想說(shuō)愛(ài)你不容易作文(實(shí)用)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的想說(shuō)愛(ài)你不容易作文，歡迎大家分享。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文1
記得小時(shí)候，不會(huì)跳繩，看著哥哥姐姐們?cè)谔K，特別羨慕。傻傻地總是先把繩子甩過(guò)去，卻怎么也跳不起來(lái)。幼兒園大班的時(shí)候，在老師的教導(dǎo)下慢慢學(xué)會(huì)了跳繩。進(jìn)入小學(xué)后，跳繩成為我每天的作業(yè)，跳繩的成績(jī)也在一天天的進(jìn)步。
在我看來(lái)，跳繩是一件開(kāi)心的事情。最讓我記憶猶新是高速公路上的跳繩經(jīng)歷。那天，我們回老家喝喜酒，可偏偏碰上高速公路大堵車，高速公路成了停車場(chǎng)。媽媽提議道：“我們下車活動(dòng)活動(dòng)筋骨，跳跳繩吧！”我拿著繩子，像往常一樣“啪嗒、啪嗒”跳起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，車?yán)锏氖迨灏⒁虃兌枷萝噥?lái)圍觀我跳繩。有的拿出手機(jī)拍照，有的豎起大拇指為我點(diǎn)贊，還有的說(shuō)：“高速公路上跳繩第一次見(jiàn)，關(guān)鍵這小姑娘跳得這么快，這么好�！甭�(tīng)到他們的贊美，我腳上像裝了個(gè)小彈簧，輕盈地在地面上跳躍著，粉色的繩子在空中忽上忽下，感覺(jué)自己在高速公路上輕舞飛揚(yáng)。突然，媽媽說(shuō)：“時(shí)間到，205個(gè)”。簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我竟能突破一分鐘200個(gè)。我開(kāi)心得手舞足蹈，歡呼雀躍，堵車的郁悶早已拋至九霄云外。
可有時(shí)，跳繩還是一件討厭的事情。暑假里，媽媽說(shuō)為了長(zhǎng)個(gè)子，每天必須跳繩1000個(gè)以上。好幾次，我跳得大汗淋漓，手磨破了皮，手臂又被打出一道道的印記，真的`不想跳了。可媽媽還是讓我繼續(xù)跳，我心里就想：跳繩真是又煩人又討厭啊！
跳繩讓我又愛(ài)又恨，但它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。每次不想跳的時(shí)候，媽媽會(huì)摸著我的頭，耐心地對(duì)我說(shuō)：“是不是跳不動(dòng)，不想跳了，當(dāng)你想放棄的時(shí)候，你試著想一下希望就在前面，再堅(jiān)持一會(huì)就勝利嘍！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我又一次次的堅(jiān)持，不斷地超越自己，得到了家人的贊美和肯定。
跳繩，想說(shuō)愛(ài)你不容易，但我會(huì)一如既往地跳下去，堅(jiān)持到底！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文2
自從小學(xué)六年級(jí)快畢業(yè)，各種各樣的傳單便如雪花片似地鋪天蓋地，搞得我們應(yīng)接不暇。放暑假之前，銜接班，培優(yōu)班更是不計(jì)其數(shù)……在這樣接二連三，幾乎沒(méi)有自由時(shí)間的假期里，我只想說(shuō)——暑假班，想說(shuō)愛(ài)你不容易！——題記
在這個(gè)沒(méi)有作業(yè)的輕松的暑假，我以為可以好好地玩一回，誰(shuí)知道各種各樣的銜接班紛至沓來(lái)。本來(lái)和媽媽商量好考的成績(jī)不錯(cuò)就可以不用補(bǔ)習(xí)，但媽媽怎么都不答應(yīng)給我查成績(jī)（畢業(yè)考成績(jī)不公布）。沒(méi)辦法，為了鞏固知識(shí)，也為了將初中知識(shí)提前掌握好，我便報(bào)名參加了數(shù)學(xué)銜接班和書法班。
一直在思考一個(gè)問(wèn)題：明明初一課本那么簡(jiǎn)單老師怎么會(huì)補(bǔ)充進(jìn)那么多知識(shí)進(jìn)去，變得難上加難，說(shuō)它比課本難幾億倍都算少的了。呃，可別說(shuō)我夸張，最近我可真是體驗(yàn)了一把。
本來(lái)想著和熟悉的朋友在一起上課會(huì)比較有趣，而且看著初中的數(shù)學(xué)課本也不是多難。結(jié)果一去數(shù)學(xué)課，第一節(jié)課就把我嚇著了——題目太難！老師把概念呀習(xí)題呀綜合到一起，啊啊啊，我的腦細(xì)胞不夠用了……幾乎每天我都要去上數(shù)學(xué)課，那日曬伴隨著炙熱的溫度，讓我?guī)缀醣牪婚_(kāi)眼睛，但是還得橫跨這樣的障礙，去那安了空調(diào)也并不涼爽的教室。在做數(shù)學(xué)班的'習(xí)題時(shí)偶爾頭腦發(fā)懵，也會(huì)感嘆：“怎么這么無(wú)聊啊，后悔死我了！早知道當(dāng)初媽媽問(wèn)我時(shí)，我就說(shuō)不報(bào)了……”感嘆完后還得咬著筆把習(xí)題給寫完。每次人都快走完了就十分后悔——課堂上為什么不多做點(diǎn)作業(yè)啊，早知道不感嘆了……
不過(guò)抱怨之余，還是對(duì)暑假班有小小的感謝之情——數(shù)學(xué)是我想對(duì)語(yǔ)文英語(yǔ)較弱的科目，上數(shù)學(xué)班還是對(duì)思維有一定的提高。雖然習(xí)題無(wú)聊，但是老師找習(xí)題也很麻煩……大多數(shù)后悔的時(shí)候我就這么想。再說(shuō)說(shuō)書法班，書法我堅(jiān)持學(xué)了兩三年，如果暑假不練就等于是半途而廢了。而且在我看來(lái)，這兩個(gè)班，也是很有必要上的。
再想想，我只報(bào)了兩個(gè)暑假班，比有的琴棋書畫樣樣全學(xué)的輕松得多，所以更沒(méi)理由抱怨累了。只好硬著頭皮去上課了。
“深陷”暑假班的我，真想對(duì)著它們大喊一句：“暑假班，想說(shuō)愛(ài)你不容易！”
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文3
過(guò)幾天就是“三八婦女節(jié)”了，老師給我們布置了一項(xiàng)很特殊的任務(wù)——對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你！”我心想：我從來(lái)不對(duì)媽媽說(shuō)這三個(gè)字，現(xiàn)在要我說(shuō)，不是比登天還難嗎？
這件事可真讓我傷透了腦筋，因?yàn)槲移匠２粫?huì)輕易把這三個(gè)字說(shuō)出口，我這次，應(yīng)該怎樣向媽媽開(kāi)口呢？就為了這件事，我呆呆地想了將近1個(gè)小時(shí)，可還是沒(méi)有想出什么“妙計(jì)”。
我在房間里冥思苦想了半天，想出了三個(gè)辦法。第一就是等媽媽開(kāi)摩托車的時(shí)候，我坐在媽媽后邊在她耳邊悄悄地說(shuō)。第二：跟媽媽一起上樓晾衣服，在她身旁說(shuō)完馬上就跑下樓去。第三：在送禮物的時(shí)候，自然而然地說(shuō)出來(lái)。
一天過(guò)去了，早上我去學(xué)英語(yǔ)，叫媽媽送我去，我坐在后面，渾身不自在，想說(shuō)而又不敢說(shuō)，直到了學(xué)英語(yǔ)的地方，我還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我只好垂頭喪氣地下了車，帶著沉重的心情走了。晚上，媽媽洗好衣服后，我跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，我也去！”媽媽心喜若狂，說(shuō)：“喲，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)！”說(shuō)完，媽媽便放下了一大桶又大又重的衣服，走了過(guò)去看電視。我還以為媽媽會(huì)和我一起去，媽媽不去，那句話，我對(duì)誰(shuí)說(shuō)��！我只好自討沒(méi)趣，上樓去晾衣服。心想：怎么樣才能自然地說(shuō)出那三個(gè)字呢？
最后，我雙手捧著禮物，臉紅得像一只熟透的大蘋果，心跳猛然加速，好像有一只小兔在亂撞。我終于鼓起勇氣，移著碎步向媽媽走去，媽媽問(wèn)我：“有什么事嗎？我沒(méi)有回答，”只是一味地把身后的禮物向前移動(dòng)，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽，我……我……我愛(ài)你！”說(shuō)完后，我終于松了一口氣，心就像從高山上落了下來(lái)。媽媽那慈祥的.臉龐上露出了幾分微笑，用那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著我，并摸摸我的頭，說(shuō)：“孩子，我也愛(ài)你��！”說(shuō)完，我如釋重負(fù)，得到了我想要的答案，我和媽媽緊緊地包在一起。頓時(shí)，我與媽媽的那份滿腔熱情融成了一團(tuán)火，正燃燒著，燃燒著……
是啊，每一位母親的愛(ài)都是無(wú)私的，她們都不經(jīng)常把愛(ài)掛在嘴邊，只是在默默地奉獻(xiàn)著。這不正體現(xiàn)了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句詩(shī)的含義嗎？是呀，媽媽，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文4
“鈴鈴鈴”，平時(shí)的鈴聲聽(tīng)著很悅耳，可是今天卻是地獄般的讓人毛骨悚然，這是為什么呢？原來(lái)啊，我們正要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。
考試前一天晚上，我翻箱倒柜，找了很多復(fù)習(xí)資料。為了激勵(lì)自己，我還找了一塊白布綁在額頭上，上面寫著“努力考試”四個(gè)大字�？荚嚨呢瑝�(mèng)就如凜冽的寒風(fēng)般刮在我的臉上，讓我措手不及，我像匹打了雞血的戰(zhàn)馬一般瘋狂地復(fù)習(xí)。
離考試還有五分鐘，我的手卻開(kāi)始發(fā)抖，不斷地滲出冷汗。我一直默默地祈禱：“一定要考好啊，這樣就可以給爸爸媽媽爭(zhēng)光了。我平時(shí)成績(jī)雖然也不是名列前茅，但這次爭(zhēng)取考第一，加油吧！”
考試正式開(kāi)始了，我拿過(guò)考卷一看卻傻了眼，原本胸有成竹的自己立馬像泄了氣的氣球。我被第一題給難倒了。我拿著草稿紙，不停地演練，此時(shí)的鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，像是吵鬧的老鼠更是讓我心神不寧�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”還在激烈地進(jìn)行，我卻依然沒(méi)有下筆。我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻。再看看其他人，個(gè)個(gè)都是緊繃著臉，青筋暴起。突然，我靈光一現(xiàn)。�。≡瓉�(lái)是這樣寫的.！我飛快地寫了起來(lái)……接下來(lái)是語(yǔ)文、英語(yǔ)考試。
考試終于結(jié)束了，教室里也恢復(fù)了往日輕松吵鬧的氛圍。不過(guò)更可怕的正在悄悄來(lái)臨，只見(jiàn)老師生氣地走進(jìn)教室，全身冒著火焰，臉色陰沉得像是不小心被雷電劈到一般，厲聲向我們審問(wèn)道：“你們有沒(méi)有認(rèn)真寫試卷？平日里都在干什么呢，考得那么差？”教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)老師“呼哧呼哧”的喘氣聲，就像一頭冒火的老牛。老師平息了她的怒火，臉上露出了陽(yáng)光般的相容，向我投來(lái)贊許的目光說(shuō)：“接下來(lái)我們報(bào)分?jǐn)?shù)，許靜蕓最高分97分！”耶，我興奮地差點(diǎn)從椅子上蹦起來(lái)，看來(lái)考前的努力沒(méi)有白費(fèi)啊，我迫不及待地想回家告訴爸媽這個(gè)好消息了。
終于放學(xué)了，我像一陣風(fēng)一般跑回家。不過(guò)，考試，要說(shuō)愛(ài)你不容易��！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文5
如果說(shuō)母愛(ài)如水，是兒女心中永不枯竭的源泉，那么父愛(ài)如山，就是兒女心中永遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí)，永遠(yuǎn)屹立的'脊梁。
今天，趙老師布置了一個(gè)作業(yè)，對(duì)父母說(shuō)“我愛(ài)你�！薄笆裁�！”話音剛落，教室里就像一鍋粥似的——亂得不可開(kāi)交。我的心情也立刻晴轉(zhuǎn)多云。這可如何是好呀，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不過(guò)媽媽無(wú)論有多忙，都會(huì)送我云上興趣班，風(fēng)雨無(wú)阻；媽媽無(wú)認(rèn)多累，都會(huì)為我準(zhǔn)備美味風(fēng)盛的晚餐，始終如一；媽媽無(wú)論平時(shí)有多疲憊，都會(huì)一直陪我，真到入睡……
可是，我這人不善言辭，從記事起，從不沒(méi)有再向父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你！”這三個(gè)字從嘴巴里說(shuō)出來(lái)有這么難嗎？一回到家，我就開(kāi)始準(zhǔn)備�！岸＿恕遍T鈴響了，把我嚇得差點(diǎn)魂飛魄散，我連忙拿出作業(yè)本裝模作樣地寫了起來(lái)�！岸＿恕�，門鈴又響了，這時(shí)，我才把門打開(kāi)。
媽媽一進(jìn)來(lái)，我的臉?biāo)⒌靡幌录t了，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，我……我……”媽媽被我弄得一頭霧水，說(shuō)道，“說(shuō)什么呢？”可是，這話到了嘴邊又咽了下去，我裝作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“嗯，沒(méi)什么�！蔽壹泵氐椒块g，繼續(xù)醞釀情緒，對(duì)著鏡子，練習(xí)著，當(dāng)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”正想說(shuō)出來(lái)時(shí)，媽媽突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“在干什么呢，作業(yè)寫完了嗎？快來(lái)吃飯吧�！薄芭�。”我應(yīng)道。我想……，想對(duì)你說(shuō)……”這時(shí)，我又卡殼了。唉，這個(gè)“我愛(ài)你”怎么這么難說(shuō)，我恨不得把這三個(gè)字從字典里刪除。沒(méi)辦法，只得繼續(xù)練習(xí)，又過(guò)了一會(huì)兒，我大步流星地到媽媽跟前，看著她，忸怩地小聲地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。”哦，終于說(shuō)出口了，大功告成，我的臉卻紅得象關(guān)公，一直紅到了耳根。媽媽看著我，百般不解：“你說(shuō)什么，剛才我沒(méi)聽(tīng)清，能不能大聲點(diǎn)�！庇谑�，我又有些害羞地說(shuō)：“如果有個(gè)人，對(duì)你說(shuō)我愛(ài)你，你會(huì)怎樣？”媽媽一臉茫然地看著我，不以為奇地說(shuō)：“也許會(huì)高興，可能會(huì)激動(dòng)吧�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣。”我似乎找到了一根救命稻草。于是，我哼道：“我說(shuō)我不該不該不該在這時(shí)候說(shuō)“我愛(ài)你……”一曲終了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我也愛(ài)你�！逼婀郑瑸槭裁磱寢寣�(duì)我說(shuō)“我愛(ài)你”時(shí)輕飄飄，需用我卻需要千準(zhǔn)備萬(wàn)準(zhǔn)備，真是太不應(yīng)該了。
于是，我陷入了沉思……
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文6
“你看看你那字，歪歪扭扭，橫不平豎不直，母雞用左爪子寫的都比你好看。下一次再這樣，你就每天給我練兩張小楷�！卑殡S著老師的訓(xùn)斥，一張被揉成團(tuán)的卷子落在一個(gè)男生腳邊。
唉，這已經(jīng)是第n張被老師捏成團(tuán)的卷子了。隨著黑板上中考倒計(jì)時(shí)的減少，語(yǔ)文老師對(duì)我們的要求越來(lái)越嚴(yán)格。整天都在不停地背、寫、讀、刷題，弄得我們班人一上語(yǔ)文課就人心惶惶，唯恐語(yǔ)文老師把火燒到自己身上。
眾所周知，語(yǔ)文有大量的古詩(shī)詞要背；有大量的精美句子、文段、文章要讀；有許多枯燥的古詩(shī)文要理解、記憶；要揣摩許許多多人物的心理；要分析各種人物的形象；要熟知各種優(yōu)美或蕭瑟的環(huán)境的作用；要品味各種用詞文雅的句子。
更更更重要的是，你還要在各科作業(yè)交戰(zhàn)的時(shí)刻擠出時(shí)間來(lái)練字，且要寫的工整。讓人無(wú)語(yǔ)至極。
其實(shí)，上面都是比較容易的，自從上了高中接觸了論述類文本，我的人生觀就徹底顛覆了。把文章的每個(gè)字分開(kāi)來(lái)看都是很容易理解的，可是把他們組合在一起就枯澀晦澀難懂了。你要從那一堆密密麻麻的.字中尋找那三道選擇題十二個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的句子，感覺(jué)眼睛要瞎了好不好。更可怕的是，語(yǔ)文老師看到優(yōu)美的句子和文章是要讓我們背的。與論述類文本相比。議論文真是簡(jiǎn)單多了，可以往里面“套公式”。
此外，還有大量的成語(yǔ)要會(huì)背、會(huì)寫，還要記住它們的意思，來(lái)應(yīng)對(duì)成語(yǔ)運(yùn)用題。有一些成語(yǔ)“身世坎坷”背后故事相當(dāng)曲折，有不止一種意思，領(lǐng)略不全面是大忌。當(dāng)然，也有一些成語(yǔ)構(gòu)成簡(jiǎn)單，容易理解和記憶，這是我最喜歡的一類成語(yǔ)。
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)聲我愛(ài)你，可是我們之間隔著千千萬(wàn)萬(wàn)篇文章；歷經(jīng)多少年的名篇；千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)成語(yǔ)；千千萬(wàn)萬(wàn)本古詩(shī)詞精選……以至于我不得不放棄這個(gè)念頭把到嘴邊的話收回去。
語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文7
過(guò)幾天就是“三八婦女節(jié)”了，老師給我們布置了一項(xiàng)很特殊的任務(wù)——對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你！”我心想：我從來(lái)不對(duì)媽媽說(shuō)這三個(gè)字，現(xiàn)在要我說(shuō)，不是比登天還難嗎？這件事可真讓我傷透了腦筋，因?yàn)槲移匠２粫?huì)輕易把這三個(gè)字說(shuō)出口，我這次，應(yīng)該怎樣向媽媽開(kāi)口呢？就為了這件事，我呆呆地想了將近1個(gè)小時(shí)，可還是沒(méi)有想出什么“妙計(jì)”。
我在房間里冥思苦想了半天，想出了三個(gè)辦法。第一就是等媽媽開(kāi)摩托車的時(shí)候，我坐在媽媽后邊在她耳邊悄悄地說(shuō)。第二：跟媽媽一起上樓晾衣服，在她身旁說(shuō)完馬上就跑下樓去。第三：在送禮物的時(shí)候，自然而然地說(shuō)出來(lái)。一天過(guò)去了，早上我去學(xué)英語(yǔ)，叫媽媽送我去，我坐在后面，渾身不自在，想說(shuō)而又不敢說(shuō)，直到了學(xué)英語(yǔ)的地方，我還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我只好垂頭喪氣地下了車，帶著沉重的心情走了。晚上，媽媽洗好衣服后，我跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，我也去！”媽媽心喜若狂，說(shuō)：“喲，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)！”
說(shuō)完，媽媽便放下了一大桶又大又重的衣服，走了過(guò)去看電視。我還以為媽媽會(huì)和我一起去，媽媽不去，那句話，我對(duì)誰(shuí)說(shuō)��！我只好自討沒(méi)趣，上樓去晾衣服。心想：怎么樣才能自然地說(shuō)出那三個(gè)字呢？最后，我雙手捧著禮物，臉紅得像一只熟透的大蘋果，心跳猛然加速，好像有一只小兔在亂撞。我終于鼓起勇氣，移著碎步向媽媽走去，媽媽問(wèn)我：“有什么事嗎？我沒(méi)有回答，”只是一味地把身后的'禮物向前移動(dòng)，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽，我……我……我愛(ài)你！”
說(shuō)完后，我終于松了一口氣，心就像從高山上落了下來(lái)。媽媽那慈祥的臉龐上露出了幾分微笑，用那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著我，并摸摸我的頭，說(shuō)：“孩子，我也愛(ài)你�。 闭f(shuō)完，我如釋重負(fù)，得到了我想要的答案，我和媽媽緊緊地包在一起。頓時(shí)，我與媽媽的那份滿腔熱情融成了一團(tuán)火，正燃燒著，燃燒著……是啊，每一位母親的愛(ài)都是無(wú)私的，她們都不經(jīng)常把愛(ài)掛在嘴邊，只是在默默地奉獻(xiàn)著。這不正體現(xiàn)了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句詩(shī)的含義嗎？是呀，媽媽，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文8
你，是家家戶戶電視機(jī)上都會(huì)出現(xiàn)的“節(jié)目”；你，是害得無(wú)數(shù)人后悔的壞家伙；你，是在大街上隨處可見(jiàn)的東西。你雖然給我們帶來(lái)了一些便利，還是很多人的“生活小幫手”，但是，你卻在給我們帶來(lái)了便利的同時(shí)也給我們帶來(lái)了越來(lái)越多的煩惱，人們對(duì)你可謂是又愛(ài)又恨哪！
在我們家里，媽媽受你的蠱惑最多，前幾天，媽媽在你的蠱惑下花了一千多元錢買了一種美白祛痘的化妝品，結(jié)果不但沒(méi)有去痘，反而使臉部的皮膚過(guò)敏。去醫(yī)院又花了幾百塊錢才治好。爸爸把媽媽說(shuō)了一頓，媽媽一氣之下和爸爸吵了一架。最后，媽媽還發(fā)現(xiàn)化妝品瓶子上寫的很多英文都是錯(cuò)的。你真是害慘了媽媽！媽媽受了你的欺騙后你還不死心，向奶奶發(fā)起了“進(jìn)攻”。
奶奶也遭受到了你的蒙騙。買過(guò)一種高價(jià)的保健品，你不斷的向奶奶說(shuō)著花言巧語(yǔ)，奶奶竟然聽(tīng)了你的鬼話，花了四百元錢買了一種既能治高血壓又能治老年癡呆的.保健品。大家說(shuō)說(shuō)，高血壓和糖尿病能放在一起相提并論嗎？又能同時(shí)治這兩種病的藥嗎？要買回來(lái)后，媽媽爸爸是堅(jiān)決不讓奶奶吃。爸爸說(shuō)如果奶奶病了就要找大夫，哪能隨便亂吃藥呢？萬(wàn)一吃出毛病來(lái)了怎么辦？唉！奶奶那叫一個(gè)心疼呀。你——就是害的我們家兩位成員都恨你的壞家伙！
當(dāng)然，就你做的這些是還不足以讓我恨你，讓我恨你的事還是在兩天前發(fā)生的那件事。
那天早上，媽媽喊破了嗓子才把我從夢(mèng)里喊出來(lái)，我努力睜開(kāi)惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)上特長(zhǎng)課要遲到了。我胡亂穿好衣服，連早飯都沒(méi)吃就朝上課的地方奔去。正跑在路上，一群人拿著你在發(fā)，把原本就不寬闊的路堵的水泄不通！當(dāng)我上氣不接下氣的跑到教室門口時(shí)，遲到了！應(yīng)為你，害得我把我罰抄課文三遍打掃衛(wèi)生一周！你真是一個(gè)“害人精”！
你這個(gè)廣告呀，你讓我說(shuō)你什么好。不過(guò)，你雖然害了無(wú)數(shù)的人，打你也有善良的一面，已變成公益廣告來(lái)向人們宣傳正義和善良，向人們宣傳預(yù)防疾病的方法，告訴人們危險(xiǎn)時(shí)的自救方法，這是多么好的事！你是我們離不開(kāi)的“生活小衛(wèi)士”！
廣告，你真是個(gè)“兩面派”！在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)也給人們帶來(lái)了煩惱！
廣告——想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文9
第三次月考結(jié)束的尾聲剛傳在耳邊，校園中緊張的氣氛卻仍未散去。
“臨陣磨槍，不亮也光”這是很多人臨考前的口頭禪。為了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，考前復(fù)習(xí)便成了重中之重。各科作業(yè)蜂擁而至，卷子更是數(shù)不勝數(shù)�？荚嚽袄蠋焸兘榻B了各種各樣的“練兵”方法輪番上陣，而我們只能承受承受再承受，微笑微笑再努力微笑。我們的心中已不再希望考試慢一點(diǎn)到來(lái)，只是渴望它盡早來(lái)到，來(lái)解放考前復(fù)習(xí)焦頭爛額的我們。試卷作業(yè)堆成山，考前復(fù)習(xí)很崩潰�？荚�，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，隨著鈴聲的打響，黑與白的結(jié)合體——考卷，正向我們飛來(lái)�？紙�(chǎng)里彌漫著沉靜緊張的火藥味。開(kāi)始考試了，我的心里忐忑不安，深呼吸，準(zhǔn)備做題。我緊張地寫著，眼前突然出現(xiàn)了一道題，我的腦子“嗡”的一下子變成一片空白，怎么想也想不到思路�？山淌依镆黄吧成成场钡膶懽致暎灿械耐兄掳�，側(cè)著腦袋，緊皺眉頭在思考。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，這話一點(diǎn)兒都不假，你看，同學(xué)們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎？
于是我望著平坦的桌面，瞪視著那支早已被汗水浸濕的水筆，盡量使自己平靜下來(lái)。七上八下的心情撫平后，我重回狀態(tài)，寫著寫著，發(fā)現(xiàn)剩下的.時(shí)間來(lái)不及做完全部題目時(shí)，我渾身大汗。于是我放棄了后面那幾道題目，回到前面檢查試卷。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一道題的解題思路有誤時(shí)，心中徘徊著，“原來(lái)錯(cuò)在這兒！”我恍然大悟，忙提筆劃去了錯(cuò)誤的答案。這時(shí)監(jiān)考老師忽然一聲大吼：“停筆，收卷！”后排的數(shù)學(xué)尖子興奮的一躍而起，一把奪過(guò)手中的考卷。霎時(shí)，我的心中有一片東西轟隆隆倒了下去。
收拾完?yáng)|西后，同學(xué)們便一窩蜂似的擠回本班教室，紛紛討論著各自的答案。心情如同過(guò)山車，考試過(guò)程很刺激�？荚嚕胝f(shuō)愛(ài)你不容易！
當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，簡(jiǎn)直是學(xué)生們的噩夢(mèng)！一雙眼睛焦急地掃視著每一個(gè)名字，每往后翻一下，心中的緊張感便又增多了一分。若考的還好，長(zhǎng)舒一口氣；若是不好，內(nèi)心的折磨想想都害怕呀！內(nèi)心狂跳不已，成績(jī)一出太驚人�？荚�，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
考試，你給我們帶來(lái)了太大的壓力，想說(shuō)愛(ài)你，實(shí)在太難！然而，熟能生巧，百煉成鋼，我會(huì)努力接受并愛(ài)上你！
考試，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文10
成長(zhǎng)是通向成熟的階梯，攀爬的過(guò)程，遙遠(yuǎn)而充滿艱辛。
——題記
習(xí)慣了，習(xí)慣了在數(shù)學(xué)面前望而生畏；習(xí)慣了，習(xí)慣了在數(shù)學(xué)面前止步不前：習(xí)慣了，習(xí)慣了在數(shù)學(xué)面前束手無(wú)策……因?yàn)�，我一直都明白：�?shù)學(xué)——我的致命傷。
每天，在數(shù)學(xué)題海中走迷宮，虎視眈眈地和那些數(shù)字、圖形打交道，一副它認(rèn)識(shí)我、我不認(rèn)識(shí)它的郁悶樣，感覺(jué)那簡(jiǎn)直是在埋葬自己的青春。
一天，大家絞盡腦汁地思考一道難題，我也湊熱鬧，有一搭沒(méi)一搭地研究起這道題。忽然，我直覺(jué)腦袋中靈光一閃，我競(jìng)破解了這道難題，而且比前桌那位自稱“天才”的同學(xué)解出來(lái)得還早。我樂(lè)了，得意洋洋地對(duì)前桌說(shuō)：“大秀才，我都會(huì)做了，你怎么還想不出來(lái)？看來(lái)，最近你的'頭腦營(yíng)養(yǎng)失調(diào)哦？”“就你？得了吧，沒(méi)那個(gè)本事就不要瞎吹！”他不屑地說(shuō)著，把我的解題過(guò)程拿過(guò)去瞧�！巴�，真沒(méi)想到，還真的做出來(lái)了耶！看來(lái)我太小看你了，嘿嘿！”天才一臉驚訝地說(shuō)著。我嬉皮笑臉地答道：“還好啦，像我這么有智慧的人，小意思啦！”說(shuō)完，又嘿嘿地笑了。其實(shí)，我的心里啊，早就樂(lè)開(kāi)了花，自尊心也得到了大大的滿足，沒(méi)想到我這“小樣兒”也會(huì)解難題，我還真是對(duì)自己的數(shù)學(xué)智慧百思不得其解呢！
不過(guò)，也因?yàn)檫@次解題，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，“千年難得一回”地悄悄愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
以后的幾天，我開(kāi)始學(xué)會(huì)在習(xí)題中探索，研究。當(dāng)解出一個(gè)小題時(shí)，我便會(huì)欣喜若狂，得不到答案時(shí)，便會(huì)唉聲嘆氣，叫苦連天。前桌的天才可就有事做了，他得時(shí)不時(shí)聽(tīng)我的召喚，輔導(dǎo)我。
就這樣不久，我的數(shù)學(xué)作業(yè)竟然做得幾乎全對(duì)了，我信心十足，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)考試。
考試了，我胸中有一股說(shuō)不出的沖動(dòng)，好像準(zhǔn)備沖鋒陷陣的英雄。可才做了幾道題，我就開(kāi)始膽怯了，看著眼前的一道道題目，我的心不停地狂跳，因?yàn)楹孟窬碜由系念}全是我不會(huì)做的。
還有15分鐘就要收卷了，怎么辦？我還有幾乎一半的題目沒(méi)做好啊……
幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，看著試卷上那觸目驚心的成績(jī)，我失落地低下了頭，眼角濕潤(rùn)，手足無(wú)措，不久前激起的數(shù)學(xué)興趣、學(xué)習(xí)熱情，此刻又伴隨著這可惡的成績(jī)炯消云散了……
我既可親又可惡，既可愛(ài)又可恨的數(shù)學(xué)，想說(shuō)愛(ài)你不容易��！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文11
迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，也曾有過(guò)堅(jiān)定。到現(xiàn)在，不知我是否有資格說(shuō)愛(ài)你，書法。
寫字，是我在小學(xué)最大的難題，每次考試都會(huì)因?qū)懽至什菔Х�。父親和老師都曾對(duì)我三令五申，要我好好寫字，可我真的不知道如何控制那不聽(tīng)話的鉛筆，我似乎無(wú)法集中精力去駕馭筆尖上那股力量。
因此，爸爸讓我跟隨一名書法老師練字。
其實(shí)一開(kāi)始我是抗拒的，它束縛住了我的天性，讓我在課堂前坐一下午，怎么可能？簡(jiǎn)直比登天還難�？蛇@是爸爸的命令，我只能服從。
但我身在曹營(yíng)心在漢，在書法班里想的都是如何才能偷懶，怎樣才能更好玩。每到課間，我總會(huì)與一群“志同道合”的小伙伴外出打鬧，回去總會(huì)被罰。因此，一下午的時(shí)間過(guò)去后，我一無(wú)所獲。
我愛(ài)上書法，還是得益于我的那位書法老師。
他為人方正，就像他的發(fā)型一樣方正，他個(gè)子不高，卻紅光滿面，耳垂肥大，穿著樸素。你看他的第一眼，看見(jiàn)的不是面如重棗，也不是那俊俏的眉宇，而是他方方正正的'平頭，青絲白發(fā)交錯(cuò)期間，就像一個(gè)方格框在臉上。讓人覺(jué)得：嗯，這個(gè)人一定是個(gè)書法老師，看這發(fā)型，多方正！
當(dāng)一個(gè)整日偷懶的淘氣包遇見(jiàn)一位正直嚴(yán)格的老師會(huì)發(fā)生什么呢？結(jié)果是我被迫妥協(xié)勤學(xué)苦練。
在與書法日復(fù)一日的接觸中，我漸漸轉(zhuǎn)變了觀念，由剛開(kāi)始的抵觸到產(chǎn)生了一種成就感。每當(dāng)我學(xué)會(huì)了一個(gè)字被老師贊揚(yáng)的時(shí)候，心中的成就感就更加強(qiáng)烈。我用心去欣賞那一橫一豎，一撇一捺堆砌出的美麗的宮殿，然后把它發(fā)揮在筆尖上。
那真是種奇妙的感覺(jué)：鋼筆接觸紙張，留下痕跡，墨水徐徐流出，充盈期間，淡淡的墨香，使我愈加沉醉其中。到那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)集中精力做一件事也不是那么困難。書法影響了我的學(xué)業(yè)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)因而不斷提高。
我終于愛(ài)上了書法。隨著年齡的增長(zhǎng)和生活閱歷增多，我已不是那個(gè)幼稚的頑童，我更領(lǐng)悟到了許多漢字中的人生哲理，老師見(jiàn)我開(kāi)竅，也不時(shí)地和我淺談如何做人，如何做事，使我獲益匪淺。
而現(xiàn)在，繁重的學(xué)業(yè)壓得我無(wú)法喘氣，我只好忍痛割愛(ài)，暫時(shí)放棄了書法，我的愛(ài)好。但是，它對(duì)我的影響卻是終生的。
我知道，想說(shuō)愛(ài)你不容易，但我仍想勇敢地大喊：“書法，我愛(ài)你！”
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文12
“唉，怎么還沒(méi)到星期四啊？”星期一晚上，我翻著日歷大叫道。為什么我那么盼望星期四？這得從上周說(shuō)起。
“據(jù)小道消息，這個(gè)星期五老師要帶我們?nèi)デ镉�！”有同學(xué)在教室里發(fā)布最新消息。我聽(tīng)了，頓時(shí)來(lái)了精神：秋游？太好了！
上課鈴一響，同學(xué)們立刻端端正正地坐在座位上。只見(jiàn)俞老師走到講臺(tái)前清了清嗓子，說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，下個(gè)星期三我們就要去秋游啦！”“不是說(shuō)這個(gè)星期五去的嗎？”我忍不住大聲問(wèn)。“本來(lái)是這個(gè)星期五去的，但由于旅行社安排滿了，所以推遲了�！彪m然有點(diǎn)失望，可一想到要去秋游，大家都挺開(kāi)心的。
幾天后事情又有了轉(zhuǎn)機(jī)，星期五早上，老師走進(jìn)教室微笑著說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，秋游的時(shí)間改成下個(gè)星期二了！”“耶！”老師的話音剛落，我們就歡呼了起來(lái)。放學(xué)回家后，我使勁催媽媽幫我買零食，把袋子裝得滿滿的。晚上躺在床上，我滿腦子都是和同學(xué)們?cè)谝黄鹂駳g的場(chǎng)景，翻來(lái)覆去好長(zhǎng)時(shí)間才迷迷糊糊地睡著。
明天就能去秋游了，星期一我懷著興奮的心情來(lái)到了學(xué)校�？上铝嗽缱x課，老師就一臉遺憾地告訴我們：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)星期二會(huì)下雨，所以我們的秋游又要改期了，我們年級(jí)要星期四才能去秋游�！崩蠋熯@樣一說(shuō)，我身上的血液一下子凝固了，剛才的興奮勁兒頓時(shí)飛到了九霄云外，只覺(jué)得頭上被誰(shuí)澆了一桶冷水，讓我從頭一直涼到了腳底。
這到底是怎么回事？老天爺你別開(kāi)玩笑了，我們盼秋游可是盼了整整一年了��！這天，同學(xué)們的情緒都很低落。更讓人哭笑不得的'是，星期二并沒(méi)有下雨，而是個(gè)陰天，這樣的天氣最適合秋游了！星期三早上我們又受到了一次打擊：一年級(jí)的弟弟妹妹們開(kāi)心地坐上大客車去秋游了，我們卻要留在學(xué)校上課，我沒(méi)精打采地打開(kāi)課本，心里一直琢磨著秋游的事。
下課的時(shí)候，有同學(xué)說(shuō)：“明天不會(huì)下雨吧？”“閉上你的烏鴉嘴！”他的話立刻引起了同學(xué)們的公憤。求求你，老天爺，星期四千萬(wàn)別下雨！我們實(shí)在太想去秋游了！
秋游啊，你讓我們等得好辛苦！想說(shuō)愛(ài)你不容易��！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文13
英語(yǔ)，想說(shuō)愛(ài)真你不容易。在你這里，我找不到那“才上眉頭，卻上心頭”的擔(dān)憂，找不到那“抽刀斷水，水更流”的感慨，也找不到那“雁字回時(shí)，月滿西樓”的場(chǎng)景，更找不到那“日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水”的真情……
唉！讀你還真難��！拗口的.發(fā)音令我愁眉不展，無(wú)序的單詞使我被得死去活來(lái)，晦澀的意思讓我丈二摸不著頭腦……為你而吃的哭真是一言難盡��！
正但我津津有味地沉迷于電視里，那感人肺腑的話語(yǔ)，晶瑩剔透的淚水，那依依不舍的畫面……我頓時(shí)情不自禁地?zé)釡I盈眶�！白xenglish！”老媽“河?xùn)|獅吼”道。
“媽媽！一下下嗎！快end了！”我哀求道。
“no！刻不容緩！一分鐘也不能耽誤！寶貝，聽(tīng)話！千萬(wàn)不要將寶貴時(shí)間和美好青春浪費(fèi)在看tv上，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)很激烈，稍稍不留神就名落孫山，到時(shí)候又后悔莫及……”老媽“口水四濺”，開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論！唉，真是一個(gè)緊箍咒呀！
可“母”命難違 ，我只能一步三回頭地來(lái)到房間，垂頭喪氣地讀那枯燥無(wú)味的英語(yǔ)，腦海里反復(fù)播放著電視情節(jié)，把英語(yǔ)拋到九霄云外處。忘我地沉醉在想像之中，極力地想象這影片的“下集預(yù)告”。
又一次，我的任務(wù)是：記“box”（盒子），我的舌頭都快爛了，仍然記不住，無(wú)計(jì)可施，只得標(biāo)土音，我絞盡腦汁，還找不到合適的詞語(yǔ)，只得在下面住“博士”。
為此，我還洋洋得意一陣，可風(fēng)光不了多久，半路殺出一個(gè)“程咬金”，媽媽突然來(lái)了個(gè)“臨時(shí)檢查”，準(zhǔn)備已久的我胸有成竹地應(yīng)對(duì)。
“盒子�！�
“太簡(jiǎn)單了，不久是合資嗎？‘博士’�！币环L(fēng)順的我大聲讀道。
“亂七八糟，什么‘博士’，敢情想當(dāng)博士想瘋了！是box！笨！”媽媽惡狠狠地說(shuō)，趁機(jī)嘲笑我一番。
結(jié)果，可想而知，我被罵了個(gè)狗血噴頭。
英語(yǔ)，在你身上，我找不到快樂(lè)，你是我頭上的緊箍咒，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文14
我有多想，能像徐志摩一般，撐一支長(zhǎng)篙，在星輝斑斕里放歌。
我有多想，能像易安一樣，詠出“死亦為鬼雄”的壯語(yǔ)，一騁豪邁之情。
我有多想，能像沈從文先生那樣，將靈秀展示給讀者。
我又多么想，能像魯迅先生那般，以筆為矛，直刺人間的不平。
這些都只是埋在心中的愛(ài)戀，因?yàn)槲抑�，這都離不開(kāi)學(xué)好語(yǔ)文，可語(yǔ)文，我想說(shuō)愛(ài)你，可真不容易�。�
不是說(shuō)有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特嗎？那為什么在學(xué)語(yǔ)文時(shí)，我們就不能有自己的哈姆雷特呢？而要把我們列到一千零一個(gè)上呢？語(yǔ)文考試時(shí)的現(xiàn)代文閱讀理解題為什么總有標(biāo)準(zhǔn)答案？只能這樣理解，不能那樣理解？我們像園丁修過(guò)的花木，一個(gè)個(gè)都修圓了。還有什么個(gè)性可張揚(yáng)，還有什么特長(zhǎng)可發(fā)揮？語(yǔ)文老師耐心地教我們解題步驟，教我們答題技巧，還有那么多妙招、怪招、金點(diǎn)子、鬼點(diǎn)子，這不就是為了套那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？學(xué)會(huì)這種套標(biāo)準(zhǔn)答案的技巧，就學(xué)好了語(yǔ)文嗎？我甚為不解。
我始終堅(jiān)持筆隨心動(dòng)，我享受美文給我?guī)?lái)的快樂(lè)，我更愿意自由自在地在自己想象的藍(lán)天里飛翔。我是風(fēng)，帶著自己的思考，飛出了老師的條條框框。但這是要付出沉重代價(jià)的。我如此深沉地愛(ài)著你，語(yǔ)文，可是打滿紅叉叉的.試卷，讓我一次又一次地陷入尷尬之中。語(yǔ)文，我想說(shuō)愛(ài)你，真不容易。
盡管語(yǔ)文是我的最愛(ài)，但每到考試，語(yǔ)文就成了我的最怕。參加數(shù)理化外語(yǔ)的考試，我像一名勇士沖上了戰(zhàn)場(chǎng)，有一種立功的沖動(dòng)，殺敵的快感�？梢坏娇颊Z(yǔ)文，就像鐵錘砸在棉包上--心里七上八下，真不知那刁鉆占怪的標(biāo)準(zhǔn)答案，我能不能套得上。真是要禱告上蒼，阿門。
錢鐘書說(shuō)：“吃了一個(gè)雞蛋，覺(jué)得味道很好，為什么要去看下蛋的母雞？”我想說(shuō)：“吃了一個(gè)雞蛋，覺(jué)得味道很好，為什么偏要讓人人都說(shuō)好得一樣？”難道語(yǔ)文真是這么舊事嗎？還是我們的語(yǔ)文教學(xué)，語(yǔ)文考試真該改一改了？
語(yǔ)文，什么時(shí)候能讓我們說(shuō)，愛(ài)你很容易呢？
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文15
語(yǔ)文，讀你是水波不興的平靜，要有明亮的眼睛，所以我輕吟愛(ài)你不容易。
語(yǔ)文，聽(tīng)你是娓娓動(dòng)聽(tīng)的歡快，要有傾聽(tīng)的耳朵，所以我輕唱愛(ài)你不容易。
語(yǔ)文，賞你是魚淺洄游的自然，要有智慧的心靈，所以我高歌愛(ài)你不容易。
讀你------“生當(dāng)作人杰，死也為鬼雄”的氣勢(shì)與李清照的愛(ài)國(guó)情懷僅僅就在十個(gè)字中體現(xiàn)了出來(lái)；保爾的堅(jiān)持不懈僅在一本《鋼鐵是怎樣煉成的》中體現(xiàn)出來(lái)……然而，這多則一本書，少則幾十字的`分量帶給了我們無(wú)限的思考與遐想，她給了我們啟迪和靈感。
聽(tīng)你------“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”美的旋律在我的耳邊蕩起，創(chuàng)作的靈感已經(jīng)輸入了孟浩然的心靈。語(yǔ)文，你塑造了多少著名的詩(shī)人，洗禮了多少人渾濁的心靈，給予了多少人創(chuàng)作的靈感�！霸鲁鲶@山鳥，時(shí)鳴春澗中”“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲似乎已經(jīng)來(lái)到了我的耳旁，羽翼豐滿的鳥兒仿佛在我的頭頂盤旋。鳥兒悅耳的呼叫似乎一直在空中回蕩，我的心也被這聲音陶醉了。頓時(shí)，歡快在我的心中彌漫。
賞你------“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”絢麗多姿的花兒競(jìng)相開(kāi)放，淡淡的清香早已陶冶了我的情操�！肮轮鬯蝮椅�，獨(dú)釣寒江雪”柳宗元的悲哀心情與無(wú)助的感情色彩使得他獨(dú)自孤獨(dú)地坐在江邊，似乎想與白茫茫的江雪分擔(dān)他的寂寞、憂愁、不解�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”春暖花開(kāi)，綠油油的柳樹(shù)芽?jī)阂惨验L(zhǎng)成宛如少女秀麗的長(zhǎng)發(fā)，飄逸，秀美。綠色的氣息使賀知章產(chǎn)生了創(chuàng)作的靈感。春天美麗的氣息和春姑娘撒向大地的花草芬芳。美麗獨(dú)特的春景帶給我們耳目一新的渲染。
明亮的眼睛，傾聽(tīng)的耳朵，智慧的心靈，靈巧的嘴巴，這構(gòu)成了一個(gè)“聰”字，然而，學(xué)好語(yǔ)文也必須擁有這四樣必備條件。對(duì)于這四樣，我似乎一樣都不能算作合格。
語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
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