好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文范例【4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼暮脮�(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
小魚(yú)喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。
小鳥(niǎo)喜歡天空。因?yàn)槊恳欢浒自浦�，都流傳著一個(gè)美妙的故事。
我，喜歡好書(shū)。因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里，都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。
書(shū)有很多類(lèi)型，讀不同的書(shū)，能給你帶來(lái)不同的享受、不同的爽勁。讀科幻小說(shuō)，能帶你進(jìn)入變幻莫測(cè)的宇宙，攀登高聳入云的山脈，暢游廣闊無(wú)垠的大海，處處充滿(mǎn)了神秘。讀童話故事，能帶你進(jìn)入自由歡樂(lè)的'天地，感受動(dòng)物的活潑可愛(ài)。讀漫畫(huà)幽默，能讓你天天捧腹大笑……
對(duì)于每一本好書(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友，與它們促膝長(zhǎng)談。
小時(shí)侯的我，在寧?kù)o的夜里躺在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講那些古老的傳說(shuō)。稍大一些，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話。最令我陶醉得是《.格林童話》。我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去尋找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出了一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界，叫給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。書(shū)，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加愛(ài)看書(shū)了�！础翠撹F是怎樣煉成的〉〉一書(shū)中主人公保爾-柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我……一套〈〈中華上下五千年〉〉叢書(shū)是我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了。
如今，我上小學(xué)六年級(jí)了，書(shū)柜里的書(shū)也越來(lái)越多。我每天都會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)看課外書(shū)，如〈〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉〉、〈〈成語(yǔ)故事〉〉、〈〈作文大全〉〉等等。它們激勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)掌握更多知識(shí)。
因?yàn)樽x書(shū)，我懂得做人的道理；因?yàn)樽x書(shū)，我擺脫成長(zhǎng)的煩惱。
書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！
一本本好書(shū)伴我度過(guò)了春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
伴著幽幽靜靜的鋼琴樂(lè)，坐在書(shū)桌邊，徐徐翻開(kāi)一本書(shū)，再輕輕地用手彈鋼琴般撥動(dòng)書(shū)的頁(yè)數(shù)，這畫(huà)面是我愜意生活的寫(xiě)照，也是我從小到大一次次看書(shū)的情景。
從小，我就有閱讀書(shū)籍的愛(ài)好，不過(guò)因?yàn)槟挲g幼小，讀的書(shū)自然也是小孩入門(mén)類(lèi)的一些童話集，故事集。我現(xiàn)在仍記得的《安徒生童話》，《一千零一夜》，國(guó)內(nèi)有名的《笑貓日記》，《男生賈里》，我被其中描繪的故事深深吸引，也開(kāi)始通過(guò)內(nèi)容建立起自己的情感，如跟著故事主人公經(jīng)歷，憎恨起了處處害《灰姑娘》的后媽?zhuān)瑢?duì)嫉妒《白雪公主》容貌的王后保持憤怒，同情那位死在大年夜的《賣(mài)火柴的小女孩》，喜愛(ài)著處處幫《男生賈里》的魯智深……這些情感體驗(yàn)為我以后樹(shù)立正確價(jià)值觀起著莫大作用，同時(shí)啟蒙了我對(duì)于書(shū)的喜愛(ài)。
慢慢，年齡稍微大些了，一個(gè)男子漢的本性也有所展露，自己愛(ài)上了關(guān)于探險(xiǎn)和冒險(xiǎn)之類(lèi)的書(shū)，眾所皆知的《魯濱遜漂流記》，凡爾納三部曲《神秘島》，《格蘭特船長(zhǎng)和他的兒女》，《海底兩萬(wàn)里》和《八十天環(huán)游地球》全在那段日子里看完了，這些書(shū)使一個(gè)正在萌發(fā)冒險(xiǎn)的心得到巨大滿(mǎn)足，幻想著如魯濱遜那樣，把自己置身于荒島內(nèi)，預(yù)備些最基本的工具，學(xué)著魯濱遜，畜養(yǎng)著牲口，建造出至少像別墅一樣等級(jí)的房屋，再到林子里打野鳥(niǎo)，結(jié)識(shí)如“星期五”那樣的高等野人，教它學(xué)會(huì)說(shuō)話，再同我一起生活，成為我的幫手，日子雖有些枯燥無(wú)味，但在那種恬靜下過(guò)活，也別有一番自在的韻味。
不過(guò)后來(lái)自己經(jīng)過(guò)細(xì)想，覺(jué)得在沒(méi)有同伴下，過(guò)原始人類(lèi)的生活，一段時(shí)間還行，讓我在那呆一輩子是不可能的，尤其我還接受了現(xiàn)代化的教育，我開(kāi)始略有些失落，直到我讀了《八十天環(huán)游地球》，我才找回了自信，因?yàn)槲矣职蛋盗⑹模骸耙窀８裣壬h(huán)遍這個(gè)世界。”我沒(méi)有八十天游完的鴻鵠之志，自己想的是花費(fèi)半輩子的時(shí)間去體驗(yàn)，這種想法曾經(jīng)深深駐扎在我的內(nèi)心，一直到我心智更加成熟才停止�？傊嵌稳兆游乙恢北贿@些所影響，這些書(shū)籍培養(yǎng)了我對(duì)文字的理解，從而使我更加地愛(ài)好文學(xué)。
而現(xiàn)在，心智比較成熟的`年紀(jì)，讀的書(shū)當(dāng)然與之前的不同，我現(xiàn)在接觸的更多是擁有一定文化涵養(yǎng)的好書(shū)，提幾個(gè)比較有名的，余秋雨大師的《文化苦旅》，《千年一嘆》，季羨林的《志慮心物》，《憶往述懷》，路遙的《平凡的世界》，《人生》，馬爾克斯《百年孤獨(dú)》……這些書(shū)一讀，整個(gè)身心就停留在了書(shū)的主干線上，無(wú)法自拔，《平凡的世界》里，我讀到孫少平這個(gè)角色時(shí)，覺(jué)得自己生活的狀態(tài)跟他一樣了，把自己也當(dāng)成了孫少平，會(huì)因?yàn)榧彝ピ蛟馊似缫暩械阶员�，也因失去田曉霞這個(gè)摯愛(ài)而痛苦不堪，他是個(gè)苦情角色，在我讀這本書(shū)時(shí)，自己的狀態(tài)也時(shí)刻保持著悲傷。我同時(shí)也被馬爾克斯描寫(xiě)的世家所吸引，其中帶有的魔幻和現(xiàn)實(shí)縱橫交錯(cuò)，那種深不可測(cè)的神秘感至今仍在記憶中縈繞，在最后，我也不覺(jué)的，為這個(gè)家族的沒(méi)落感到悲憫和惋惜。閱書(shū)的過(guò)程間，我把我的一切，包括感官，感覺(jué)，感受完完全全地放在書(shū)中，大腦跟著內(nèi)容飄起來(lái)，也就在這種不知不覺(jué)里，書(shū)成了我生活乃至生命的一部分，書(shū)也成為了我前進(jìn)路上的曙光。
所以，好書(shū)伴著我，使我不停地成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)凝聚了人類(lèi)從發(fā)明文字時(shí)到現(xiàn)在的所有文明，數(shù)的用途更是成千上萬(wàn)，書(shū)可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感……而我深知，讀書(shū)有許許多多的作用。
讀書(shū)能提高我的作文水平。從小我就愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看一些文豪寫(xiě)的作品，比如：《魯濱遜漂流記》、《魯濱遜漂流記》……，我讀了很多書(shū)，不但提高理我的閱讀理解能力，我還摘錄了當(dāng)中的好詞好句。在寫(xiě)作文的`時(shí)候我就可以用得上，不會(huì)再感覺(jué)到?jīng)]什么可寫(xiě)。
讀書(shū)還可以使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。小時(shí)候我總是對(duì)很多東西都不明白，媽媽就給我買(mǎi)了《百科全書(shū)》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中我學(xué)到了很多知識(shí)，比如：從古猿進(jìn)化成人類(lèi)共經(jīng)歷了那幾個(gè)階段？宇宙是怎樣形成的？……因?yàn)橛袝?shū)，這些問(wèn)題都迎刃而解了。
讀書(shū)更是一種享受。每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，就不會(huì)被周?chē)氖虑槎驍�，我�?huì)專(zhuān)注的在書(shū)的海洋里遨游，吸取疏里面豐富多彩的養(yǎng)分，并在其中選擇對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西，并把它們深深第幾在腦海里。
我喜歡讀書(shū)，不只是因?yàn)闀?shū)有趣我才去讀，更因?yàn)樽x書(shū)可以陶冶情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們大家應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，為我們以后的成長(zhǎng)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讀書(shū)已成了我日常生活中不可缺少的一部分，書(shū)一直是我成長(zhǎng)的好伙伴，在讀書(shū)的陪伴過(guò)程中，我找到了快樂(lè)。書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴，圖書(shū)館、書(shū)店里、書(shū)房中，總能看到我捧著一本書(shū)，看得津津有味的樣子，因此還有了“小書(shū)蟲(chóng)”的美譽(yù)。
進(jìn)入小學(xué)，不知不覺(jué)之中，那些中外名著悄悄走進(jìn)了我的生活，讓我不由自主地迷上了它們。《紅樓夢(mèng)》》、《水滸傳》、《封神演義》、《聊齋志異》和《昆蟲(chóng)記》、《柳林風(fēng)聲》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》等等中外文學(xué)名著都擺上了我的書(shū)架，只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì)一頭扎到書(shū)堆里，兩耳不聞窗外事，享受屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)甚至到了癡迷的程度。放學(xué)回家，我馬上做完作業(yè)，就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)，上廁所時(shí)也在看，吃飯時(shí)也在看，為此，媽媽不知說(shuō)了我多少回，可我全當(dāng)“耳邊風(fēng)”不把媽媽的話當(dāng)回事，晚上，我又躺在床上，打開(kāi)燈，又開(kāi)始我的“讀書(shū)之旅”。有時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了，媽媽便不讓我看書(shū)，可我不行，硬是拿起書(shū)來(lái)看，哪怕只讓我看五分鐘也好�。�
讀書(shū)，讓我結(jié)識(shí)了許多心靈上的朋友，讓我的課余生活變得多姿多彩。在一本書(shū)中，有時(shí)它會(huì)讓你傷心、同情的落淚；有時(shí)它會(huì)讓你開(kāi)懷大笑；有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得自己身臨其境；有時(shí)它會(huì)讓你自己覺(jué)得離它根本就在兩個(gè)世界。我為《西游記》中唐僧師徒們的堅(jiān)定信念而感動(dòng)；我為《三國(guó)演義》中的烽火硝煙而動(dòng)容，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……曹文軒的《青銅葵花》使我明白了許多人間真情；《根鳥(niǎo)》講述一個(gè)少年根鳥(niǎo)為追尋夢(mèng)想而歷盡艱險(xiǎn)的故事，它讓我懂得只有付出，才能收獲幸福與快樂(lè)；《愛(ài)的教育》讓我懂得了責(zé)任、理解和愛(ài)，做一個(gè)熱愛(ài)生活的人；《老人與�！酚纸虝�(huì)了我做事要持之以恒。還有缺乏勇氣時(shí)，我會(huì)讀一讀《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我；在遇到挫折時(shí)，我會(huì)讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體會(huì)主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？是它給了我知識(shí)，給了我力量，使我學(xué)會(huì)了辨別什么是善與惡，什么是美與丑，書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的'世界里。
書(shū)是我的良師益友，洗滌了我的大腦，給我留下了許多有趣而難忘的故事；書(shū)是我的快樂(lè)源泉，我如饑似渴地享受著讀書(shū)的精彩；書(shū)是我的最?lèi)?ài)，沒(méi)有了書(shū)，我會(huì)感覺(jué)生活沒(méi)有滋味，人也似乎永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。書(shū)里有一句話使我至今記憶猶新，“知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，永遠(yuǎn)也學(xué)不完�！蔽乙獙W(xué)習(xí)孔子，三十歲了還不遠(yuǎn)千里向老子學(xué)習(xí)。我的讀書(shū)故事還在繼續(xù)，我還得努力，成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生，讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
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