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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-25 12:36:43 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  就是她把我們生了下來,就是她把我們培養(yǎng)成人,就是她在我們生病時(shí)急出汗來,就是她時(shí)常想著要保護(hù)我們,就是她在我們犯錯(cuò)誤時(shí)批評(píng)我們,就是她時(shí)時(shí)擔(dān)心著我們,她就是我的母親,母親是一個(gè)神圣的字眼,也是一個(gè)平常的字眼,矛盾曾說過:“我的第一個(gè)啟蒙老師是我的母親!

  我的母親不是那么漂亮,也不是那么富有,她就是在平常不過的一個(gè)人,可是她在我的眼里,就是那么的美麗,因?yàn)閺男〉酱,媽媽都是那么的仁慈,雖然,她會(huì)批評(píng)我,但也是我犯了錯(cuò)誤才批評(píng)的,在我五六歲的時(shí)候,我有一次發(fā)燒,爸爸媽媽急忙的帶著我到了醫(yī)院,因?yàn)椴皇呛軈柡,所以醫(yī)生就給我們開了幾片退燒藥,我們就回家了;氐郊依,媽媽看我咳嗽的厲害,就說:“耿波,今天晚上要不然就我抱著她睡吧!她咳嗽的很厲害!眿寢尩穆曇艉苌硢。职志驼f:“行,那你也早點(diǎn)睡吧!”

  到了我的屋里,媽媽就抱著我坐在床上,輕輕地拍著我的背,哄著說:“哦哦哦,快睡吧!”我看著媽媽都有魚尾紋了,就感覺到媽媽變的這么老了,我就說:“媽媽,你今年幾歲了?”媽媽點(diǎn)了一下我的.鼻子:“媽媽都30了!”之后,我在媽媽的懷抱里,就幸福的睡著了。

  我愛我的媽媽,不過他是怎樣的,我都永遠(yuǎn)愛他,一直、一直……

小學(xué)生作文 篇2

  只要看到有人需要幫助,我一定會(huì)過去,希望能夠幫到他的忙,我就會(huì)覺得很開心。

  在學(xué)校只要有人說,他需要?jiǎng)e人的幫忙,我一定會(huì)想盡辦法幫他,提供他一些解決的方法,希望他可以順利決這些事情,只要能夠幫到他,就會(huì)讓我覺得很開心,這樣我不但幫了他,也讓我覺得很開心。

  每次我一聽到有人需要幫助,我就會(huì)像救火隊(duì)一樣過去幫他,每次只要可以幫到別人的忙,我就會(huì)很開心,覺得有人需要我的幫忙,不只有我會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助。

  如果我可以幫到別人的忙,我也可以在幫助別人的時(shí)候,從中學(xué)習(xí),以后我遇到這個(gè)狀況的時(shí)候,我也就可以很快的,把這些事情解決,也可以知道,我用什么方法可以,把這件事情做得更好。

  我可以像救火隊(duì)一樣,幫助別人,在那個(gè)時(shí)候,我也可以從中學(xué)習(xí)到很多,我可以幫助別人,讓我覺得可以幫助別人,是一件開心的'事情,所以每次只要有人,需要我的幫助,我一定會(huì)在我的能力范圍內(nèi),盡可能的給他幫助。

  我喜歡像救火隊(duì)一樣,在別人需要幫助的時(shí)候,及時(shí)趕到幫助他,希望他不會(huì)受到太多傷害,我是救火隊(duì)只要我聽到,有人需要幫助,我就會(huì)趕快過去,給他幫助。

  我是救火隊(duì),希望我可以幫助很多人,給他們幫助,把事情順利的解決,在那個(gè)過程中,我也可以學(xué)到很多。

小學(xué)生作文 篇3

  童年像那五彩繽紛的夢(mèng),隨著時(shí)間的流逝,我慢慢地長(zhǎng)大了,可伴隨著成長(zhǎng)的腳步卻是煩惱。自從上了五年級(jí),數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈,從原來的.80多分直線掉到了60多分,一直提不上去!這是神馬情況?這是——偏科。

  說老實(shí)話,我也發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,總是覺得學(xué)數(shù)學(xué)是無所謂的,想學(xué)就學(xué),不想學(xué)就不學(xué)。記得自己上二年級(jí)背九九乘法表的時(shí)候,同學(xué)們讀幾遍就會(huì)背了。而我呢?怎么都背不出來,必須讀上十幾遍才能勉強(qiáng)背誦?荚嚂r(shí),明明自己都復(fù)習(xí)了,可是做題時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做。跟同學(xué)們一起背書時(shí),總會(huì)背漏幾條。

  慢慢地,上到了五年級(jí),這種現(xiàn)象越來越明顯。考試總是在六、七十分之間徘徊,作業(yè)稍不認(rèn)真就會(huì)拿C。種種跡象都證明了我的嚴(yán)重偏科。于是,我將最近的表現(xiàn)進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)。

  我發(fā)現(xiàn)自己偏科的原因是這樣的:做事不講效率,浪費(fèi)時(shí)間;不認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);欺騙家長(zhǎng),謊稱自己已經(jīng)在校完成了作業(yè);最可怕的是不懂裝懂,總以為自己很厲害。

  以上幾點(diǎn)都是偏科的原因。據(jù)我了解,防止偏科的方法有:將學(xué)習(xí)態(tài)度擺正,做好長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我應(yīng)該做到笨鳥先飛,先從基礎(chǔ)做起,做到不懂就問,不會(huì)就學(xué),對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決,扎扎實(shí)實(shí)地把數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)好。知識(shí)就是通過不斷地積累,最終會(huì)達(dá)到融會(huì)貫通的變化。

  同學(xué)們,你們有偏科的煩惱嗎?如果有,讓我們一起來把這個(gè)可惡的家伙趕跑吧!

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