那年花開作文匯總[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的那年花開作文，希望對大家有所幫助。

那年花開作文1

　　海風(fēng)輕輕地吹，海浪輕輕地搖，吹走了不堪回首的往事，安撫了翻來覆去的心靈。正值三月，定型化快開罵你了整個校園，沁人心脾。據(jù)說，五瓣丁香花可以帶來幸福，那一年，我找到了屬于我的幸福。至今，它還在，在那一年，那一個歲月……

　　丁香花開過的季節(jié)還留有余香，花瓣拂過的枝條還婀娜多姿，時間留下的痕跡還歷歷在目�；貞泿е�遺憾飄向運方，散落在寂寥的沙漠，種下向日葵的憧憬、蒲公英的自由和松樹的威武。千載難逢的一場與鑄造了一個令人膛目結(jié)舌的奇跡，寥若晨星的無人區(qū)到處都散落著玫瑰花瓣，淡淡的憂傷，沉穩(wěn)而不失神韻。黑玫瑰的滄桑，蒲公英的向往，一陣風(fēng)拂過，不能隨著丁香花的等待，靜靜在風(fēng)中消失，直到無聲無息的消失……

　　芳香撲鼻，花瓣伴隨著季節(jié)的'節(jié)奏而飄動�！昂孟惆�！”樹下有一個正在午睡的小女孩迷迷糊糊的說著。風(fēng)還在吹，吹動了花瓣，飄飄揚揚，不知是何時，她的手中多了一朵含苞待放的花兒。她，一直很珍惜它，那朵花兒早已綻放，至今還睡在她那個最喜歡的一本書里，一本不知來歷的書里，整整睡了十年。歲月的煎熬，回憶的憂傷，時間的無奈，她嘗遍了酸甜苦辣，長大了�！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，時間像心臟跳動的速度一般悄然逝去，留下的就只有遺憾……

　　繁花似錦，花兒個個都張開自己的笑臉；爭奇斗艷你，花兒個個比妖嬈；婀娜多姿，花兒們爭當林黛玉。使勁悄悄逝去，無聲無息，就如在城市里大叫一聲，始終都還是沒有回聲。回憶記錄下了過去的一點一滴，，就如舊時的黑白電影。時間像影子一樣，回蕩在舊日的街口，聽不見回聲……

　　柳絮漫天飛舞，奏成一片令人心曠神怡的樂章，天使的降臨始終還是如夢如幻，就好似薰衣草的神秘，月光的皎潔，美不勝收。徘徊在街頭，秋風(fēng)蕭瑟，曲終人散，黑玫瑰的滄桑，夜晚的落幕，一切都顯得那么暗靈。月是夜的歌，星光灑滿大地，螢火蟲照亮街道，一切都是那么安詳，安撫著人們的心靈……

　　兩朵五瓣丁香花緊緊相依在一起，永結(jié)同心。落花緩緩地飄到大地，漫天的柳絮留下了時間的痕跡，是，丁香花，留下了歲月。那朵五瓣丁香花一直躺在我的書里，它記錄了時間的一點一滴。它，枯萎了，但它在我的記憶里留下了一個腳印……

那年花開作文2

　　清風(fēng)撫過心頭，風(fēng)中帶著醉人的花香，誰的淚水在悄悄地流下。

　　無言對盛世繁花，他一個人背起所有重要的東西，一個人遠走他鄉(xiāng)，不停地行走。終于在一個小小的城鎮(zhèn)落腳。他靜靜地坐在樓梯上，撫摸著手中的小提琴，向著窗外看去，百合被風(fēng)吹著，縱是百般美麗。落下的一兩瓣花瓣，也只能是寄托了無奈的落寂

　　那年春天，他一個人，遠走他鄉(xiāng)。

　　異鄉(xiāng)的雨總是令人捉摸不透，他手伸出窗外，接著一滴滴從屋檐下流下的水珠，啪啪啪，在他的手中激起一個個小水花。他手撫琴弦，那哀愁的曲調(diào)從手指間流瀉出，臉上也沾滿了不知名的液體。風(fēng)吹過風(fēng)鈴，叮叮地響著。他看著院中的花，微卷的花瓣上沾滿了晶瑩的水珠。他閉上眼，一人獨奏，卻不知何時悄悄地附和上鋼琴的旋律。一曲終了，他看向窗外，看見對面的房子里有一個人，嘴角上掛著淺淺的.微笑。

　　那年夏天，他的心田上播種上了百合花。

　　他還是想不到，從一個人的獨奏會變成兩個人的旋律。他把演奏的位置悄悄地搬到了窗邊。每次總會有一個人默契地附和，天生地彼此吸引似的，卡農(nóng)的簡單旋律也可以緊緊咬合。他睜開眼，看見那人纖細的手指從白色的琴鍵上滑過，陽光打在那人身上，他只能用美好一詞來形容。一曲終了，他看見院子里的百合花在微風(fēng)中慢慢地挺起了秀美的身姿。

　　那年秋天，百合花在他的心田上，開得圣潔。

　　他還是要去流浪，那天他看見那人并沒有說什么，只是轉(zhuǎn)身上樓，淡淡地鋼琴聲從房中流淌出，他附和。曲罷，一切都回歸安靜，他悄悄地離開，走在街道上，昏黃的燈光在地上投出溫暖的色彩�；厣硪豢蹋�他看見那人靜靜地注視著自己，他停下腳步，攥緊了手中的車票，傘被遠遠地吹走。他不在乎，一任雪花落在他的肩頭。他閉上眼，盡情地享受這這個世界。

　　那年冬天，他的心田上，百合花盡情地開放。他站在花海中，簇擁起一朵朵潔白的百合。

　　謝謝你曾帶給我想要的溫暖。

　　在他鄉(xiāng)，他手指撫過琴弦，卻不知道，在另一個地方，一個人的指尖滑過白色的琴鍵。

　　那年，他心上的百合花開得無比艷烈。

那年花開作文3

　　午后陽光，太陽暖暖的，風(fēng)吹得慢慢的，我手捧著一杯熱茶，我發(fā)現(xiàn)，花開了。上面點滴著少許雨露，如涓涓細流般流經(jīng)我的內(nèi)心深處，回想起，那年花開的日子。放下熱茶，攤開陳舊的信紙，回想起，你穿著粗布麻衣，淡雅如詩。

　　夏天的雨宛如兒時的我。它像頑皮的小孩，一不注意，就一路蹦跳著，嬉鬧著：下來了，噼里啪啦地敲打著一切能夠打響的東西，演奏著盛大的音樂會，第二天也許還能依稀記得“昨夜雨疏風(fēng)驟”的場面。兒時的我，下雨了還跑到外面享受天然的淋浴。再次回到家中，我搓著手心，等待你的責(zé)罵，你卻遞給我一條毛巾。心里一股暖流涌了上來……

　　下雨不僅可以淋浴，還可以和你一起賞花，雨中漫步。

　　每當淅瀝聲在窗外響起，你便撐起那把墨綠色的大傘向我招手，我一蹦一跳地鉆進傘里面，挽著你的胳膊，漫步在這雨的世界里�！翱矗�花開了�！眿赡塾�滴的花朵也在這雨中的世界傲然綻放。我們在雨中漫步，一大半是墨綠色的，一小半是陰沉沉的，看到這種情景，我便稚氣地說：“奶奶，傘歪了。”你笑而不語。我們?nèi)匀宦�步在淅瀝的雨中，回到家，我發(fā)現(xiàn)你的肩膀一半是濕的一半是干的。你那把大傘把我包了起來，就這樣，每一次從雨中回來，你的肩總是一半是濕的一半是干的……

　　撐傘的人已不再是你，而是我。仍然是我和你，仍然是那把墨綠色的`大傘。我扶著你在雨中漫步，去看花。我聽到一個微顫的聲音：“孩子，傘歪了�！蔽一腥淮笪�，每次總是半濕半干的那是什么。到了家，我看見你的身體微微顫抖，那渾濁的眼睛淚花閃閃……那是一把破傘，我將永遠的珍惜它、保護它，同時珍藏起這股溫暖……

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！澳阍诼�慢的衰老，我在慢慢的長大。你依舊穿著粗布麻衣，淡雅如詩。我捧起了熱茶，看向窗外，花開了。

那年花開作文4

　　那年的校園中，百花競放，遍地幽香。

　　創(chuàng)新照例錄取了一批新生，我榮幸地變成了這其中的一員。

　　我進入了一個43人的小集體，我擁有了一個8人的家庭。

　　報完名后，我徑自走向宿舍，父母收完床后，便回了家。我一個人在學(xué)校里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉環(huán)境。接二連三地，宿舍里家長都走了，我便回到了自己宿舍。而對這7張陌生的面孔，我沉默不語。我們各自坐在自己的床上，一種尷尬的氣氛油然而生。

　　忽然，一個皮膚白皙，身材微胖的女生說：“我們來介紹一下自己吧，以后都要生活在一起的，處好關(guān)系很重要喲”。

　　于是，我們便忽然間有了積極性，活力四射，我們是一個靦腆的集體，正是有這個美好的開始，我們被引向了陽光。這一天，嫩綠的葉子悄悄萌發(fā)。

　　我們打打鬧鬧，糾紛有時候也成為我們的煩惱，數(shù)著那夏夜，繁星滿天，微風(fēng)輕拂著我們可愛的笑臉。我們就像向日葵，向著陽光綻放；我們就像節(jié)節(jié)高，力求上進，不畏恐懼，我們就像紫羅蘭，烏云過后更加光彩。

　　那時，我在操場上奮力奔跑，面對你們嚴謹?shù)拿婵祝�我得到了奔跑的力量；那時我們吃著小龍蝦，歡慶第一而喜悅的場景；那時，我們在梨園的路上互幫互助，這應(yīng)該是我們之間的愛，我們之間的暖，最可愛的我們。

　　嫩綠點綴了花叢，一點點花苞緩緩鉆出。

　　花樣年華僅此一次，我們使自己發(fā)光，開出了生命中那株璀璨的花。

　　起初，我們就像一盤散沙，散亂不堪，如今，我們有了目標，有了方向，有了凝聚力，有了集體性，我們付出，我們努力，這個最初沒有我們腳印的地方，現(xiàn)已變成了我們的天堂，我們歡鬧，我們嬉戲，我們在這里盛開。

　　時間如流水一般，東去之后不再復(fù)西歸。

　　我們的`初一到了尾聲，我們要離開生活一年的班級，我們悲傷，我們哭泣，我們依戀，我們不舍。

　　我們在這里留下了八月十里飄香的桂花，九月千姿百態(tài)的雛菊，三月妖嬈艷美的桃花，四月冠絕群芳的牡丹，五月色紅似火的石榴花，落花再美不及生命的自強不息�；▋褐x了，我們再也不是當初那些任性的女孩兒們了。

　　花開花落，如詩如畫，無可奈何花落了，只剩得一夢繁華。

那年花開作文5

　　一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。說好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性�！�—蒲公英的約定

　　感覺自己真的好幸運，遇上了你。從幼兒園時就開始，我們這段友誼一直延續(xù)到小學(xué)畢業(yè)，六年了呢。那年長街春意正濃，我們相見于小學(xué)，興奮的握著相互的手說：“你也考進來了？”然后歡樂的坐在一塊，風(fēng)漸漸拂來，你的笑容混著桂花花香鉆入我的心田。從此成為同桌。

　　三年級時運動會，我們在臺階上，身旁就是那開得正歡的桂花樹，搖一搖散落一地的金黃。我們笑著、唱著。說實在的，當年的`我對音樂只是一知半解。不過是你對音樂的熱情感染了我，給我推薦了一首又一首的歌曲。合著桂花的芳香，你打著節(jié)拍，唱著一首又一首悠揚的歌，每當唱到我也能跟唱的部分，你總會遷就我，放低音量，放慢速度，香氣伴著歌聲傳得很遠……

　　一次，我突發(fā)奇想，問你：“你長大后想當什么？”你沉默了，桂花的香氣似乎在那一刻凝固。留下了的只是遠處同學(xué)們的加油喧鬧聲。過了許久，你才回答：“歌手”

　　其實我心中早就明了，這是你最好的選擇，因為每當你在桂花樹下歌唱時我總是看見，那散發(fā)出的迷人的香氣，和你的歌聲一起傳得很遠。微風(fēng)輕拂，吹動你的發(fā)絲，笑靨如花，不禁牽動人心，我不禁輕聲附和：“一起長大的約定，那樣清晰拉過勾的我相信。說好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性……”

　　四周的喧鬧被屏蔽，我們笑著凝視對方。歌聲傳得很遠很遠、我們的心走得很近很近。一曲終了，桂花瓣因風(fēng)飄落，一瓣落在你的手上，一瓣落在我的心上。

　　后來我們不在一個中學(xué)，某次重返小學(xué)時發(fā)現(xiàn)桂花盛開的還是那么艷，花香還是那么濃�？赡銋s不在我的身邊，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。

　　我折下桂花一枝，捧在手心，見花如見你。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。回憶當年的我們，輕嘆一聲：“那年花開得真好啊！”

那年花開作文6

　　理想與想念是一朵美麗的花朵，它在我們的心中萌芽，在我們的奮斗中繁茂。就是這種花給了我們行走的方向。

　　冬之播種

　　那年冬天，幼小的我在電視機上看到了一場小提琴表演，那悠揚婉轉(zhuǎn)的音樂讓我迷醉。表演者在忘情地演奏著，我卻心動了，理想的種子悄然在我心里萌動：“我要學(xué)習(xí)小提琴，和這位姐姐一樣拉得這么好!”

　　春之發(fā)芽

　　于是，我趕緊和媽媽說了我的想法。媽媽嚴肅的問我：“你確定嗎?學(xué)習(xí)小提琴后就不能放棄了，否則我會很生氣的�！蔽覉远ǖ攸c了點頭�！昂�，走吧!我?guī)�你報名去�！本瓦@樣我的理想之花發(fā)芽了，每天我上完課，都會趴在地上用小小的指頭指著音符，發(fā)出稚嫩的聲音：“dou、re、mi、fa、sol、la、xi……”讀完之后，我會站在沙發(fā)旁練習(xí)用脖子支起小提琴。這似乎成為了我初學(xué)時每天的必做功課，因為我堅信那花會開!

　　夏之開放

　　不知不覺中過了一個季節(jié)，我的理想之花逐漸開放了。我開始學(xué)習(xí)完整的歌曲，有些簡單的曲子，我會邊彈邊唱，使自己對拉小提琴興趣更加濃厚;有些稍微復(fù)雜的曲子我也

　　不灰心，認真聽老師的'講解練習(xí)后回家再認真練習(xí)，努力拉得像老師一樣好。我從不會被困難的曲子嚇倒，也從不放棄，因為我知道就算那時花開，但它也有可能凋謝，我要讓它開得更加繁茂，并一直開放!

　　秋之繁茂

　　《梁山伯與祝英臺》一首經(jīng)典的小提琴曲子，在老師的幫助和我的努力下，完美 “征服”了它。我閉上雙眼，時而緩慢，時而急促，動情地拉著這首曲子，我沉醉于其中，朦朦朧朧間我仿佛欣賞到了梁山伯與祝英臺動人的愛情故事，我為“梁�；�蝶”而傷心，但也我為他們重能夠“比翼雙飛”而欣慰。這時，我知道那時花開，永不凋謝!

　　人生，就是由這一朵朵美麗的理想之花組成的。正因為有這樣的花，我們才能變得有香味，有方向，我們的生活才會充實而又精彩!

　　那時花開，并永不凋謝!

那年花開作文7

　　古老的鳳凰佇立在校園角落，那枝頭上一朵朵如紅似火的鳳凰花靜靜開在回憶之樹上，永遠是那么火紅，那么耀眼……

　　開學(xué)排座位時，你背著書包輕快的坐在了我的前面，一雙眼睛是那么的靈動、活潑。窗外正開的如火的鳳凰花，微微在風(fēng)中呢喃。你轉(zhuǎn)過身來，笑容燦爛的對我說：“你好呀！”在你身上散發(fā)的熱情，與鳳凰花是那么的相似。熱情洋溢，深深的感染著身邊的每一個人。

　　體育課上，你活力四射，帶著我積極參與游戲，拉著我闖過一關(guān)又一關(guān)。兩只小手緊緊的拉著，帶著我一步一步走向勝利。在難關(guān)面前永不言敗。一邊拉著我的手，一邊對我加油打氣，我們一定可以的。那張艷麗的臉上露出了堅定而好勝的神情。眼中跳躍著不服輸?shù)幕鹧�。那棵鳳凰樹站在角落里，頂著那嬌養(yǎng)。沉浸的盛開。

　　那張不驕不躁的臉，與那驚心的游戲，深深的印在心中……

　　有次，考試失利，心中十分失望。你拉著我單獨坐在走廊上，望著那鳳凰樹冠，看著那開的正盛的鳳凰花。你手把手的.幫我分析卷子，幫我重新梳理知識點，聲音輕柔逐句逐句地教我理解題目。那鳳凰樹冠靜靜傾聽著，幫我們記錄了這次回憶。微風(fēng)習(xí)習(xí)，你的聲音隨著那風(fēng)飄出了走廊，飄向了遠方。你的臉上帶著聰睿而和善的神情，給我一遍遍講題。眼中閃爍著興奮，鼓勵的神情，給予我最溫暖的鼓勵。那鳳凰樹站在角落里，傾聽我們的心思，見證我們的友誼。

　　那張帶著鼓勵的點與那張讓人失望的卷子，讓我深深地記在心中。

　　在鳳凰樹下，我倆坐在長椅上玩耍、聊天。那棵鳳凰樹靜靜的佇立在那兒，仔細的聽著少女的秘密。她樹上帶著滿樹的紅。有時，隨著風(fēng)帶下來幾點紅。落在長椅上，鳳凰樹那彎彎曲曲的年齡。一圈一圈的記載著兩個女孩之間的情誼。纏繞在心中的那顆回憶之樹上。帶著絲酸甜苦辣，滋味悠長。

　　古老的鳳凰樹佇立在角落，又一年花開季。而我們卻已不在學(xué)校，那些年鳳凰花開是那么的紅火，耀眼，滋味悠長……

那年花開作文8

　　掬一捧似水光陰，憶一段青春韶華，念一程紅塵往事。往事如煙，隨風(fēng)吹散，留下的，是那年的繁花盛開與笑得燦爛的你……

　　春天，綠葉長在了枝頭，冒出一兩株紅花，零散地點綴。陽光透過稀疏的葉，漏了下來，影子照在地上，顯得溫暖，那年，我們的教室搬到了這顆鳳凰樹的附近，坐在窗旁的我們，便總在下午陽光正好的時分，望著它。

　　數(shù)學(xué)課上，我專注地聽著老師的講課，在書上奮筆疾書，興致勃勃，你卻對數(shù)字與公式不感興趣，無聊地撥弄著你的頭發(fā)，手指纏在發(fā)尾繞來繞去。突然，老師喊了你的名字，“你來回答一下這道題”。你慌忙地站了起來，急急忙忙地翻動著書本，露出尷尬的神情。我看不下去，輕輕地扯了一下你的衣袖，偷偷地說：“在練習(xí)冊的第七頁，第三題。”你連忙合上書，又在全班注視下打開了練習(xí)冊，翻到了第七頁，一片空白，一頁干干凈凈，沒做過任何痕跡。你的`手緊張地搓著，向我投來求助的目光。

　　我輕笑了一下，小心地把我那本寫滿詳細步驟的練習(xí)移到你和我桌子的交界，用手指了一下那道題�！芭丁�…這道題應(yīng)該……”終于完整地說出了答題步驟。老師嚴厲的目光終于松懈。你坐了下來，長吁了一口氣。我倆相視一笑�！罢媸歉兄x你啊，差點就完了。”我點了下你的腦袋，笑著應(yīng)道：“真是，還不好好聽課，下次可不救你了�！蹦阌趾π叩匦α耍�我也不自覺地露出微笑。

　　就在去年，我們畢業(yè)了。身為同桌的你，在我給你的同學(xué)錄上，寫了好多好多。“以后一定不要忘記我，要常聯(lián)系！”你用醒目的彩筆將這句話大大地寫在最上面。確實，我沒有忘，也不會忘。畢業(yè)那天，鳳凰花開得繁茂，一片火紅掛在枝頭上，卻顯出了離別的不舍。

　　那年花開，如今，花還在，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　沒有忘的，是那年的繁花盛開，與笑得燦爛的你……

那年花開作文9

　　滄海浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識，有幸相知。——題記

　　又一次獨自走在學(xué)校旁的小路上，昏暗的燈光從層層疊疊的樹葉間透過，在地上投射出破碎的殘影。皎白的月光映在盛氣凌人的櫻花上，在知了的歌聲中，我又一次想起了你……

　　那是一個冬日的下午，呼嘯的狂風(fēng)不停拍擊著窗戶，在教室里的我們凍的呲牙咧嘴，大多人都無心聽課————哪怕是最有趣的科學(xué)課�；秀遍g，我感到眼皮昏昏沉沉，隱隱約約聽見了“顯微鏡”“實驗”等幾個詞語，在一陣天旋地轉(zhuǎn)之中進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　背后的一陣刺痛打斷了我的美夢，迷迷糊糊間我睜開雙眼。“快起來！你都沒聽課了！”“急什么？反正老師沒發(fā)現(xiàn)我，讓我再睡一會兒……”我記得當時戴著一副黑框眼鏡的你，半天不說話，只死死的盯著我，深邃的眼神透過鏡片，露出一絲堅毅。我有些心虛地閉上雙眼，可又不自覺地睜開一條縫。只見你還死盯著我，我感到心中一陣觸動……時間一分一秒地流逝，我狠下心來擺脫夢魔專心學(xué)習(xí)，課下的你，還一直幫助我補回我落下的.知識點……

　　半年后的畢業(yè)考試中，科學(xué)實驗考試的題目正好是使用顯微鏡的探究實驗。霎那間，心中的五味瓶被打翻，有些愧疚也有些激動……

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們就升上了初中。回首一看，小學(xué)的同學(xué)們都各奔東西，但冥冥之中，我們又在同班。

　　忘不了報過名的長跑比賽，忘不了當時每天的勤奮訓(xùn)練，更忘不了在我身邊的你……

　　在那個驕陽似火的夏日，櫻花一朵朵無聲無息地飄落，池塘間的荷花卻開得正旺，亭亭凈植的花兒上不時有幾只蜻蜓逗留，微風(fēng)過處，送來縷縷清香。我們穿著號碼服，奔跑在一千五百米的賽場上。你時不時轉(zhuǎn)頭看我有沒有跟上你的步伐，不管別人追上與否，我們總肩并肩，把汗水揮灑在那個夏天的賽場。

　　如今坐在教室里，追著飛逝時光的步伐，怎么也追不上，也不必追。春夏秋冬，花開花落，回望來時的人事物景，那年花開，唯有你依然如舊。

那年花開作文10

　　掬一捧光陰，握一份懂得，走過紅塵喧囂，時光的深處依然是歲月的靜好。重溫如歌般的歲月，那年花開，屬于我們的記憶再一次浮現(xiàn)眼前。

　　學(xué)校圍欄旁的三角梅又開了，沐著暖陽，開得正艷。幾片紫紅的花瓣，美的深沉。

　　那年花開，步入五年級。正是學(xué)校經(jīng)典誦讀大賽之時。每一天傍晚，十幾個同學(xué)，在老師的陪伴下苦練歌唱與誦讀。我功底不好，練習(xí)時總是慢人一拍，時常因不慎走調(diào)而拖累班級。是你，在關(guān)鍵時刻站了出來，從詩歌的第一句起，手把手教我朗讀的節(jié)奏、唱歌的聲調(diào)。本是五點就結(jié)束的練習(xí)，6點將至，音樂室的燈依舊明亮，教室里，還不時傳出你為我示唱的聲音……比賽之時，你站在前頭，我站在后頭：從第一個字開始，數(shù)我倆的朗誦聲最為嘹亮；賽后得獎，我倆相視而笑，綻出最美的笑容。

　　那年花開，正是運動會。你我都報了800米的長跑比賽。明明你已經(jīng)具備了奪魁的資格，可卻每天下午拉著我去操場跑步鍛煉。就這樣，你拉著我，我跟著你，，你我肩并肩奔跑在操場上，夕陽下操場旁的三角梅，染上淡淡的金色，綻放最美的笑顏。終于，我們共同走到了運動會的賽場上，哨聲響起，或是過于激動，或是過于緊張，我在跑前400米時就耗光了全身的.力量，疲憊不堪。而你，盡管已經(jīng)與第二名拉開了10米的距離，依舊毫不懈怠。經(jīng)過我身邊時，悄悄說了句：“加油！”并向我點頭示意。我望著他的眼睛，從里面流露出的，是堅定與信任。我意識到自己不該放棄，重新邁開腳步，與身體極限相搏，第三個沖過了終點線。再一次見到他時，我的臉上已露出了歡快而感激的笑容。

　　那年花開花落，任時光肆意流淌，你——便是我那懵懂時光中最閃耀的那顆恒星，引我前行！

　　時光流逝，那年的花兒依舊開著，不知遠在他鄉(xiāng)的你，還好嗎？

那年花開作文11

　　人生若只能初見，何嘆故人心易變�！�—題記

　　捧一手朝陽，握一手晚霞。走過六年青春時光深處依然是歲月的靜好，回眸過往，那年花開，青春，美的正好……

　　在那條開滿鳳凰花的路上，我們仨總是快步走，一個低頭報時間，一個在想昨晚漏寫的作業(yè)，還有一個在吃手上的早點。心中總是回蕩著幾個字，必須快點，要遲到了。

　　運動會中的我，因為跑得太快沒看地上的小石子，整個人直直地趴了下去，是你們在看臺上第一時間向老師要了“通行證”快速的跑下來，當我趴在地上無助又迷茫的時候，你們成了我人生的一道彩虹。

　　五年級時，我們仨有了屬于自己的“--”，每天放學(xué)欣喜而又神秘的翻出五角錢，爭先恐后的沖進便利店，然后，神秘兮兮的掏出藏在書包后的一包洋蔥圈、或是鮮蝦片、或是我們仨共同喜歡的其他小零食，嘻嘻哈哈地跑到紅房子的樓梯上，認真而又歡喜的數(shù)了數(shù)數(shù)量后平均分，我們總是一口一口慢慢吃，生怕這屬于我們的美好時光走得太快，這是我們仨人生中的珍貴的片段，我們一起咀嚼屬于我們的幸福與美好。

　　進入初中后，身邊失去了你們的歡聲笑語，路旁的鳳凰花再也沒有以往的鮮艷，再也不是花團錦簇的美景。然而，手中的畢業(yè)紀念冊也貌似無情的結(jié)束了我們小學(xué)六年級短暫的學(xué)習(xí)生涯。

　　初中生涯里，依然有我的好朋友，可她們，因為課業(yè)繁忙，不會有像我們放學(xué)時準時準點的相互等待，互相守候，不再陪伴著瘋狂的奔向小賣部，不再邊走邊各種八卦竊竊私語。我思念著你們的聲音、你們的.微笑，還有你們每天在我耳邊的絮叨……

　　又一年鳳凰花開，中學(xué)旁再也見不到鳳凰花，而是三角梅。也許人生中必定要遇見幾次的分離，教會我們懂得珍惜�；蛟S分別中我們能遇見更多的美好，心中的不舍只想輕輕對你說聲：我想你們了。祝福你們--我永遠的閨蜜三人行。

　　對彼此最好的祝福方式就是我們一起認真學(xué)習(xí)，一起努力考上理想的大學(xué)吧，才不負那年花開，美得正好的青春……

那年花開作文12

　　故事的起端，發(fā)生于一個夜晚。那個夜晚，我難以忘卻——萬籟俱寂，樹影婆娑，枯黃的落葉如將要死去的老人，懸掛在那光禿禿的樹干上，仿佛隨時都會死去，奄奄一息。我特別的害怕、擔心，在這之后，再也看不見那宜人的花香!但在角落里的那個樹干上，我看到了希望。因春夏秋三季，沒有--，遭到世人的厭惡，便將她拋擲與這寸草不生的鬼地方。但現(xiàn)在她卻開滿了花苞，旺盛的生命力，與那迫不及待地想要降臨到人間的那股熱情，本應(yīng)該將這些都盡情地釋放，可這世俗的污穢與那些殘忍的惡魔，硬生生地將它逼了回去。她無法與之抗衡，只好在這純潔的冬天，惡魔們沉睡的時候，盡情宣泄!

　　我又擔憂又憤怒，恨不得撕開這三維空間，來到四維，與她——梅花，做一次深心的交談。讓她做一個傾訴者，我做一個傾聽者。在那年正月，她綻放了，穿上了粉紅的似漣漪狀的裙子，渲染著這蒼白的世界，給人以一種溫馨的視覺。但人們知道嗎?她為了給這黑白世界添上一層淡淡的色彩，讓這個世界不再顯得那么枯燥無味，她不惜肉體和精神上的摧殘，與魔鬼們作斗爭。我看見她的身體上，傷痕累累，精神幾乎完全被擊潰，但總會一個信念，支持著她，記住她的'使命;待到正月，正是她蘇醒的時候，他人沉睡的時候……

　　我擔心她會累壞了自己的身體，試圖奉勸她不要那么拼命，但她那堅定的眼神告訴我，她不會……

　　我曾問她：“你為要這么做?”她笑道：“為這世界的一份鮮艷!”我感到困惑和一絲的無知，但她隨后又道：“她們都因自己的艷麗征服了人們的心，可我卻沒有，所以我必須在這枯寂的冬天里，將整個世界都包攬，這樣人們才會在不經(jīng)意間注意到我�！蔽野l(fā)現(xiàn)，她講“不經(jīng)意間”這四個字重讀了，我為她的寂寞與憂傷感到憐惜和她那悲慘的命運感到擔憂!

　　講真的，我的心情從未如此紊亂過，我整個人從上到下，每個器官、細胞都感到了慌!亂!我怕她放棄，在這黑白的世界里，看不到一絲光彩，那樣我會像得空間幽壁癥一樣，對這個世界感到害怕……

　　每當正月到來，我既是激動又是憤恨。我希望請尊重梅花，使她們在人間也有一席之地!

那年花開作文13

　　二零二零年的春日，來得格外艱難。一場突如其來的疫情打亂了人們的正常生活，城市被籠罩在陰霾之中。街上空無一人，只有寒風(fēng)在街道里四處游蕩。此時一、二月份在凌寒中獨自盛開的梅花便更加默默無聞了。它在嚴冬的寒風(fēng)呼嘯中盛開，在百花齊放時隱去花朵。它不畏風(fēng)雪，獨自與風(fēng)雪斗爭；它堅忍不拔，再寒冷的天氣，它也會開花；它在風(fēng)雪的侵襲前毫無懼色，在帶著風(fēng)霜的枝頭開出火紅色的花，就像一團冬日中最溫暖的火焰。

　　在百花凋零、萬物蕭瑟的冬天，我注意到，小區(qū)里這一株梅樹卻悄悄地開著白雪上最艷麗的花�？吹竭@梅花，我不禁想到了疫情中的那些最美逆行者們，以及那些為抗疫貢獻出自己一份力的.人們。

　　他們這樣一群人，在最危急的關(guān)頭，頂著刺骨的寒風(fēng)，義無反顧地沖向最危險的地方，在抗疫的最前線與病魔斗爭。他們，是最美逆行者，也是二零二零年最美麗，最奪目的花。

　　這些“花”中，有第一時間奔赴武漢全力救治病患的白衣天使們；有頂著雨雪穿梭于空曠樓宇之間的快遞小哥們；有為醫(yī)護人員志愿服務(wù)的網(wǎng)約車司機們；有不論風(fēng)雨堅守崗位的警務(wù)人員；也有盡職盡責(zé)的社區(qū)工作人員……每一朵花，都在敘述著自己的故事。

　　其中最令我印象深刻的，便是一名在武漢工作的快遞小哥汪勇的故事了。他在疫情期間瞞著家人，成為了一名志愿者，每天接送醫(yī)護人員上下班，他也經(jīng)常因此工作到凌晨。簡短的休整過后，他白日里還要幫助醫(yī)護人員做后勤保障工作，協(xié)調(diào)網(wǎng)約車企業(yè)參與醫(yī)護人員的接送；他還組織志愿者們，建起了一個微信群，醫(yī)護人員需要什么、遇到了什么問題，只需要在群里說一聲，便會有志愿者幫忙去解決……最令人感動的，便是他在工作的休息之余接受記者采訪時那疲憊而又堅定的眼神。其實，他就像一朵梅花，在最艱難的時期，與病魔和風(fēng)雪抗爭，為抗擊疫情貢獻出自己的一份力量。

　　其實我們每個人都像一朵嚴冬中盛開的梅花，它不畏艱難困苦，不畏病毒的肆虐，大家團結(jié)一心，控制住了疫情的發(fā)展，用自己的一份力，驅(qū)散了籠罩城市的陰霾，換來了二零二零年溫暖的春天。我們也要像這些最美逆行者一樣，不畏艱難，敢于和困難作斗爭，用自己的力量綻放出最美麗的青春！

那年花開作文14

　　呆呆的坐在階梯上，身旁傳來陣陣巧克力“喵嗚”的呼喚聲，還有那早已枯死的薄荷草的尸體在嚶嚶的哭泣。唉，都怪我!

　　依稀記得去年，當?shù)谝豢|如絲般的陽光照耀著你那柔嫩綿軟的腰肢時，你就蘇醒了。伸展著自己妖嬈的身軀，就像整個世界發(fā)出邀請，一同來看你那綻放的花蕾!迎著燦爛的陽光，躲在柔風(fēng)的懷里，害羞的慢慢放下了捂著臉的`手，在那個溫暖的日子里綻放了自己最美的笑臉，你是那么的美，即使嬌小，也有自己柔美的一面，那小小的紫花便深深綻放在了我心底。

　　如今，你以變成了一堆枯枝爛葉，沉睡在泥土里了，還伴著時不時幾聲的巧克力的哀叫，我抱著你輕嘆了一口氣，將你放在一堆雜物中，不敢再面對你。誒!不知道我多少天沒有照料你了!寒冬來了也讓你在外面任著風(fēng)吹雪蓋，全然自己享受這溫暖的家了。而獨獨忘了你，對不起。

　　至此，我都不敢再面對你，哪怕至少我還有在那一絲絲的幻想和希望：你還沒死!你一定在和我玩捉迷藏!但我怕我得到的答案是堅定的否認。所以，我選擇了逃避。“噼里啪啦”巧克力一通亂跳，將雜物弄得亂七八糟，我不得不跟在它身后收拾這個爛攤子，我將紙盒拿開時，驚訝得不禁叫了出來，原來是你呀!你小小的身子又重新映入我的眼簾，在偌大的棚中顯得那么嬌小，那么柔嫩，又是那么生機勃勃。天哪!你是怎么活過來的?你經(jīng)力了多少的艱辛?

　　在陽光的輕輕撫摸下，你的葉子透過灰塵顯得那么碧綠，那么的閃耀，那么的迷人，就像冰冷寒冬中的一把炎炎的火焰，撞擊著我的心靈，直至我的心靈深處。我激動得無法言語，摟著巧克力喜極而泣，淚流入了花棚，便”咝“的一聲不見了，那干得比硬快還硬的泥土，我立刻收拾好心情，舀來水來澆灌你，將你的身子沖刷得更光滑，更輕亮，只為等待你再一次的花開。

　　啊!薄荷花開了，媽媽!快來看嗬!巧克力趴在窗臺上，只見那日益茁壯的身軀上抽出了細枝，冒出了新芽，那朵小小的紫色的身影再一次映入了我的眼簾，在旬陽和風(fēng)中輕輕地搖拽著，你再一次綻放了自己最美的笑臉，在我心頭閃亮。

　　我抱著巧克力依在大大的花盆旁，巧克力滿足地賞著花，歡快地“喵嗚”著!

　　又是一年春暖花開時!

那年花開作文15

　　菊花，清淡飄香，令人舒心。菊花，樸素高雅，讓人神往。菊花，清瘦芳香，彌漫天涯。童年的人和事，常常在菊花盛開的季節(jié)和盛開的地方讓人記憶猶新。

　　那一天，我走在鋪滿落葉的小道上，旁邊稀稀疏疏地長著幾株清瘦的秋菊，散發(fā)著淡淡的清香。遠遠的，我聞到了一陣更濃的香味，勾起了我的好奇，便情不自禁地循著香味而去，來到了一片五彩繽紛的菊花叢，在我的記憶里，我仿佛曾經(jīng)來過，那卷曲的花瓣在清風(fēng)中舒展開來，又為清風(fēng)中的芬芳增添了一份香氣。

　　香氣融進暖風(fēng)中，靜靜地柔柔地流入每個地方。

　　彌漫著香氣的清風(fēng)好像在問我：“你還記得那年的清秋嗎？我們依然在這樣的日子里，依然在這里，依然是在這樣的金秋，我們的綻放，你還記得嗎？”這句若隱若現(xiàn)的話語縈繞在我的.耳際，勾起了我無限的遐想。記得那年的秋天，我和一群小伙伴有說有笑地來到這片林子里，飛鳥為我們歌唱，落葉為我們鋪起紅地毯，引領(lǐng)著我們一路前進。

　　我們看著這片菊花叢，不禁張大了嘴，顯示出難以置信的表情，沒想到在這個地方，會有這么一片菊花叢。柔和的陽光透過葉縫照在前方這片絢麗多姿的菊花叢上。菊花伴著微風(fēng)展現(xiàn)著自己婀娜的姿態(tài)。我們摘下含苞待放的花骨朵，放在嘴里咀嚼，一股甘甜滲透肺腑。

　　我們采下自己覺得最美的花，戴在頭上，陽光照在烏黑的發(fā)辮上，照在熠熠生輝的菊花上，菊花似乎也為這樣的舞臺而驕傲。我們把剩下的菊花帶回家，用最精美的茶杯做容器，讓菊花慢慢地舒展，盡情飄忽，那曼妙的舞姿難以形容，妙不可言的清香飄往每個角落，就像我們的歡笑還在四處蕩漾�，F(xiàn)在，那叢菊花和地上的落葉依然還在，而那串悅耳的歡聲笑語卻融入了菊香里。

　　童年，不可挽回。菊叢依然還在。而朋友卻消失在時間的磨礪中，離我遠去。但朋友的笑聲，卻時時響起在菊花盛開的季節(jié)和盛開的地方。

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