小學(xué)生作文（通用8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
大自然里有無窮的奧秘。我們生活中離不開花草。五彩繽紛的花，給生活增添了絢麗的色彩;綠茵茵的草，給我們帶來了愉悅和安寧的享受。春天有盛開的.桃花，夏天有美麗的荷花，秋天有怒放的菊花，但我更愛寒冬堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花!
枝頭長著碧綠的葉子，像一只只小綠鳥在歌唱，梅花從這些小綠鳥之間冒出來。有的才露出了小腦袋;有的把小手小腳也露了出來;有的已經(jīng)把舞裙展開了，露出可愛的小臉。
綻放開的花朵兒聞起來可香了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到淡淡的清香，仔細(xì)聞，你會(huì)品嘗到甜蜜的味道�？拷�，它會(huì)把你給灌醉似的，那時(shí)候，你會(huì)覺得在仙境一般。
雖然它看起來脆弱，可實(shí)際并不是這樣。你別以為它的花瓣一碰就凋謝，你就算用力碰它，它都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒。梅花的精神是可貴的，當(dāng)別的花兒昏昏欲睡的時(shí)候，它卻不畏嚴(yán)寒，勇敢地悄悄地開放了。
梅花，我愛你。你把美留給了潔白無瑕的大地，把芬芳給了我們。梅花，你真了不起!
小學(xué)生作文 篇2
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和桃花的氣息。
早晨，好清爽！ 不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的問候，踏一條石子鋪成的小路，獨(dú)自去訪問我的朋友。 那股溪流，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。嗨，溪流，你像一位忠實(shí)的朋友，老老實(shí)實(shí)地倒映著所有的一切，只是，當(dāng)微風(fēng)伯伯為你撓癢癢時(shí)，你又是多么調(diào)皮，竟將在你身上的衣裳變成波紋狀。時(shí)不時(shí)抱一下你身旁的石頭哥哥,作一首美麗動(dòng)聽的“叮咚”歌,來愉悅一下自己的心情！光陰似箭，日月如梭，唯有你依然如舊。 走進(jìn)這簇野灌叢，蟋蟀迎接我的到來，蜜蜂與我歡歌跳舞。每一只蟲子都是我的知己，它們?nèi)慷季奂谖业闹車�，仿佛是在為我的到來而高興。我看著這群蟲子，靜靜地，仿佛自己也是它們的一員。我的四肢變成四足，頭發(fā)變成兩根頭須，身后長出兩只翅膀，與它們一起歡樂,與他們暢飛遼闊的天空。
這林中的一切，誰不是我的.朋友？我親切的與他們打招呼：你好，跳動(dòng)的松鼠！你圍著我蹦蹦跳跳，是邀我與你共舞嗎？你好，雪般的白兔，你臥在我的腳邊，是想與我擁抱嗎？你好，黑得發(fā)亮的甲蟲，你來來回回地走動(dòng)，是想帶我去參加你的家嗎？你好，湛藍(lán)的天空。你寬大的懷抱襯托著白云更加潔白。咦？飛翔著的蜻蜓，你飛得這么低是為什呢？我猜啊，肯定是你想告訴我快下雨了吧。 突然，春雨不知何時(shí)來了，它像一曲無字的的歌謠，聲音逐漸清晰起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近.....這雨中的綠色，在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，而只要見過這水淋淋的綠色便難以忘卻。蒙蒙細(xì)雨，沙沙地下，像一根根透明的銀針，從天上掉下來，裝點(diǎn)千山萬壑，又似璀璨的珍珠，紛紛而落，鑲嵌著綠野大地。
我陶醉在這美景中，忘記了時(shí)間，直至夕陽親吻著西山，我才被喚醒過來。我輕輕地?fù)]手，告別田野的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還順便帶走了一身夕陽。
小學(xué)生作文 篇3
“大漠沙如雪，燕山月似鉤。”就如李賀的詩一樣，鳴沙山就是這樣的——“鳴沙山如雪，月牙泉似鉤”。
前段時(shí)間，我們來到鳴沙山，痛痛快快地觀沙、戲沙、聽沙、逛月牙泉，這是我們最開心的一天！
觀沙
一眼望去，那一道道沙峰好像是洶涌的巨浪，好看極了。定睛不動(dòng)，那一片片沙原好像是凝固的大海，奇妙極了。
沙漠永遠(yuǎn)和沙漠之舟——駱駝聯(lián)系在一起。一隊(duì)隊(duì)載著旅客的駱駝隊(duì)，行走在沙山之間，與我以前在電視上看到過的一模一樣，太壯觀了。溫順的駱駝，跪著讓我和媽媽騎上去。我們一邊走，媽媽一邊拍照，看著長長的雙峰駱駝隊(duì)影子，我們開心極了！
駱駝走路時(shí)一步一步很沉穩(wěn)，而不像馬可以奔馳。我看著這一望無際的沙漠，恍然大悟：原來馬漫山遍野都是吃的，而駱駝?dòng)袝r(shí)候一連好幾天都喝不上一口水，所以駱駝必須一步一步地慢慢走。媽媽聽了我的想法，哈哈大笑。
下了駱駝，得登“天梯”啦。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，人造“天梯”很短。走近一看，“天梯”足有八九層樓高！我們手腳并用，氣喘吁吁地登上了山頂，好像登上了珠穆朗瑪峰頂峰一樣興奮。我們像英雄一般，在一面插在沙里的紅旗下合影留念。
站在“珠穆朗瑪峰”頂峰上，俯瞰沙丘，綿綿不絕。
戲沙
沙子！是可以玩的'哦。
我興奮地蹲下去，捧起一大把沙子來，然后，一粒粒沙子從指縫間流瀉下來，像瀑布傾瀉一般！媽媽、阿姨、叔叔一起加入玩沙隊(duì)伍，一把又一把，大瀑布、小瀑布高高低低地跌落下來！太有趣了！
滑，滑，滑！我和媽媽一道在滑沙場玩了木筏滑沙。從坡頂滑下時(shí)，坡陡，速度飛快，和海里的沖浪一樣！擁有和海浪一樣的刺激感，但滑沙更安全哦。越到下面，坡越緩，越滑不動(dòng)了，得用雙手在后面狠狠地?fù)紊弦话�，才能滑�?dòng)一點(diǎn)點(diǎn)！而一旁的橡膠筏滑沙就妙多了，順著滑道一滑到底，神速呢！羨慕死我了！
這么多的沙子，還能怎么玩呢？我真想手里有一把水槍，立馬改造成沙槍，瘋玩我的“沙霧彈”。“噗”、“噗”、“噗”，讓“沙霧彈”炸開朵朵沙花。
聽沙
鳴沙又叫響沙、哨沙或音樂沙，它能演奏出一首首音樂。鳴沙山，因?yàn)榘l(fā)出奇特聲響的鳴沙而得名。鳴沙山的沙子，好像有魔力一樣隨時(shí)隨地地跟著你。如果你慢慢走，它也會(huì)慢慢地演奏美妙的音樂，如果你快走起來，它也會(huì)演奏激情的音樂�？上В瑳]能聽到傳說中“發(fā)出轟隆的巨響，像打雷一樣”的聲音。
聞泉
轉(zhuǎn)過幾個(gè)大大的沙丘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，月牙泉終于露出了隱隱的身影！
站在高處的沙丘看，月牙泉像笑起來時(shí)彎彎的小嘴巴，真好看。自然的力量好偉大！我被這景色驚呆了！媽媽連連驚嘆道：“好個(gè)‘藏在深沙人不知’呀！”
來到泉邊，泉水又清又綠，古塔掩映、綠樹蔥蘢。我們在“第一泉”的石碑前拍照留念，我們在這里流連忘返。十點(diǎn)了，夜幕降臨，
離開之前，我許下一個(gè)小心愿：黃沙中的綠洲，沙漠中的甘泉，愿你永遠(yuǎn)都不要消失哦，下回我還來看你！
小學(xué)生作文 篇4
星期五晚上，我和爸爸媽媽去銀泰百貨做南瓜燈。一進(jìn)商場我就看見了很多南瓜燈，我跟媽媽說我也很想做南瓜燈，媽媽笑著對我說我們就是去做南瓜燈地，我聽了媽媽的話加快腳步我們很快到制做 點(diǎn)。經(jīng)過我和爸爸的努力我們做出了漂亮的'南瓜燈。
小學(xué)生作文 篇5
驕陽似火，知了掛在樹梢上，唱著它那首重復(fù)了千萬次的歌，荷花那驕傲的勢頭早已消失得無影無蹤，青蛙懶洋洋的躲在荷葉下，一動(dòng)不動(dòng)，好像一個(gè)睡著了的小孩。
吃完啦！弟弟放下碗大叫道，望著幾乎沒有動(dòng)過的那碗飯，我愣住了，頓時(shí)想起剛才跟媽媽的承諾：誰最后吃完飯誰就洗碗。噢不！我竟忘得一干二凈了，還在那兒慢吞吞的吃。可君子一言，駟馬難追。我只好開始了我前所未有的嘗試──洗碗。
我努力回憶著以前媽媽洗碗的'樣子，先小心翼翼地把碗和筷子端進(jìn)廚房，將碗放入水槽，挽起衣袖，彎下腰，凝神慣注的開始工作起來。我緊捏著碗，生怕一不小心它溜下去摔碎了，擠了點(diǎn)洗潔精在抹布上，再用它在碗上面又摳又擦，最后再把水流開到最大，白花花的水流如同小瀑布似的傾瀉而下，我將碗翻過來翻過去，用水沖了一遍又一遍。半天功夫之后，廚房已經(jīng)被我整得一片狼藉，到處都是水還有許多泡泡。我擦了擦汗，這下總洗干凈了吧�？墒悄闷饋硪豢矗行┪蹪n還賴在碗上，不肯挪動(dòng)半步，它們似正得意地笑著：哈哈，擦不走我們吧。
這時(shí)，媽媽走進(jìn)了廚房。我垂頭喪氣地說：媽媽，我無論怎么用力擦，還是擦不干凈呀。媽媽撫摸著我的腦袋，意味深長地說：兒子呀，做事要仔細(xì)，就像你洗碗，不能忽視掉那些小角落。這樣吧，我給你示范示范吧。
說著，媽媽麻利地拿起碗熟練抹布在上面擦了擦，還不時(shí)翻幾個(gè)面，把那些我不經(jīng)意的小角落也給擦到了。最后，她又將水流開到中等，把碗放在水流下，邊轉(zhuǎn)動(dòng)邊沖水，那些頑固的污漬們便一個(gè)個(gè)舉手投降了，狼狽不堪地溜走了，我拿起碗一看，果然干凈了，碗白得像一面鏡子，還能照出人影來。
我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，終于知道我擦不干凈的原因了。于是，我按照媽媽說的，將沒洗干凈的那些拿了出來，有了媽媽的指導(dǎo)，這一次洗得特別仔細(xì)，果然，碗干凈多了，雖然沒有媽媽洗得那么白，卻也沒有什么污漬了。我高興得蹦了起來。
看著這些潔白的碗，我的心里美滋滋的，同時(shí)我也深深地明白了，做任何事只有仔細(xì)認(rèn)真才能做好，不能只圖完成任務(wù)。
小學(xué)生作文 篇6
在陽光小學(xué)樓頂上，站著一位學(xué)生，他叫王天啟，他有著一種超能力，是時(shí)之迂回系法術(shù)，他還有兩個(gè)同學(xué)也有超能力，不過，他們在12歲才發(fā)現(xiàn)。
“歐陽離，下課了，我們?nèi)ゴ蚯虬��！蹦橙�，王天啟對也有超能力的好友歐陽離說，歐陽離冷冷的說：“你是想去打探天鬼組織的.密碼吧。”“厲害！不過吳法天怎么一下課就不見了呢？”王天啟疑惑的問。忽然，門外閃過一個(gè)人影，“是天鬼！”王天啟沖了出去，看見一張紙條，王天啟撿起來，上面寫著：吳法天在我們宿舍！“歐陽離，吳法天被抓了。在它們宿舍。”“走，去宿舍樓找找�！睔W陽離說完遍向宿舍樓跑去，王天啟也緊跟其后。
到了宿舍樓，發(fā)現(xiàn)四周沒人，兩人便展開風(fēng)翅，飛到樓頂，這時(shí)，歐陽離發(fā)現(xiàn)702宿舍里，歐陽離正被綁在椅子上，“時(shí)之迂回——轉(zhuǎn)換！”剎那，兩人來到了吳法天的面前，王天啟撕開封條，問：“是誰抓你的？”“快走！這是個(gè)陷阱！”突然，門外走進(jìn)了一個(gè)男孩，說：“我是‘天鬼’第一隊(duì)長，孔越！能力是——”“是什么？”王天啟問道。“混沌力！”瞬間，宿舍變成了灰色空間。從地上冒出了一群黑灰色殺手！
小學(xué)生作文 篇7
今天是初四，姐姐和弟弟要與大舅舅一起坐車走了，我聽到后，愣了一下......
舅舅和舅媽多次說，一起到我那兒去玩吧！姐姐我看得出來，她想哭，可是這時(shí)她忍住了。舅媽和舅舅我只好一一回絕，因?yàn)槲乙蝗巳ゲ缓线m，到時(shí)我怎么一個(gè)人回去呢？想想媽媽的話，只好五一去了。
大約過了二十分鐘，姐姐和弟弟坐上了汽車。
我一直與他們再見，直到他們消失在我的.視覺中。
下午，我過得異常沉重，看到姐姐和弟弟玩過的東西，我哭了。
假如她們可以不走，假如她們與我住在一起......可是我明白,生活中想太多的假如會(huì)變得不充實(shí)而且不快樂。
生活中有很多不如意，可你一定要堅(jiān)強(qiáng)！
小學(xué)生作文 篇8
這一個(gè)月經(jīng)過了兩次大的考試，同學(xué)們都很疲勞。一個(gè)星期五的上午快放學(xué)了，張老師給我們帶來了一個(gè)振奮人心的消息——下午去易園游玩。
聽了這個(gè)消息，同學(xué)們有的拍桌叫好，有的一蹦三尺高，有的表面風(fēng)平浪靜但心里早已波濤起伏啦，這一片喧鬧聲就能把屋頂掀翻。我們回家后就連覺也不睡了就想著去易園集合。我們終于熬到了2：30，我們就像一支離弦的箭沖出了家門。到易園集合。
我們到了之后就向右邊走去，只見幽靜的小路上開著許多不知名的花兒，從上往下都是一簇簇，一叢叢的`，像兩面美麗的粉白色的墻一樣。我們正沐浴在這花色之中，忽然一陣花香撲鼻而來，讓我們陶醉其中，心曠神怡。一切的煩心事都被拋之腦后。
穿過這片花林，有繞過彎彎的小路，我們來到了一座座高低起伏，錯(cuò)落有致的奇形怪狀的石林假山。
我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。只聽張老師的一聲令下：“男生先爬山留影�！蔽覀兡猩w一般的去爬山，有的扒著巖石就爬，有的以飛快的速度爬上山，有的則慢條斯理，有的則爬上自己認(rèn)為最好的地方。我們都擺出“最優(yōu)美的造型”。張老師喊one、two。我們都有氣無力的喊：“茄子。”只見張老師一聲令下：“女生上�！蔽覀冞�沒下，但來女生已經(jīng)飛快的上去了。看來她們已經(jīng)忘掉了她們的淑女形象，也“野”了起來。只見女生已經(jīng)到了老師指定的位置，老師一按我們從此被定格。
張老師說了一聲：“大家自由活動(dòng)�！蔽覀兙透魍娓鞯娜チ恕Ｖ钡嚼顇x老師“啊”的叫了一聲，我們才發(fā)現(xiàn)是張嚴(yán)方把一個(gè)倉鼠放到了李老師的身上，好一個(gè)惡作劇�。讉�(gè)女生在一塊涼快的地方聚餐，她們把自己的零食拿出來與大家一起分享。
幾個(gè)人拿著空水瓶子，來捉小魚，蝌蚪。他們在靜靜的等待著小雨和蝌蚪出來，小雨和蝌蚪出來了，只見他們把瓶子放到水里一吸就把小魚和蝌蚪吸進(jìn)了瓶子。
我坐在山頂，看見xxx和xxx拿著一根，又長又細(xì)的竹竿，在做著《西游記》里孫悟空的姿勢。
我們該去別的地方玩了，我們又走過兩條木橋，來到了那所謂的“太極湖”我們在一條小河邊的“小瀑布”上玩，幾個(gè)男生縱身跳到河中的小石頭上，幾個(gè)性急的女生也走了過去。
最后我們該回家了，大家依依不舍，有的還對老師說再玩會(huì)，可我們還是對易園說再見了。
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