小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
有些海鷗浮在碧波上游泳，就像一只只小鴨子在嬉水;而有些海鷗像小精靈，在湛藍(lán)的天空中快樂(lè)地飛來(lái)飛去。
盼呀盼，我們終于要去韓國(guó)了!在去韓國(guó)的船上，我特開(kāi)心，其中最開(kāi)心的事是在甲板上喂海鷗，這可是我第一次親眼見(jiàn)海鷗呀!
海鷗很可愛(ài)，一身雪白的羽毛，嘴巴和爪子都是橘紅色的。有些海鷗浮在碧波上游泳，就像一只只小鴨子在嬉水;而有些海鷗像小精靈，在湛藍(lán)的天空中快樂(lè)地飛來(lái)飛去。
在老師的帶領(lǐng)下，我們都爭(zhēng)著去喂海鷗。我先掰了一點(diǎn)餅干向空中扔去，就見(jiàn)海鷗迅速飛過(guò)來(lái)接上了，我真開(kāi)心呀!這時(shí)我又看到一個(gè)同學(xué)扔的食物快落到海里了，只見(jiàn)一只海鷗像箭一樣飛過(guò)來(lái)，一個(gè)俯沖直線下降，快速地叼起食物，再飛上來(lái)，我不禁稱贊道:“小海鷗，你可真聰明啊!”
轉(zhuǎn)頭，我看到老師是用手拿著食物直接讓海鷗來(lái)啄，真有趣!于是，我也學(xué)著老師的樣子，把手伸長(zhǎng)去喂海鷗。這時(shí)，一只海鷗飛過(guò)來(lái)想吃我手中的餅干，可我有點(diǎn)怕，不由自主地把手縮了一下，太遺憾了，海鷗沒(méi)吃上。我鼓了鼓勇氣，又把手伸出來(lái)，可過(guò)了好一陣，再?zèng)]有海鷗飛來(lái)，我有點(diǎn)急了，轉(zhuǎn)頭問(wèn)別的.同學(xué)是怎么喂的?當(dāng)我聽(tīng)明白正想照同學(xué)說(shuō)的去做時(shí)，忽然覺(jué)得手動(dòng)了一下，一看原來(lái)食物被小海鷗偷吃了。哈哈，看來(lái)給海鷗喂食并沒(méi)有我想得那么可怕呀!
其實(shí)在生活中，有許多事我們想得很可怕，但事實(shí)并不是那樣的，不是嗎?
小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)有趣的爸爸，他是我最要好的朋友。別看他平時(shí)很斯文，可跟我玩時(shí)卻像個(gè)小孩子一樣瘋。我們一起捉迷藏，蕩秋千，跳繩……爸爸還給我表演過(guò)小魔術(shù)呢！
記得那是在我四五歲的時(shí)候，我纏著爸爸陪我玩。爸爸說(shuō)：“我來(lái)給你表演個(gè)小魔術(shù)吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好呀！好呀！”爸爸說(shuō)：“我能把右手的大拇指拽下來(lái)，然后再完好地接回去�！薄拔也挪恍拍�！”我連忙喊。爸爸神秘一笑，伸出右手大拇指，接著又伸出左手握住右手大拇指用力地拽，拽了幾下，右手大拇指還完好的�！鞍职烛_我�！蔽夜笮ζ饋�(lái)。這時(shí)，爸爸又一次把右手大拇指放到左手的手心里，這次他更使勁了。只見(jiàn)他一咬牙，一皺眉頭，表情好像很痛苦似的`，用力一擰，讓我恐懼萬(wàn)分的一幕出現(xiàn)了：爸爸的右手大拇指被擰下來(lái)了，被擰下來(lái)的大拇指露在左手的下心外面，還不停地抖動(dòng)，而右手長(zhǎng)大拇指的部位卻光禿禿的。我感到身上的汗毛頓時(shí)都立了起來(lái)，最后實(shí)在忍不住“哇”的一聲哭了出來(lái)。爸爸卻不慌不忙，對(duì)我說(shuō)：“別害怕，我能把大拇指給接回去�！敝灰�(jiàn)爸爸把左手握著的大拇指和右手貼在一起，然后又吹了口氣。神奇的事情出現(xiàn)了，爸爸的右手大拇指又接回去了。我拉住爸爸的右手，左看右看，真的沒(méi)有一點(diǎn)受傷。我高興地拍起手來(lái)：“爸爸真棒！爸爸真棒！”爸爸和我都開(kāi)心地大笑起來(lái)。
這件事雖然過(guò)去很久了，現(xiàn)任的我也知道了這魔術(shù)的秘密，但這一幕卻令我特別難忘。這就是我可愛(ài)的爸爸，一個(gè)有趣的朋友。
小學(xué)生作文 篇3
在我的周?chē)S多小伙伴都在夸自己的爺爺。有的小朋友說(shuō)自己的爺爺是工程師；有的小朋友說(shuō)自己的爺爺是教授；有的小朋友說(shuō)自己的爺爺是企業(yè)老板等等。每當(dāng)大家都談?wù)撟约旱挠H人時(shí)，我也會(huì)偶爾提起自己的親人。
對(duì)天我來(lái)說(shuō)，我的爺爺不是城市人，他是鄉(xiāng)下人，是一個(gè)很普通的鄉(xiāng)下人。自從隨著爸爸媽媽來(lái)到城里以后，我就很少與爺爺相處，但是爺爺和謁的`笑容至今還在我的眼前晃動(dòng)。在與朋友談?wù)摰臅r(shí)候，我都會(huì)就自己有一個(gè)非常勤勞的爺爺，而且還會(huì)唱戲的爺爺，大伙們一樣地羨慕我。
我的爺爺雖然是個(gè)鄉(xiāng)下人，但是他卻會(huì)唱所有民間的戲曲，每次帶著我出去散步的時(shí)候，爺爺總會(huì)邊走邊唱，而且唱得非常好聽(tīng)，是許多城市里的人都不會(huì)唱的戲曲。爺爺又非常地愛(ài)護(hù)我，每次出門(mén)，總會(huì)有糖果給我吃，從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我，我覺(jué)得爺爺很好。
在我的印象中，有一次，村子里有人辦喜事，專門(mén)來(lái)我家請(qǐng)爺爺為他們唱戲表演，爺爺本來(lái)帶忙給家里干活呢，不過(guò)他還是熱情地答應(yīng)了村民的請(qǐng)求。當(dāng)時(shí)，我也跟在爺爺后面玩，當(dāng)時(shí)有許多人都在觀看爺爺?shù)谋硌�，而且非常地精彩，結(jié)束后，他們給了爺爺許多好吃的東西，可是爺爺全部給了我，多好的爺爺��！
小學(xué)生作文 篇4
我最喜歡的游戲是戴草帽。這個(gè)游戲是這樣玩：要先剪子、包袱、錘，然后輸?shù)淖ィ蛔プ〉恼f(shuō)：戴草帽，然后抓的說(shuō)戴給誰(shuí)？然后被抓的`說(shuō)：戴給我或者說(shuō)戴給他（她）。戴給我就是自己快跑，帶給他（她）就是：他（她）掛你一下，你和他（她）趕快跑。
我喜歡這個(gè)游戲的原因是，我上五蓮山學(xué)的，所以我喜歡這個(gè)游戲。好了，我說(shuō)完了。
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