它就像是一股力量的源泉,在握需要時(shí)支撐我前進(jìn)。
生活不是一本小說,沒有人能夠安排特定的人物和結(jié)果,但我們可以選擇放棄或繼續(xù)。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,我們?yōu)檫@個(gè)夢(mèng)想拼搏過,哭過,笑過。還沒到最后一刻,我們都不該放棄。路不是自己創(chuàng)造的,它是一個(gè)綿長的.、跌跌宕宕的、不知名的方向,它會(huì)指引你到不同的地方去探索,直到你找到你想要的東西。
那時(shí)看到這句話時(shí)使我感觸不少。它教會(huì)了我很多。直到今天我依然把這句話銘記于心。它是人在面臨最艱難的訣擇時(shí)給予的最大的提示。于我來說,它能告訴我我一直想要駐守的未來和我應(yīng)該要怎么做。所以我迷惘過但我又重新找回我應(yīng)該走的路,重新承擔(dān)回自己的責(zé)任,去承受風(fēng)雨,迎接美好的未來。
我想,對(duì)于未來這個(gè)詞,需要肩負(fù)很重要的責(zé)任和肩受承諾。我對(duì)自己說過,我要成為怎樣的人,就應(yīng)該為這樣的人這么一個(gè)夢(mèng)想去堅(jiān)持,而不是僅僅留在世上蹉跎歲月,過無聊的人生。你也許還是很迷惘,可路線卻是一直清楚明白地呈現(xiàn)在你眼前,等待著你去選擇。但是,一條太過于安逸的路總是太過于平淡。沒有風(fēng)浪又豈會(huì)有真正的成功?你的一舉一動(dòng)都在影響著你的未來。
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