【推薦】小學(xué)生作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
今天是大年年初一媽媽爸爸帶我一起去公園里玩，只見(jiàn)路上人山人海往公園里走，熱鬧極了。一進(jìn)公園大門，看見(jiàn)公園里有馬戲團(tuán)剛剛開始表演，觀看的人非常多，我好不容易才擠進(jìn)去，坐在第一排，看得非常清楚。有許多節(jié)目很精彩。其中有一個(gè)是活馬裝死馬，一個(gè)小丑吧一匹高大的馬牽上來(lái)，讓馬躺在地上裝死，然后小丑踩在馬身上，我本以為馬會(huì)叫起來(lái)或站起來(lái)。可他卻還是一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)，場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲，再就是空中飛人，有一個(gè)梯子吊在空中；，上面有一個(gè)人在轉(zhuǎn)動(dòng)梯子，有兩個(gè)演員握住轉(zhuǎn)動(dòng)的梯子飛了起來(lái)，還不時(shí)的.變換姿態(tài)。場(chǎng)上再次響起了熱烈的掌聲。每次的表演都讓我心驚膽戰(zhàn)。
最后，我和爸爸媽媽一起在公園蕩秋千。
小學(xué)生作文 篇2
入冬了，可是大地還依偎在暖陽(yáng)的懷抱里，忙碌的人們?cè)谠缟媳M情享受那溫暖的陽(yáng)光，它是人類的“溫暖符”。 冬日里的太陽(yáng)似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。
冬天沒(méi)有春天的風(fēng)景如畫，沒(méi)有夏天的姹紫嫣紅，更沒(méi)有秋天豐收的喜悅，但它是那樣的粉妝玉砌，那樣的美麗，令人不由得贊嘆四季交替的魅力。想起小時(shí)候小伙伴問(wèn)我，最喜歡哪個(gè)季節(jié)?我告訴他們我只喜歡冬天：因?yàn)槎炖镉醒┗ā⒂信偷臓t火、有濃濃的新年。
冬天是生命孕育的季節(jié)；春天是生命成長(zhǎng)的季節(jié)；夏天是生命茁壯的季節(jié)；秋天是生命成熟的季節(jié)。生命的孕育才是最重要的！如今的我又喜歡上其他三個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)讓我迷醉。讓我忍不住的歡呼：春天來(lái)了，我心暖洋；夏天來(lái)了，我心激昂；秋天來(lái)了，我心徜徉；冬天來(lái)了，我心蕩漾！
但在我心中的天平里，我還是摯愛(ài)著冬天。每一個(gè)冬天都編寫成一首歌，這首歌譜的單純，譜的動(dòng)人，譜的讓所有的心都變得那么的堅(jiān)強(qiáng)。飄落的雪花，銀裝素裹的美景在眼前，總想把她長(zhǎng)時(shí)間的捧在手心，緊緊的握在手中，讓她融化冰冷我那熾熱的身體。常常在靜夜里，揮手昨日的憂愁，歲月會(huì)帶走該帶走的，流年會(huì)失去該失去的，只是人生的腳步在四季的斗轉(zhuǎn)星移，留下的印跡可以詮釋人生的意義吧！
在冬季，堅(jiān)強(qiáng)和脆弱經(jīng)常相伴而行，為了掩飾內(nèi)心的不安，時(shí)時(shí)刻刻想緊緊擁抱住太陽(yáng)，然而，西伯利亞風(fēng)每次都無(wú)情地掰開我的雙臂，霸道而來(lái)，瀟灑而去。寒冷吞噬了我的意志，溫室助長(zhǎng)了我的貪婪，恨自己是個(gè)語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子，往往成功與失敗就在彈指一揮間。藏身于寒風(fēng)冷雨的夜里，我像一只無(wú)頭蒼蠅似的，點(diǎn)上一支煙出去壓馬路，幽靜的黑夜里只有煙頭的光亮，像個(gè)行尸走肉一樣消失在風(fēng)里雨里。
白天面對(duì)工作的溫情，有時(shí)是自然的，有時(shí)是必須的。一工作就忘了要休息的欲念，一進(jìn)入周末就拿不出工作的心力。周末注定沒(méi)有靈感，還萎靡不振。我想總會(huì)有一天，等我備足力了，我會(huì)再拿出深藏于心的勇氣，去過(guò)最接近自己的生活。當(dāng)我照鏡子時(shí)，總是問(wèn)自己這個(gè)年齡該干點(diǎn)什么了，不能再讓心涼如水的日子過(guò)著重復(fù)的生活�？墒窃跁r(shí)間的流里，我怎么去握緊時(shí)間的把舵，它可不像橡皮筋一樣想拉長(zhǎng)就拉長(zhǎng)一點(diǎn)，留下獨(dú)自哀嘆的人生，但也感謝吞云吐霧的時(shí)間里給了我足夠的思考空間。
不要試圖拒絕冬天的雪花，雪花是冬季的`寵兒，是整個(gè)冬季無(wú)與倫比的饋贈(zèng)。喜歡冬季就要去摯愛(ài)潔白的雪花。那耀眼的雪白是冬天獻(xiàn)給我們最好的禮物。當(dāng)飄飄灑灑的雪花自天而降時(shí)，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，那種欣喜，那種期待，那種向往
不要求我們的心有多高尚多純潔，因?yàn)槲覀儾皇巧系鄱且粋�(gè)普通人，我們能像春夏秋冬那樣自然就好！人生路上，總會(huì)有一個(gè)主角一個(gè)配角，累的永遠(yuǎn)是主角，傷的永遠(yuǎn)是配角。人生可以重復(fù)著初戀，卻不可以重復(fù)著后悔。
晨曦的陽(yáng)光，讓我的眼前一亮，與其庸人自庸的生活下去，倒不如化為一只熱血的鴻雁，展開雙翅，在凌冽的寒風(fēng)中找到生存的方向，穿過(guò)長(zhǎng)空的沉寂與云彩的聚散，飛入你千山折疊的眉峰之間。
小學(xué)生作文 篇3
雞非常漂亮，全身披著棕褐色的“外衣”。最引人注意的就是一個(gè)紅彤彤的雞冠，大大得，顯得格外威風(fēng)；在雞冠的下面，有一雙深褐色明亮的眼睛，炯炯有神；雞的嘴尖尖的，是棕黃色的，吃東西的`時(shí)候它會(huì)像啄木鳥那樣啄著吃，但啄一會(huì)兒就要環(huán)顧一下四周，確定沒(méi)有危險(xiǎn)后埋下頭繼續(xù)吃。
雞的肚子非常胖，像裝了兩個(gè)大西瓜，漲漲的。肚子的下面有兩只爪子，爪子上有三個(gè)指頭，另一個(gè)在腳跟上面。只要是下完雨，有些泥，它總是踩上一番，然后跑出來(lái)張著嘴，好像在說(shuō)：“瞧，我踩的小竹葉多漂亮！”
雞的步態(tài)更是傲慢了，它抬著頭，仰起臉，大搖大擺不慌不忙得走著，屁股還一扭一扭地，真讓人發(fā)笑！
小學(xué)生作文 篇4
前幾天，外婆給姨媽家的小妹妹織了一件可愛(ài)的阿貍毛衣。
這件毛衣主要是紅白兩種顏色，毛衣上面是個(gè)阿貍頭型的`帽子，可漂亮了。兩個(gè)耳朵配著一張俊俏的臉，臉上有兩顆扣子做的亮晶晶的眼睛，還有一個(gè)小小的鼻子和一張可愛(ài)迷人的嘴巴。
這個(gè)毛衣可真漂亮，我也想要一件呢。
小學(xué)生作文 篇5
“花已傷完，飄落了燦爛……”一夜又逝，忽然發(fā)現(xiàn)窗外的樹葉兒飄落了許多，一夜的風(fēng)雨將它們打落了。
想起來(lái)又是秋天了，一年又去，夢(mèng)中的去年清晰可見(jiàn)。我仍記得那飄去的時(shí)光與那令人夢(mèng)繞的小學(xué)生活。它被一夜風(fēng)雨帶走了。
小河波瀾不驚的流著、流著，卻變得混濁不堪。去年也是秋天，你還清澈的流過(guò)，但現(xiàn)在它被一夜風(fēng)雨帶走了。
忽見(jiàn)一叢菊花，不禁想起了《離騷》中的“春蘭兮秋菊，常務(wù)絕兮終古�！笨梢灰沟娘L(fēng)雨將其打得支離破碎，一種殘缺的美從心底開始散漫。去年的菊花那種完整的.美消失了，它被一夜風(fēng)雨帶走了。
一夜惆悵，一夜哀惋。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是兒時(shí)的幼稚，不記得有多少飄在胸前的風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑已漫進(jìn)了我的心田。想起了許多人，他們都是我在秋天結(jié)識(shí)的，一夜風(fēng)雨將他們帶走了，只留下這個(gè)秋。
一夜的風(fēng)雨，一夜的凄美；一夜的波瀾，一夜的曲折。一個(gè)夢(mèng)？一條河？一叢菊？一些人？去吧！去吧！但愿我的愁心像一片花瓣，順著這條小河，向遠(yuǎn)處飄去。
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”
小學(xué)生作文 篇6
我有一個(gè)新筆筒，這是媽媽帶我去紫荊山公園買的。我給它起名叫卡拉。
卡拉就是站在筆筒一邊的小女孩。她戴著粉色的.帽子，帽子上還有一個(gè)綠扣子呢！身子上穿著黃色毛衣，脖子上圍著藍(lán)色圍巾，穿著深藍(lán)色的褲子，褐色的鞋子，神氣極了！
卡拉的臉蛋白白嫩嫩的可愛(ài)極了。她那雙黑寶石般的眼睛像燈泡似的。她手上拿著一束紅艷艷的鮮花想真的一樣。
這個(gè)筆筒是我和媽媽親手把顏色涂上的，他的每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都是我們涂上的小顏色。
小學(xué)生作文 篇7
我的好朋友孟藝菲，是一個(gè)可愛(ài)的小女生。她的身材很健壯，梳著一頭齊耳的短發(fā)，彎彎的黑眉毛下，一雙眼睛不算大，卻顯得很有精神，閃著智慧和快樂(lè)的光芒。她很愛(ài)笑，還沒(méi)說(shuō)話，就會(huì)先笑起來(lái)，笑的時(shí)候，嘴巴總是彎彎的，每天都是很開心的樣子。告訴你一件好玩的事，她的年齡比我小一歲，我屬兔，她屬龍，可是，她的個(gè)子卻比我還要高。所以，她經(jīng)常逗我，說(shuō)我應(yīng)該叫她姐姐。
我和孟藝菲是同班同學(xué)。她喜歡樂(lè)器，我也喜歡樂(lè)器。剛上二年級(jí)時(shí)，學(xué)校的管樂(lè)團(tuán)招收學(xué)員，我倆不約而同地報(bào)了名。經(jīng)過(guò)老師的選拔，我倆又一起成為學(xué)校管樂(lè)團(tuán)的成員，她吹黑管，我吹長(zhǎng)笛。有時(shí)，老師領(lǐng)我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，給我們講一些有關(guān)的樂(lè)理知識(shí)；有時(shí)，老師讓我們分開練習(xí)，自己吹奏自己的樂(lè)器；有時(shí)，老師把我們聚在一起考試，檢查同學(xué)們長(zhǎng)笛和黑管的練習(xí)情況。除了學(xué)習(xí)樂(lè)器，我們還一起去上書法課、繪畫課。每當(dāng)下課的時(shí)候，我們就會(huì)在一起交流一些學(xué)習(xí)書法、繪畫、樂(lè)器的'體會(huì)，我們之間總有聊不完的話題。因?yàn)槲覀兘?jīng)常在一起學(xué)習(xí)、活動(dòng)，所以成了形影不離的好朋友。
我喜歡我的這個(gè)好朋友。我們倆有共同的愛(ài)好、共同的志趣、共同的語(yǔ)言，祝愿我們的友誼之花，越開越茂盛，越開越絢爛。
小學(xué)生作文 篇8
我去過(guò)海邊,體味過(guò)海中弄潮的滋味;到過(guò)極底海洋世界,
看過(guò)多姿多彩的海洋生物;最讓我留戀忘返還是家鄉(xiāng)的五蓮山.
假期爸爸媽媽帶我去爬五蓮山,雖然我已經(jīng)去過(guò)幾次.但我還是很高興。五蓮山以她獨(dú)特在風(fēng)姿和神奇而又美麗的.傳說(shuō)吸引著人們。沿著彎彎曲曲的山路，一路而上�？吹轿迳徤降牡氖^千奇百怪、形態(tài)萬(wàn)千。有的像千年老龜在那里一動(dòng)也不動(dòng)，有的像小猴一樣左顧右盼，還有的像靴子一樣站立在那里，惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)。遠(yuǎn)眺山頂，狀如五朵蓮花，所以為名叫五蓮山。
五蓮山上有一種花名叫杜鵑花，又名映山紅。她神奇美麗，不管是在沃土或者是山頂，還是在石縫里，都能看見(jiàn)杜鵑花美麗的身影。不管是一片或一簇都把五蓮山打扮的奇麗無(wú)比，吸引了許多游客前來(lái)觀光。聽(tīng)媽媽說(shuō)五蓮山有一奇怪的四無(wú)現(xiàn)象：無(wú)荊棘、無(wú)麻雀、無(wú)猛獸、無(wú)蝎子。五蓮山還是佛教圣地，吸引了許多文人墨客揮毫潑墨在此留下千古絕句。
他鄉(xiāng)的山再綠，水再清，都比不過(guò)我心中的五蓮山。
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