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難忘的家長(zhǎng)開(kāi)放日作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的難忘的家長(zhǎng)開(kāi)放日作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的家長(zhǎng)開(kāi)放日作文1
“快點(diǎn)兒！整理好你們的課桌，還有值日生，檢查地面……”，講臺(tái)上，班主任張老師又開(kāi)始喋喋不休地嘮叨起來(lái)。這不是為了別的，而是為了一學(xué)期僅有的一次家長(zhǎng)開(kāi)放日。教室里，同學(xué)們開(kāi)始忙碌起來(lái)了，值日生們?cè)谥等战M長(zhǎng)和楊澤宇的指揮下檢查地面衛(wèi)生、清除教室垃圾；有的同學(xué)為了向家長(zhǎng)展示出他們最好的一面，正在清理課桌，忙得不亦樂(lè)乎；還有的同學(xué)跟我一樣，早就萬(wàn)事俱備了，正在看書(shū)寫作業(yè)，靜靜地等待家長(zhǎng)的到來(lái)，無(wú)論怎樣，我們的一切言行舉動(dòng)，都是為了家長(zhǎng)開(kāi)放日。
午休終于結(jié)束了，窗外總算有了家長(zhǎng)的身影。不一會(huì)兒，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了，簽到、就座，班里一下子有點(diǎn)混亂。隨著一陣清脆的上課鈴聲的響起，一下子大家又安靜下來(lái)了。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，也是我最喜歡的一節(jié)課。從方老師說(shuō)的第一句話開(kāi)始，我便聚精會(huì)神，全神貫注，全心投入數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，把家長(zhǎng)們拋在了九霄云外。一開(kāi)始，方老師帶我們一起回憶了以前學(xué)過(guò)的圖形面積的計(jì)算方法，并讓我們說(shuō)出公式。我一直在舉手，但方老師就是不請(qǐng)我，一共有5個(gè)圖形，她一次都沒(méi)叫到我，雖然知道在這么短的時(shí)間里不可能人人都有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題，但心里還是十分不滿。
接著，方老師又讓我們計(jì)算智慧老人家的客廳面積，我很快就算好了，正坐得端端正正，焦急地等待著老師的.到來(lái)。眼看馬上走到我這邊了，方老師卻又停下腳步拿了別人的作業(yè)走上了講臺(tái)�！巴瑢W(xué)們，做好了嗎？沒(méi)做好也先停下來(lái)抬頭看黑板�！狈嚼蠋熣f(shuō)著便將一位同學(xué)的作業(yè)通過(guò)PPT展示了出來(lái)。“同學(xué)們，誰(shuí)能看懂這位同學(xué)的解題方法？”雖然這次舉手的人不多，方老師還是沒(méi)有看到我高高舉起的手。我心里憤憤不平，心想：為什么有些人都被叫到兩次了，而我一次都沒(méi)被叫到。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，那位同學(xué)回答錯(cuò)誤了，我見(jiàn)縫插針，趕緊舉手。功夫不負(fù)有心人，這一次，方老師終于叫我了。我從座位上迅速地站起來(lái)，大聲地闡述我的觀點(diǎn)：“我不同意剛才那位同學(xué)的想法，因?yàn)檫@道題并沒(méi)有添補(bǔ)，所以我認(rèn)為不應(yīng)該是添補(bǔ)法，而是分割法。”無(wú)疑我的回答是正確的，老師也很認(rèn)同。原來(lái)回答問(wèn)題會(huì)上隱，會(huì)讓人充滿自信，所以在接下來(lái)的時(shí)間里，我一直舉手搶占各種回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，整節(jié)課我都處于一種積極主動(dòng)的狀態(tài)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這節(jié)課就是思維的一種放松。
第二節(jié)徐老師的語(yǔ)文課更精彩！才華橫溢的徐老師給我們上的是的《七律長(zhǎng)征》，短短的一首詩(shī)，在他的講解下變成了惟妙惟肖的長(zhǎng)征畫(huà)面，一下子讓我們對(duì)七律、對(duì)長(zhǎng)征、對(duì)有了更深的了解。雖然中間因?yàn)槲液托炖蠋煹呐浜蠁?wèn)題出了點(diǎn)小插曲，但好在有驚無(wú)險(xiǎn)，最終完美收?qǐng)觯A得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
這真是一次別開(kāi)生面的家長(zhǎng)開(kāi)放日，對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)我們都是一種挑戰(zhàn)與肯定！
難忘的家長(zhǎng)開(kāi)放日作文2
9月份，當(dāng)這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容很充實(shí)的時(shí)候，我們文遠(yuǎn)為四年級(jí)的家長(zhǎng)舉辦了一個(gè)開(kāi)放日，我們和家長(zhǎng)一起興奮地走進(jìn)了教室。
昨天，莊先生換了座位。我還坐在最后一排，爸媽在后面。雖然背對(duì)著舅舅舅媽，但總覺(jué)得身后有成千上萬(wàn)雙眼睛盯著我，讓我覺(jué)得很緊張。我能感覺(jué)到自己的心跳加快了，但一點(diǎn)也不影響同學(xué)的上課效率。
第一節(jié)是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師MissF早早來(lái)到教室，點(diǎn)了精美的課件，讓我們眼前一亮。MissF的課很有趣。和別人不一樣，以前MissF總是說(shuō)一句英語(yǔ)，聽(tīng)不懂就可以“翻譯”出來(lái)。但是這次.MissF一句中文都不會(huì)說(shuō)，每一個(gè)陌生的英文都讓我們困惑。我們點(diǎn)點(diǎn)頭，猜到了履行Missf“圣旨”的意思。MissF精彩的英語(yǔ)課和學(xué)生拼湊所有單詞的混亂單詞贏得了在場(chǎng)所有家長(zhǎng)的笑聲和掌聲。這讓我緩解了課前的緊張，像一只剛放生的小動(dòng)物，在英語(yǔ)的海洋里游泳…
“叮~~叮~~”一聲清脆的鈴聲，把我們拉出了這個(gè)精彩的英語(yǔ)課堂。也提醒了我們，下一節(jié)課會(huì)是一節(jié)更生動(dòng)的課，由學(xué)生主持，學(xué)生們會(huì)為此付出很多努力。
我不禁回過(guò)頭來(lái)。哇，寬敞的教室什么時(shí)候變得這么窄了？原本寬敞的教室容納不下40多名師生，連學(xué)生都在教室里歡快地奔跑著�，F(xiàn)在隨著父母的到來(lái)，教室不夠用了！可見(jiàn)我們的父母是真的愿意抽出寶貴的工作時(shí)間和我們一起上課！
班級(jí)活動(dòng)的“主角”也屬于各隊(duì)三八婦女節(jié)表演，包括小品、詩(shī)詞朗誦、相聲.這些節(jié)目讓家長(zhǎng)們大吃一驚。陽(yáng)光隊(duì)的詩(shī)歌朗誦，愛(ài)心隊(duì)代表周玉寧、劉的歌曲《媽媽格桑拉》，所有美妙的歌曲都在我們心中蕩漾。各隊(duì)精彩的表演讓人捧腹大笑。在他們表演的過(guò)程中，我真的數(shù)不清父母笑了多少次。
我們金鷹隊(duì)的相聲就比較不一樣了，上一場(chǎng)表演的時(shí)候就有。我緊緊地抓著稿子，心里一直默默讀著。當(dāng)主持人方世玉說(shuō)：“接下來(lái)，有請(qǐng)金鷹隊(duì)的'相聲‘Iphone’的誘惑�！蔽液图o(jì)異口同聲地對(duì)視了一眼，站起身，向教室中央的空地走去。面對(duì)父母，我的腿有點(diǎn)無(wú)力。但是，演出很順利。當(dāng)我和紀(jì)讀的笑聲時(shí)，臺(tái)下的笑聲堅(jiān)定了我們的信心。在一些“人們不應(yīng)該笑”的地方，笑聲似乎淹沒(méi)了我們的聲音。當(dāng)我們說(shuō)“謝謝”時(shí)，我們的心不再緊張，而是一種不可替代的踏實(shí)感。只是五六分鐘的小表演，觀眾感覺(jué)不錯(cuò)，舞臺(tái)上的演員更是興奮，激動(dòng)，開(kāi)心。
輪班結(jié)束時(shí)，每個(gè)不成熟的桑松《媽媽寶貝》。這里的媽媽們都在認(rèn)真聽(tīng)著，有的還拍著手，打著節(jié)奏，露出開(kāi)心的笑容。
“小彩蛋暖心”活動(dòng)更是驚艷。我們?cè)诿佬g(shù)課上給父母贈(zèng)送了自己畫(huà)的彩蛋和賀卡。不管雞蛋是怎么畫(huà)出來(lái)的，對(duì)它們來(lái)說(shuō)都是最珍貴的禮物。
父母開(kāi)放日令人難忘，在婦女節(jié)舉辦更是精彩。爸爸媽媽，我們愛(ài)你！
難忘的家長(zhǎng)開(kāi)放日作文3
盼望著、盼望著，終于把令人難忘的家長(zhǎng)開(kāi)放日盼來(lái)了，真是令人激動(dòng)不已啊!
中午，我們落座后，精彩的“中華傳統(tǒng)文化”才藝表演開(kāi)始了。穿著整齊的主持人走上主席臺(tái)拉開(kāi)了文藝表演的序幕。緊接著跳舞的同學(xué)入場(chǎng)了，她們身穿雪白的公主服，猶如一個(gè)個(gè)白色的精靈，在舞臺(tái)上跳著、轉(zhuǎn)著，引得觀眾們陣陣喝彩。白雪公主們跳得更來(lái)勁了，她們的蓬蓬裙像是一朵朵盛開(kāi)的白蓮，那么美。緊接著，服裝走秀的同學(xué)們走上了紅地毯，她們的唐代服飾，是那樣精致，長(zhǎng)長(zhǎng)的袖口邊上壓著一圈圈的花邊，披風(fēng)的顏色那么鮮艷，頭飾那么的引人注目，觀眾們“啪啪”地拍著手，整個(gè)操場(chǎng)一片歡呼聲。她們大膽地展示著，神態(tài)自若、動(dòng)作優(yōu)美，她們多彩的服飾、精彩的表演仿佛把我們帶入了真正的唐朝。緊接著還有武術(shù)操表演、書(shū)畫(huà)展示等等，都非常精彩。
結(jié)束了才藝表演，我們還意猶未盡，又急匆匆的趕往下一場(chǎng)——美食展。我們茶藝小隊(duì)的隊(duì)友們換上美麗清新的茶服，我們的“茶道館”也正式開(kāi)始營(yíng)業(yè)啦!剛開(kāi)始，大家都奔向旁邊的雜醬面館、餃子館、煎餅攤、畫(huà)糖攤?cè)チ�，我們這邊只有僅僅的幾個(gè)“顧客”，我們只收了幾張貼紙。慢慢的，試了我們茶水的同學(xué)和家長(zhǎng)又重新過(guò)來(lái)了，甚至還帶來(lái)了許多新客人�！盎仡^客”可不少啊!人越來(lái)越多，我們已經(jīng)忙得措手不及。到處都有拿著貼紙呼喊著要各種茶的，我拿著茶壺不知該倒給誰(shuí)了;王語(yǔ)涵要綠茶，項(xiàng)詩(shī)婷卻把紅茶遞給了她;熊薇妮手上的貼紙都放不下了，掉了好幾個(gè)。一陣慌亂之后，我們熟練了很多，大家都盡心盡力。
“我們的茶很好喝哦，有紅茶、綠茶、玫瑰花茶、蜂蜜柚子茶、蜂蜜檸檬茶，寫一張貼紙還可以續(xù)杯哦，還有免費(fèi)茶點(diǎn)品嘗�！鼻疲碥皟x開(kāi)始推銷我們的茶了，我也不甘示弱，加入推銷的行列。家長(zhǎng)們也忙得不可開(kāi)交，加水、倒茶;我們也不放松，推銷、倒茶、送茶。何老師見(jiàn)我們這兒的.生意如火如荼，也緩緩走過(guò)來(lái)了，“我能來(lái)杯花茶嗎?”我可高興壞了，“當(dāng)然可以了�！闭f(shuō)著，我恭恭敬敬地遞了一杯花茶過(guò)去，道一句：“何老師，您辛苦了!”忙碌了一會(huì)兒，我和彭馨儀都有些餓了。經(jīng)過(guò)允許后，我們倆跑到隔壁的美食攤吃東西去了。哇，真的好豐富啊!我嘗了一晚美味的炸醬面，本來(lái)還想再吃一串羊肉串，可一看到我們茶攤前面圍滿了人及其他隊(duì)友忙碌的聲影，我們就趕緊跑回自己的攤位幫忙了�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們贏得了191個(gè)貼紙呢!還有收獲了許多贊美，所有的辛苦都是值得的。
雖然家長(zhǎng)開(kāi)放日已經(jīng)過(guò)去幾天了，可我依然記憶猶新，通過(guò)勞動(dòng)得到的滿足感和幸福感真令人難忘。
難忘的家長(zhǎng)開(kāi)放日作文4
3.9號(hào)是這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日，學(xué)校很重視這個(gè)活動(dòng)，希望父母能和我們一起參與到學(xué)校的日常活動(dòng)中來(lái)。這次的開(kāi)放日最主要的活動(dòng)是“十歲生日”主題班會(huì)。班會(huì)上有各種各樣的活動(dòng)，像：父母送我們生日禮物、大家一起吃生日蛋糕、共同高歌《最好的未來(lái)》等等。
這一天的班會(huì)讓我印象最深和最喜歡的活動(dòng)是“心有靈犀一點(diǎn)通”這個(gè)游戲。規(guī)則是這樣的：父母和孩子各有一張紙，孩子寫下父母喜歡干什么，吃什么、什么顏色與生日是哪一天。父母同時(shí)寫下答案。這個(gè)游戲的目的是讓我們更加了解父母。我對(duì)這個(gè)活動(dòng)很期待也很有信心，相信自己非常了解媽媽，一定能全答對(duì)，不錯(cuò)一題。
等我拿到紙，可能是因?yàn)樘?dòng)了，居然忘記了媽媽的生日！側(cè)過(guò)身小聲的問(wèn)媽媽：“媽，你的生日是在什么時(shí)候？”媽媽小心翼翼的告訴了我，我轉(zhuǎn)頭看了看其他同學(xué)，都在低頭寫，就趕緊寫了上去。當(dāng)寫到“父母喜歡吃什么”時(shí)，我就有一點(diǎn)猶豫了，想起媽媽平常并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)她喜歡吃什么。我又認(rèn)真地冥思苦想，媽媽以前經(jīng)常會(huì)問(wèn)我要不要燙菜心吃，可能媽媽也喜歡吃吧。我這才半信半疑地把我這個(gè)想法寫了上去。我又想了一會(huì)兒，才敢確定媽媽喜歡吃菜心。
家長(zhǎng)和同學(xué)們分享的時(shí)候開(kāi)始了，曹老師用抽簽的方式，抽到了子鳴、啟煒和泓升等四五名同學(xué)來(lái)交流，可并沒(méi)抽到我，我的心情一下子墜到了谷底。我聽(tīng)著他們各自的分享和媽媽們的答案。我覺(jué)得他們對(duì)自己的`父母都特別得了解。等這幾個(gè)同學(xué)交流完，曹老師說(shuō)：“現(xiàn)在，父母可以與孩子們對(duì)一下答案了！”我和媽媽開(kāi)始對(duì)答案，居然全對(duì)，我開(kāi)心的要暈了過(guò)去！可是媽媽的一翻話猶如一盆冷水澆了過(guò)來(lái)：“其實(shí)媽媽喜歡的顏色不僅僅喜歡紫色還喜歡紅色！媽媽不是不喜歡吃菜心，而是更加喜歡吃辣椒！媽媽這樣寫是因?yàn)閯偛磐低悼吹侥銓懥舜鸢福也艑懙�。媽媽只是怕輪到你分享的時(shí)候錯(cuò)得太多，同學(xué)們都笑話你！”我聽(tīng)了后，特變傷心，難過(guò)，與媽媽一起度過(guò)了十多年的時(shí)光，卻還是不了解媽媽呀！
這次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)：讓我知道以后應(yīng)該要珍惜每一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日，也讓我懂得了，要珍惜與同學(xué)相處的每一分、每一秒，因?yàn)轳R上就到五年級(jí)分班了，又有24個(gè)同學(xué)不和我在一個(gè)班。我又認(rèn)識(shí)到，父母一天天老去、我們一天天長(zhǎng)大，不僅要珍惜時(shí)間，還要珍惜與父母的每一天，同時(shí)也要與同學(xué)友好、和睦相處，并且不鬧矛盾。
星期四的這次家長(zhǎng)開(kāi)放日真的是與平常與眾不同。我真的很期待下次的家長(zhǎng)開(kāi)放日更加的有趣與好玩！
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