小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
放打開記憶的窗口，一幕幕在暑假度過的開心趣事浮現(xiàn)在眼前：那是一個星期天，外婆說小姨那面館的人手不夠，叫我也去幫忙，工資一天10元錢，我圖好玩，于是便答應(yīng)了.
我們早上五點多鐘就起床，想面館沖刺，暑假小學(xué)作文。一到面館，我們大家就開始干起活來。我負(fù)責(zé)端碗，于是我拿起碗就往里面的那位客人走去，第一碗成功了，接著第二碗，第三碗，第四碗······“啊!”手都給我燙麻了，“里面還有幾碗。”啊，還有?這不是火上澆油嗎?唉，為了那10元錢我豁出去了，于是我接著干。先是端碗，到了酒店多鐘時，洗碗的“圣旨”來了，于是我又把那十幾個碗給洗了，碗可是終于洗完了。可是我還沒有喘上半口氣，“圣旨”又到了，那“皇上”可真是對我這個“忠臣”不薄呀!我又去切蔥，“哎喲”，把手給切到了，還好沒有什么大礙。
唉，事情終于做完了，那"皇上"還賞了我"10萬兩黃金"呢!我可總是沒有白做一天。
通過這快樂而又辛苦的一天，我懂得了一個道理：只有辛苦的`勞動才能得到自己該得的東西。
小學(xué)生的作文 篇2
生活中有許多往事，如過眼煙云，隨風(fēng)飄逝。但有一件小事，確讓我難以忘懷，令我震驚，并讓我學(xué)會做人的道理。
在一個陽光明媚的周日，我在家做作業(yè)，突然，樓下傳來“哐當(dāng)”一聲，嚇得我?guī)缀跆似饋�。我驚魂未定，卻想看看是何方妖孽。于是便躡手躡腳的挪下樓去。一看，哎喲，天哪！原來是我家的小貓嘴里叼了只小魚，踩翻了銅盆。我不禁長長松了一口氣，提到嗓子眼的心才慢慢放了下來。
咦！不對，原來不是不是老貓出了找東西吃嗎？今天怎么變成小貓了。我懷著好奇心想跟蹤追擊，做一番現(xiàn)場調(diào)查，只見小貓左拐右拐，急匆匆地直奔柴房而去。它在一個旮旯里停了下來。只見旮旯里一只老貓遍體鱗傷，瑟瑟發(fā)抖，很顯然它受了重傷，眼神里透出一絲傷感、一絲祈求，小貓急忙把嘴里的小魚吐了出來，“喵喵-----”地叫了兩聲，好像在說：“媽媽，吃飯了�！比缓笮⌒囊硪淼貙⑿◆~叼進(jìn)媽媽的嘴里，老貓忍著傷痛，痛苦地把小魚吞咽下去，也“喵喵”地叫了兩聲，好像在說：“你真是個孝順的好孩子�！苯又�，小貓用舌頭在媽媽的'傷口上舔來舔去，還不時地“喵喵”叫著，似乎在問：“媽媽，疼嗎？"
看到這里，我的心中不禁一陣酸楚，眼淚頓時奪眶而出。多好的小貓�。⌒⌒〉哪昙o(jì)竟然知道體貼媽媽，真是真是知恩圖報，也不負(fù)貓媽媽的養(yǎng)育之恩。再想想我自己，每天吃過飯，碗一丟，就貪玩去了，從沒有幫媽媽做飯、洗衣、洗碗。甚至在媽媽有病時，還又哭又鬧地要錢買零食。我啥時體諒過媽媽的辛苦。唉！我竟然還不如小貓。老師天天教我們“誰言寸草心，報得三春暉�！苯袢�，從小貓身上，我才理解了這句話的真正含義。使我的心靈受到極大的震撼。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到不順心的事埋怨父母時，是否想到父母對你的養(yǎng)育之恩，父母在受到傷害時，你是否安慰過？
小學(xué)生的作文 篇3
在一個華燈初上的傍晚，我和爸爸隨著絡(luò)繹不絕的人流來到了美麗的珍珠泉禮堂，準(zhǔn)備觀看這里即將開始的雜技表演。
很快，隨著人群的歡呼聲，雜技表演拉開了序幕。首先開始的是抖空竹節(jié)目。只見一個人雙手各拿兩根小竹棍，竹棍頂端都系一根繩，把空竹纏在上面。他姿勢熟練，一手提一手送，不斷抖動，加速旋轉(zhuǎn)時，鈴便發(fā)出鳴聲。緊接著，他又拿出了兩個空竹，放在線上，并單腿直立，另一條腿向前伸直，把三個空竹按一定順序圍繞這條腿來回轉(zhuǎn)動，時長2分鐘，這個動作難度很大，所以引得全場掌聲雷動。
抖空竹的`節(jié)目很快結(jié)束，接下來的節(jié)目是走鋼絲。有一個人先在地下站到鋼絲上，然后隨著鋼絲升到離地面大約七八米的距離，接著他開始做一些具有危險性的動作，先單腿直立，然后平躺、半蹲……看他做那么威脅的動作，我們場下的人都屏息凝神，替他捏著一把汗。
這里表演的節(jié)目特別精彩，除了抖空竹和走鋼絲，還有柔術(shù)、空中綢吊、獨輪車表演等，但是最讓我印象深刻的還是一個叫蹬凳的表演。
有一個人先站在幾個板凳上面，然后慢慢的增加板凳的數(shù)量，把板凳遞上去的時候，她穩(wěn)健地把握住板凳的平衡，并將腳上高高的“凳塔”輕松地蹬轉(zhuǎn)兩圈，雙腳蹬完換成單腳蹬。直至增加到禮堂的頂層，我們在坐的人連聲叫好。但這對她來說還不算什么，她又從板凳上面反復(fù)做著單腿直立，倒立咬花，單臂伸展等一系列高難度動作。她的姿勢優(yōu)美，宛若仙女一般在翩翩起舞。
伴隨著優(yōu)美的音樂，雜技表演圓滿的結(jié)束了，我戀戀不舍地跟隨爸爸回到家里去。一路上，我感慨頗多，不光是因為這場雜技表演的精彩，更沉浸在雜技這門奇妙無比的藝術(shù)所帶給我種種震撼，它可以帶給我們許多快樂讓我們隨著雜技的進(jìn)行一同屏息凝神，一同歡呼雀躍。但現(xiàn)在卻有好多像雜技一樣的藝術(shù)面臨失傳的危險，所以我想呼吁大家：藝術(shù)是我們?nèi)祟愔腔叟c技巧的結(jié)晶，所以，請讓我們保護(hù)藝術(shù)，傳承藝術(shù)吧！
小學(xué)生的作文 篇4
一想到馬上就要告別美麗的校園和朝相處的老師、同學(xué)，心中就涌起一陣陣眷戀之情。
還清楚地記得，六年前，我依偎在爸爸媽媽的懷里，帶著對老師的敬愛和對學(xué)校的憧憬走進(jìn)學(xué)校。綠草如茵的操場、窗明幾凈的教室，和藹的老師，還有天真爛漫的同學(xué)、散發(fā)著油墨香味的課本，一切都有是那么的`誘人。六年的學(xué)習(xí)生活多像一張五彩斑斕的畫卷！記載著無數(shù)的酸甜苦辣和喜怒哀樂。
記得今年春天，老師帶我們?nèi)V場放風(fēng)箏，我非常高興——記憶中第一次嘛！我已經(jīng)等不及了，迫不及待地把風(fēng)箏投向藍(lán)天，它飛啊飛啊，越飛越高。如果我們能像風(fēng)箏一樣在空中自由翱翔，那該多好��！這樣想著，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏像脫了疆的野馬，在空中翩翩起舞扶搖直上，終于，我制止住了風(fēng)箏，但心情卻制止不住了。
有一次，我十分難受，老師在黑板上寫的字十分模糊，像一只只蠕蟲在移動�！霸趺戳�？”老師關(guān)心地問：“……沒……什……還沒說完“么”字，我“哇”的一聲吐了出來，同學(xué)們見了，全都忙活起來，有的幫我打掃，有的給我水喝，我感動極了，淚水模糊了雙眼。
當(dāng)然不僅同學(xué)關(guān)心我，老師也很照顧我。前幾天，我考試沒考好，老師叫我去辦公室，我以為暴風(fēng)雨要來了，沒想到來的卻是和藹的話語：“怎么沒考好？為什么？”我沒說話，淚水把衣襟打濕了，“別哭了！吸取這次的教訓(xùn)吧，以后學(xué)習(xí)再扎實一點！”我使勁地點了點頭。
我們像一棵棵小樹，每天少不了澆水、施肥，學(xué)習(xí)和成長是必不可少的，待到小樹長成參天大樹時，我再回來道一聲“老師，我沒有辜負(fù)您的期望！”
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