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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-26 10:07:35 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  馬關(guān)縣都龍鎮(zhèn)辣子寨小學(xué) 六年級(jí) 陸建楠 時(shí)光一點(diǎn)一滴的過(guò)去,奶奶已經(jīng)年過(guò)花甲,黑發(fā)變成了銀絲,而我也長(zhǎng)大了。

  我的奶奶是一位臉龐瘦削,身材嬌小,但性情溫和、和藹可親的老人。奶奶很愛(ài)我,有時(shí)候我覺(jué)得我愛(ài)奶奶都勝過(guò)愛(ài)媽媽,可能是長(zhǎng)時(shí)間相處的緣故吧。

  奶奶常常對(duì)我說(shuō),我是她的小心肝寶貝,她愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己,但有時(shí)候她對(duì)我絮絮叨叨的,可讓我心煩了。和奶奶在一起的時(shí)光總是美好的、快樂(lè)的,而這美好的時(shí)光卻不能永久停留。

  我最喜歡吃奶奶做的'素菜了,雖然缺少了鹽、味精和油,可我依舊很喜歡吃,那淡淡的香氣撲過(guò)我的鼻子,仿佛清新的春風(fēng)拂過(guò)一般。奶奶做的紅燒肉最美味可口了,當(dāng)奶奶做紅燒肉的時(shí)候,我就會(huì)跟在她身旁,等到奶奶一揭開(kāi)鍋蓋,我就迫不及待的想嘗一口,等紅燒肉一盛上盤(pán)我就迅速的夾一口放到嘴里,那味道真是優(yōu)于人間的一切美味。奶奶總是說(shuō):“你這只小饞貓!”平時(shí)只要是奶奶做的菜,我都要把它吃完才甘心。

  夜晚的星空是最美的,我和奶奶就一起坐在璀璨的夜空下數(shù)星星,星星對(duì)著我們一閃一閃的眨著眼睛,我就向她們

  微笑的揮揮手;在美麗的星空下,我靠著奶奶,聽(tīng)她講以前的故事。

  奶奶已經(jīng)六十多歲了,身體已經(jīng)不再硬朗,而且越來(lái)越多病了,每當(dāng)我看到她隔三差五的吃藥,我很難過(guò),真想對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶您已經(jīng)老了,你要好好珍惜你的身體呀!”每當(dāng)我看到奶奶那瘦削的臉龐,讓我很擔(dān)心,只希望奶奶把身體養(yǎng)好,其他的我就別無(wú)所求了。

  有首歌唱道:時(shí)間都去哪了,還沒(méi)好好感受您的愛(ài)就老了······奶奶您已滿頭銀發(fā),陪我的時(shí)間越來(lái)越少了,時(shí)間如流水,我會(huì)更加珍惜和您在一起的一點(diǎn)一滴。

  奶奶,我愛(ài)您!

小學(xué)生作文 篇2

  昨天,數(shù)學(xué)考試考得有點(diǎn)不理想:一張?jiān)嚲恚昂缶谷诲e(cuò)了兩道不該錯(cuò)的題,作為一名“勵(lì)志勤學(xué)美德少年”,覺(jué)得愧對(duì)老師,不好意思面對(duì)爸媽,也對(duì)不起自己的一路辛勤。

  錯(cuò)在哪里呢?怎么造成的呢?需要我抽絲剝繭,細(xì)細(xì)查看。先看看我是怎么掉進(jìn)這兩道題的陷阱里去的。

  第一題錯(cuò)在單位忘記換算。這是一道填空題:長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是50厘米,寬4厘米,在括號(hào)里填長(zhǎng)方形的面積是多少平方分米?我當(dāng)時(shí)在空格里隨手就寫(xiě)了200。本來(lái)是2為什么會(huì)寫(xiě)200呢?!這道題的坑并不大啊,怎么就稀里糊涂地掉進(jìn)去呢?仔細(xì)一看,都是因?yàn)槲易x題不仔細(xì),答題太馬虎,沒(méi)有把平方厘米換算成平方分米!

  第二題錯(cuò)在我把姓張的帽子戴在姓李的頭上了。這也是一道填空題:3輛汽車4次運(yùn)144輛摩托車,在括號(hào)里填144÷3表示( )?144÷4表示()?144÷3÷4表示()?,結(jié)果我第一個(gè)空填了平均每次運(yùn)幾輛摩托車,第二個(gè)空填了平均每輛汽車運(yùn)幾輛摩托車,最后一個(gè)空總算填對(duì)了。這道題的坑也不深啊,怎么就不明不白地掉進(jìn)去了呢?認(rèn)真思量,都是因?yàn)槲覍忣}不認(rèn)真,答題太隨意,把第一空的答案和第二個(gè)空答案填顛倒了!

  怎么會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤呢?我發(fā)現(xiàn)我最近一段時(shí)間答題的習(xí)慣很不好:做題目時(shí)喜歡追求快,缺少對(duì)題目仔細(xì)閱讀,反復(fù)琢磨的過(guò)程。還有,做題目時(shí),注意力容易分散,一旦周圍有其他聲音打擾,我時(shí)常會(huì)分神。另外,我自己在做題目時(shí),也會(huì)不經(jīng)意地想起其他有趣、可笑和特別感興趣的事情。這些都讓我做題目時(shí)思想開(kāi)小差,以致把題目做錯(cuò)。

  該怎么克服呢?柯老師和爸爸媽媽都反復(fù)告訴我,好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)自好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:認(rèn)真的讀題習(xí)慣、仔細(xì)的思考習(xí)慣、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣以及能夠形成這些良好習(xí)慣的日常閱讀習(xí)慣、記憶習(xí)慣、計(jì)劃的習(xí)慣及總結(jié)的習(xí)慣等。針對(duì)我身上的不良習(xí)慣,要一一克服,努力形成一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、勤思的好少年。

小學(xué)生作文 篇3

  “人人為我,我為人人”這句話早已刻在了我的腦子里,我時(shí)刻想著用行動(dòng)來(lái)證明這一點(diǎn)。真是天遂人愿,小年兒的那天竟揚(yáng)揚(yáng)灑灑地下了一整天的雪。

  下午,在我的倡議下,姥爺帶著我們一家下樓掃雪。我們進(jìn)行了大體分工,我和爸爸首先解決小區(qū)門(mén)口的一段坡路,姥爺和媽媽分別沿著小區(qū)西線和東線 分開(kāi)來(lái)掃。此時(shí)的'雪已經(jīng)有3厘米厚,坡路上已經(jīng)被車軋過(guò)了,如果不及時(shí)鏟,結(jié)成冰,那么后面的車子就非常難通過(guò)這段路了。我和爸爸先用鏟雪器一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的 鏟,有的地方坑洼然不平,非常地費(fèi)力,鏟子震得我手生疼,但我并沒(méi)有退縮也沒(méi)有喊苦。在爸爸的鼓勵(lì)下,我們倆大約用了半個(gè)小時(shí)把這里打掃得干干凈凈。干完 這些后,我有些累,但看著清潔的地面,自己也非常有些成就感。

  回頭再看看姥爺和媽媽已經(jīng)分別掃了非常遠(yuǎn)了,我和爸爸馬上投入到他們的隊(duì)伍當(dāng)中,不知什么時(shí)候,小區(qū)里的兩位阿姨也加進(jìn)了我們的隊(duì)伍。雪似乎也趕 來(lái)湊過(guò)年的熱鬧,它不停地飄舞著它那優(yōu)美的身姿,風(fēng)似乎也在給過(guò)年裝點(diǎn)氣氛,盡情地歌唱著……可這就苦了我們,雪一不留神就會(huì)鉆進(jìn)我們的衣領(lǐng)來(lái)冰一下,風(fēng) 不時(shí)打在臉上,我們的臉都凍得通紅通紅的,戴帽子的人帽子上都結(jié)了冰凌子,爸爸沒(méi)戴帽子,結(jié)果雪落在他頭上蓋了厚厚一層,就像帶了一頂雪帽子。雖然天氣狀 況差,但并不影響我們掃雪的熱情,我們大家邊鼓勁兒邊干活兒,氣氛非常熱烈,又半小時(shí)過(guò)去了,小區(qū)里的雪已經(jīng)被我們完成大半了,非常快我看見(jiàn)了從西線向這邊掃 過(guò)來(lái)的姥爺和爸爸,我的干勁兒頓時(shí)又大了起來(lái),我不停地?fù)]動(dòng)著手中的鏟子。

  在我們大家的共同努力下,我們用了大約一個(gè)半小時(shí)把小區(qū)里的雪都掃干凈了,雖然累但我非常開(kāi)心,因?yàn)槲殷w會(huì)到了“人人為我,我為人人”的樂(lè)趣。

小學(xué)生作文 篇4

  再見(jiàn),小學(xué)生活原來(lái),我是一個(gè)脾氣暴躁、不耐煩的小女孩,覺(jué)得四周毫無(wú)人情味。但四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事讓我徹底改變了。那是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。這天,秋風(fēng)陣陣、云絲縷縷。“呤,呤!毕抡n鈴響了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡天喜地地沖出教室,一窩蜂地涌向操場(chǎng)。因?yàn)橄鹿?jié)是體育課!我和我的好朋友何璐(化名)有說(shuō)有笑,蹦蹦跳跳地從樓上下來(lái)。突然,背后伸出一個(gè)不速之客的手將我一推,我向前走了幾步失去了平衡,像孫悟空打筋斗云一樣的'滾下了樓梯。而我的朋友為了拉住我也摔了個(gè)“狗啃泥”。我放聲大哭,許多同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲馬上從操場(chǎng)跑上來(lái),有的關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那;有的責(zé)備推我的人;還有的跑上去打“小報(bào)告”。推我的人見(jiàn)此情景也嚇呆了,愣了一會(huì)兒也哭了起來(lái)。這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的大哥哥路過(guò)這里,看了看走入人群,把我扶起來(lái),同學(xué)們這才回過(guò)神來(lái),爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)著扶我去醫(yī)務(wù)室。等我上完藥轉(zhuǎn)身正想給那個(gè)哥哥道謝時(shí),他卻不知什么時(shí)候悄悄離開(kāi)了,在醫(yī)務(wù)室門(mén)口的是腳骨折的那個(gè)男孩!只見(jiàn)他滿頭大汗,氣喘吁吁,肯定是單腳蹦過(guò)來(lái)的!澳銢](méi)事吧?”“沒(méi)事!薄皼](méi)事就好,快去上體育課!”于是,我的朋友便扶著我去上體育課。這件事過(guò)去一年多了,但深深地留在我的記憶之中。愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人是我們要努力做到的。我懂得了人生最寶貴的東西是時(shí)間、生命、友誼、忠告和人性美。

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