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小學(xué)生的作文300字

時間:2023-11-29 18:24:10 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  初學(xué)作文時,有的同學(xué)雖然學(xué)會了分段。但讀起來總感到段與段之間前后脫節(jié),“分段”變成了“分家”,使一篇作文變得前后不連貫,氣不通,意不順。這又是怎么回事呢?

  問題就出在段落與段落之間缺少了必要的過渡。原來從這一段讀到另一段,好比隔著一條河,河上必須有橋,兩段才能連在一塊。這個“橋”就是過渡。

  一般的過渡方法,說起來比較簡單,無非是三種:

  一、詞語過渡法。就是用詞語將相鄰兩層意思連接起來上下連貫。如用“總之”“當(dāng)然”“然而”“可是”等詞語過渡,也可以用表時間、地點(diǎn)、性質(zhì)的'詞語過渡。這些用來過渡的詞語常常放在新段落的開頭。

  二、句子過渡法。就是在兩個段落之間,安排一個句子來承上啟下。如《頤和園》中的“從萬壽山下來,就是昆明湖”,自然地從寫萬壽山過渡到寫昆明湖。

  三、段落過渡法。就是在上下兩層意思間,用一個簡短的自然段過渡,使前后連貫。如《偉大的友誼》第四自然段:“在生活上,恩格斯熱忱地幫助馬克思,更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上,他們互相關(guān)懷,互相幫助,親密地合作!边@短短的一段文字既總結(jié)了上文,又提示了下文,起到了很好的“橋梁”作用。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  很久以前,在一片茂密的大森林里3,住著五位神奇的小精靈。

  樹精靈“綠森”年長,最有威信;花精靈“香撲”總是衣著整潔,美麗動人;土精靈“泥拉”食欲總是那么好;石精靈“硬朗”是個老頑童,整天拿著玩具,笑呵呵的;水精靈“嘀嗒”是個旅行家,游遍大江南北。

  由于性格愛好不同,五個精靈很少來往,總是各自為政。

  一天, 有一位不速之客——壞魔精靈薩龍來到了這片茂密的`森林里。

  一天, 泥拉遇到了薩龍,就想把這個壞蛋殺了。可是,由于薩龍很厲害,一招就把泥拉打傷了,薩龍得意地走了。

  還好,綠森正好看到了身受重傷的泥拉,及時給泥拉吃了百愈靈丹,才把他救了過來,恢復(fù)了體力。緊接著,綠森把大家招來,說:“我們單獨(dú)一個人是打不過薩龍的,大家一定要齊心協(xié)力,打敗薩龍!边@樣,五個精靈齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心,終于打敗了薩龍,大家又重新過上了安靜的生活,只是不再像以前那樣各自為政了,總是緊密團(tuán)結(jié)在一起。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  作者:城北小學(xué)402班 陸昊敏

  每個人都有自己遠(yuǎn)大的理想。我的理想是“保護(hù)環(huán)境”,我們可以從身邊的小事開始做起。

  有人問到底該怎么做?有許多方法,比如植樹、撿垃圾、節(jié)約用水……

  植樹是個不錯的選擇,以前郁郁蔥蔥的樹木,清澈見底的`小河,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,到處是歡歌笑語,人類和大自然是好朋友!可是現(xiàn)在,人類不斷砍伐樹木,污染環(huán)境,大地媽媽失去了許許多多的孩子。大地媽媽向人類乞求著:“放過我們吧!”所以,我們要種植樹木,一天種一棵,一年三百六十五天,就是三百六十五棵樹。我相信:星星之火可以燎原。加油,讓我們的世界更美好……

  節(jié)約用水,很多地方都有水,小河、小溪……但水很寶貴,現(xiàn)在我國水資源逐漸變少,建議大家淘米的水可以澆花、澆菜,刷牙時不要讓水滿出來。

  生活中,可以說各個地方都有垃圾。公園里、樓梯上、橋上……扔垃圾時,一定要放進(jìn)垃圾桶,把公共場所的垃圾主動仍進(jìn)垃圾箱,保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生……

  朋友們,讓我們一起開始吧!讓我們一起保護(hù)環(huán)境,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,相信我們的明天更燦爛美好!

小學(xué)生的作文300字 篇4

  大森林,多好聽的名字!它是怎樣的呢?讓急切的你、我快去看看吧!

  進(jìn)入大森林,首先映入眼簾的是一棵高大的楊樹。它的葉子長得蔥蔥籠籠,一片片桃形的葉子,在陽光下閃閃發(fā)光!皣W啦嘩啦”是哪傳出的聲音呢?哦,原來是身后的小溪啊,我走過去捧起清澈見底的溪水喝了一口,感覺沁人心脾,喲!哪來的香味,我順著這種香味,一直往前走,哈!原來是野花在和我玩捉迷藏,紅的、白的、綠的、紫的`——真是姹紫嫣紅。

  “大畫家”又在妙不可言的那幅畫上,增添了色彩,我真是佩服得五體投地。

  走上小山,漫山遍野長著許多小草,我本想在近處觀察它們,可這地上的草長得太茂盛,不留任何空隙,所以我只能在小路上走,觀察這些奇花異草。

  多美呀!

  看著眼前的美景,我真想變成一條小溪,滋潤森林的一草一木;我真想變成小草,為這個世界,添加一絲綠色。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  “靜靜的早晨想,徐徐的涼風(fēng)……啊,這美妙的陽光,多么……”“嗡嗡……”可惡,又是媽媽在搗鼓那該死的原汁機(jī)。幸虧我早早地起床,不然非得從床上震下來不可。更討厭的是我的詩意蕩然無存!走出房門,我又看見了有趣的一幕:爸爸紅著眼,惡狠狠地盯著原汁機(jī)。我干笑一聲。匆匆吃過早飯,我飛奔下樓,坐上電瓶車,離開了家里。

  在學(xué)校,我沉浸在語文書中,本以為還有半節(jié)課,但理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。在下課鈴響后,我又獨(dú)自一人徘徊在走廊上。這時,有同學(xué)要我一起玩游戲,我就加入了其中?删驮谕娴母吲d時,我被誰絆了一下,重重地敲在墻壁上,發(fā)出了哐當(dāng)一聲,痛得我呲牙咧嘴,好難受!笆钦l?”“不是我?”有人辯解,‘是他”,有人反駁。我努力回想,我知道是穿黃色衣服的家伙,也就是在爭辯的他了。他平時對人有點(diǎn)刻薄,黝黑的臉蛋因爭辯而通紅,在一番瘡白無力的.辯解后,若無其事地走開,我壓住心中的怒火,長舒一口氣。

  動聽上課鈴響了,我信步跨入大門,腦海還在回想這噩夢般的星期五。摔傷的腦袋又不由自主疼了起來……

小學(xué)生的作文300字 篇6

  今天,吃完早飯,我和媽媽來到了達(dá)活泉公園里觀察花草樹木。

  我們來到達(dá)活泉湖邊,湖邊有很多的柳樹。我說:“柳樹的葉子就像女孩兒的小辮子一樣,很多很多根數(shù)也數(shù)不清!眿寢屨f:“你還記得詠柳這首詩么?”我說:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”這首詩我背得很熟呢!

  這時,我忽然發(fā)現(xiàn)在墻角下有一棵蒲公英,我輕輕地用手拿起蒲公英仔細(xì)觀察,它的花是由很多朵花絮組成的,在每一朵花絮的下面都隱藏著一個很小的種子,這些花絮集結(jié)在一起組成了一個毛茸茸的圓球,我用嘴輕輕地一吹,它們像是“降落傘”似的一個接一個往高處飛走了,看起來很好玩。

  今天的'收獲真不少。我學(xué)到了好多課本上沒有的知識,觀察到了很多有趣的植物,大自然真奇妙!

小學(xué)生的作文300字 篇7

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這支歌,就讓我想起媽媽為我付出了不知多少愛,我也確實(shí)是世界上最幸福的孩子。

  不要說媽媽為我忍受多大風(fēng)險把我?guī)У竭@個美麗的世界,不要說媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)育大,更不要說在我病時媽媽為我流了多少眼淚,只是在教育我健康成長的路上,媽媽就為我付出了數(shù)不清的愛,真是為我操碎了心。

  那還是我上一年級的時候,一次考試后我得了100分,我高興的給媽媽看,媽媽檢查出我錯了一個拼音,我就哭了起來。媽媽說:“錯了還是得說呀!”我死活不愿意給老師說,媽媽就講了許多道理給我聽,我終于被媽媽說服了,第二天主動給老師說。老師夸我是一個誠實(shí)的好孩子,聽著老師的表揚(yáng)我開心地笑了。這一切,還要?dú)w功于媽媽呀。

  啊,媽媽,您對我的愛真是無法用數(shù)字計(jì)算。媽媽的'愛真是世界上最偉大的愛,最無私的愛。我會把媽媽的愛永遠(yuǎn)記在心中。

小學(xué)生的作文300字 篇8

  在我身邊有許多事令我感動,但最令感動的是我的一次生日……記得那一次,是早晨七點(diǎn)多,媽媽就出去買菜了。因?yàn)閶寢屩牢易钕矚g吃螃蟹,所以就買了幾只螃蟹回來。當(dāng)媽媽買完菜回來時,她趕緊把螃蟹放在洗菜盆,而且還添滿了水,但媽媽在殺螃蟹時,卻被螃蟹的`鉗子夾到流血,媽媽還是繼續(xù)殺螃蟹,經(jīng)過了她的努力,終于把螃蟹殺死了。媽媽把它們放下鍋去蒸,螃蟹蒸好了,香氣撲鼻。我跟著香氣來到了餐桌,我問媽媽:“怎么有螃蟹呢?”媽媽說:“今天是你的生日呀!”突然,我看見了媽媽的傷口,我指著媽媽的傷口問:“這是怎么回事?”媽媽把事情的經(jīng)過告訴了我,笑哈哈地說:“沒事的,你喜歡吃最重要!”

  這真是令我感動的一件事,謝謝您,我的媽媽!

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