小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（精選3篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天，是一年一度的中秋節(jié)，經(jīng)過商議，我們今天要去方山爬山。Go！
驅(qū)車30分鐘，我們就來到了方山，空氣真新鮮啊！我的心情格外的好，一蹦一跳地向方山進軍。媽媽的包里“軍糧”可多著呢！是不會讓肚子叫的！
我們買了2張全票，1張半票全票是爸爸媽媽的，半票是我的，妹妹不用票。走進大門，迎來的不光是翠綠的樹林，還有數(shù)不清的臺階，這是我的心情一下子墜落到了谷底。心想：天�。∵@要爬到什么時候��？我又拾回信心，向前走去。我們最先看到的是企鵝巖，抬頭一看，一只企鵝仰起頭，好像在呼喚什么。還有不少奇形怪狀的巖石，想知道嗎？自己去探索吧！
令我印象最深的還是那座“鵲橋”。鵲橋很長很長，它懸在半空中，下面是川流不息的山河，以及茂密的樹林，真是心驚膽戰(zhàn)！可我，還有妹妹一點也不畏懼，飛快地在橋上跑來跑去。媽媽卻嚇得雙腿發(fā)軟，后來還是我和妹妹把媽媽拉到橋的另一頭的。方山可真好玩��！我們依依不舍的離開了方山！
媽媽告訴我，今天的月亮比以往的都圓。如果今天不看，就只能等到8年后才可以見到和今天一樣圓的月亮了！我飛快的`吃完飯不停的看著手表，擔心錯過這個觀月的大好機會。時間終于到了，我立刻跑出飯店，抬頭一看，“真的和以前的不一樣！”我不禁發(fā)出感嘆。今天的月亮果真比以往的大，比以往的亮，幾縷云襯托著月亮，美極了！
今年的中秋節(jié)是我過的最有意義的一個中秋節(jié)了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
秋天又來了, 又是綿綿細雨遮蓋了整個天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發(fā)生在秋天的美麗故事‥‥‥那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘‥‥‥
雨好像在跟我開玩笑似的下著。終于，我熬不住了，正要拿起書包“沖”時，她出現(xiàn)了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說：“你把雨傘借給了我你怎么辦？”“沒事，我家離學(xué)校近。”她說著。當時，我也沒多想就撐起傘回家了。第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說：“有一個同學(xué)今天生病了，不能來學(xué)校，請住在洋沙山的同學(xué)把她的'作業(yè)帶去！”“洋沙山！”她的家竟住在洋沙山，這個地方乘車要乘半個小時呀！再說她家又要走很遠的路，不生病才怪呢！當時，我十分懊悔，因為當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學(xué)校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對我說：“怎么樣，沒淋濕吧？”我紅著臉說：“沒有，我對不起你�！薄皼]事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？”說完，我們倆開心地笑了。
幼兒園結(jié)束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。我摸著那頂花雨傘，那個同學(xué)的音容笑貌又浮現(xiàn)在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你主人相間呢？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一個星期天，我的老媽和爸爸出去辦點兒事。只有我一個人在家里看電視。
過了半天，也覺得很沒意思，就想了想：干點什么有意思呢？我突然想到了一個好主意，我可以擦地板�。∥业睦蠇尯桶职挚隙〞湮沂莻�好孩子。然后我就找來抹布，把抹布用水沖洗干凈，擰干后就擦了起來……
擦啊擦，怎么擦也不干凈。想了想，我的老媽是怎么擦干凈的？我想起來了，就把雙手放在抹布的.兩邊，順著地板一條一條地擦，過了半小時，我終于擦完了。
爸爸和我的老媽回來了，見到地板這么干凈，夸我是個好孩子。
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