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回首中考作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的回首中考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回首中考作文1
我們相遇在那個(gè)夏天，而那個(gè)夏天在時(shí)光的原地，流離失所。小學(xué)的生活猶如一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)陪我做了六年的游戲，玩累了，各自散落天涯······我們的第一個(gè)夏天，是一個(gè)無(wú)風(fēng)的季節(jié)。那時(shí)，我們都是孩子，不知道自己還能孩子多久。我們只知道一支棒棒糖能撬動(dòng)地球，只知道城市上空是棉花糖制成的，只知道有那么一滴淚能挽回離別。
于是，我寫(xiě)道——"班上的同學(xué)quan是我的朋友，他們pei我玩，pei我吃飯，我們一zhi dou在一起，這叫"xing fu"“幸�！边@兩個(gè)字，好簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只有‘xing fu’那時(shí)的我們，在玩辦家家酒——你是爸爸，我是媽媽，他是爺爺······班上所有的同學(xué)扮演著自己的角色，演繹著一部青春勵(lì)志話劇。我們迎著風(fēng)，唱著幸福的歌······我們的最后一個(gè)夏天，是一個(gè)無(wú)風(fēng)的季節(jié)。這時(shí)的我們，多么渴望世界外的人把我們當(dāng)做稚氣未脫的小屁孩。
這時(shí)，我們天真的以為在別人的眼里永遠(yuǎn)孩子的我們，便可以回到那不曾流逝的時(shí)光，那不曾沖淡的底片。六年級(jí)的語(yǔ)文老師要求我們寫(xiě)一篇話題為"幸福""的.作文。于是，我寫(xiě)道——“舍不得和你們說(shuō)再見(jiàn)/再見(jiàn)/即再也不見(jiàn)/再也看不見(jiàn)你們的笑靨/再也夢(mèng)不到你們的背影/再也聽(tīng)不見(jiàn)你們的歌聲/遠(yuǎn)方的世界/好安靜/怕寂寞/怕想你們/所以/我在夢(mèng)中囈語(yǔ)/一切只如初見(jiàn)/驀然回首/我們依舊站在時(shí)光的原地——《被打濕的幸�！贰� 無(wú)風(fēng)的日子，我們的嘴角漫延著咸咸的液體，哦——原來(lái)寂寞的黑白格可以用淚填補(bǔ)。
再回首——一滴淚掀起陣陣漣漪。再回首———一種相思，兩處愁。再回首——往事知多少。
回首中考作文2
曾經(jīng)，我們懷著對(duì)小學(xué)的憧憬與期盼，懷著對(duì)知識(shí)的好奇與渴望，快活地學(xué)習(xí)、玩耍;曾經(jīng)，瑯瑯的讀書(shū)聲、親切的話語(yǔ)、矯健的英姿、歡聲笑語(yǔ)的課堂編織出北小校園的主旋律;曾經(jīng)，天真的我們?cè)趯W(xué)校各位老師們的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。告別美麗的母校，告別曾經(jīng)的少年，我們長(zhǎng)大了，從弱不禁風(fēng)的小苗長(zhǎng)成一棵棵挺拔的小樹(shù)，是你——我們的母校，是你們——在座各位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)、不離不棄，伴隨著我們經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬。從南京市藍(lán)家莊國(guó)民小學(xué)、南京市和平路小學(xué)、要武小學(xué)，直到1971年正式更名為南京市北京東路小學(xué)，凝聚了多少位老師的辛勤耕耘……
再一次環(huán)顧我們熟悉的校園，幽藍(lán)的天空中偶爾浮過(guò)幾絲白云，鳥(niǎo)鳴悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。母校優(yōu)美的景色印刻在我們稚嫩的心靈：萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，樹(shù)枝抽出嫩芽，新綠一片;艷陽(yáng)高照的夏天，植物們換上深綠的衣裳，蟈蟈奏起醉心的'旋律;涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，走道兩旁鋪滿了金黃的落葉，大雁成群結(jié)隊(duì)地在空中盤(pán)旋著;寒風(fēng)刺骨的冬天，校園靜寂卻不乏溫暖的氣息，瑯瑯的讀書(shū)聲在校園里蕩漾。
可是，我們的心里很清楚的知道"我們錯(cuò)了"我們是應(yīng)該長(zhǎng)大了，我們的友誼也應(yīng)該長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，而不是互相打鬧，應(yīng)該有原則了?我們陰陽(yáng)相隔，只有在清明，才能一聚。回首凝望那天天氣很熱，我和爸爸乘出租車來(lái)，不過(guò)還是沒(méi)有趕上第一批考級(jí)，只能等到第二批�！眲�(dòng)物的耳朵一般都長(zhǎng)在頭上，我就仔細(xì)地扒開(kāi)母雞頭部的羽毛，細(xì)心地找了起來(lái)?
回首中考作文3
一路走來(lái)，艱辛、快樂(lè)、辛酸、驚險(xiǎn)，無(wú)所不有。
——題記
“光陰似箭，日月如梭�！痹谶@眨眼間，20xx年將要消失并永遠(yuǎn)的離我們而去。它給我們留下了什么？答：“無(wú)盡的回憶”。
還記得20xx剛來(lái)時(shí)，我們還吃著年飯，穿著新衣，如今她要走，并留下了濃濃的回憶。
在這一年里，我收獲最大的是努力與艱辛，它們倆是成正比的，你付出的.努力越大，這一路的艱辛也越大，但得到的快樂(lè)也越多。
上次我考試進(jìn)了前四十名，我很開(kāi)心，因?yàn)檫M(jìn)前四十名是很光榮的事情，我想讓所有人都感受我的快樂(lè)。
這一年走來(lái)不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)出一些小意外，這樣的生活才夠刺激。
有一天，我正在玩電腦，突然電棒閃啊閃��！我心里想著，電壓太低了吧！也沒(méi)太在意，“啪”，一片漆黑，我飛快地跑下樓去，問(wèn)怎么回事，是不是跳閘了？可是兩三分鐘后，又來(lái)電了。我虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是停電�。〔粚�(duì)勁��！從廚房后面?zhèn)鱽?lái)燒皮味兒，我和我哥沖了過(guò)去，一看，我們家的電表著火了，一開(kāi)始打電話給電局，打不通，又給119打電話，119讓我們找電局，最后我爸找熟人過(guò)來(lái)，但火勢(shì)已經(jīng)大了起來(lái)，出現(xiàn)了壯觀的“電火花”。更危險(xiǎn)的是，火焰上方是天然氣管，如果天然氣管被燒紅，后果不堪設(shè)想。不過(guò)，一斷電，火也不怎么起了，這場(chǎng)災(zāi)難被化解了。
這一年，讓我見(jiàn)識(shí)了不少新東西，也讓我學(xué)到了不少知識(shí)，更讓我動(dòng)了不少道理，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人。這就是我的20xx。
回首中考作文4
時(shí)間從你身旁流過(guò)后可能當(dāng)時(shí)你并不覺(jué)得它過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中它走了，無(wú)情地走了連頭也不回，但當(dāng)你回過(guò)頭時(shí)才覺(jué)得它去得匆匆。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了初二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，回首往事，我的思緒第一個(gè)選擇的是童年，我的耳朵又聽(tīng)到了同學(xué)們天真的笑聲，那皮球落到地上的平平聲，還有那乒乓球的乒乓聲，天空中的晚霞紅紅的，秋伴們的臉也紅紅的，不知是天空的中晚霞映紅了伙伴們的`臉，還是小伙伴們的熱情及生命的活力感動(dòng)了上天�；厥淄�，現(xiàn)在思緒又飄飛到那初中一年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)我懷著滿腔的熱情步入了中學(xué)，那繁重的作業(yè)，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得無(wú)所謂，我做得又快又好，我憑著踏實(shí)及好的學(xué)習(xí)態(tài)度取得了較好的成績(jī)，但從一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始我但想偷偷懶，于是思想開(kāi)始放松，我一直生活在抱怨及苦惱中，成績(jī)直線下降，不知如何是好。
想想老師對(duì)我的期望，父母對(duì)我那渴望的眼神，開(kāi)始悔恨，于是二年級(jí)上學(xué)期我又在悔恨，無(wú)奈彷徨中度過(guò)，整天精神不振上課總走神，我墮入了失敗的深淵，那里黑洞洞的我不知如何走出。終于在二年級(jí)下學(xué)期我振奮精神努力學(xué)習(xí)，我永不放棄我的追求，我相信我終會(huì)成功。
朋友，你還在謄念以往某個(gè)時(shí)候的美好時(shí)光嗎？你還在為以前某些事而遺憾嗎？你還在為以往某件錯(cuò)事傷心嗎？如果是這樣請(qǐng)你走出來(lái)，因?yàn)榇藭r(shí)時(shí)間正在飛速流逝，如果你為錯(cuò)過(guò)今天的星辰而哭泣，那么你將錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)朝霞。朋友振作起來(lái)吧，努力奮斗，追求幸福而又美好的明天吧！
記住對(duì)于昨天我們只要留下一絲的留念，對(duì)于今天我們?cè)谡湎КF(xiàn)在的每一分，每一秒，對(duì)于我們要的是無(wú)限的憧憬與向往。
回首中考作文5
待我長(zhǎng)發(fā)及腰少年娶我可好。待你青絲綰正鋪十里紅妝可愿卻怕長(zhǎng)發(fā)及腰，少年傾心他人。待你青絲綰正，笑看君懷她笑顏。
我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己吧幸福爭(zhēng)過(guò)來(lái)。
知道奧特曼嘛?一種生來(lái)就要消滅怪獸的生物。
我們都是小怪獸，有一天會(huì)被正義的奧特曼殺死。是啊，你是小怪獸，可小怪獸也有小怪獸的好朋友，孤獨(dú)的小怪獸們害怕得靠在一起，但如果正義的奧特曼要來(lái)殺你，我就幫你把正義的奧特曼殺死�？墒俏掖饝�(yīng)了，卻沒(méi)有做到。
他本來(lái)是張白紙。但卻被逐漸染黑。當(dāng)風(fēng)在將他的.發(fā)飄散，他已墮落。他答應(yīng)幫小怪獸消滅奧特曼，但他卻沒(méi)有做到。
鐘樓之上，何人在低聲吟誦。迷霧之中，死亡彌漫。我瞎了，但卻能看到�？吹侥菑U墟中那白色的身影。她似曾相識(shí)，看不清面容。蹦蹦跳跳的，好像一只可愛(ài)的小怪獸，就如夜空之上的那一抹白。
有人傲骨錚錚，有人一往情深。機(jī)關(guān)算盡，終成縹緲。一朝青絲已逝，三千白發(fā)飄逸。一將功成萬(wàn)骨枯，幾歲緣愁似個(gè)長(zhǎng)。踏破鐵鞋三千里，回首尋人已無(wú)影。
她，一塵不染。他，萬(wàn)塵盡染。
三千白發(fā)，猶有盡時(shí)。瞬息之間，凡花盡謝。
當(dāng)歲月逐漸染白你的發(fā)，望著那恒久不變的滄海桑田，不由感慨萬(wàn)千。
沒(méi)有在長(zhǎng)夜漫漫中啼哭的人，也難以在黎明又最燦然的微笑。
背上背包的那一刻，你就已經(jīng)踏上一條道路。在這漫漫的道路上，留下了你的熱血和汗水。當(dāng)你放下背包，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里面已裝滿了成功�；蛟S吧，也許是執(zhí)著的原因。
你陪了我多少年，花開(kāi)花落，一路上起起跌跌。
回首中考作文6
這幾天的天氣似乎也想人一樣變的多愁善感了，我整日坐在窗前向外張望，映入眼簾的是兩條平行線般的柏油馬路，它們向遠(yuǎn)處延伸著，好像永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。我明白這條路承載著許多人的過(guò)去與未來(lái)。
時(shí)光，木馬似的旋，我吮吸著秋天的氣息，品味窗外“霜葉紅于二月花”的美景，于是恍然一想，這已是我度過(guò)的第十六個(gè)秋天，似水的'年華就這樣不經(jīng)意的在指間滑過(guò)，我似乎還沉浸在充滿稚氣的日子里。十六歲，演奏著一個(gè)妙齡少女的青春舞曲，承載著高中女生的美好憧憬……
從咿呀學(xué)語(yǔ)到飽讀詩(shī)書(shū)，這一路上布滿了荊棘，是親人用鼓勵(lì)是我不會(huì)摒棄信念，讓我學(xué)會(huì)無(wú)論做什么事都要身體力行，親自實(shí)踐。
小學(xué)六年，我一直在眾人的贊美聲中度過(guò)的，與同學(xué)們嬉戲打鬧，過(guò)著優(yōu)哉游哉的生活，似乎一馬平川，毫無(wú)阻撓。
初中三年，卻讓我飽經(jīng)坎坷，無(wú)憂無(wú)慮的生活早已化為泡影。學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了從得意到失意的過(guò)程，幾乎整日沉浸在批評(píng)聲中。我生活在欲哭無(wú)淚，欲叫無(wú)聲的困窘之下，想要在黑暗中尋找光明的洞口。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”高中生活看似步入正軌，但依然險(xiǎn)境重重。與同學(xué)之間的摩擦卻成了學(xué)習(xí)中的困擾。但我想我會(huì)自己沖破險(xiǎn)境，全身心的投入進(jìn)學(xué)習(xí)中去。
在這漫長(zhǎng)的十六年里，每當(dāng)我的心情處于低谷時(shí)，便會(huì)回憶起與同學(xué)之間歡樂(lè)的時(shí)光，也許回憶可以為我?guī)?lái)些慰籍，也許時(shí)光會(huì)隨波逐流，人事會(huì)情隨事遷，但回憶永遠(yuǎn)泯滅不掉，因?yàn)樗菬o(wú)形中的翅膀，伴你在湛藍(lán)的天空翱翔，因?yàn)樗怯行蔚囊嬗眩屇阍谑б庵形⑿ΑＮ艺驹谑鶜q的盡頭張望，讓美好回憶永遠(yuǎn)銘記心中！
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