(集合)歲月的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的歲月的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歲月的作文1

　　小時(shí)候，我并不喜歡吃紅燒肉，但是我婆婆燒的紅燒肉的味道令我不會(huì)忘記這個(gè)味道。

　　以前當(dāng)我很小的時(shí)候，我不喜歡吃飯店里的紅燒肉，但對(duì)我婆婆的紅燒肉卻情有獨(dú)鐘，但是現(xiàn)在婆婆已經(jīng)不是以前那個(gè)婆婆了，她漸漸的會(huì)忘記一些事情，有一次我和媽媽在婆婆家吃飯，和往常一樣，又是一大碟子的紅燒肉，我?jiàn)A了一塊肉往嘴里塞，但是，味道卻跟以前不一樣，味道十分清淡，我隨口說(shuō)了一句：我靠，這難吃，沒(méi)放鹽啊！婆婆聽(tīng)了后立即跑了出來(lái)啊！了一聲，就不好意思，又回到廚房去了，后來(lái)媽媽跟我說(shuō)婆婆現(xiàn)在年紀(jì)大了，所以你不要對(duì)她說(shuō)太多，否則，她會(huì)感到很傷心的。

　　后來(lái)，有一次，婆婆又燒了火燒肉，這一次的紅燒肉，我沒(méi)有做出任何評(píng)價(jià)，婆婆問(wèn)我怎樣，我一直豎著大姆指，當(dāng)她吃紅燒肉時(shí)，一道淚痕在燈光下照耀的.晶瑩剔透，之后當(dāng)我嘗到婆婆燒的味道時(shí)，并不是單純的好吃和不好吃，而是嘗出了婆婆的經(jīng)歷和酸甜苦辣。對(duì)，這就是歲月的味道。

歲月的作文2

　　夜，漸漸織上天空，一切籠罩在皎潔的月光之中，顯得寧?kù)o而和諧。我坐在客廳里，無(wú)奈地給妹妹講一個(gè)“古老”的故事——《龜兔賽跑》。

　　沒(méi)等我講完，淘氣的妹妹首先插了嘴，“姐姐姐姐，這小烏龜真壞！”我疑惑地望著她，心中不禁犯起了嘀咕：這故事不是向來(lái)批評(píng)兔子驕傲的嗎？怎么會(huì)小烏龜壞呢？“小烏龜不誠(chéng)實(shí)，它見(jiàn)了兔子睡著了，為什么不把它叫醒呢？”妹妹接著說(shuō)。

　　我一怔，這個(gè)故事不知聽(tīng)過(guò)多少遍，也不知多少次從中學(xué)會(huì)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。但卻從來(lái)沒(méi)有從小烏龜身上找缺陷，也不曾想到謙虛的`前提是誠(chéng)實(shí)。而在一個(gè)5歲的孩子眼中，一切都是大人所想象不到的，一顆純真無(wú)邪的童心，一句懵懂幼稚的語(yǔ)言，卻創(chuàng)造了純潔美好的境界。

歲月的作文3

　　學(xué)校里舉辦讀書(shū)節(jié)，我可高興了，因?yàn)槲易類?ài)看書(shū)了。

　　爸爸媽媽給我買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》我都讀了好幾遍了�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》講了許多常識(shí)道理，平時(shí)常遇到，但很少有人問(wèn)個(gè)為什么，象“松鼠的`尾巴為什么特別大?”，書(shū)中講是因 為“松鼠騰空跳躍時(shí)，用大尾巴保持平衡的”等等，真是大開(kāi)眼界。

　　《腦筋急轉(zhuǎn)彎》更有趣味，常常令我捧腹大笑，給我增添無(wú)窮樂(lè)趣。我還讀了《小學(xué)生必讀古詩(shī)》和《七彩作文：演講話題想像》等書(shū)。

　　我們家里有很多書(shū)，每天晚上我和爸爸媽媽圍坐在一起，讀書(shū)學(xué)習(xí)，傳出朗朗的讀書(shū)聲。以后我要讀很多很多的書(shū)，掌握科學(xué)文化知識(shí)。

歲月的作文4

　　媽媽說(shuō)，家里的第一臺(tái)電視機(jī)是外婆從村頭的小店里賒賬買來(lái)的，那個(gè)三元牌電視機(jī)，六百多元，花了外公外婆一年的收入，當(dāng)時(shí)的外公為此生了外婆好幾天的'氣，但買已經(jīng)買了，也只好努力掙錢(qián)去還了。

　　自從有了電視，媽媽再也不用跑去鄰居家蹭電視了，獨(dú)生女的媽媽，在家也不感覺(jué)無(wú)聊了。那時(shí)候的電視，不像現(xiàn)在，隨時(shí)隨地都有節(jié)目，太早太晚都只有雪花屏，收不到任何節(jié)目。媽媽記得印象最深的動(dòng)畫(huà)片就是《我是希瑞》，每次只要希瑞喊起：賜予我力量吧，我是希瑞！媽媽就熱血沸騰，那個(gè)擁有力量與勇氣的公主戰(zhàn)士，是媽媽童年里的光明。

　　媽媽百度了《我是希瑞》給我看，我突然想起同時(shí)代的還有日本動(dòng)漫《七龍珠》，特地問(wèn)了媽媽，可媽媽說(shuō)她一點(diǎn)兒也不知道這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，還是我和她談了《七龍珠》，她才知道有《七龍珠》�？磥�(lái)，媽媽小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)片有點(diǎn)少。

歲月的作文5

　　不管你坐著，還是站著，歲月都在那個(gè)時(shí)候，流淌而過(guò)。

　　別問(wèn)我：擋不住的歲月，匆匆而過(guò)，我是該站著，還是該坐著，亦或是該跑著?我從不理歲月，做我該做的，愛(ài)我該愛(ài)的。

　　不一樣的人，擁有或追求的，是不相同的.。歲月匆匆，忙忙碌碌，你得到了，或者丟失了;欣喜了，或者心痛了;年齡總增長(zhǎng)了，智慧總積淀了。

　　歲月它依舊兀自流逝著……

　　身心鍛煉汗淋漓，納進(jìn)來(lái)，呼出去。臥聽(tīng)松濤拍窗聲，身困了，入夢(mèng)去。

　　歲月它依舊兀自流逝著……

　　歡喜苦惱光影轉(zhuǎn)，事勞神，情勞心。晨光鳥(niǎo)語(yǔ)啟睡容，抖擻精神添激情。歲月微笑在看我，心態(tài)平和去生活。

　　看日出，觀日落，伴著歲月唱著歌……

　　人生在世，人事我，為人和，辦事妥，不忘我。

　　伴日出，伴日落，億萬(wàn)生靈如何過(guò)?

歲月的作文6

　　在森林的深處，矗立著一所聞名遐邇的學(xué)院———××森林動(dòng)物學(xué)院，那參天大樹(shù)，綻放開(kāi)來(lái)，好似一把巨傘，遮掩著我們，卻遮掩不住我們的光芒，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣的喊聲、歡呼聲，這時(shí)的我，只是屏住呼吸，漲紅著臉，拼命地拔著河，心中暗暗打氣：我是活力馬!活力!活力!遠(yuǎn)處又傳來(lái)陣陣加油聲，加油!加油!朝氣蓬勃的我們感染了全世界，我仿佛聽(tīng)到太陽(yáng)公公“咯咯”的`笑聲，活力四射的我們，將汗水與青春，揮灑在那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。

　　在充滿活力的歲月中，我品讀了成長(zhǎng)的愉悅，慶賀了探求的欣喜，感受了校園的蓬勃，這一切都如此的歡樂(lè)。沸騰，活力的青春，活力的我們，譜寫(xiě)了洋溢活力的篇章!在浩瀚的草原上，一匹充滿熱情活力的馬兒在奔跑著，不斷地跑著，草原上留下串串足印，活力的我，留下了活力的印跡!

歲月的作文7

　　今天，是我回學(xué)校拿畢業(yè)證書(shū)的日子。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，回憶就像海潮般地涌上我的心頭。于是，我便沉入了深深的回憶。

　　我要離開(kāi)母校了，我很不舍得這里的一切，因?yàn)槲沂菑囊粋�(gè)什么都不懂的小毛孩變成了現(xiàn)在滿肚子都是墨水的初中生了。母校不是特別的美麗跟其他的學(xué)校比是微不足道的。但是它在我心目中卻是一棵陪伴我成長(zhǎng)的'大樹(shù)。我從小就在這里讀書(shū)，這已經(jīng)成為我讀書(shū)的歷史。六年的光陰如河水很漫長(zhǎng)，但是一眨眼我就不再是母校的學(xué)生了。該上初中了，而光輝歲月的六年也成為了昨天，而我在母校讀書(shū)的六年成為了過(guò)去、回憶、歷史。真的非常不舍得這里的一切，縱容這千萬(wàn)般地不舍得還是要離開(kāi)的。同時(shí)也會(huì)離開(kāi)和我朝夕相處了六年的同學(xué)，和會(huì)離開(kāi)曾經(jīng)和我并肩行走的朋友了。

　　雖然離開(kāi)母校了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶。以及我的同學(xué)、朋友和在歲月中永遠(yuǎn)望不掉的純真。

歲月的作文8

　　歲月匆匆，往事在時(shí)間的消逝中一遍遍地過(guò)濾著，打開(kāi)那塵封已久而又恍如昨日的記憶，這才發(fā)現(xiàn)那是我曾經(jīng)走過(guò)的路。

　　那段路不孤單，因?yàn)橛泻芏嗳伺阒�我；那段路并不寂寞，因�(yàn)橛泻芏嗳送�著我；那段路上的我們很瀟灑，也很叛逆，那時(shí)很瘋狂，也很刺激；那時(shí)…

　　歲月如歌，卻沒(méi)有不變的主旋律，譜寫(xiě)的是快樂(lè)、是傷感…歲月如輪，卻沒(méi)有不變的'方向，是向前是、是倒退…歲月如流，卻沒(méi)有不變的長(zhǎng)度，盡管它總是漫長(zhǎng)的…

　　行走在這條路上，我們摔倒過(guò)，卻也教會(huì)了我們?nèi)绾巫约号榔饋?lái)；我們也曾經(jīng)猶豫過(guò)：是向前還是后退、是繼續(xù)還是放棄…我們迷惑過(guò)：路的盡頭有多遠(yuǎn)？或許我們永遠(yuǎn)也走不完罷？…

　　誰(shuí)說(shuō)歲月能消磨傷痛，并保存昔日的歡樂(lè)？它不是隨時(shí)間的流逝而不斷地沉淀、積累嗎？其實(shí)這一切都取決于你的心態(tài)…

　　在歲月的洪流中，我將記憶重新拾起、保留…在那另一段路上，我將把那首歲月之歌重編、傳唱…

歲月的作文9

　　腦海里總有幅畫(huà)面：瓦藍(lán)的天空，暖色的麥浪，大片的向日葵搖曳著，閃耀著夕陽(yáng)的流光。記憶里的你總是把我抱在膝上，輕輕哼唱著古老樸素的歌謠，我?guī)е�大大�?笑容聽(tīng)著。

　　你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一粒葵花籽可以許下一個(gè)愿望，于是，你的每一個(gè)愿望都有我，你的孫女。我說(shuō)，我要永遠(yuǎn)和奶奶在一起。那粒被我高舉著的葵花籽在陽(yáng)光下有著淡淡的光輝。你笑著，那笑容漾進(jìn)眼底，泛起微微漣漪。我說(shuō)過(guò)，我要種大片向日葵，讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)陪伴你。你也承諾，每年都會(huì)來(lái)陪我看向日葵，許下新的愿望。貪心的你每次都許下好多關(guān)于我的愿望，而我，卻一直只有那一個(gè)簡(jiǎn)單美好的愿望。最終，你還是失信了，不是承諾不見(jiàn)了，而是你走了。那年我的眼淚潤(rùn)濕了整個(gè)冬。你恬靜的面容如同只是睡了一覺(jué)，安詳?shù)刈屓瞬蝗腆@動(dòng)。

　　現(xiàn)在偶爾想起那大片金黃，覺(jué)得你的氣息似乎還縈繞在我身旁，因?yàn)�，那些向日葵帶著我們那些美好而�?jiǎn)單的愿望，永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光。

歲月的作文10

　　我9歲那年，媽媽去德國(guó)留學(xué)。10歲那年，我和爸爸辦了護(hù)照，到德國(guó)探望媽媽。漫漫旅途，一波三折。然而，到了媽媽的學(xué)生公寓后，興奮立刻趨走了所有的疲憊。淡粉色的房子，大紅色的尖房頂，房子上還用單色繪有某個(gè)人物的頭像，真像19世紀(jì)的歐洲住宅。它給我的感覺(jué)就像《紅頭發(fā)的安妮》中的那些鄉(xiāng)間小屋。旁邊還有好些這樣的公寓，每幢大致相同又各不相同。這些房子在柔和的陽(yáng)光下給我一種親切感。

　　房子的前面有一大片無(wú)垠的'草坪。草長(zhǎng)得可茂盛了，深綠深綠的，草坪上還遍布著許許多多的小花兒呢。抬頭看，藍(lán)藍(lán)的天，白色的云，色澤是那么鮮艷。云朵好大，好白，離我們是那樣近，好像我使勁一跳就能觸摸到一樣。在這兒，感覺(jué)連空氣都異常新鮮。我就像進(jìn)入了童話一般。

歲月的作文11

　　又經(jīng)過(guò)了幾次戰(zhàn)役，小紅軍和戰(zhàn)友們終于把敵人打敗了，革命勝利了，小紅軍也長(zhǎng)大了。

　　長(zhǎng)大了的小紅軍，要投身到新中國(guó)的建設(shè)中去了。這時(shí)，他的腦海里時(shí)常浮想起戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，許多戰(zhàn)士負(fù)傷后，是醫(yī)生將他們從死亡線上拉了回來(lái)，在新中國(guó)，雖然將沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，但疾病將繼續(xù)危害人民的身體健康，他想在新中國(guó)繼續(xù)為人民服務(wù)，要做一名優(yōu)秀的`醫(yī)生。

　　因?yàn)樵趹?zhàn)爭(zhēng)年代沒(méi)有學(xué)到更多的知識(shí)，所以從那天開(kāi)始，他就抓緊一切時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，甚至連吃飯時(shí)也在看書(shū)，天天如此。過(guò)了六、七年，他真的成為了一名醫(yī)生。他在工作時(shí)，兢兢業(yè)業(yè)、非常負(fù)責(zé)，使很多病人解除病痛，重新投入到了工作中去。他還利用業(yè)余時(shí)間，查閱資料，攻克了很多疑難雜癥，為醫(yī)學(xué)界做出了突出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為了一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

歲月的作文12

　　青春歲月

　　這是我以前寫(xiě)的/文/將一切

　　現(xiàn)在是夏日

　　陽(yáng)光明媚

　　陽(yáng)光真的是明媚

　　天空晴朗的舍不得掉

　　一滴眼淚

　　我沒(méi)有哭

　　你不知道

　　現(xiàn)在我有多堅(jiān)強(qiáng)

　　十年或者一日

　　時(shí)間是一味良藥

　　我健康得象個(gè)嬰兒

　　什么都不曾擁有

　　音樂(lè)時(shí)時(shí)響起

　　獨(dú)自跳舞

　　獨(dú)自傷懷

　　習(xí)慣了太多東西

　　太久太久

　　揮霍我無(wú)序的青春

　　盡管它難得并且可貴

　　歲月長(zhǎng)流,滔滔不絕

　　放下我的線,我的鉤,我的.餌

　　青春是我唯一的籌碼

　　成功或者失敗

　　不足為道

　　黑暗中,欲望之火

　　激烈焚燒

　　映紅了天空、大地

　　這一刻,生命的苦難

　　構(gòu)畫(huà)成一道亮麗風(fēng)景

　　讓我忘卻了疼痛

　　現(xiàn)在、過(guò)去、或者明天

歲月的作文13

　　我記得很多感情，都被埋葬在歲月的長(zhǎng)河里。

　　可是，當(dāng)我再次想要回首，去看待那些過(guò)去的歲月的時(shí)候，也會(huì)突然感慨，并垂首淚下，所有的歌曲都被遺忘在歲月的另一端，就如同我還是看到的你的容顏。

　　我知道，當(dāng)我再次回到熟悉的地方，我再也看不懂所謂的存在和含義了。我認(rèn)識(shí)當(dāng)年的他們，自然也不會(huì)真的害怕這一切，我看到其他人用了自己的態(tài)度，用了自己的能力，曲江一顆心奉上。

　　我認(rèn)得，他們?yōu)榱藨賽?ài)和結(jié)婚，已經(jīng)奉獻(xiàn)了大部分的精力和生命。

　　也許，并不是所有的事情，都需要我們看懂生活的含義的吧。那些悲慘的生活，從根源起，然后讓所有其他人都開(kāi)始看懂，這一切的`改變，也只不過(guò)是源于一首歌而已。

　　所以，后來(lái)我看到他們?cè)谘芯恳粋�(gè)課題，一個(gè)關(guān)于鄉(xiāng)村振興的課題。

　　我才知道，原來(lái)再多的回收，都顯得沒(méi)有任何意義。

　　于是，越長(zhǎng)越大，越來(lái)越老。

　　回憶起從前，也會(huì)想起很多。

　　那些回憶，都開(kāi)始扔進(jìn)了歲月的長(zhǎng)河里。

歲月的作文14

　　天空的顏色依舊蒼藍(lán)，我卻告別了我的青蔥歲月。匆匆的時(shí)光啊，就這樣流逝，我的手只能徒留悲哀。

　　仰望藍(lán)天不在是自由和歡樂(lè)，有的是堅(jiān)毅與責(zé)任。告別的昨天擁有美好，今天，我就將用我的雙手涂寫(xiě)我的未來(lái)

　　春天的歡樂(lè)是精靈的笑語(yǔ)，我的心在三月的和煦陽(yáng)光下被遺失。

　　孩子的意識(shí)還在腦中歡騰，我的笑在六月的潔白舞裙下被綻放。

　　初中的生活仿佛還在眼前，我的淚在七月的考場(chǎng)上醉人的落下。

　　青蔥歲月在腦中是不可遺忘的，朋友的臉是最親切的'，老師的臉是最和藹的，匆匆的時(shí)光啊，無(wú)情的離去。

　　爸爸那布滿老繭的手在我的頭上溫和的拍著，他一生的希望都寄托在我身上，太沉重了，這沉重壓抑著我的心。

　　農(nóng)村的山，好高好高，老師說(shuō)：“踩在父輩的肩膀上，我們應(yīng)該比父輩走的更遠(yuǎn)。”是啊，我應(yīng)該要走的更遠(yuǎn)，應(yīng)該讓我的家看到希望，應(yīng)該讓家在我的手中長(zhǎng)出翅膀，飛的更高！

歲月的作文15

　　歲月的流逝，媽媽的額頭上時(shí)不時(shí)就會(huì)泛出皺紋，每次看到她為了我而多幾到皺紋，眼睛就會(huì)無(wú)奈的撒了硫霜……

　　每次早上的催促，都會(huì)不耐煩：“知道了！”可是她的關(guān)愛(ài)還是不停：“記住沒(méi)？”

　　還記得那一次。嘩啦啦的雨聲，雷鳴電閃，心里不時(shí)會(huì)擔(dān)憂：怎么辦，回不去了，早知早上聽(tīng)媽媽的.話在檢查一遍傘帶了沒(méi)，可現(xiàn)在為時(shí)已晚，說(shuō)什么都是徒勞。看著校門(mén)外許多家長(zhǎng)接送孩子遠(yuǎn)去的背影，心里好不是一翻滋味�！昂�涂蟲(chóng)，你想想你忘帶了什么？”一陣暖流從后而來(lái)，“媽媽，謝謝！”在這寒風(fēng)中，夾扎著暴雨，可一切又是那么溫暖。

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