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猜猜他是誰作文2篇(實用)
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的猜猜他是誰作文,歡迎閱讀與收藏。
猜猜他是誰作文1
圓圓的臉蛋嵌著一雙黑葡萄般的大眼睛,這對大眼睛與眾不同,能持久睜著,而且上面的一對濃眉還能跳舞哩!給人的印象就一個字:逗!
除了長得逗人,他有時也會做一些逗人的事。
有一天課間十分鐘,他的周圍圍滿人,我也過去湊熱鬧。只見他用力一吸,把鼻孔合上,再用力一呼,把鼻孔張開,只聽“噗”的一聲,兩條鼻涕噴涌而出,同學們見了都笑得前俯后仰,直不起腰來。
還有一次,他想讓耳朵像大耳朵圖圖一樣展示“動耳神功”,試了好幾次,把臉憋得通紅,但耳朵依然紋絲不動,于是他就用雙手去幫忙,結(jié)果把耳朵揪得通紅,就像兩片剛烘干的牛肉片,看得我直流口水。
這就是我們班最“逗”的'同學,他的逗人事跡遠不止這兩件,想知道的先猜猜他是誰吧。
猜猜他是誰作文2
他有一個娃娃頭,細長的眉毛,一雙圓溜溜的大眼睛,透著一股聰明的伶俐勁兒。他就是我的同學,一個善良帥氣的小男孩。
前幾天他去參加了一個跑步比賽,他站在起跑線后,已經(jīng)做好了跑步姿勢!芭!”裁判打響槍聲,他宛如離弦的箭,沖出了起跑線,遙遙領(lǐng)先。他的.速度驚人,觀眾見了連忙鼓掌,但大家可以從他的臉上看出他很吃力。突然有一個人超越了他,但是他堅持不懈突破自我,又反超了那個人。觀眾們又是一片歡呼。
當他看到終點線時,他的內(nèi)心涌起陣陣激動,臉上也不禁露出一絲笑容。當他接近終點時,他興奮的舉起了自己的手臂。讓他轉(zhuǎn)過頭后看,后面的時候,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)領(lǐng)先很長段距離了!此時他已經(jīng)興奮的沖向了終點。因為他堅持不懈的精神才得到了第一名,這個第一名實至名歸!
這就是我們班的跑步小能手,我們都很佩服他,大家猜出他是誰了嗎?
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