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小學(xué)成長作文【優(yōu)選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)成長作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)成長作文 篇1
在我的成長中經(jīng)歷了很多事情,高興的、悲傷的、感人的、值得永遠(yuǎn)記憶的……今天我就將我成長中的一件事給大家講講。
在我上一年級的時候,每天晚上做作業(yè)拖拖拉拉,本來一個小時就能完成的作業(yè),每天卻要兩個多小時才能做完。這樣晚睡的習(xí)慣也在不經(jīng)意中養(yǎng)成了。媽媽很是頭疼。經(jīng)常教導(dǎo)我說“你以后要改掉這些壞習(xí)慣,做作業(yè)時,認(rèn)真,不要做小動作。抓緊時間干好自己的事情,這樣就可以在短時間完成,就有了檢查的時間”。我每次都答應(yīng)了媽媽,但是第二天還是照舊,媽媽的話好像風(fēng)一樣,在我耳邊吹過不留一點(diǎn)痕跡。直到上二年級,有一次數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行單元測試比賽,在考試時我拖拖拉拉的,最后一題還沒做完的'時候,時間到了,交卷了。我考出了很不理想的成績,雖然那些題都是我會做的。拿到試卷我很后悔,因?yàn)闆]有珍惜時間,沒有好好檢查,錯過了滿分。雖然只是一次小考,但從那以后,我深深懂得了時間的重要性。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時間一去不復(fù)返,不要等白了頭才知道珍惜時間的重要性。
這是我成長中的一件小事,但是它教育了我,讓我受益匪淺,伴隨我快樂成長。
小學(xué)成長作文 篇2
那是在五年級我競選大隊(duì)干部是發(fā)生的事。
“明天就要演講了,怎么辦?”我在課桌前徘徊。我抓緊地去讀,去背?蛇是竹籃打水——一場空。我急得眼淚都要掉下來了,但是為了盡量節(jié)約時間,我擦擦眼淚,又開始“大干”起來。
老師為了讓我跟程宇航和潘昊更容易被選上,在班級抽出一堂課的時間來聽我們的朗誦。
當(dāng)老師把這個消息告訴我們時,我像遭到五雷轟頂,整個人頓時垮下去。要知道,我面對班級里的人都很緊張,更何況面對其他班級的人。如果出糗了,那才真是得要找個地縫鉆進(jìn)去。
我看見程宇航在朗誦演講稿時,顯得那么從容不迫,絲毫沒有緊張感,此時,我還真羨慕他。可是,羨慕又有什么用呢?還是要靠自己的實(shí)力。
輪到我了,我緊張的心都提到嗓子眼兒了,滿臉通紅。老師好像看到了我的心底說:“我們給班長一點(diǎn)兒鼓勵的掌聲!”霎時,整間教室一片掌聲。
站在講臺上的`我,我把頭東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看到了同學(xué)們期待的眼神。我在心里給自己加油:杜陳艷,你一定是最棒的!
心里突然間竄出一股力量,我的演講稿出現(xiàn)在我眼前。我的語氣充滿了情感,朗誦完,教室里又響起了雷鳴般的掌聲。我自豪極了。
第二天,我順利被選上了大隊(duì)干部。我要感謝五(4)班這個大集體,是它給了我信心;另一個是我自己,我終于戰(zhàn)勝了自我,克服了緊張心理。
“成長需要掌聲!”請大家記住這句話。你們也會像我一樣的成功!
小學(xué)成長作文 篇3
讀了《文明美德伴我成長》讓我明白了,文明的誕生,人類文明的建立是一個漫長的過程。這一過程既包含人類體質(zhì)的進(jìn)化,也包含了人類的心性,精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。各種文明應(yīng)取長補(bǔ)短,求同存異,只有這樣,才能在長期發(fā)展中一存。
尊重生命是人類與愛的表現(xiàn)。敬畏制度是社會文明進(jìn)步的'體現(xiàn),這是文明最基本的內(nèi)涵,只有做到這些,才會有真善美,人間才會有愛。我們應(yīng)該珍愛生命,履行社會職責(zé),同時,我們應(yīng)奉獻(xiàn)愛,在你付出的同時也是收獲。
讓我們對科學(xué)知識更加了解了,錢學(xué)森我們稱為導(dǎo)彈之父在他的精心指導(dǎo)下在1960年10月我國第一顆導(dǎo)彈研制成功當(dāng)時他59歲花費(fèi)了多少心血吧?
鄧亞萍世界乒乓皇后1997年退役以英語專業(yè)進(jìn)入了清華大學(xué)讓我們她在上大學(xué)之前視力是1。5,上完大學(xué)后下降到0。6。20xx年獲下劍橋大學(xué)博士學(xué)位。
我們身邊有很多很多這樣的人物。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)的精神和意志力,來幫助我們。讀了《文明美德伴我成長》讓我受益匪淺、終身難忘從這一點(diǎn)可以讓我知道生命是多么寶貴我們是下一個社會的主力我們的國家需要我們來創(chuàng)造先進(jìn)的武器來報答我們的社會。
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