小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
家，一個多么熟悉的字眼。在我看來，家只不過是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛的人組成的一個集體。
我愛我的爸爸媽媽，我視他們?nèi)缥业闹�，有什么傷心事，有什么快樂的事，我都會一一向他們訴說。 爸爸有一個愛他的.我，還有一個愛他的媽媽。因為爸爸有了這兩個精神支柱，所以他的工作非常成功。爸爸是我最佩服的人，他在我的心中，是非常神圣的。追求卓越，是我爸爸一生的目標！媽媽有一個愛她的我，還有一個愛他的爸爸。媽媽是家里的“全能保姆”，他不但把家務(wù)全包了，還輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，從不讓爸爸操心。媽媽對待她自己的工作也是一樣，勤勤懇懇，沒有半點怨恨！媽媽是我心中的天使！看！我們?nèi)齻�人在一起的生活是多么幸福��！三個人和和睦睦在一起，雖然有時會有一個小插曲，但很快就會畫上句號的。我如今的成績，是媽媽一手鑄造的。媽媽經(jīng)常對我說：“兒子，你是我的驕傲！”就是這一句話，伴我在知識園里暢游。我如今的輝煌，是爸爸幫我鋪平的道路。每當我有了什么成就，爸爸不會說什么，但是看到他那燦爛的笑容，對我滿意的點點頭時，我的心象江水一樣洶涌，力量就一點點的聚集了！
家，你永遠是一杯人們永不厭倦的酒！
小學(xué)生的作文 篇2
在我的家里養(yǎng)了一只小白兔。小白兔的眼睛紅紅的，尾巴短短的。蹦跳的速度非�？�。
每當我上學(xué)的時候，我就會給小白兔一張白菜葉。這時，小白兔就會吃起白菜葉。它仿佛在對我說：“小主人，你真好！”在我放學(xué)的時候，我也這樣做！
一次，我把小白兔洗了個澡，就抱下樓了。我抱著小白兔來到了好玩的滑滑梯，把小白兔放在滑滑梯上�？墒�，小白兔卻又跑了下去，沒辦法，我又把小白兔抱了上來。這下總算聽話了，小白兔 滑了一次滑滑梯�？墒牵贿B幾次，小白兔又不聽話了。不過這次小白兔才聽話，一下子滑了十次滑滑梯。后來，它自己也會上上下下了，就自己玩了！ 我心想：這不僅可以鍛煉小白兔，也可以讓小白 兔學(xué)會走路！我好高興��！
突然，只聽“啪”的一聲，小白兔摔倒了，我跑過去急忙把小白兔抱了起來。這時，我就像一只兔媽媽，小白兔就像兔寶寶。我在輕輕的撫摸著小白兔的.頭。直到小白兔睡著時……我才抱著小 白兔回家……
我愛我家的小白兔，因為它天真可愛！
小學(xué)生的作文 篇3
今天傍晚，晚霞滿天，映得半個天空都紅彤彤的了。我和同學(xué)馬文堯一起去池塘摸魚。
我們來到池塘邊，只見池塘里的水碧綠碧綠的，伸手一摸，真涼快啊。我們拿起電筒，往池里一照，只見成群結(jié)隊的小魚正在歡快地游來游去，悠閑極了。它們此刻還不知道危險已經(jīng)降臨到它們頭上了呢。我悄悄靠近魚群，一網(wǎng)打了下去。幸運的是，水沒有被我攪渾。我把網(wǎng)撈起來一看，好多條小魚正在網(wǎng)里活蹦亂跳呢。我把小魚一條一條地放進了魚桶里。“快來快來，這里有大河蟹！”馬文堯興奮地喊起來。我急忙跑去一看，哈真有一只肥肥的大河蟹。我輕手輕腳地向大河蟹走去，大河蟹見了我，連忙躲進了石洞，怎么也不肯出來了。我真不想放棄這么大的'蟹，可我沒時間了，只好遺憾地走開了。這時馬文堯又喊起來：“看，這兒還有不少田螺和大大小小的魚哩�！蔽乙宦�，立刻把大河蟹拋到了腦后，和他一起去摸田螺。捉魚去了。
這時媽媽來催我們了：“都什么時候了，該回家了�！蔽抑缓靡酪啦簧岬仉x開了池塘。
小學(xué)生的作文 篇4
寫水仙花的作文 奶奶從市場里買來一株水仙花，說也奇怪，從那一刻起，我就深深地喜歡上它。剛買來時，它是個球莖，像洋蔥頭，綠油油的葉子，又細又長，乍一看宛如女孩子修長的手指。我把它養(yǎng)在陽臺的水盆里，再放些雨花石點綴，仿佛是深不可測的海底世界。 第二天清晨，我起身以后，去陽臺看水仙花。它的嫩葉扁扁長長，顏色也不再那么稚嫩，由淺而深，像一把利劍直刺蒼穹。葉子中間抽出了一根半透明
的花莖，上面冒出許多花骨朵兒，外面裹著一層薄膜。再過幾天，也許花芯一伸腿、一抬頭，沖破了薄膜，就會開出那淡雅的'花了吧！ 過了不久，水仙花開了，開得很茂盛，每個花莖上都探出幾個“小腦袋”。水仙花雪白雪白，不摻半點雜色，黃色的花芯圍成了小圓圈，像一只只金黃的小玉碗。 水仙花不畏嚴寒，即使是冰天雪地，也依然競相怒放。這些日子，家里散發(fā)著水仙淡淡的清香，令人心曠神怡。
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