放風箏作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的放風箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風箏作文1
一個萬里無云，碧空如洗的早上，我讀著“兒童歸來散學早，忙趁東風放紙鳶�！边@首詩，也好想去放風箏�。�
我迫不及待地跑出了家門。咦？那里有好多人啊，我也擠進了人群。哦，原來大家都在買風箏啊！看著各種各樣五顏六色的風箏，我也動了心，興奮地買了一只“小燕子”。我馬上跑到了小廣場，那里熱鬧非凡，天空也成了風箏的天堂。有一只“老鷹”正在天空中盤旋呢，眼睛又大又圓，像葡萄，又像空中最明亮的星星。還有一只“小金魚”，大大的尾巴像前子似的，搖搖擺擺，可愛極了。
看著天空上自由翱翔的風箏，我也把“小燕子”送上了天。我一手托著風箏，一手拉著線。起風了，我高高舉起“小燕子”，拼命地向前奔去。那時候，我覺得自己仿佛就是一只風箏，在陽光下隨風飄動。忽然我覺得手越來越輕，我抬頭一看，“風箏飛起來了！”我又驚又喜。而“小燕子”好像活了一樣，搖著剪刀似的.尾巴。烏黑的羽毛在陽光下黑得發(fā)亮，格外引人注目。就在我欣賞“小燕子”時，忽然一陣大風吹過，把空中的風箏吹得東倒西歪。有的風箏飛到了地上，有的風箏栽進了樹叢里。我牢牢抓住風箏線，在大風之中，只有我的“小燕子”還在空中飛行。
很快，太陽公公依依不舍地下了班，月亮姐姐和星星妹妹悄悄出來了，對著我眨了眨眼睛。我收回了“小燕子”，戀戀不舍地與天空告別。
放風箏作文2
鄉(xiāng)村四月，風和日麗。小溪一路歡唱著，奔跑過每一個土坡。風吹過有著漫山遍野的油菜花的田地，吹起了一片片起伏不定的金色波浪。
在這樣美好的一天里，為何不去放風箏呢？于是，我和表哥拿起風箏，來到了一片碧綠的麥田里。
麥田里的小芽還不過膝蓋高，涼爽的風吹過我們的臉頰，十分清涼。我們拿起了風箏的線軸，開始了第一次嘗試。風箏在湛藍如寶石般的低空中飄蕩，起伏不定，像個煩躁不安的孩子，由風任其擺布，不一會兒就落下來了。
第一次嘗試失敗，我們又重新將風箏放飛出去，風箏像剛學步的孩子一樣，漸漸地找到了平衡，飛向了藍天。我拿著風箏的線軸，在蔚藍無際的天空下奔跑著。那天空的色調(diào)，是畫板上無法調(diào)和的藍色，如果再淡一點點，就會失去了藍色的透明感；如果再濃一點點，就會顯得厚重和壓抑，失去了藍色的輕盈感。配上那自由翱翔的風箏，簡直是完美無瑕。
就在這時，風箏的'線突然斷了，風箏不停的向前飛去。我們在田野里追趕著，吶喊著，穿過一塊又一塊的田地，跑過一個又一個的草垛，鉆過一片又一片的油菜花，終于看見了那只“瘋狂”過后的風箏。
收起斷了線的風箏，我們結束了這次的放風箏之旅。雖然這次的放風箏很累，但我還是很快樂，并收獲了一個充實的中午。
放風箏作文3
今天爸爸帶我去太白湖放風箏。
初春的早晨，乍暖還寒。我看到了開始泛綠的小草，看到了四季常青的.大樹，看到了湖邊一棵棵婀娜多姿的柳樹，柳樹垂垂的枝條像小姑娘的發(fā)辮似的在春風中輕輕飄蕩，枝條上還鼓出了一個個小芽苞，只有小米粒那么大，嫩黃嫩黃的，像是在向人們報告著春天的消息。
我們開始放風箏了。我的風箏是一只“小燕子”。爸爸拉著風箏，我牽著線，爸爸示意我放開風箏，我于是把風箏放開，爸爸開始跑了起來，風箏隨風飄起來了，但是飄起來的風箏卻不怎么聽使喚，左右搖擺，爸爸繼續(xù)往前跑，一邊跑一邊放線，還不時回頭觀察，風箏開始徐徐上升，就像小燕子一樣在空中飛翔。風兒吹來，風箏在天上慢慢飄動著，身體忽上忽下，好像在向我們打招呼。我仰著頭，看著隨風飄動的風箏，也躍躍欲試，想放一放。爸爸把拐子遞給我說：“只要風箏往下落，你就往前跑�！蔽医舆^拐子，雙手緊緊地抱著。一陣風吹來，風箏落了一點兒，我趕緊往前跑，風箏穩(wěn)穩(wěn)地飄蕩在天空。過了一會兒，風箏不知怎地徑直朝下落，一直落在樹枝上，我心里緊張極了。怎么辦呢？開始，爸爸找了一個拖把，用拖把的柄夠，可是怎么也夠不著。后來，爸爸說：“我爬樹吧！”爸爸嘗試著爬樹。第一次失敗了，第二次再爬。這次，爸爸鼓足了勁，用雙臂攀著樹干，兩條腿盤在樹干上，胳膊先使勁攀，腿再使勁蹬，就這樣先攀后蹬好幾次，終于爬到了樹上，我把拖把遞給他，這次爸爸終于夠到風箏了。
這次放風箏的經(jīng)歷真的讓我難忘！
放風箏作文4
春天，萬物復蘇，爸爸帶我和妹妹去五一廣場放風箏。
五一廣場上好熱鬧呀！天空中有許許多多的風箏，有兇猛的老鷹風箏，有可愛的燕子風箏，有漂亮的金魚風箏……真是讓我眼花繚亂。
我們找到了一片空地，鋪好墊子，放下了手上的東西。然后，爸爸拿出了風箏，指導我和妹妹該怎么放風箏。
就在這個時候，我聽到了一個熟悉的聲音：“�。∵@是誰的風箏，怎么掉下來了？”我扭頭一看，這不是我的'同學黃子杰嗎？原來，他和林杰浩也在這兒放風箏呢�？墒�，一只風箏卻落到了黃子杰的腳下。他們不知道這是誰的風箏，就決定去尋找失主。他們拿著風箏四處詢問，不一會兒便找到了失主，原來是個小妹妹，他們把風箏物歸原主之后就繼續(xù)去放風箏了。
黃子杰和林杰浩商量著一個拋風箏，一個放線。黃子杰說：“快跑！等你說放手我就往上拋風箏�！绷纸芎普f：“好的�！闭f完，他就開始奮力地奔跑起來�！胺攀郑 绷纸芎拼舐暤卣f。于是，黃子杰趕緊使出吃奶的力氣，把風箏往天上扔。只見風箏像一架飛機一樣，穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍天。我跟著抬起頭，仰望天空，發(fā)現(xiàn)他們的風箏飛得越來越高了。那個小妹妹見狀，也露出了羨慕的神情。
林杰浩看到了，就湊過去問：“小妹妹，你想讓自己的風箏飛那么高嗎？我們可以教你。”“好��！”小妹妹高興極了。他們就開始教她該怎么放高風箏，教她如何拿線、收線，很快她就學會了。我看見他們那么認真地在練習，心想，我和妹妹也要多加練習才行。最后，在爸爸的耐心指導下，我和妹妹終于把風箏放起來了！
夜幕降臨，我們收拾好東西回家去了。放風箏真有意思，我和爸爸約定下次還要再來玩兒。
放風箏作文5
昨天下午上課時，老師說：帶我們?nèi)シ棚L箏我們開心地一蹦三尺高，放學后我就去買風箏。
第二天上午放學后，我回到家里不顧著吃飯，就讓我爸教我弄風箏。首先拿出一根細長的鐵棍把它固定住，第二步，拿線在風箏的頂部系個死扣，這樣才能把風箏和線輪連在一起，這樣就大功告成了。
下午來到學校，下了第一節(jié)課，我們拿著風箏跑到操場，老師說完注意事項，我們就開始放風箏。今天的天氣好像知道要放風箏，特意讓風公公把風弄大點，讓我們玩的高興。我們先試一下我們的放風箏的技術，王子軒在前面帶著風箏跑，我在后面牽著線輪，由于王子軒跑的太快了，線也不聽使喚了，線輪也飛走了，我們好不容易追上了，線全沒了，我們把線又一點一點纏上了。再試一次，把風箏放在地上，風一來我就
牽著線逆風跑，終于把風箏放起來了。當時，我的風箏是全校飛的最高的'，由于我放的線太多了，風箏自己飛了。我們拿回來時，線全部打結了。我找來了聰明的賈金城，別看他胖人家脂肪里全是知識，一下子全都解開了。賈金城、王子軒我們?nèi)齻�把飛箏做了改變，讓它脫離人的控制讓它自己飛，我們試了半節(jié)課，顯然是不行的，我們就按原先的方法，控制不準飛到芙蓉小區(qū)的圍墻那，當我們把風箏拿回來時也正好下課了，我們只好收起風箏，放學回家了。
通過這次放風箏，我收獲的不僅是快樂和喜悅，更讓我看到了團隊的重要性，令我受益匪淺。
放風箏作文6
春天來了，地上的小草悄悄地探出腦袋，樹枝上抽出了翠綠的嫩芽，到處都充滿了勃勃生機。
這天，陽光燦爛，微風和煦，蔚藍的天空飄著一片片潔白的云朵。幾個小伙伴相約去花海公園放風箏。
花海公園里人山人海，一簇簇美麗的花兒在叢中迎風搖擺，遠遠望去，就像翩翩起舞的蝴蝶。公園上空還飄著五顏六色的`風箏，有龍頭蜈蚣風箏，有大蛇風箏，有燕子風箏……讓人目不暇接。葉子翔、雷楚翎和王祖豪都興奮極了，趕緊找了個比較空曠的地方開始放風箏了。
葉子翔拿起了他們的老鷹風箏，說道：“祖豪，等我數(shù)到三，你就使勁地把風箏拋出去。”“好！”王祖豪重重地點了點頭。等葉子翔數(shù)到三的時候，王祖豪立刻使出渾身的力氣，把風箏拋向了藍天。葉子翔抓著線軸，熟練地控制著風箏。風箏在空中一會兒高飛，一會兒低飛。他們見了，臉上露出了燦爛的笑容。
一旁的雷楚翎也按捺不住了，立馬拿起自己的蝴蝶風箏開始放�？墒撬龜[弄了好久都沒成功，就求助葉子翔：“子翔，我不會放風箏，你可以教我嗎？”“好啊！”葉子翔爽快地答應了，還說：“我告訴你放風箏的技巧吧！先確定方向，然后將風箏線放出兩米，抓住風箏線，開始逆風跑動，邊感覺風的拉力，邊放長風箏線，根據(jù)風向改變自己的站位。當風箏飛到適當高度時，交替放出和拉回風箏線，保持平穩(wěn)的飛行狀態(tài)就可以啦！”“謝謝你，子翔�！彼凑杖~子翔教的技巧來做，一只蝴蝶風箏也慢慢地飛上了天空。
“媽媽，你看我的風箏飛得好高�。 薄皩氊�，你真能干！”原來，旁邊的一家三口也在開開心心地放風箏啊！
放風箏真好玩��！它給大家?guī)砹藷o盡的樂趣。
放風箏作文7
又是一個秋高氣爽的秋天到了！小朋友們的活動就像天空上的云朵一樣多姿多彩，有的去秋游；有的去爬山；有的去摘水果……但最喜歡的還是放風箏！
我和妹妹、哥哥、姐姐一起去了小商店，這路程可真是像“上刀山，下火�！蹦敲床蝗菀籽�！好不容易才找到了一家小商店。我們問收銀員：“這里有沒有風箏呀？”“恩……應該有吧，我去倉庫找一找�！闭f完后，她就走進了倉庫。過了一兩分鐘后，營業(yè)員才出來，對我們說：“小朋友，這就是你們想要的風箏吧！”我一看見，立刻就傻眼了，說：這……這一個風箏也太像個“老古董”了吧！可是，我們還是勉勉強強得買了下來。
我們開始放風箏了。我?guī)透绺缤兄L箏，哥哥牽著線，我又把風箏投向天空，讓它在藍天中自由自在地飛翔。哥哥用了三卷的線，風箏在天空中凌空飛翔，仿佛那是一只在空中翩翩起舞的蝴蝶。
我們一直都停歇不下來，在山坡上奔跑著，風箏越飛越高，都快要在云彩中央了呢！這時哥哥一不留神，“悠”的一聲，風箏便落到了水庫中。這時我們大驚失色，千呼萬喚。等我們冷靜下來后，才把風箏的`線給拉了上來后，才知道風箏已經(jīng)沉到了水庫的深處了，現(xiàn)在我們非常傷心。
“別灰心，我記起來了，我家車上還有一個風箏呢！”我開心地說道，這時她們也開心了，我們就下了山坡，歡天喜地回到了大姑媽家，吃了個豐盛的晚餐。
放風箏作文8
昨天下午，我和媽媽一起去河邊放風箏。
來到河邊時，剛好吹來一陣大風，把平靜的河面吹得泛起了波濤，像人皺起的眉毛。真是天助我也，我興高采烈地讓媽媽拿著風箏，我則拿著放線筒，隨著媽媽手的'松開，我開始慢慢放線，風箏則越飛越高，像一只雄鷹一樣在空中眺望藍天，壯觀極了。時候到了！那種興奮的感覺從我的頭發(fā)一直蔓延到我的腳趾頭，我開始飛奔起來，風箏也在空中快速飛行，我跑向東，風箏也飛向東；我跑向西，風箏也飛向西……我時而調(diào)皮地收緊風箏線，讓風箏貼著水面飛行，像一只鳥正在捕捉河里的魚，我時而又盡情地放線，讓風箏在天空中自由翱翔……我感覺我就像一只遙控器，遙控著風箏，使風箏像一只有生命的鳥兒，在廣闊的藍天中自由飛行。
我正在盡情地奔跑，突然感到風箏線的另一頭風箏好像被固定住了，一動也不動了，迫使我停了下來。我心想：會不會是風箏被樹枝卡住了？我急忙跑過去看，果然不出我所料可憐的風箏被卡在沿河下的一棵大樹上，怎么也動彈不得。我立刻開始收線，可風箏被卡得牢牢的，我費盡了力氣也沒能將風箏從大樹上松開。真是徒勞啊！我沮喪地想。最終，我只能無可奈何地繞了半天遠路，才跑到沿河路上，把風箏從大樹上拿了下來。
可惜好景不長，時間流逝得飛快，轉眼間就到了黃昏。我依依不舍地拿著風箏與媽媽一起回家。這個下午我玩得真開心�。�
放風箏作文9
《十二月歌》中說：“正月新春舞龍燈，二月郊外放風箏�！倍率欠棚L箏的好時節(jié)，天上到處都是密密麻麻的一片風箏，有龍頭風箏，燕子風箏，金魚風箏……數(shù)不勝數(shù)。
周末的下午，李子淳和王小東也出來放風箏了。李子淳一本正經(jīng)地說：“等會兒我先跑，我說放的時候，你就使勁地把風箏往上一扔就可以了�！蓖鯐詵|聽了就點點頭，表示可以。這時候，風忽然大了起來，李子淳大聲地說：“放！”王曉東使出九牛二虎之力，把風箏往天上一扔，風箏就飛了起來，還越飛越高。一旁的小鳥看見了，撲閃著翅膀飛了過去，似乎想和風箏比比誰飛得更高�？娠L箏像火箭一樣，“嗖”的一下，就把小鳥甩得老遠了。小鳥只得灰溜溜地飛走了。
忽然，李子淳的旁邊走來了一個小妹妹，她穿著粉紅色的'裙子，抱著一只漂亮的蝴蝶風箏。小妹妹一直盯著天上的風箏，心里想著：“要是我的風箏也可以飛那么高就好啦！”李子淳見她一臉羨慕，就問：“小妹妹，有什么需要我?guī)兔Φ膯�？”“我的風箏怎么也飛不上去，能教教我怎樣才可以讓風箏飛上天空嗎？”小妹妹有些心急。李子淳爽快地說：“沒有問題，包在我身上！你先一邊跑一邊拉著線，對了，還要有個人幫你拿風箏，讓他在風大的時候松手，風箏就可以飛起來了。”“謝謝哥哥，我知道了�！毙∶妹酶屑さ卣f。
遠處有個小朋友在爸爸媽媽的幫助下，也讓風箏飛上了藍天。他開心得又蹦又跳，還和別人炫耀說：“我可厲害了，一下子就讓風箏飛上了藍藍的天空！”
過了一會兒，太陽漸漸落山了，小鳥飛回了窩里，場上的風箏越來越少了，大家都收拾東西準備回家了。
快樂的時光雖然短暫，但放風箏的樂趣卻讓人銘刻于心，久久難以忘記。
放風箏作文10
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾煺欠棚L箏的季節(jié)。小明和小軍約好周末在郊外放風箏。到了郊外，天空上飄浮著朵朵白云，綠草給大地披上了一張碧綠的地毯。
天空上飛著各種各樣的風箏，有的是活潑可愛的小魚，有的是展翅高飛的老鷹，最可愛的是那小巧玲瓏的小兔。風箏把天空變得五彩繽紛，煞是好看。
看著飛起來的.風箏，小明和小軍也迫不及待地想要去放風箏了。小軍先把腳踮起來把風箏高高舉過頭頂。小明右手拿著線軸，左手扯著線，轉過頭大聲問小軍：“準備好了嗎？”小軍大聲回答：“我準備好了。”小明又大聲喊道：“三、二、一，跑！”于是他們飛快地往前跑了過去。風吹來時，小明大聲說：“三、二、一，放！”小軍就把風箏使勁往前一拋。風箏飛過頭頂，越過樹梢，沖上了瓦藍的天空。旁邊的小女孩投來了羨慕的目光說：“大哥哥，你們的風箏飛上天了！”看！他們的風箏有時在天上轉圈，像在和白云打招呼；有時在翻跟頭，像是在和小燕子做游戲；有時看上去馬上要下降時又飛起來了，像調(diào)皮的小孩一樣。
遠處還有一家三口在放風箏，小男孩的風箏也飛起來了，爸爸媽媽的目光里充滿了自豪，好像在說：“兒子真棒！”
風箏帶著他們的夢想越飛越高，越飛越遠。
放風箏作文11
星期六，小明小剛和小紅來到了美麗的公園，他們約好了今天一起放風箏。他們選了一個開闊的草地，雖然人山人海，但是晴空萬里，讓人心曠神怡。
公園里人山人海，藍藍的天上飄著各種各樣的風箏，有長長的.蜈蚣風箏，數(shù)不清的腳看起來就像是在天上游走，隨意自然。威武的老鷹風箏，就像是一位將軍在天空巡視它的士兵，還有在陽光的照射下閃閃發(fā)光的金魚風箏，不遠處有一家三口，他們的風箏是一個大大的三角形，還拖著兩條長長的尾巴，飛的已經(jīng)很高很高了�！拔覀円瞾硪黄鸱棚L箏吧！”小明提議到�！昂绵�！”，于是，小明拿著線筒，小剛兩手高高舉起美麗的燕子風箏，小明迎著風飛快的向前奔跑，還不時回頭提醒小剛：“我說1、2、3的時候，你一定要趕快把風箏拋起來�！毙∶骱托偱浜系煤苣�，不一會，燕子風箏就在天空中飛快地翱翔。小紅拿著蝴蝶風箏，笑著說：“等一會兒，你們也來幫我放吧�！笨墒�，就在他們不注意時，燕子的風箏線和其他的風箏線纏在一起了，小明小剛和小紅急得團團轉，就在這緊急關頭，聰明的小紅想出了一個絕妙的主意，她不慌不忙地收起了風箏線，慢慢地讓風箏一會忽左，一會忽右，終于解開了纏繞的地方。
大家松了口氣，又開開心心的放風箏去了。
放風箏作文12
下午外面一陣吵鬧，“走嘍！走嘍！去放風箏嘍！”在屋里寫作業(yè)的我也按耐不住了。這是，爸爸好像也看出了什么，對我說：“我看你也寫不下去了，走吧，我們也去放風箏！”我心想：爸爸可真是我肚子里的蛔蟲！我開心得跳了起來。
我們來到一片曠地上，抬頭一看，啊！這么多漂亮的風箏，有章魚、孫悟空、老鷹……各式各樣、五彩繽紛的風箏看的我眼花繚亂。我們也不甘落后，說放就放。
我拿起風箏，向天空拋去，并迅速的飛奔起來。不好！有一只美麗的蝴蝶要和我的風箏“撞”起來了，可是我也無濟于事。接著，兩只風箏同時緩緩落下。我拿起風箏準備走了，可是兩根風箏線纏在一起了。沒辦法，只好掉頭來解繩。我剛回頭，就有一位老奶奶竟然開口罵了起來，我想爭辯一下，但是老奶奶不給我說話的'機會，所以我只好不停地點頭，嘴里還不停的說著“嗯”。好不容易老奶奶說完了。我沒有放棄，接著又放了起來，快要飛上藍天了，我高興地忘乎所以，沒有看見前方的蘋果核，結果摔了個“狗啃泥”。還好爸爸眼疾手快，拉住了風箏線，不然我辛苦的成果就這么白白的沒了，怪可惜哦！爸爸一邊在拉風箏線一邊卻在哈哈大笑，這樣我就更加生氣了，把小皮鞋跺地“咯咯”響。風箏越飛越高，看著在天空翱翔的風箏，我心想：長大以后，我也要像風箏一樣在碧藍碧藍的天空中自由自在的翱游、飛翔！
今天，我成功把風箏放起來了很是開心！早把難過的事拋到九霄云外去了！
放風箏作文13
有一天，我寫完作業(yè)，站在窗前，試探外面的天氣冷不冷，這時，我看到空中有風箏，心里一陣歡喜。我就向爸爸媽媽提議去放風箏，爸媽贊同了我的意見，我們一家就高興的出發(fā)了。
我們來到公園，寬闊的草坪上，已有很多人在放風箏，我們找到一個合適的'地方，拿出風箏，做放風箏前的準備工作。
我爸爸先開始放風箏，給我示范了一遍，并說出放風箏的一些要領�？粗职址棚L箏那輕松的樣子，我也想試試，就吵著爸爸讓他停下來，讓我自己來放風箏。
起初，我也像爸爸一樣，右手拿著風箏，左手拿著風箏線，學著爸爸的動作，迎著風向，快速奔跑，把風箏放向上空。然后，一邊跑一邊放線，風箏很快就飛起來了。我慢慢地放線，風箏越飛越高。正當我高興的時候，風箏開始降落，越飛越低，并落在了地上，這是什么原因呢？
我不甘心，仔細觀察別人是怎樣放風箏的，再讓爸爸手把手的教。使我知道其中的奧妙，就是風箏要往下落的時候，趕緊把線往后拉，風箏就又飛起來了。這時，我再次拿起風箏，快速跑起來。這一次，比上一次要好多了，風箏在我的放飛下，越來越高。我正暗暗得意，不料，我的風箏被卡在樹上了，讓我不知所措，連忙叫爸爸來幫忙。
爸爸拉著風箏線，輕輕抖動，一會兒就讓風箏脫離了危險區(qū)。
經(jīng)過不懈的努力，我的放風箏技術又高了。慢慢地我的風箏也飛到眾多的風箏中。我仰望上空，呀！有喜羊羊、灰太狼、蝴蝶……各種各樣，不同顏色的風箏在空中翩翩起舞，把上空裝扮的五顏六色，美麗極了！
我們跑呀，玩呀。完全沉浸在歡聲笑語中。不知不覺太陽下山了。爸爸媽媽說：“今天玩的真好�！蔽掖蛉ふf：“明天會更美好，我也要隨著風箏，讓我的理想越飛越高！”
放風箏作文14
周末，陽光燦爛，天空晴朗得好似一張藍色的卡紙，連一絲浮絮都看不見。幾朵白云無憂無慮地四處飄蕩，就像海面上徐徐前行的扁舟。葉子翔、王祖豪和雷楚翎手牽著手，開開心心地去五一廣場放風箏。
一到五一廣場，他們就聽到一陣歡樂的笑聲。抬頭一看，許許多多的風箏飄來飄去，有老鷹風箏、金魚風箏、蜈蚣風箏……
葉子翔興沖沖地拿出美麗的燕子風箏，對王祖豪說：“你拿著風箏的頭，我等會兒說放，你就放，好嗎？”王祖豪爽朗一笑，說：“當然可以，快開始吧！”葉子翔轉過身，向前跑出一段很遠的距離。然后，他對王祖豪說：“放吧！”王祖豪馬上松手，這時，一陣大風吹來，風箏就順順利利地飛上了天。高飛的風箏還把一只小鳥引來了，小鳥很想和燕子風箏一決高下。可是，葉子翔是個放風箏的高手。他一會兒放線，一會兒拉線，一下就把小鳥甩得遠遠的`了。小鳥只好悶悶不樂地飛走了。
這時，葉子翔看到雷楚翎怎么都放不起來自己心愛的蝴蝶風箏，就走過去告訴她：“想讓風箏飛起來，要先把風箏往上扔，然后邊放線邊往有風的地方跑�！崩壮杪犕旰螅ⅠR按照葉子翔說的方法做，果然成功了。雷楚翎嘴角露出微笑，心里也美滋滋的。她感激地對葉子翔說：“謝謝你，是你教會了我怎樣放風箏。”
突然，遠處傳來一個聲音：“我的風箏終于飛起來了。”原來是一個小男孩放飛了五光十色的三角形風箏，三角形風箏在陽光下閃閃發(fā)光，吸引了無數(shù)人的目光。碧藍的天空也在各種各樣的風箏的努力下，構成了一大幅彩色的圖畫。這些畫家可了不起��！誰看了這幅畫不想掏錢買下呢？
二月天里，只要有美麗的風箏高高飛起，歡樂的笑聲便會連綿不絕。
放風箏作文15
星期天的早上，陽光燦爛，春風和煦，王嘉麗、陳徐和謝子祺約好了一起去綠油油的大草原上放風箏。
王嘉麗興致勃勃地拿出了一只美麗的蝴蝶風箏。陳徐和謝子祺也不賴，一起拿著威風凜凜的老鷹風箏，還滿心歡喜地說要合作呢。到了大草原，他們往藍天上一看，那兒有自在地游來游去的金魚風箏，有伸著長足高飛的蜈蚣風箏，有五顏六色的三角形風箏……讓他們看花了眼。
謝子祺笑著對陳徐說：“我有一個好主意。你用手把風箏舉高，我把線用力一扯。等風吹過來，風箏就上升了。不過，你要配合我哦！”“好，包在我身上！”陳徐霸氣地回答道。話音剛落，陳徐和謝子祺就開工了。陳徐按照謝子祺說的做，把風箏舉得高高的。謝子祺一手拿著線軸，一手拉扯風箏線。等他看準了風向，就拼命地往前跑，然后大聲說：“快扔風箏，有風吹來啦！”“好！”陳徐用力地把風箏往天上扔。一開始，燕子風箏歪七扭八的.，活像跳著廣場舞的老奶奶。不過。謝子祺一臉鎮(zhèn)定，適時地放線、拉線。在謝子祺的努力下，燕子風箏終于像仙女一樣，穩(wěn)穩(wěn)地飛天了。
王嘉麗也想把自己的風箏放飛，可不管她怎么折騰，風箏就是飛不起來。不過，她也不惱，而是笑瞇瞇地站在一旁，欣賞那飛得越來越高的老鷹風箏。
往遠處看，一個小男孩也在放風箏。他的風箏怎么也飛不高，小男孩特別著急，根本無法靜下心來。一旁的媽媽看了看他，語重心長地說：“我的小寶貝，你要靜下心來，慢慢地放風箏。剛剛還沒有風，你要等有風了才能放，不是嗎？”小男孩記下了媽媽說的話，不一會兒就把風箏放飛了。媽媽還夸他很厲害。
大家說著笑著，玩得不亦樂乎。放風箏可真是有趣啊！
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