優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文【合集5篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的足跡深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。
小時(shí)候，母親經(jīng)常帶著我去趕熱鬧的集市，她右手提著菜籃，左手牽著我，嘴里還給我唱著兒歌：小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……而小小的我就蹦蹦跳跳地拉著母親的手，屁顛屁顛地跟在母親身后。有時(shí)我走累了，母親還要把我抱起來(lái)走，這樣，她一只胳膊挽著裝滿各種蔬菜的籃子，另一只胳膊將我緊緊地抱在懷里。我貼在母親身上，聽著她逐漸急促的呼哧呼哧的喘息聲，真想一下子就長(zhǎng)大，能幫媽媽干活，減輕她的負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，成了一米八多的大小伙子了。每當(dāng)放假時(shí)，我還會(huì)跟著母親去趕集。
寒假的一個(gè)清晨，一縷溫暖而刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，我從美好的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)。我穿好衣服走出房間，只見母親手里拿著菜籃，正要出門。媽媽說(shuō)要去趕集，置辦年貨。我一聽當(dāng)然不能袖手旁觀了，趕緊向媽媽央求，讓她帶我一起去�？伤碌⒄`我寫作業(yè)，就是不肯答應(yīng)，禁不住我的軟磨硬泡，母親最終還是答應(yīng)了。
來(lái)到集市，只見人山人海，熙熙攘攘，各種商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂。母親精心挑選了各種年貨，還買了許多新鮮菜蔬，以備新年招待客人。
我們兩個(gè)滿載而歸，回來(lái)的.路上，母親提了大包小兜，還有滿滿一菜籃子蔬菜，我也沒閑著，也拿了不少東西。走了一會(huì)，只見母親累的氣喘吁吁了，我趕緊上前接過(guò)了她手中的菜籃。于是我左手提著菜籃，右手挽著母親的手，邊走邊唱：我問燕子你為何來(lái)，燕子說(shuō)……母親小聲的嘀咕了一聲：兒子真的長(zhǎng)大了！我也偷偷地笑了。
是啊，我從小就是在母親的呵護(hù)下長(zhǎng)大，如今我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)為母親分擔(dān)了！這一個(gè)個(gè)跌跌撞撞的腳印，見證了我的成長(zhǎng)歷程。我踩著它們一步步走來(lái)，從無(wú)知到成熟，一路幸福相伴，直至永遠(yuǎn)……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
記得這次回家，一個(gè)晚上，您在我床頭，一手摟著我的腰，一手有節(jié)奏的拍打我的肚子，和我聊天，您說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的越來(lái)越快，媽媽以后也許只能讓你來(lái)帶我了，可惜��！你小時(shí)候，媽媽沒來(lái)得及多陪陪你，現(xiàn)在，相陪，也陪不了了，唉！”也許你還沒有注意，有一滴可愛的小水珠，輕輕、慢慢從您臉上劃過(guò)，悄悄的落在了被子上，它承載了您在我成長(zhǎng)中，冰山一角的愛。我知道，太多太多晶瑩的淚已太多太多次劃過(guò)您紅紅的臉頰，她們就像那船帆，助我到達(dá)成功的彼岸。
淚是我成長(zhǎng)中的愛，百里外的媽媽，您知道嗎？
我們?cè)谝黄鸸浣�，給我選衣服，來(lái)到一家店，看中一件衣服——衣服上有一個(gè)可愛的小女孩，對(duì)著我和您微笑�！斑@件衣服真好，你看看！”您笑了，嘴角微微一翹，成長(zhǎng)中的愛慢慢流露，您笑了，那樣甜美，那樣幸福。
別以為我不知道，您已經(jīng)兩年沒主動(dòng)買過(guò)衣服，就連這次新進(jìn)衣柜的衣服，意見也是親戚送的，至于另外一件，那是我用剩下的零花錢給你買的……
那件給我買的衣服里，衣服上女孩的微笑里，還裝著的'是您的心意，是您的微笑，即使�？菔癄�。即使衣服上女孩的身體被洗去，那心意，那微笑，也永遠(yuǎn)在那里，不移，不動(dòng)。
笑是我成長(zhǎng)中的愛，百里外的媽媽，您知道嗎？
淚是我成長(zhǎng)中的愛，笑是我成長(zhǎng)中的愛，您是我成長(zhǎng)中的愛，在我成長(zhǎng)的道路上，它們不是路邊整齊的大樹，也不是路邊一彎涓涓的細(xì)流，他們是溫暖的陽(yáng)光、彎彎的小橋，它們是我成長(zhǎng)中的必需品，它們?nèi)≈槐M，它們成就了我，而您，成就了它們……成長(zhǎng)中的愛將伴我走過(guò)一生。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)一件令人十分難忘而又羞愧的事。
有一年夏天，我陪爸爸媽媽回了農(nóng)村老家。一天中午，我想出去玩，媽媽爽快地答應(yīng)了。剛出大門沒多久，我就聞到了一股清香，好像有一雙手在指引我向那個(gè)方向走去。
我順著香味走了過(guò)去，喲，不錯(cuò)，是一大片香瓜地。我的口水不禁流了下來(lái)，心想：是誰(shuí)家的呢？大概是鄰居李爺爺家的吧！反正有這么多，吃一個(gè)也無(wú)所謂。接著，我就緊張地拿起一個(gè)吃起來(lái)。
我邊吃邊想：這么好吃的東西，我再摘幾個(gè)給爸爸媽媽嘗嘗。于是，我又摘了幾個(gè)撒腿就跑，得意揚(yáng)揚(yáng)地帶著我的戰(zhàn)利品回了家。一回家，媽媽看見就火冒三丈，臉色大變，生氣地說(shuō)：“女兒，你怎么能偷人家的東西呢？快去還給人家�！�
聽了媽媽的話，我非常慚愧，立馬跑到李爺爺家，準(zhǔn)備把瓜還給他，可令我沒想到的是，李爺爺不僅沒有訓(xùn)斥我，反而還對(duì)我說(shuō)：“沒事，就當(dāng)是爺爺送給你的.�！蔽衣犃烁討M愧了，把香瓜放在桌子上，沒有再看那些誘人的香瓜，一口氣跑回了家。
這件事雖然已過(guò)，但卻令我終生難忘，它讓我知道了“知錯(cuò)就改，為時(shí)不晚”的道理，也在我的記憶里留下了深刻的印象。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
我的生命像一顆蓄勢(shì)待發(fā)的樹，而我的性格則像一盆茂盛的吊蘭。一次，我無(wú)意中細(xì)細(xì)察看我的腳印，竟發(fā)現(xiàn)原來(lái)的我性格原來(lái)只是一株細(xì)小的蘭花。我這才發(fā)現(xiàn)我為了變成吊蘭而且從幼兒園就開始打拼。
小時(shí)候，由于疼我，媽媽沒讓我去上幼兒園小班，大一點(diǎn)后，就直接插進(jìn)了中班，因?yàn)槭遣灏嗌匀欢坏厥艿酱蠹业呐懦�，甚至連老師也欺負(fù)我。一次，一個(gè)同學(xué)罵我笨，膽子小得像沙粒似的我也不敢反抗，我暗暗地下決心，一定要改掉內(nèi)向的缺點(diǎn)!于是我開始努力。
可是，到了小學(xué)我的性格依舊與幼兒園一模一樣。為此我苦惱極了，幸好同學(xué)們不斷鼓勵(lì)我，我終于成為了吊蘭種子。
六年級(jí)，真的是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。面對(duì)一張張陌生的臉，我有點(diǎn)害怕，又有點(diǎn)興奮，我一定要越過(guò)這道波浪!于是，我開始努力地融入這個(gè)集體。一開始，我就像個(gè)外星人一樣，很長(zhǎng)時(shí)間后，我終于記下了全班同學(xué)的`名字。哈，我成功了!
變化的腳印到此結(jié)束了，其余的就要我來(lái)走了。生命的路，遠(yuǎn)得很，還會(huì)有許許多多的波浪迎面而來(lái)。但是，我相信我的能力，只要鼓鼓勁，一定可以過(guò)去的!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
傳統(tǒng)中國(guó)重家風(fēng)。家風(fēng)琳琳瑯瑯，概括起來(lái)，不外乎家國(guó)天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個(gè)關(guān)鍵詞。揚(yáng)州個(gè)園有兩副楹聯(lián)：“傳家無(wú)別法，非耕即讀;裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書”，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。家風(fēng)影響了一代又一代人，近年來(lái)卻很少被提起。在種種“神回答”中，雖有調(diào)侃，但也見其式微。
有人講，現(xiàn)在談家風(fēng)，并沒有多大意義。言下之意是，家風(fēng)大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，可社會(huì)現(xiàn)實(shí)常常是“老實(shí)人吃虧”。有聲音稱，當(dāng)下社會(huì)除卻成功別無(wú)信仰，而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會(huì)背景下，做一個(gè)出淤泥而不染的蓮太累了，甚至難有出頭之日。但必須看到，這會(huì)引起一系列社會(huì)問題，這種狀況不會(huì)延續(xù)只會(huì)削弱。而且，我們處在同一條船上，誰(shuí)也不能獨(dú)善其身，誰(shuí)也不能做社會(huì)責(zé)任的“逃兵”。這種責(zé)任，是存在的理由，也是活得更好的保證。
有人講，家風(fēng)向來(lái)是大戶人家事，與一般百姓關(guān)系不大。這是一種誤解，文人重家風(fēng)，但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家，雖然沒有專門家訓(xùn)，但也在潛移默化中，形成了自己的家風(fēng)，由此也構(gòu)成了特色的家教文化。
有人講，現(xiàn)在家族意識(shí)不斷消減，此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。家庭單元的縮小化是一個(gè)趨勢(shì)，但再小也有家庭，也有家風(fēng)存在的意義。這些年來(lái)，有關(guān)富而不貴，以及“富不過(guò)三代”的話題，為有些人焦慮為有些人樂道。這同樣可以從家風(fēng)上尋找一定原因。富是指物質(zhì)、錢財(cái)，而貴是指素質(zhì)、教養(yǎng)。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子第一課堂，一個(gè)人的成長(zhǎng)有沒有受到好的家風(fēng)熏陶，是完全不一樣的。有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的價(jià)值觀、財(cái)富觀。對(duì)于不少人來(lái)說(shuō)，家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生。
有人講，現(xiàn)在更應(yīng)該講政風(fēng)社風(fēng)，而不能退而求次家風(fēng)�！耙詢�(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社風(fēng)民風(fēng)”——“四風(fēng)”很重要，休戚相關(guān)、互相影響，還可以在中間加上“家風(fēng)”。雖然不能無(wú)限擴(kuò)大家風(fēng)的重要性，“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正”可能有些絕對(duì)。但換一個(gè)角度看，從家風(fēng)開始，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)、社風(fēng)民風(fēng)改善，這在方向和策略上卻是正確的。有用的東西最重要【您現(xiàn)在訪問的是家風(fēng)的作文，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像】的是拾起來(lái)，最膩味的.是先爭(zhēng)論大用小用，最怕的是在爭(zhēng)論中不用。
別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”，徒留下“古風(fēng)不再”的感慨，今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)貧富，無(wú)關(guān)文化，只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的，作用更是潛力無(wú)窮。家風(fēng)這個(gè)源頭清澈了，有利于涵養(yǎng)好的黨風(fēng)、政風(fēng)與社風(fēng)、民風(fēng)。
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