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(精華)成長(zhǎng)的作文400字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文400字 篇1
（一）我安家了
今天，我們幾個(gè)像兄弟一樣緊緊抱在一起的蒜瓣被小主人掰開(kāi)了，他挑了一些長(zhǎng)的比較健壯的`蒜瓣，其中就有我。我被種在了泥土里，泥土松松軟軟的，像給我蓋著一床棉被，可舒服了！“咕咚，咕咚”，小主人又給我喝飽了水，讓我安靜地睡著。
�。ǘ┪野l(fā)芽了
我睡了兩天了，忽然我聽(tīng)到和我一起被種在泥土里的其他兄弟在召喚我，“快醒醒，出來(lái)看看！”我睜開(kāi)眼睛，四周一片黑暗，我用力地向上鉆著，頂破了白色的外衣，終于從泥土里鉆了出來(lái)，哇！外面的世界多么明亮呀！太陽(yáng)公公看到我都樂(lè)開(kāi)了花，開(kāi)心地給我灑下陽(yáng)光！
�。ㄈ┪议L(zhǎng)高了
時(shí)間過(guò)得真快，四天又過(guò)去了，我和我的兄弟被小主人精心照料著。我們努力地向上生長(zhǎng)著，開(kāi)始分岔出兩片綠色的葉子，讓我們長(zhǎng)得更高更壯吧！
�。ㄋ模┪疑×�
“呀，好痛��！”不知怎么了，我的身體莫名其妙地痛了起來(lái)，葉子開(kāi)始發(fā)黃，變蔫了。這時(shí)，小主人發(fā)現(xiàn)了我的病情，及時(shí)給我噴灑藥物治療，幾天后我恢復(fù)了。我一定要越長(zhǎng)越壯，來(lái)感謝小主人。
成長(zhǎng)的作文400字 篇2
我有一個(gè)溫暖的家，家里最?lèi)?ài)我的爸爸、最?lèi)?ài)啰嗦的媽媽?zhuān)驗(yàn)橛辛怂麄�，我才感覺(jué)到無(wú)比的幸福。
每天早晨，媽媽把早飯做好，等待我起床吃早飯，但是我吃飯的速度很慢，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你以后吃飯的速度得快點(diǎn)，否則就趕不上校車(chē)了。”吃完飯之后，我準(zhǔn)備去學(xué)校，媽媽又會(huì)叮囑我說(shuō)：“過(guò)馬路要小心，要看車(chē)，不要和陌生人說(shuō)話(huà)，也別要陌生人的東西�！边@還不算什么，最啰嗦的還是快要到考試的`時(shí)候，她會(huì)告訴我："上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能三心二意，還要積極回答老師提出的問(wèn)題……"。這幾句話(huà)我?guī)缀趺刻烀刻於寄苈?tīng)到，媽媽真啰嗦啊！可是，我心里明白，這啰嗦里面飽含著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
爸爸是個(gè)對(duì)待任何事都很認(rèn)真的人，無(wú)論何時(shí)吃飯，都要對(duì)我說(shuō)：“你得向你們班學(xué)習(xí)好的同學(xué)看齊，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)�！蔽医�(jīng)常對(duì)爸爸說(shuō)：“你真像個(gè)鸚鵡，媽媽說(shuō)一句，你就會(huì)說(shuō)十句�！笨墒俏艺f(shuō)完之后，爸爸好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，下次又會(huì)重復(fù)著去說(shuō)。
這就是我的家，充滿(mǎn)了溫暖和幸福。我愛(ài)我家，愛(ài)家中的爸爸媽媽。
成長(zhǎng)的作文400字 篇3
成長(zhǎng)很一條涓涓的流水，緩緩的流向遠(yuǎn)方，也慢慢流進(jìn)我的心中……
“嘩啦啦，嘩啦啦”雨一直下著，剛要去吃中飯的我愣住了，早上的事源源在我腦中回放著：
早上，起來(lái)的有點(diǎn)晚了，我匆匆忙忙地洗漱這，當(dāng)要去上課時(shí)，老媽喊道：“中午會(huì)下雨的，要帶把雨傘！”我抬頭望了望窗，只見(jiàn)晴空萬(wàn)里，就說(shuō)到：“不會(huì)的，你看太陽(yáng)多大，再說(shuō)了，也來(lái)不及了——”老媽嘴里好像還嘀咕著。
我的心怦然一震，怦咚怦咚地跳著，朝霞不出門(mén)，晚霞行千里，哎，早知道就聽(tīng)媽媽的話(huà)了，就是上樓那個(gè)雨傘，也只要一分鐘吧，也總比現(xiàn)在淋雨要好。我癡癡的望著大雨，雨滴拍打在地上，濺出一陣水花，難道真的要沖過(guò)去？我的心又“怦咚怦咚跳了起來(lái)”，哎，如果不沖過(guò)去我就得挨餓，下午還有兩節(jié)課呢！如果沖過(guò)去的話(huà)很容易被淋濕，大不了就到空調(diào)離去吹吹，過(guò)會(huì)兒就干，對(duì)于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比吃的'更重要，到我沖到大門(mén)口，只見(jiàn)老媽屹立灶門(mén)口，焦急的等待著我，我的心又“怦咚怦咚地跳起來(lái)……”
就算再著急，也不能忽略這些小細(xì)節(jié)，要不是老媽來(lái)接我，我還真不知道怎么辦。
在通往成長(zhǎng)的道路上，到處都在“施工。”
成長(zhǎng)的作文400字 篇4
如教育家所說(shuō)：“沒(méi)有秘密的孩子長(zhǎng)不大�！毕氡啬銈冃闹卸加幸粋�(gè)成長(zhǎng)的小秘密，或許開(kāi)心，或許傷心。下面，就讓我和你們分享我的成長(zhǎng)中的小秘密吧！
盡管這件事發(fā)生在幾周前，我還是記憶猶新。每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)不由自主地低下了頭。就在那周的星期六，因?yàn)榍耙煌硗娴奶�，第二天早�?1點(diǎn)才起床，，盡管媽媽已經(jīng)叫過(guò)我?guī)状�，但我還是鉆進(jìn)被窩繼續(xù)睡，把我原來(lái)早上做作業(yè)的計(jì)劃打亂了，于是我又想：“不是還有一個(gè)下午的時(shí)間嗎？那就下午把作業(yè)全都做完吧！”于是，我沒(méi)有做作業(yè)。玩著玩著，我突然想起了一件非常重要的事情：下午還要去上課外班呢？這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，課外班的老師打來(lái)問(wèn)道：“余文輝同學(xué)，為什么不去上課？” 因?yàn)槔蠋煷騺?lái)逼急了我，于是我撒了個(gè)謊，說(shuō)道：“老師，我生病了，去不了。” 老師聽(tīng)了 親切的說(shuō)：“那你要去醫(yī)院看看病，要多注意季節(jié)變化�！蔽衣�(tīng)了，呆若木雞，心里像開(kāi)了鍋的的水一樣上下翻騰，我的臉通紅，像被揪著似的。 一想起這件事，我的`臉火辣辣的,特別是像老師那親切而又關(guān)心我的聲音，讓我這顆內(nèi)疚的心久久不能平靜……
這可是我心中的秘密，我已毫無(wú)保留地告訴了你，不知道你有什么想法，請(qǐng)告訴我好嗎？！
成長(zhǎng)的作文400字 篇5
成長(zhǎng)一個(gè)旅程，是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，是我們?nèi)吮匾囊粯�，成長(zhǎng)更是我們進(jìn)步的階級(jí)。
又是我常常幻想自己長(zhǎng)大的樣子。我會(huì)不會(huì)做醫(yī)生，女漢子警察，好想成為大人了，媽媽也知道，我會(huì)把自己想成那樣偉大的英雄。
今天老師布置了一篇《我想長(zhǎng)大》的作文，我一聽(tīng)高興極了，放學(xué)后，我快快奔跑回家，雖說(shuō)喜歡題目，但我最頭痛的就是作文了。于是我隨隨便便就寫(xiě)完了后就聽(tīng)見(jiàn)伙伴們的笑聲勾起了我的玩性。于是我沖下一樓，跑出門(mén)外，就在這時(shí)，媽媽叫住了我，還拿著我的作文嚴(yán)肅地看著我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你已經(jīng)上六年級(jí)了，作文還不超兩百字，字還那么丑，你都不小了，還玩性大發(fā)，如果想出去玩，就得認(rèn)認(rèn)真真的把作文給我寫(xiě)好。”望著媽媽那不容商量的臉色，我只好推脫不如認(rèn)命了。
在房間里我媽媽不在，我就不會(huì)老實(shí)的，我在房里玩起了洋娃娃，可洋娃娃我已經(jīng)厭煩了，還真是無(wú)聊��！
因?yàn)閷?shí)在沒(méi)辦法，我只好寫(xiě)作業(yè)，但我還沒(méi)有提綱、沒(méi)有素材我沒(méi)法寫(xiě)，只好陷入沉思。突然不知何來(lái)的'靈感讓我快速無(wú)比地寫(xiě)出來(lái)了。我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心，媽媽也欣慰地說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你真的長(zhǎng)大了。”
成長(zhǎng)有許多不容易的事，但難事會(huì)被勇敢的我們制服了。我一定要再加油。
成長(zhǎng)的作文400字 篇6
傍晚。湖水泛起波瀾，夕陽(yáng)的余暉將高高立起的蘆葦點(diǎn)燃，如一首火熱的詩(shī)，將這景象表現(xiàn)的淋漓盡致。
行人漸漸少了，我漫步走上松軟的河灘上，走到靠近蘆葦叢的巖石邊，驚起了藏身于雜草之間的白鷗，那一抹雪白，從陣陣木香中騰起、遠(yuǎn)去。羨慕這白鷗，與清風(fēng)為伴，湖水為友，食魚(yú)蝦，飲露珠，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，向夕陽(yáng)盡頭漸漸消失……
回首，金黃色半泥半沙的'灘上清晰的落著一條陷下去的小路，細(xì)看，原來(lái)是我走來(lái)時(shí)的腳印……
年少的我，不知怎的，變得刻苦起來(lái)。
那次，我便放學(xué)時(shí)，偷偷溜到小亭子里，拿起筆，攤開(kāi)書(shū)，背著那些自以為很深?yuàn)W的課文。我終于真真體會(huì)到學(xué)習(xí)是一件艱苦的事。當(dāng)我筋疲力竭，背著沉重的書(shū)包走出公園門(mén)時(shí)。
那一刻，我在書(shū)海中留下自己的腳印。
記得那年，我還小，如一顆正發(fā)芽的種子。頑皮的我來(lái)到河畔，光著腳在這金黃色的的沙灘上一踩就是一個(gè)小小腳印，一串一串的如珍珠一般，通往河中，在河邊跳了一跳，一雙深深的腳印嵌在沙灘上，河水一拍，腳印就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，我又不服氣的跳了起來(lái)……
就這樣，這閃著光的腳印印在了我的心里。
腳印是我們成長(zhǎng)過(guò)程中一步一步走出來(lái)的痕跡，請(qǐng)珍惜這些美好的腳印，它們將是你在世界上留下的美好回憶。
成長(zhǎng)的作文400字 篇7
麗江——一個(gè)美麗而圣潔的地方。束河古鎮(zhèn)、四方街、玉龍雪山、藍(lán)天、白云……都像一幅幅美麗的畫(huà)卷，映入了我的眼簾，沒(méi)錯(cuò)：“麗江，我來(lái)了。”
招待我們的管家是一位納西族的姑娘，叫阿花。阿花個(gè)頭不高，臉黑黑的，穿著樸素而整潔。她還有一雙超大的.眼睛，明亮、清澈。她那害羞的眼神中還帶著微微的倔強(qiáng)。
阿花每天都會(huì)帶我們?nèi)ビ喂懦牵覀兒芸炀统蔀榱撕门笥选?/p>
這天，阿花又帶著我們悠閑地在古城閑逛，媽媽被一家店中的野山菌吸引了，店家非常熱情的拿出了一包“上等”野山菌，給媽媽介紹。就在媽媽準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，阿花按住了媽媽的手，對(duì)著店家說(shuō)：“我們付的是上等品的錢(qián)，這是次品，我們不要�！钡昙覑佬叱膳骸澳阍趺聪蛑獾厝苏f(shuō)話(huà)，是不是腦子有問(wèn)題呀！”不等阿花開(kāi)口，店家又一股腦地說(shuō)了很多更難聽(tīng)的話(huà)。阿花哭了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的掉了下來(lái)，但是她還是用那雙倔強(qiáng)的大眼睛盯著店家說(shuō)：“請(qǐng)給我們換上等品�！泵鎸�(duì)倔強(qiáng)的阿花，店家退縮了，他不情愿地從柜臺(tái)下面拿出了上等野山菌。
我被阿花感動(dòng)了，她小小身驅(qū)里居然蘊(yùn)藏著如此大的能量。
這次麗江之行，我收獲了快樂(lè)，收獲了美景，收獲了美食，更重要的是我在成長(zhǎng)的道路上，又學(xué)到了更多的東西。
成長(zhǎng)的作文400字 篇8
人這一生總是有那么幾件兒最難忘的事兒，當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)教育充滿(mǎn)無(wú)限憧憬和希望的我拿著錄取通知書(shū)到了北京某某大學(xué)，那是多么的天真，多么的單純，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的遐想。---題記
出發(fā)的前一夜，夢(mèng)想著學(xué)校樂(lè)不思所 哎…一個(gè)農(nóng)村的孩子 那些只能在電視機(jī)前看到的場(chǎng)景 那些只能在夢(mèng)境中 可望而不可及的意識(shí)形態(tài)終于 一天后 能看到它們的廬山真面目了 那是多么的'興奮 多么的自得其樂(lè) 想象中的中學(xué)生活 是那么的自由 那么的飛揚(yáng) 無(wú)拘無(wú)束
可是到了初中，一切在預(yù)料之外，作業(yè)一大堆，鞋業(yè)寫(xiě)不完，寢室熄燈又很早，睡不夠，漸漸的，厭倦了初中生活還是向往小學(xué)生活。
夢(mèng)依舊是夢(mèng) 夢(mèng)與現(xiàn)實(shí) 差之千里 終于來(lái)到的現(xiàn)實(shí) 久久期盼的這一切是那樣的嗎 是一個(gè)社會(huì)閱歷是零 生活經(jīng)驗(yàn)是零 實(shí)踐能力是零的一個(gè) 初生牛犢所想的那樣的嗎？不是的？反之這一切都相反出發(fā)的前一夜，夢(mèng)想著學(xué)校樂(lè)不思所 哎…一個(gè)農(nóng)村的孩子 那些只能在電視機(jī)前看到的場(chǎng)景 那些只能在夢(mèng)境中 可望而不可及的意識(shí)形態(tài)終于 一天后 能看到它們的廬山真面目了 那是多么的興奮 多么的自得其樂(lè) 想象中的中學(xué)生活 是那么的自由 那么的飛揚(yáng) 無(wú)拘無(wú)束
成長(zhǎng)的作文400字 篇9
“你打鼓打得這么差，不學(xué)算了！”架子鼓老師訓(xùn)斥道。
下課后，我失落地邁著沉重的步伐，走在了通往家的小徑上。我覺(jué)得今天的小路異常硌腳，兩腳非常得沉重，跟掛了兩個(gè)2噸重的大鐵球一般。
走著走著，我踩到了一塊小石頭，便把它往前一扔。當(dāng)我抬起頭看小石子在哪的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張孤獨(dú)的報(bào)紙正躺在一張長(zhǎng)椅上。我便上前去，拿起了那張報(bào)紙，我邊走路邊看起了報(bào)紙，我看到了這樣的`畫(huà)面：
一只小鳥(niǎo)正躺在一個(gè)鳥(niǎo)窩里，不時(shí)跳一跳，扇動(dòng)翅膀，準(zhǔn)備起飛。但它飛不起來(lái)。它就一直嘗試，一直嘗試。正當(dāng)我認(rèn)為它準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，它翅飛起來(lái)了。
這讓我羞愧難當(dāng)；一只小鳥(niǎo)都能有這樣頑強(qiáng)的毅力，我又談何而能放棄呢？于是，我便每天練起架子鼓來(lái)，在家練，用鉛筆盒，空的礦泉水瓶等發(fā)出聲響的東西；在學(xué)校，就等下課后，在教室里練動(dòng)作和節(jié)奏。
幾天后，我已經(jīng)從一級(jí)鼓手升到二鼓手了。老師問(wèn)我：“王傳宇，你怎么進(jìn)步這些大呀？”
“因?yàn)槲颐刻於荚诰毩?xí)呀！”
老師不好意思地笑了笑。
一句訓(xùn)斥，一幅海報(bào)，一個(gè)信念，創(chuàng)造了成功。失敗乃成功之母，但是，如果想把失敗變成成功，需要的就是堅(jiān)持。
成長(zhǎng)的作文400字 篇10
“競(jìng)爭(zhēng)”是醒來(lái)的第一意識(shí)。
小義是我的老同桌。可現(xiàn)在，他卻漸漸疏遠(yuǎn)了我，坐到后排與那學(xué)習(xí)尖子生“稱(chēng)兄道弟”去了。雖然只有一排之隔，他卻從沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話(huà)，也不來(lái)教我解題了。我問(wèn)他為什么，他十分坦然地說(shuō)：“初三了，學(xué)習(xí)比朋友重要�！�
是的，初三了，但初三就不需要友情了嗎?
“放棄”是醒來(lái)后無(wú)可奈何的決定。
小立是個(gè)愛(ài)好文學(xué)的人，她經(jīng)常作詩(shī)吟詩(shī)。她寫(xiě)的文章，讓人讀后有意擾未盡之感。
可現(xiàn)在，她書(shū)包里的教科書(shū)替代了原先的散文集；筆下寫(xiě)的不再是有趣的'小詩(shī)而是那一道道被她扔進(jìn)垃圾箱而又檢回來(lái)的習(xí)題；嘴里說(shuō)的不再是優(yōu)美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函數(shù)”和“熱現(xiàn)象”。咬，初三了，難道初三就不要愛(ài)好了嗎?
“失敗”是醒來(lái)后無(wú)法逃避的現(xiàn)實(shí)。
臨近中考，同學(xué)們都在奮力拼搏，而我卻偏偏在這節(jié)骨眼上開(kāi)了“紅燈”。同學(xué)們正在加大馬力往前沖，而我彼邊“停車(chē)檢修”。
在學(xué)校里，老師的神情讓我無(wú)地自容；在家里，父母的嘆息使我的心無(wú)法安寧……
呆呆地照著鏡子，望著鏡中的那個(gè)我想大聲喊：“爸爸媽媽?zhuān)覜](méi)有你們想像的那么沒(méi)出息……”
唉，初三了，整天都只有無(wú)奈和嘆息嗎?
尾聲
初三了，我們漸漸地從那年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)……
我們長(zhǎng)大了，漸漸地體會(huì)到老師的諄諄教導(dǎo)、父母的苦口婆心和成長(zhǎng)的煩惱……然而，我似乎發(fā)現(xiàn)：
它只是一個(gè)小小的開(kāi)始……
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