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小學(xué)生想象作文[集合10篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生想象作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生想象作文 篇1
我相信大家都有一個(gè)夢(mèng)想,比如做一位畫(huà)家、書(shū)法家、作家、律師、警察、宇航員等等,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手,因?yàn)楦枋挚梢猿芏嗟母,也可以在舞臺(tái)上站著。我覺(jué)得在舞臺(tái)上站著唱歌是很快樂(lè),也很自由,可以在舞臺(tái)上放聲歌唱,感染別人,給別人帶去快樂(lè)。
每一次看到歌手們?cè)谖枧_(tái)上用自己的聲音,快樂(lè)地唱歌,我就特別激動(dòng)。
我聽(tīng)過(guò)許許多多的歌,我也唱過(guò)。我特別喜歡的歌有:《大魚(yú)》、《平凡之路》、《遠(yuǎn)走高飛》、《狐貍》、《體面》、《告別白氣球》、《天生不對(duì)》等等,每當(dāng)想起,就會(huì)時(shí)不時(shí)地哼幾句。
我想做一個(gè)文才型歌手,既會(huì)創(chuàng)作寫(xiě)歌詞,又會(huì)唱歌。這樣我就能把自己想唱的.內(nèi)容,用自己的聲音唱出來(lái)。不要看不起歌手哦,我覺(jué)得歌手不僅能讓觀眾們開(kāi)心,也能撫平受傷的人們的心靈,更能給那些病人帶去精神上的鼓勵(lì)和愉悅,讓他們能戰(zhàn)勝病魔,早日康復(fù)。
我現(xiàn)在最喜歡的歌手是花花,就是華晨宇。我覺(jué)得他是一個(gè)非常謙虛、好學(xué)的歌手。記得之前在看一個(gè)綜藝節(jié)目叫《我是歌手》,他在舞臺(tái)上展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的唱功,贏得了大家的掌聲,但是最后卻沒(méi)有能取得冠軍。但是他卻說(shuō):“沒(méi)有得第一名沒(méi)有關(guān)系,以后可以繼續(xù)努力,我覺(jué)得得了第二名已經(jīng)很不錯(cuò)了!彪m然我挺為他可惜的,但是只要他高興就好。
我的夢(mèng)想就是這么簡(jiǎn)單。我愛(ài)聽(tīng)歌,也愛(ài)唱歌。我覺(jué)得很多歌手最重要的生命之一就是唱歌,我也要做一名有感染力的、有才華的歌手。
小學(xué)生想象作文 篇2
我從一年級(jí)到五年級(jí)的校園里,有許許多多的花草樹(shù)木,學(xué)校中央有一棵高大的銀杏樹(shù)。一幢五層樓房拔地而起。雖然這樣的校園已經(jīng)非常讓人滿(mǎn)意了,但是還是沒(méi)有想象中的校園那么優(yōu)美。
我想象中的校園,是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、能讓孩子們受到良好教育的'校園;我想象中的校園,雖然沒(méi)有那么漂亮,但它能傳授給同學(xué)們?cè)S多知識(shí)。當(dāng)你再次跨進(jìn)東橋中心小學(xué)時(shí)這時(shí)浮現(xiàn)在你眼前的已不再是以往你非常熟悉的東橋中心小學(xué)了,而是一個(gè)跨進(jìn)新世紀(jì)的校園。校園里也同樣有許多花草樹(shù)木,但是這些花草樹(shù)木都是經(jīng)過(guò)工人的修理,所以會(huì)發(fā)出一股清香,這種清香能使同學(xué)們?cè)诹己玫沫h(huán)境下上學(xué)。大樓表面沒(méi)什么變化,只不過(guò)重新刷了一遍。還有一點(diǎn)!你為什么覺(jué)得非常舒服?原來(lái),大樓表面的漆是最新發(fā)明的機(jī)器造成的,讓人一看就覺(jué)得非常舒服,每一間教室內(nèi)都是100平方米,每間教室都是前面的桌子矮,后面的桌子高,這能使后面的同學(xué)看得清黑板我想象中的校園很優(yōu)美吧!希望你能進(jìn)入我想象中的校園。作文
小學(xué)生想象作文 篇3
20xx年,通過(guò)世界上幾代科學(xué)家的仔細(xì)研究,研究出了一種高科技的綠色環(huán)保車(chē),有了它,我們的生活就會(huì)變得非常方便有趣。
這輛車(chē)兩米左右,寬差不多一米五,它外形很像面包車(chē)。它身穿白綠相間的“衣裳”,這“衣裳”很漂亮,它的車(chē)燈像一雙炯炯有神的眼睛。
這輛環(huán)保車(chē),是輛不浪費(fèi)電的環(huán)保車(chē),是用太陽(yáng)能發(fā)電的,只要有太陽(yáng),環(huán)保車(chē)就會(huì)帶我們?nèi)キh(huán)游世界。
環(huán)保車(chē)跑得非?,30多秒就可以跑兩公里。如果你很疲勞,只要你對(duì)語(yǔ)音器說(shuō)一聲,它就會(huì)自動(dòng)伸出兩只手給你按摩;如果你想過(guò)河,但附近卻沒(méi)有橋,你只要對(duì)語(yǔ)音器說(shuō)一聲,車(chē)身立即就變成一艘輪船;如果你想進(jìn)入深海探險(xiǎn),你只要對(duì)語(yǔ)音器說(shuō)一聲,車(chē)身立即就會(huì)自動(dòng)變成一艘潛水艇,帶你進(jìn)入充滿(mǎn)奧秘的大海;如果你想去宇宙游玩,你只要對(duì)語(yǔ)音器說(shuō)一聲,車(chē)聲馬上就變成了飛船,帶你進(jìn)入神秘莫測(cè)的'太空。
如果你覺(jué)得這樣還不夠的話(huà),你可以按“心想事成”鍵,車(chē)子就會(huì)隨著你的心情播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),要是你還想吃豐富的午餐,車(chē)子就會(huì)自動(dòng)送上美食。
這么高級(jí)的環(huán)保車(chē),真是讓你稱(chēng)心如意!
小學(xué)生想象作文 篇4
2300年的書(shū)包不但讓你耳目一新,還保證讓你大吃一驚。
我們背著沉甸甸書(shū)包哼哼哈哈爬樓梯的情況已經(jīng)一去不復(fù)返。書(shū)包,似一本字典,小巧輕便,利于攜帶。而且這“字典”書(shū)包上有很多按鈕,紅的、綠的、黃的'……
開(kāi)始上課了,摁紅色按鈕開(kāi)啟書(shū)包。點(diǎn)開(kāi)綠色的放大鍵,霎時(shí)間,你會(huì)看到那薄如蟬翼的書(shū)本、鉛筆盒頓時(shí)還原成標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)及學(xué)習(xí)用品。你或許納悶了,為什么不直接使用電子書(shū)呢?原因只有一個(gè), 保護(hù)學(xué)生視力。電子產(chǎn)品花花綠綠,泛濫成災(zāi),對(duì)眼睛傷害太大。所以科學(xué)家們通過(guò)研究,對(duì)教科書(shū)制定了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)縮小后存入書(shū)包,使用放大鍵即可使用當(dāng)然如果你是馬大哈,也不用著急,書(shū) 包上的復(fù)制鍵可以為你特殊服務(wù)——快速高效地為你復(fù)制任何一本本。不過(guò)友情提醒,這書(shū)包的使用壽命是會(huì)精確統(tǒng)計(jì)的,累積了一定的特殊服務(wù)數(shù)量后,你就得花巨額為自己的馬虎買(mǎi)單。書(shū)包更大的 功能是能指導(dǎo)你作業(yè),紫色按鈕啟動(dòng),掃描儀工作,一分鐘后,電子電腦屏上會(huì)顯現(xiàn)出你的錯(cuò)題,這樣你就可以重新思考。如果你還是百思不得其解,放心,再一次讓掃描儀掃視錯(cuò)題,標(biāo)準(zhǔn)解法躍然紙 上。不要以為這樣你們就可以偷懶不做作業(yè),凡是書(shū)包替你改正的錯(cuò)題,是用紅筆顯示的,老師批改作業(yè)時(shí)一看就知道你作業(yè)的準(zhǔn)確率。
如果你認(rèn)為這就是未來(lái)的神奇書(shū)包的作用,那你就大錯(cuò)特殊了,2300年的書(shū)包不但在我們學(xué)習(xí)上大展才能,在我們的生活中也大有作用。書(shū)包中的黃色按鈕是“生活輔助鍵”,如果你啟動(dòng)“導(dǎo)航儀” 功能,可為我們迷路時(shí)指明方向;如果突然下雨,你也別急,小菜一碟,只要啟動(dòng)黃色按鈕“打傘程序”,書(shū)包的塑料外殼會(huì)變幻成一把傘,為你遮風(fēng)擋雨。除了這些,他還可以變幻成訂書(shū)機(jī)、鉗子等 生活中的必備品。
總而言之,2300年,真所謂是:一“包”在手,萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)啊!
小學(xué)生想象作文 篇5
有一天,兩只小蝸牛在草地上相遇,一雙觸角互相碰碰:“喂,喂,你好!”一只小蝸牛說(shuō):“我的房子實(shí)在小,不能請(qǐng)你進(jìn)來(lái)坐坐!”另一只小蝸牛也說(shuō):“我的房子也不大,不能請(qǐng)你來(lái)喝茶!
它們倆只好站在草地上聊天,一只小蝸牛說(shuō):“為什么其它小動(dòng)物都有寬敞、漂亮的大房子,大家住在一起高高興興的,而我們的房子都是又小又暗,而且只能住自己。另一只小蝸牛也說(shuō):“是!我們每天出門(mén)都要背著個(gè)房子,走路又慢又難受,真沒(méi)勁!”,“但是,如果我們沒(méi)有了房子,一旦遇到危險(xiǎn),我們往哪里躲啊?”于是,它們倆就在那兒唉聲嘆氣,這時(shí)熱心的小白兔采蘑菇路過(guò)草地,看到兩只傷心的小蝸牛,就問(wèn):“蝸牛大哥,你們遇到什么難事了,需要我?guī)椭鷨?”小蝸牛就把房子的苦惱說(shuō)給小白兔聽(tīng)。小白兔聽(tīng)了,安慰地說(shuō):“蝸牛大哥你們別著急,我給你們想想辦法。”
小白兔正說(shuō)著,看見(jiàn)一只大水牛在草地上吃草,腦子一轉(zhuǎn),說(shuō):“牛伯伯年紀(jì)大,經(jīng)歷的事兒較多,不然我們?nèi)?wèn)問(wèn)他吧,說(shuō)不定他有好辦法呢。”于是,小白兔在前面輕輕跳,小蝸牛在后面慢慢爬,它們來(lái)到牛伯伯身邊,小白兔把小蝸牛的苦惱告訴牛伯伯,希望它能幫小蝸牛的忙,牛伯伯聽(tīng)了以后,說(shuō):“你們帶著房子走路的習(xí)慣是你們祖先留下來(lái)的,現(xiàn)在你們要改變它,尋找新的房子恐怕也不是一件容易的事情,我一時(shí)也想不出什么好辦法。
不然,我們問(wèn)問(wèn)燕子姐姐吧,她經(jīng)常飛來(lái)飛去,見(jiàn)多識(shí)廣,也許她會(huì)有好辦法!边@時(shí),一只燕子正好從天空飛過(guò),小白兔和小蝸牛大聲喊:“燕子姐姐,燕子姐姐,請(qǐng)你停一停,我們遇到困難,想請(qǐng)你幫幫忙!毖嘧咏憬懵(tīng)到小白兔和小蝸牛的叫喊聲,忙收起飛翔的`翅膀,停落在草地上,小蝸牛把自己的苦惱告訴了燕子姐姐,燕子姐姐想了想說(shuō):“我確實(shí)到過(guò)許多地方,可仔細(xì)想一想,也沒(méi)見(jiàn)過(guò)比較適合你們住的房子。”這可怎么辦呢?正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候,小烏龜從草地邊的小河里探出了小小的腦袋,看見(jiàn)草地上這些愁眉苦臉的小動(dòng)物,不解地問(wèn):“你們都怎么啦,是不是要發(fā)生動(dòng)物災(zāi)難啦?”快嘴的小白兔把事情對(duì)小烏龜說(shuō)了,小烏龜聽(tīng)完,哈哈大笑起來(lái):“我還以為是什么大事呢?沒(méi)想到竟是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題!”
牛伯伯聽(tīng)了,不高興地說(shuō):“小烏龜,現(xiàn)在小蝸牛有困難,你不幫著解決,還在那兒說(shuō)大話(huà),你不害羞嗎?”小烏龜認(rèn)真地說(shuō):“牛伯伯,不是我吹牛,這的確是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我們到海邊去撿一個(gè)大海螺來(lái)給小蝸牛當(dāng)新家,一切困難不都解決了嗎?”“對(duì)啊,我們?cè)趺炊紱](méi)想到呢?小烏龜這次不是自作聰明,而是真正的聰明了。”大伙異口同聲地說(shuō)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小蝸牛、小白兔、牛伯伯、燕子姐姐、小烏龜它們相約一起來(lái)到海邊,撿了一個(gè)很大很漂亮的海螺,牛伯伯在前面拉,小白兔、小烏龜在后面推,燕子姐姐用嘴巴銜,一起把海螺送到一個(gè)既美麗又安全的花叢中,而小蝸牛則悠哉悠哉地坐在海螺上,慢慢地享受呢!
從此以后,小蝸牛們丟棄了又重又小的房子,一家人高高興興地住進(jìn)了海螺大房子,搬家那天,許多小動(dòng)物都來(lái)祝賀,聽(tīng)說(shuō)還放了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一串鞭炮呢。
小學(xué)生想象作文 篇6
假如風(fēng)有顏色,風(fēng)會(huì)是什么顏色呢?我想,應(yīng)該有四種顏色,那就是紅、綠、黃、白。
假如風(fēng)是綠色的,它代表著春天,綠色的風(fēng)會(huì)把大樹(shù)吹綠,小草吹綠,它是生命的象征,吹醒了大地上的萬(wàn)物,讓我們的春天更加美麗!
假如風(fēng)有顏色,夏天的風(fēng)一定是紅色的,風(fēng)一吹,太陽(yáng)火紅火紅的,像一個(gè)大火球炙烤著大地,這時(shí),我希望風(fēng)是藍(lán)色的,藍(lán)色的風(fēng)會(huì)把火紅的太陽(yáng)吹涼,讓人們過(guò)一個(gè)清涼舒爽的夏天。
秋天的風(fēng)是黃色的,秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉都變黃了,金黃的樹(shù)葉就像給大地蓋了一張金色的.被子。果園也被吹黃了,它在告訴農(nóng)民伯伯,今年又是一個(gè)豐收的季節(jié)!
假如風(fēng)有顏色,那冬天的風(fēng)肯定是白色的,不信,你瞧,世界全變白了,雪姑娘正在和小朋友一起快樂(lè)的玩游戲呢!
哦,我知道,原來(lái)風(fēng)是五顏六色的,假如風(fēng)真的有顏色,彩色的風(fēng)會(huì)讓這個(gè)世界變得更加美麗,更加絢麗多彩!
小學(xué)生想象作文 篇7
光陰似箭,日月如梭。20xx年的我已經(jīng)成了有名的教授了。
一天早上,秘書(shū)打來(lái)電話(huà)提醒:“是陳教授嗎?根據(jù)日程安排,今天是您回鄉(xiāng)探訪的日子,飛機(jī)已安排好,請(qǐng)問(wèn)您何時(shí)出發(fā)?”
是啊,故鄉(xiāng),闊別了二十年的故鄉(xiāng),如今怎樣了?那破舊的五進(jìn)老屋,那青磚黛瓦的馬頭墻,那泥濘蜿蜒的羊腸小路,還有那青石橋旁青青地楊柳……,想到這,我立即對(duì)秘書(shū)說(shuō):“走,回故鄉(xiāng)!”于是,我們乘上了超速太陽(yáng)能飛機(jī),離開(kāi)美國(guó)直飛安徽蕪湖……
當(dāng)飛機(jī)降落在村莊旁時(shí),眼前的景象讓我呆住了:這是故鄉(xiāng)嗎?超市、醫(yī)院、學(xué)校一應(yīng)俱全。再看那五進(jìn)老屋已翻修一新,很好地保存了原有的風(fēng)貌,以前的`黃泥巴路建成了平整的柏油馬路,村民們住著清一色的小洋房,依舊是粉磚黛瓦馬頭墻,只是更別致,它們整齊地座落在青山綠水間,大有畫(huà)里水鄉(xiāng)的恬美。
我信步走在田野上,金色的麥穗在秋風(fēng)里翻滾,送來(lái)陣陣清香,一輛輛收割機(jī)正在地里忙碌,身后留下的是一片收割完的稻田和已打包齊整的麥稈。據(jù)了解,目前全村使用的是畝產(chǎn)千斤的超級(jí)雜交水稻,它抗病蟲(chóng)害能力強(qiáng),產(chǎn)量高,一般一年只種一季稻,生長(zhǎng)期全部是電腦監(jiān)控,既減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān),又實(shí)現(xiàn)了科學(xué)種田。
“那萬(wàn)一水稻生病了怎么辦呢?”我問(wèn)。
“別擔(dān)心,”一位種田人說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題早解決了,我只用將生病的水稻拍下來(lái),發(fā)到網(wǎng)上,專(zhuān)家就會(huì)給出生態(tài)的治病方法,環(huán)保又方便!”
“哦,原來(lái)是這樣!”正在感嘆,一種輕巧的太陽(yáng)能車(chē)停在了我面前,它是一種無(wú)人駕駛的智能汽車(chē),只要在顯示屏上輸入你想去的地方,它便可以用最快的速度到達(dá),既無(wú)污染,又很舒服、快捷。
我坐上車(chē)在村里行駛,印象最深的是村里干凈多了,聽(tīng)說(shuō)這都是智能垃圾桶的功勞,它能把垃圾仔細(xì)分類(lèi),有機(jī)的回填,不能回收的降解轉(zhuǎn)化為電力能源,以解決村中用電的需求。
噢,那不是記憶中的小橋嗎?它依舊靜靜地橫彎在小河上,河邊的楊柳早已長(zhǎng)大,樹(shù)葉在微風(fēng)中“嘩嘩”作響,似乎在述說(shuō)著家鄉(xiāng)二十年的變化,又像是在暢談故鄉(xiāng)的未來(lái)。我走上小橋靜靜地聽(tīng)著,想著,仿佛看見(jiàn)又一個(gè)二十年,不,是十年后的家鄉(xiāng),更美、更發(fā)達(dá)……
小學(xué)生想象作文 篇8
如果大家問(wèn)起我的志向的話(huà),我一定會(huì)堅(jiān)定地說(shuō):特警。我知道,當(dāng)特警是有生命危險(xiǎn)的,但一想起他們那威武的英姿和肩負(fù)的使命,我就會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念:將來(lái)成為一名不怕?tīng)奚、敢于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)和人民公認(rèn)的'好特警。
假如我是一名具有良好身體素質(zhì)的特警,就必須經(jīng)常參加反恐演習(xí)。今天,我就來(lái)介紹一下未來(lái)的我吧!
我穿好特警的衣服,戴好頭盔,那衣服和頭盔都是黑色的,很符合特警的氣質(zhì),再加上衣服上那兩個(gè)白色大字"特警",更顯威武。演習(xí)開(kāi)始了,我第一個(gè)從警車(chē)上沖了出去,飛奔到攀巖繩前,飛快地爬上六層樓頂。這時(shí),一個(gè)"目標(biāo)"出現(xiàn)在我眼前,我抬起95式自動(dòng)步槍?zhuān)?砰"的一聲響,"目標(biāo)"倒下了。我又沖到了下樓的梯子前,用極驚人的速度爬了下來(lái),跳到木板上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)木板是活動(dòng)的,便小心翼翼地向前走,邊走邊擊落了一個(gè)個(gè)目標(biāo)。突然,在我面前出現(xiàn)了一個(gè)吊橋和五個(gè)秋千。我憑借著自己的機(jī)智和勇敢順利通過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。經(jīng)過(guò)不懈的努力,我終于完成了這次反恐演習(xí)。
人的一生需要不斷拼搏,如果有一天,我的特警夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí),我一定會(huì)沖在最前面,為人民排憂(yōu)解難,不怕?tīng)奚,?jiān)決打擊恐怖人,拯救人質(zhì)。我相信,在特警隊(duì)員的努力拼搏下,老百姓一定會(huì)過(guò)上安寧、宮足的好日子。
小學(xué)生想象作文 篇9
在茫茫的宇宙中,有一個(gè)藍(lán)色的星球,她叫地球。在這里,原來(lái)有郁郁蔥蔥的森林,清澈見(jiàn)底的河水,湛藍(lán)深遠(yuǎn)的`天空,清新甜潤(rùn)的空氣,遼闊無(wú)邊的草原,成群的肥壯牛羊,是個(gè)非常迷人的地方?墒乾F(xiàn)在,由于人類(lèi)貪婪的索取和任意的破壞,地球已經(jīng)變得千瘡百孔、面目全非了。地球媽媽在痛苦地呻吟。
小溪在呼喚:“人類(lèi)呀!礦場(chǎng)里的廢水已經(jīng)很臭了,你們還把大量的垃圾到在我身上,更是讓我喘不過(guò)氣來(lái)。請(qǐng)求你們快點(diǎn)兒把垃圾搬走吧,讓我變得像以前一樣清澈吧!”
天空在呼喚:“人類(lèi)啊!工廠里的廢氣、鞭炮、汽車(chē)尾氣......已經(jīng)把我變得灰蒙蒙、臟兮兮的了,你們?cè)俨徊扇〈胧,再這樣任性妄為,湛藍(lán)色恐怕要永遠(yuǎn)離開(kāi)我了。請(qǐng)把湛藍(lán)還給我吧!”
小動(dòng)物在呼喚:“人類(lèi)啊!你們大量砍伐樹(shù)木,讓我們無(wú)家可歸,請(qǐng)你們放下斧頭,憐愛(ài)一下我們吧。讓我們共享美好家園吧!”
小朋友在呼喚:“親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們,我們不想戴口罩啊!霧霾啥時(shí)才能結(jié)束啊!”
可愛(ài)的人們,你們聽(tīng)到了地球的呼喚了嗎?為了我們的家園更美好,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起植樹(shù)造林,綠化環(huán)境吧!
小學(xué)生想象作文 篇10
原告 面包
被告 溫心騁
目擊證人 張?jiān)茲h
法官大人(就是被告的班主任)丁平:
我是一個(gè)面包,從麥子到面包,不知道經(jīng)過(guò)多少雙勤勞的手,才有我香甜的味道?珊芏嗳瞬幌矚g我。我發(fā)現(xiàn),我的不少伙伴們的遭遇都很慘,他們有的只被咬了一半,有的甚至連聞都沒(méi)被聞一下,就被丟到又臟又臭的垃圾桶里去了。看著他們一個(gè)又一個(gè)被扔掉,誰(shuí)能不心痛!
最近,我被工人師傅加工出來(lái)了,裝袋,運(yùn)送,我來(lái)到五一班的教室里,我被發(fā)到一個(gè)女同學(xué)手中,她皺起眉,兩只手指尖捏著我,一種不祥襲上我的'心頭
人人都在安靜地吃面包,只有她,她看著我,撅著嘴,放在眼前晃,吃了一點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),他也一點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)也不喜歡這樸實(shí)的味道,她在想什么?要把我扔到垃圾桶里嗎?應(yīng)該不敢,聽(tīng)說(shuō)這教室的老師是個(gè)超級(jí)厲害的,沒(méi)這么大膽吧。
證人張?jiān)茲h證詞:
我看見(jiàn)溫心騁向鄭俊晨要了一大墊餐巾紙,把什么東西仔細(xì)包扎好,輕輕地走向角落,走一步都要東張西望一下。
終于走到垃圾桶了!
撲!她把那紙包投進(jìn)垃圾桶,這似乎是一個(gè)很正常的動(dòng)作,她立即轉(zhuǎn)身走開(kāi)我一直偷看,只不過(guò),她不知道。走到我這兒,她好像已經(jīng)平靜下來(lái),問(wèn):
你明天參加什么比賽?
這不是明知故問(wèn)嗎?我跑什么項(xiàng)目大家都知道的呀:恩100米。
我也是哎!
她干笑了幾下,走開(kāi)了。我怎么能就這么放過(guò)疑點(diǎn)?我撿起那個(gè)紙包,打開(kāi)一看,是面包!我立刻將面包還給了溫心騁。她很不高興,覺(jué)得自己沒(méi)有犯錯(cuò),可她犯了一個(gè)最大的錯(cuò)誤:浪費(fèi)糧食!
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