小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
“好餓呀!”“這個(gè)丸子真香!”“唔、唔、唔,好好——好好吃!”“哇!這個(gè)給我……”
你猜這是哪里?這是軍訓(xùn)學(xué)校,我們這些小學(xué)生正在吃午飯。是不是怪怪的?嗯,這里有這么嚴(yán)格的規(guī)矩,怎么還會(huì)這么亂呢?看來該整頓整頓這個(gè)紀(jì)律了。所以 傳來消息,明天可不能這樣了。
第二天,有是吃午飯的時(shí)間了。同學(xué)們都迫不及待地拿起飯盒,飛奔到了操場集合!傲⒄!”“稍息!”一聲聲軍令過后,一切準(zhǔn)備就緒,只等著進(jìn)飯?zhí)昧恕T谕饷婵粗鴩?yán)肅的教官,同學(xué)們還忍著不說話,可一到了食堂,就沸騰起來,說話聲一聲高過一聲。
我們像平時(shí)一樣找到座位,坐下,拿出飯盒,準(zhǔn)備去盛湯。“起立!”突然,一聲威嚴(yán)的`軍令當(dāng)頭劈下,如同巨雷“轟”地一炸,食堂里立刻安靜下來,我甚至聽到了自己的心跳在加速。沒有人敢再說話,只有教官的聲音在食堂回蕩!俺燥埦褪浅燥,不準(zhǔn)說話!坐下!”大多數(shù)同學(xué)都安靜下來,默不做聲地起身排隊(duì),可一些“老鼠”卻仍在“嘰嘰喳喳”地小聲說話!安粶(zhǔn)說話,誰說話的站起來!”瞬間,食堂再次安靜下來了,鴉雀無聲。終于徹底安靜了,我們認(rèn)真地扒著飯,吃得很香。
對呀!這才符合軍紀(jì),才是軍人的風(fēng)范。∥覀冎挥凶龊昧,才能對得起軍訓(xùn),對得起自己呀!
安靜——這就是餐桌上的規(guī)則。
小學(xué)生的作文 篇2
家有一只可愛的小烏龜,它是我媽媽在花鳥市場買的.。
這只小烏龜有著三角形的頭,兩側(cè)還有一快橙黃色的斑紋。它的殼有一個(gè)拳頭那么大,顏色是墨綠的。小烏龜總愛把一條細(xì)細(xì)的尾巴翹出水面,似乎是在用尾巴探測信息。我給它取名“婷婷”。
小烏龜婷婷不但樣子可愛,而且,它還比較愛動(dòng)。
記得有一次,我把小烏龜放在了沙發(fā)上,只見它一會(huì)兒往這兒走走,一會(huì)兒往那兒爬爬,這時(shí),它又爬上了沙發(fā)把手上。
它慢吞吞地爬著,當(dāng)爬到一半時(shí),它實(shí)在是沒力氣了,往后退了幾步。它見了,把尾巴往上翹了翹,似乎是在說:“加油。∥乙欢ㄒ佑。不能主人面前出丑!苯又,婷婷又伸出一只小腳,鉤住了沙發(fā)。它望望我,好象在說:“好險(xiǎn),好險(xiǎn),差點(diǎn)掉下去!蔽覍λα诵Γ掷^續(xù)地往上爬。它終于到了頂上。婷婷它不停地?cái)[動(dòng)著尾巴,好象在說:“哈哈,小主人,快看我,我爬上去了,哈哈!辨面蒙扉L了脖子,正在四處張望呢!瞧,它是多么地開心!
還有一次,我讓婷婷去游泳。我在一個(gè)小桶中放上了水,然后,把婷婷放了進(jìn)去。它最喜歡游泳了,當(dāng)它知道自己要游泳時(shí),它高興地“手舞足蹈”我把婷婷放進(jìn)去了。它不停地?cái)[動(dòng)著小腳,過了一陣兒,我將它拿了起來,婷婷似乎生氣,不停地用手抓我,想讓我放開它。仿佛在說:“別,別啊!我聽話還不行嗎?讓我游泳,讓我游泳嘛!”
馬上要冬天了,婷婷快要冬眠了,在這期間,我和婷婷建立了深厚的友誼。
我喜歡我家的小烏龜——婷婷。
小學(xué)生的作文 篇3
當(dāng)心中的煩惱不能和朋友,父母,老師說的時(shí)候,你會(huì)選擇對誰說?我不知道你,可我,會(huì)去找我的布娃娃。
這個(gè)有著美羊羊外表的布娃娃是陪伴我時(shí)間最久的'一個(gè)娃娃,每天伴我入睡,我所有的喜怒哀樂它都非常了解,每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,它都會(huì)靜靜的望著我,默默聽著我傷心地傾訴,當(dāng)我絮絮叨叨地跟它說開心的事時(shí),那雙往日安靜的雙眼仿佛也笑得瞇了起來。
還記得那次征文比賽,當(dāng)我將獲獎(jiǎng)名單從頭看到尾卻沒有發(fā)現(xiàn)自己的名字時(shí),心里酸酸的,一邊在同學(xué)面前強(qiáng)顏歡笑,一臉若無其事,一邊拼命將已到眼眶的流水往下咽。老師在課堂上說看了我的文章,寫的一點(diǎn)也不差,怎么會(huì)沒得獎(jiǎng)呢。此時(shí)我并不感謝老師對我的安慰,我也不知怎么,我覺得老師根本就不該說這件事,說了以后全班都知道我沒獲獎(jiǎng)了,我倒認(rèn)為他們一個(gè)個(gè)知道反而比老師公布要好些。
回家倒在床上,抱著娃娃,那雙眼依然靜靜的望著我,任由我的淚水打在它的臉上……
娃娃,我最知心的朋友,你真好,永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕我的傾吐,永遠(yuǎn)是那樣快樂,永遠(yuǎn)會(huì)陪著我……
小學(xué)生的作文 篇4
寬容,寬是寬大不嚴(yán)的意思;容是對人肚量大,不計(jì)較。
有這樣一件事,讓我對寬容這個(gè)詞有了更多的思考。
在電視上我看到一個(gè)大哥哥騎著自行車不小心碰到了一位阿姨,阿姨雖然毫發(fā)無傷,卻一屁股坐在地上,抱著腳大聲哭叫,大哥哥連忙向她道歉,并且上前扶她。阿姨并沒有站起來,卻扯著大哥哥的手不放,說自己受傷了,要大哥哥賠錢。大哥哥要送她去醫(yī)院,但阿姨不同意。路邊圍了很多人,都勸阿姨去醫(yī)院看看,可阿姨還是不肯去,還叫路邊的人不要多管閑事。路邊的人都覺得阿姨得理不饒人,太過分了。無奈之下大哥哥給了阿姨兩百元錢,才得以脫身,阿姨拿著錢罵罵咧咧的'走了。
這件事讓我很難受,非常生氣,我不知這個(gè)阿姨怎么會(huì)這樣。大哥哥好可憐。從小,爸爸媽媽就告訴我:人與人之間要相互關(guān)心、相互幫助。別人做錯(cuò)事了要學(xué)會(huì)原諒,不要因?yàn)橐恍┬∈氯ソ锝镉?jì)較。也許,這就是寬容的意思吧!
通過這件事讓我懂得,人要有一顆寬容的心,即使別人錯(cuò)了,也要學(xué)會(huì)原諒。這樣才不會(huì)失去朋友,得到關(guān)懷。如果這個(gè)世界上,每個(gè)人都有一顆寬容的心,那么我們的世界就不會(huì)有爭吵,到處一片祥和,充滿愛。
小學(xué)生的作文 篇5
忽然這位警察叔叔發(fā)現(xiàn)有一為白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖,正緩慢的走在馬路中央的斑馬線上,這時(shí)眼看著她前面的信號燈正一閃一閃的馬上要變成紅色的了。警察叔叔看到這一情況,迅速跑過去對老奶奶說:“大媽別著急,我扶你過去吧”。于是他一邊扶著老奶奶安全的過馬路,一邊指揮的車輛緩行,老奶奶感激的說:“謝謝你,警察同志。”警察叔叔笑著說:“這是我應(yīng)當(dāng)做的`,人民警察為人民。”說完他又回到了自己的崗位。
看到這一情景,我被警察叔叔的行為感動(dòng)了,我覺得他真是一個(gè)愛護(hù)群眾,尊老愛幼的人,真是一個(gè)讓我佩服的人!
小學(xué)生的作文 篇6
今天早上,當(dāng)我還在呼呼大睡是。忽然,一陣?yán)茁暢沉宋摇N乙槐犻_眼睛,整個(gè)房間黑沉沉的,一片黑暗。忽然,閃電一亮,雷緊接這就打了起來。媽媽告訴過我:只要閃電一亮,過一會(huì)兒就會(huì)打雷。我想:如果打到我的`房間就不好了。我趕緊跑到媽媽的房間里,睡在媽媽旁邊。就這樣,我很快就睡著了。
小學(xué)生的作文 篇7
小時(shí)候,我很喜歡買書,家里書架上的書不計(jì)其數(shù),可我從不認(rèn)真看書,讀不完的書。
爸爸、媽媽總是鼓勵(lì)我要多看書。可是,我看書時(shí)總是心不在焉,要么走馬觀花,要么有頭無尾。所以看了那么多書,讀了那么多字,到頭來,還是沒有讀出個(gè)所以然來。漸漸的,媽媽就不太贊成我買書。記得有一次,書店里出了一本新書,我立刻回家向媽媽囔囔:“媽媽,快給我錢,我想要買書。”可媽媽卻說:“書架上的書你看完了,讀完了嗎?”我毫不猶豫地說:“哎,那些書,早就看完了!眿寢尠胄虐胍傻卣f:“看完了可以再看!‘讀不完的書,知不盡的理’,這句話你聽說過嗎?”哎,說來說去,我就知道媽媽不再讓我買書,沒辦法,只好繼續(xù)看家里的那些書。
有一天,我漫不經(jīng)心的翻著書。突然,我看到了這么一段話:“書是人類進(jìn)步的階梯,沒有讀書的人就像海浪中的無帆之舟,陸地上的無勒之馬,中學(xué)生作文《讀不完的書》!鳖D時(shí),我像領(lǐng)悟到什么似的。從未有過這種感覺,像是交上了知心朋友,我繼續(xù)往下看,覺得越看越起勁。
從此,我改掉了壞習(xí)慣。看書時(shí),比以前認(rèn)真多了,而且習(xí)慣旁邊有一本筆記本,看到優(yōu)美的`詞句,我就把它摘抄下來。久而久之,我覺得我的知識面越來越寬,跟同學(xué)談起話來,有時(shí)還能引經(jīng)據(jù)典。很多同學(xué)都說我像變了一個(gè)人一樣。
現(xiàn)在,我終于讀懂了媽媽所說的那一句話:讀不完的書,知不盡的理。
小學(xué)生的作文 篇8
小學(xué)生不該帶手機(jī)
我覺得大家不能帶手機(jī),因?yàn)?
1.我們還小,還不大能控制自己,所以有時(shí)難免會(huì)想在上課的時(shí)候,拿出來,偷偷玩一下,進(jìn)而影響到聽課質(zhì)量和學(xué)習(xí)。
2.手機(jī)會(huì)有很強(qiáng)的輻射,我們還在成長發(fā)育階段,小學(xué)生大腦正處于發(fā)育階段 ,因此對他們的傷害是很大的.,所以最好不要用經(jīng)常配戴手機(jī),這樣有利健康成長! 再說了,大家紛紛帶手機(jī)去就有可能會(huì)想要攀比,拿手機(jī)出來炫耀。到時(shí)候有些人嫉妒,就會(huì)把你手機(jī)偷走,這樣不但自己損失了幾百塊錢,同學(xué)之間還會(huì)產(chǎn)生予盾和不愉快。
3.我們小學(xué)生自制力較差,自我保護(hù)能力有限,有時(shí)候文具都很容易丟失,帶著手機(jī)上學(xué)家長更不放心.用手機(jī)唯一的好處就是方便聯(lián)系,現(xiàn)在電話卡就滿足需要了,從實(shí)際情況來看小學(xué)生用手機(jī)弊大于利。
所以,我想我們現(xiàn)在用手機(jī)還太早了,要用手機(jī)起碼要到了初中自控能力強(qiáng)一點(diǎn)再說,這樣我們才不會(huì)花太多時(shí)間貪玩手機(jī),我們才能健康成長。
……
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
精選小學(xué)生作文02-21
讓小學(xué)生作文12-10
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生的作文08-20
小學(xué)生作文08-20
小學(xué)生的作文08-20