小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
星期天,我和媽媽在家練習(xí)兩人三足游戲。
我們先把繩子綁在腿上,然后我們才開始練習(xí)走,剛開始,我們還有點陌生,差點把我們絆倒。后來,我們又喊著口號走,一二,一二。我們齊心協(xié)力終于走好了。我高興的不得了,我們走 著走著甚至跑了起來,我們配合的.越來越好。
我相信只要努力,就沒有做不好的事情。
小學(xué)生作文 篇2
開頭
1、倒敘總起式。先交代事情結(jié)果,總起全文。
例1:謝天謝地,菩薩保佑!這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園。同學(xué)們長長嘆了口氣,一顆懸著的心像一塊石頭落回原處!犊膳碌拇罄枪贰
例2:這次榮獲!拔拿餍≈魅恕睒s譽稱號的同學(xué)居然是馮光澤,學(xué)校的錢校長為他發(fā)了獎!皣W嘩嘩——”臺下頓時響起一陣雷鳴般的掌聲。這個搗蛋鬼的變化可真大!《真沒想到》
例3:想到20xx年8月18日下午那驚險的一幕,我至今心有余悸,“818,發(fā)一發(fā),我的腮真發(fā)了。”唉!都是那該死的黃蜂惹的禍呀!《都是黃蜂惹的禍》
2、懸念式。提出問題,吊起讀者胃口。
例:她是誰呢?那衣服,那俊俏的小臉盤,這么眼熟!段业谋砻谩
3、抒情總起式。開始借景抒情,再總起全文。
例:童年像一條河,朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高氣爽的季節(jié),那次海邊捉蟛蜞真有趣。《海邊趣事》
4、總起肖像式。先寫出總起句,然后描寫人物外貌。
例:我的弟弟真可愛。圓圓的小臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,一笑起來就露出兩個小酒窩!段业牡艿堋
5、肖像總起式。先寫出描寫人物外貌,然后總起句統(tǒng)領(lǐng)全文。
例:打開影集,照片上的她:短短的黑發(fā),紅潤的.小嘴,柳葉似的眉毛,調(diào)皮地笑著。她就是天真可愛,做事認真的李小紅!段业耐瑢W(xué)》
6、聲音總起式。開始寫“歌聲、笑聲、風(fēng)雨聲……”鋪設(shè)情境,而后總起全文。
例1:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶!泵慨(dāng)聽著這首歌,我的眼前就浮現(xiàn)出媽媽的影子!峨y忘的媽媽》
例2:“嗚嗚……”哭聲呼天搶地,“父親!父親,你怎么就這樣走了。你太苦了,怎么就這么不聽話啊……”鄰居周家靈堂里白衣黑紗,哀樂和悲泣聲響成一片,可千哭萬哭也喚不回被燒死的父親。聽著這悲痛欲絕的哀號,我覺得這次教訓(xùn)太慘痛了。《一次慘痛的教訓(xùn)》
7、對比總起式。把許多事和人和其中的一個人或一件事對比,突出其中之一。
例:兒童時代的往事,我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的,我怎么也忘不了!峨y忘的一件事》
8、開門見山式。直截了當(dāng)?shù)慕淮撕褪隆?/p>
例:又是星期六,我冒著嚴寒回到了家,見到了年邁的爺爺!稜敔?shù)墓照取?/p>
9、寫景導(dǎo)入式。例:碧藍藍的海水就在腳下,成群的海鳥在窗外翱翔,海邊長著一大片一大片的蘆葦。強強最喜歡的爺爺?shù)男∥菥驮谶@里,一張普通的葦葉,經(jīng)過爺爺三折兩卷,就成了一支吹奏出悠揚曲調(diào)的蘆笛!稜敔?shù)奶J笛》
結(jié)尾
1、總結(jié)照應(yīng)式。這是結(jié)尾中最常用的一種,篇末總結(jié)全文,點明中心,照應(yīng)課題與開頭。
例1:求求你!狼狗的主人,一定要把這只可怕大狼狗看好。真是嚇死人了,至今,我常在睡夢中被這只可怕的大狼狗嚇醒……《可怕的大狼狗》
例2:真沒想到!昨天的搗蛋鬼,今天的馮光澤榮獲了學(xué)校“文明小主人”的榮譽稱號。這熱烈的掌聲,不就是對他由衷地贊嘆嗎?《真沒想到》
例3:五彩斑斕的童年充滿了樂趣,好似一串串風(fēng)鈴留下一陣陣清脆的響聲。至今,海邊捉蟛蜞還是那么誘人,令我回味無窮……《海邊趣事》
2、感悟式。通過寫人和事寫出自己得到的啟示。
例:老師笑了,笑得那么開心。我縱于領(lǐng)悟到學(xué)生對老師
最好的禮物就是不斷努力,不斷進步!《一件禮物》
3、自然式。以事情的結(jié)果自然結(jié)束。
例:我學(xué)會了騎自行車,心里像吃了蜜一樣!段覍W(xué)會了騎自行車》
4、抒情式。以抒情的方式表達自己的感情。
例:啊!老師就是無私的蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;
!老師就是平凡的橋梁,送走了一批又一批的學(xué)生,毫無怨言!独蠋熧潯
5、記憶式。寫出自己對人或事情的不愿忘記,永留心底。
例:這件事猶如發(fā)生在昨天,我對父母的關(guān)心愛護刻骨銘心。遠在故鄉(xiāng)的父母請多多珍重,孩兒不會辜負你們的希望!陡改傅膼邸
6、聯(lián)想式。從所寫的人和事情展開聯(lián)想,寫出感想。
例:看到這里,我仿佛看到老人純潔的心靈,仿佛看到和諧社會的新風(fēng)吹遍祖國大地!兑晃恍迋愕睦蠣敔敗
小學(xué)生作文 篇3
明天就是端午節(jié)了,按照傳統(tǒng)習(xí)俗,端午節(jié)要吃粽子。我吃過很多粽子,但從來不知道粽子是怎樣包的。今天老媽準備了一些材料,要在家包粽子,我可高興了,我心中的謎可以揭開啦。
上午九點老媽開始包粽子了。我想包,但我不會,我只有看老媽包的份了。只見老媽先用棕葉圍成一個圓錐形,再用事先就泡了很長時間的糯米給填滿,然后再用棕葉把口給封上,最后再用一根白色的長線把棕葉固定住并且系上?粗蠇屖炀毜匕兆樱业男囊舶W癢了,便提出我也要包。老媽先讓我講端午節(jié)是紀念誰的,為什么要包粽子等等,然后才允許我包。她一一告訴我包粽子的步驟和要領(lǐng),我按照老媽的指示去做,但實際包出來的一點也不好看,我感到很沮喪。老媽說:“沒關(guān)系,第一次能包這樣就不錯了。”但我還是不滿意。這時老爸走過來,看到我包的丑粽子,嘴都快笑歪了。我本來就生氣,現(xiàn)在又受到老爸的`嘲笑,我舉起粽子,沖老爸嚷道:“笑什么笑,你認為好包嗎?你包個試試,說不定還不如我包的呢!边@時粽子里的糯米卻不爭氣地像小雨點似的漏下來。我難過得差點哭出來。老媽說:“做什么都要一步步來,看著我,我包一步,你包一步,保管比前面包得好!蔽移届o下來,耐心地跟老媽學(xué)。我包了一個又一個,越來越像樣了,老爸也情不自禁地夸起我來,我興奮得一蹦三尺高。
今天我吃著自己包的粽子感到格外的香。
小學(xué)生作文 篇4
我最近聽了一首歌,名字就叫:不想長大!的確,我有時候真的'想:“我真的真的不想長大了,甚至,我有的時候就在想:”長大又有什么好呢?就可以管人嗎?但是,我寧愿被別人管著,小時候,我可以是棉花糖,可以玩滑滑梯,可以玩跳皮筋......但是,長大了呢?
我認為,長大了之后,害怕別人對你說的情話,都是謊話,害怕一個蘋果和一個擁抱都是毒藥......與其這樣,還不如多陪陪我那個可愛的洋娃娃呢!“我不想我不想長大,長大后世界就沒有花,我不想我不想不想長大,我寧愿永遠都笨又傻!”我忽然想起來S.H.E.的歌,我不想長大,是啊,為什么人就必須得長大呢?既然長大就有這么多的壞處,我們?yōu)槭裁催要長大呢?我不想長大!
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