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關(guān)于不同的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于不同的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于不同的作文1
棕色的身軀，小巧的爪子，大而蓬松的尾巴，一雙炯炯有神的黑色小眼睛，如同黑珍珠般，骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，特別萌，這就是我家與眾不同的小家伙——松鼠。
記得它剛來(lái)我家的時(shí)候，渾身顫抖，成天惶恐不安地看著我們一家人，把我們當(dāng)作怪物般看待。每天，我為它送食送水，漸漸地，我們成了朋友，它對(duì)我十分信任。以后，我把它從籠里放出來(lái)，它便在屋里跑來(lái)跑去——一會(huì)兒在玩具堆里翻來(lái)覆去；一會(huì)兒在書架上上躥下跳；一會(huì)兒又在床的被子里拱來(lái)拱去……
要說(shuō)它的與眾不同，我覺(jué)得在于“它想當(dāng)人”，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它總是做一些人做的事情。
有一次，我剛好寫完作業(yè)，從我的.屋中走出來(lái)，剛巧看見(jiàn)它坐在沙發(fā)上，看著電視，爪子上拿著今天早上給它的薯片，津津有味地吃著呢。它倚靠在沙發(fā)上，捧著薯片“吧唧吧唧”的啃，就如同我們?nèi)讼矚g在看電視時(shí)吃零食一樣。它的小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，尾巴動(dòng)來(lái)動(dòng)去，時(shí)不時(shí)枕在腿上當(dāng)抱枕，舒服著呢！
還有一次，我要做手工，覺(jué)得無(wú)聊，便到小松鼠的籠前，看著它做。我不小心將一張帶有同它頭一般大小的圓孔正方形紙片掉進(jìn)了它的籠里。他盯著這張紙片看了一會(huì)兒，然后將這張紙片往頭上一插，再往下挪一挪，恰好安在它的肚子上。小松鼠會(huì)……穿衣服了！我驚訝得合不攏嘴。它叫了叫，好似在朝我炫耀呢！
真是一只既令人哭笑不得，又與眾不同的松鼠啊！
關(guān)于不同的作文2
挫折本身只是一個(gè)過(guò)程，成功才是目的。
——題記
人生的路途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會(huì)有荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折。面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，面對(duì)逆境，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)。對(duì)于弱者，他只會(huì)痛哭流涕，止步不前，因而他永遠(yuǎn)不會(huì)成才。對(duì)于強(qiáng)者，他會(huì)坦然面對(duì)一切，珍惜生命中每一個(gè)可能成功的機(jī)會(huì)，把挫折當(dāng)做通向成功的階梯，與逆境抗?fàn)帲诖煺壑袏^起。
有詩(shī)云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”古今中外，多少人用事實(shí)為大家說(shuō)明了這個(gè)真理。從司馬遷忍辱腐刑著《史記》，到貝多芬遺忘耳聾造天籟。從牛頓不因家庭原因忘學(xué)業(yè)終成偉大科學(xué)家到奧斯特洛夫斯基身有殘疾心不殘著世界名著……
這些事例都在為大家講述：挫折是一種磨煉，是一所最好的大學(xué)，而每一個(gè)從這所大學(xué)里畢業(yè)的人都會(huì)成才，都是成功的人。
無(wú)數(shù)的人丟棄過(guò)存放尊嚴(yán)、誠(chéng)信和恥辱的心，他們心里只有名利、金錢。他們只還擁有一張?zhí)搨蔚哪樒�，一張�(bào)a臟的抹布。他們遇到挫折，會(huì)毫不猶豫的繞過(guò)，即使繞行千里，也不愿跨行一步。他們是那種放棄短時(shí)間挫折而妄想擁抱永久成功的人，這樣的.人，永遠(yuǎn)被成功人士蔑視！
自古英才多磨難，紈绔子弟少偉男。一份挫折，一份收獲，不吃挫折苦，難享成功樂(lè)。這就是成功的必然。讓我們?cè)诖煺壑袚P(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)成功與歡樂(lè)的彼岸吧！
關(guān)于不同的作文3
我是一個(gè)外向的人，平時(shí)很活躍，那里人多就去那里湊熱鬧。但只有一個(gè)時(shí)候我會(huì)變得十分安靜，就是在讀書的時(shí)候。在讀書中，我看到了一個(gè)不一樣的我。
讀書是什么？對(duì)我而言，不是一個(gè)字一個(gè)字的.念，不用出聲，也不用了解每個(gè)字的意思，只要腦海中出現(xiàn)了文中的環(huán)境和故事，就心滿意足了。
讀《陳涉世家》仿佛穿越到了清朝，目睹陳勝、吳廣起義的興衰，與他們共同商量對(duì)策，披堅(jiān)執(zhí)銳攻占大澤鄉(xiāng)。又因?yàn)樗枷氲母淖兪蛊鹆x曇花一現(xiàn)；讀《桃源游記》，仿佛語(yǔ)無(wú)領(lǐng)域人一起進(jìn)入世外桃源，被桃源人邀還家，設(shè)就殺雞做食，向他們講述歷朝各代的變遷，出去后又因無(wú)法返回而驚嘆，那是一個(gè)俗人不可觸及的境地；讀《岳陽(yáng)樓記》，仿佛見(jiàn)到滕子京治理下的岳陽(yáng)政通人和，百?gòu)U俱興，登上岳陽(yáng)樓，欣賞洞庭湖，銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江的壯麗景色，與范仲淹一起感受先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的政治抱負(fù)；讀《格列佛游記》由于格列夫見(jiàn)證四個(gè)國(guó)家離奇無(wú)比的事件，與斯威夫特?zé)o情諷刺當(dāng)時(shí)腐敗的殖民統(tǒng)治……
當(dāng)我默默感受書中的一切時(shí)，刺耳的鈴聲，又硬生生的將我拉回現(xiàn)實(shí)。
讀書使我看到了不一樣的我，讀書，讓我與以往不同。
關(guān)于不同的作文4
周日的下午，有一節(jié)很與眾不同的課，就是《極速蝸�！菲疯b會(huì)，在少兒圖書館上，是周楊老師給我們上的。開(kāi)始了，周楊老師面帶微笑走上舞臺(tái)，臉上似乎有一對(duì)小酒窩。
首先，周老師自我介紹，之后周老師給我們放了《極速蝸�！返钠危锩娣帕艘恢唤刑夭┑奈伵�，它喜歡賽車，它希望自己爬的能像賽車開(kāi)車開(kāi)的速度那么快，可其它蝸�？偝靶λ�，可特博沒(méi)有放棄……
周老師說(shuō)：“中間可能有一些片段被我剪了。”然后，周老師又播了。許多蝸牛都被賣拼的人抓走了（），賣餅的人把蝸牛們放在一起比賽“跑步”。沒(méi)想到蝸牛特博“跑”得很快。不久，特博參加了賽車的比賽，也就是跟賽車比賽。在比賽的過(guò)程中，開(kāi)紅色賽車的.男人，就想讓自己得第一，便進(jìn)入了危險(xiǎn)區(qū)。最后，所有的賽車相撞，特博的殼破了，但特博還繼續(xù)爬，最后獲得了勝利。
看好電影后，周老師問(wèn)我們：“看了這部電影對(duì)你有什么感受？”周老師又說(shuō)：“一個(gè)一個(gè)講�！本涂燧喌轿抑v了，我心里好緊張，因?yàn)槲沂堑谝淮文迷捦病Ｎ艺f(shuō)：“我們要學(xué)習(xí)特博不放氣的可貴品質(zhì)。”
關(guān)于不同的作文5
一個(gè)人，總有一定的目標(biāo)，也許，這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奔跑著�？墒牵寂艿穆凡⒉黄教�，即使是期望很平靜地生活，有時(shí)還會(huì)讓你摔跤，摔地很疼，或許還會(huì)受傷——這，就是挫折。
羚羊奔跑時(shí)如閃電劃過(guò)夜空，也似一輛急馳的賽車；流水奔騰而下時(shí)像千軍萬(wàn)馬咆哮而過(guò)，也像一輛從不停息的賽車；時(shí)間如白駒過(guò)隙，兔走鳥(niǎo)飛，也像一輛從不等人的賽車。而中考也像一輛車，不同的是它是列車，載著各個(gè)奔向不同的人，呼嘯而過(guò)。
我便是列車上的乘客。我使盡了渾身的力氣，緊緊抓住車的邊緣，害怕被凹凸不平的路和列車忽快忽慢的車速甩出車廂。偶爾也會(huì)花點(diǎn)心思在路旁美好的景色上，看那兒風(fēng)飛繾綣，云卷纏綿，嬌花弄影，碧柳搖青，暖風(fēng)熏人欲醉，媚日和煦暖身……正當(dāng)我沉湎于前所未有的景致時(shí)，腳下一陣猛烈的搖動(dòng)，一陣臨空的逍遙，背上椎心的疼痛——我掉下了列車！
天啊！這是怎樣的恐懼！路上滿是突起的峭石，齊我身高的荊棘，原先蜂飛碟舞的`景物蕩然無(wú)存！我膽怯了，開(kāi)始了消沉、絕望：萬(wàn)一天下起大雪怎么辦？萬(wàn)一還有不絕于耳的嘲笑怎么辦？萬(wàn)一我被荊棘刺地便體磷傷怎么辦？萬(wàn)一我的鞋子丟了怎么辦？……如果那樣的話我的腳底會(huì)被磨起血泡，用盡所有的力氣，禁不住別人的嘲笑，然后倒下，甚至——死去！
于是我發(fā)足狂奔，我發(fā)現(xiàn)我趕上了列車！
關(guān)于不同的作文6
我的名字叫鄧嬌嬌，于1998年加入地球球籍。我戴著一副白邊眼鏡，總是梳著一個(gè)高高的馬尾辮，斜劉海兒從眉間搭過(guò)……我雖然相貌平平，卻有著特別之處。
我喜歡唱歌。
我這人比較休閑，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，雖然唱得不好，但這并不沒(méi)有因此讓我對(duì)音樂(lè)失去興趣。放學(xué)回家，我唱；無(wú)聊時(shí)，我唱；做作業(yè)時(shí)，我唱……為這，媽媽還總念叨我：“天天就知道哼歌，哼得又不好聽(tīng)，還不好好學(xué)習(xí)，看你長(zhǎng)大后怎么辦！”哎，每當(dāng)這時(shí)我就被問(wèn)得啞口無(wú)言。
我很活潑開(kāi)朗。
小學(xué)時(shí)，我是班里的“開(kāi)心果”，十分喜歡笑。無(wú)論是微笑、狂笑、捧腹大笑，都點(diǎn)綴著我的生活。俗話說(shuō)得好“笑一笑，十年少”，正是笑，使我永遠(yuǎn)擁有一顆快樂(lè)的`心。你可別小看我哦，我可是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，任何困難都很難將我打敗，“在哪里跌倒，就應(yīng)從哪里爬起”這句話已成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
我很調(diào)皮貪玩。
雖然我是個(gè)女孩兒，可玩起來(lái)，那野性真叫人不可思議。我很喜歡玩泥巴，在老家我最喜歡到池塘邊玩。因?yàn)槟抢锏哪喟妥疃嘧钏绍�。特別是下雨過(guò)后，我總光著腳丫在一塊下沼澤里跳來(lái)跳去，即使全身是泥我也不會(huì)在乎。
……
這就是我——一個(gè)喜歡唱歌、活潑開(kāi)朗、調(diào)皮貪玩的假小子。這就是我的與眾不同。
關(guān)于不同的作文7
今天，老師讓我們用漫畫法做自我介紹。我叫漆雨璐，個(gè)子不高，大眼睛，看起來(lái)可愛(ài)斯文。
別看我斯斯文文的，我在班上可是一個(gè)名副其實(shí)的暴力女。有一次，“蘿卜”頭皮子又癢癢了，竟大聲朝我叫道：“死油漆，母老虎，有種來(lái)抓我呀！”頓時(shí)，火山爆發(fā)，我追著“蘿卜”大喊道：“死蘿卜，給我站住，你是不是皮子癢癢了，不想活了�！碧}卜回答：“是啊！怎么啦？有種你成全我呀！”我再也忍不住了，沖上前去，一把把他抓住了，把他打得跪地求饒，我才滿意了，才收手。
我是一個(gè)十足的小書蟲(chóng)。在我的臥室里有一個(gè)大大的書架，沒(méi)事的時(shí)候，我就看看書，一看就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候連飯都沒(méi)吃，看得我眼睛都快近視了。
睡覺(jué)是我的最愛(ài)。都十二點(diǎn)了，我還躺在床上呼呼大睡呢，媽媽常叫我“懶蟲(chóng)起床了！”“再睡一會(huì)！”媽媽無(wú)可奈何地走開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)，肚子餓得咕咕地叫，再也睡不著了，我才起床。如果肚子不餓，我可能會(huì)睡到天黑才起來(lái)呢！這是真的`，毫不夸張。
這就是我，小朋友們，你們喜歡我嗎？
關(guān)于不同的作文8
我家的電視背景墻上，掛著一副名為《牡丹�！返氖掷C。家中來(lái)了客人，都夸這幅十字繡好看，可誰(shuí)知道，這里面蘊(yùn)含著媽媽的多少心血呢？它是媽媽廢寢忘食，加班加點(diǎn)，花了三個(gè)月的時(shí)間才繡成功的。
十字繡的正中央有一個(gè)大大的“�！弊�，這是整幅十字繡最費(fèi)勁的環(huán)節(jié)，也是最難啃的`一塊“骨頭”。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檫@個(gè)“福”字是由成千上萬(wàn)個(gè)小紅珠穿成的，每個(gè)小紅珠直徑充其量是一毫米，內(nèi)徑只能容一根針或一根線穿過(guò)，而且，小紅珠還非常圓滑，一不小心就有掉到地上的可能，再找起來(lái)無(wú)異于大海撈針。雖然穿起來(lái)十分費(fèi)勁，但繡起來(lái)十分好看，密密麻麻的小紅珠在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，就像一群紅色的珍珠。
在“�！弊值淖笥覂蛇�，是六朵色彩斑斕、形態(tài)各異的牡丹花�；ò陮哟畏置�，外邊是綠葉襯托著，顏色有紅色的，白色的，紫色的，還有藍(lán)色的。中心的花蕊怒放著，顏色是黃色的，象征著富貴和吉祥。牡丹花的香氣引來(lái)一黑一黃兩只蝴蝶，他們翩翩起舞，在花叢間漫步，在花蕊里采蜜。不知道設(shè)計(jì)師哪來(lái)的靈感，設(shè)計(jì)出這么栩栩如生的牡丹花，真是獨(dú)居匠心�。�
媽媽為了把這幅十字繡在春節(jié)前完成，每天白天上班，晚上“挑燈夜戰(zhàn)”，累得腰酸背痛，手腳麻木，久而久之，都變成國(guó)家保護(hù)動(dòng)物—大熊貓了。我要學(xué)習(xí)媽媽這種毅力，定了目標(biāo)就一定想辦法去完成。
關(guān)于不同的作文9
一雙大大的，水靈靈的眼睛，加上一個(gè)粉嘟嘟的小嘴巴，配在我的臉上真是美麗極了！
我長(zhǎng)得很美，可是性格卻是千奇百怪的。別人的性格有的是兇猛，有的是剛烈，還有的是溫柔、大方、小氣……而我的性格卻有四種，第一種是遇到開(kāi)心的事或喜歡的人會(huì)非常溫柔。第二種是遇到傷心的事或討厭的`人會(huì)非常兇猛。第三種是普普通通的時(shí)候是大大方方的。第四種是朋友轉(zhuǎn)學(xué)了或者離開(kāi)了，我會(huì)變得誰(shuí)跟我說(shuō)話我都不理他（她）。比如：我的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，那一段時(shí)間我的心情就很沉悶。如果是自己考試100分我則會(huì)非常開(kāi)心，我就會(huì)變得很溫柔。如果是沒(méi)有任何事情的時(shí)候，我就是大大方方的，沒(méi)有一絲雜念。如果是自己的親人去世了，我會(huì)變得很冷漠，在這一段時(shí)間如果別人問(wèn)我問(wèn)題我都會(huì)說(shuō)：“不知道”。如果還對(duì)我糾纏不放我就會(huì)生氣的說(shuō)：“我不知道，我又不是百事通，我不知道，你在問(wèn)我，我就告老師，你去問(wèn)別人吧，別人說(shuō)不定會(huì)呢。“
我是讓人意想不到的，我是別人猜不到的，我是千奇百怪的，這就是我，與眾不同的我！
關(guān)于不同的作文10
北方的冬天枯燥無(wú)味，沒(méi)有春天的明媚，沒(méi)有夏天的蔥蘢，沒(méi)有秋天的多彩，可下雪了就不一樣，下雪了，真好！
下雪了！下雪了！這場(chǎng)雪下了一天一夜，樹(shù)上、房子上、地上都積滿了白雪，又松又軟，沒(méi)過(guò)了我們一雙雙小腳，雪花依然飄落著，仿佛一只只美麗的蝴蝶，仿佛一朵朵盛開(kāi)的小白花，又仿佛一把把小扇子，樹(shù)上掛滿了積雪，就像岑參詩(shī)人寫的那樣：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。下雪了!真好!
我和幾個(gè)小伙伴穿好大衣，戴上帽子、口罩、圍巾、手套就跑到樓下堆雪人了。到了外面我們先找來(lái)許多雪，滾成一個(gè)大雪球，當(dāng)雪人的身子，又滾了一個(gè)小雪球，當(dāng)雪人的頭，接著找來(lái)兩個(gè)煤球，當(dāng)雪人的眼睛，再拿來(lái)一個(gè)胡蘿卜，當(dāng)雪人的鼻子，然后找來(lái)一個(gè)小小的樹(shù)葉，當(dāng)雪人的嘴巴，拿來(lái)兩把掃帚，當(dāng)雪人的手，最后找來(lái)一個(gè)小桶，當(dāng)雪人的`帽子，這樣，一個(gè)像活了一樣的雪人就堆好了。雪人好像在說(shuō)：“謝謝你們，小朋友，是你們給了我生命，讓我看到了素潔的冬天�！蔽覀�?cè)谘┤说闹車殖痔�，開(kāi)心極了，下雪了，真好! 下雪了，真好!我喜歡素潔的冬天。
關(guān)于不同的作文11
我們大多數(shù)人感到羨慕的著名和成功的在世界上的人。我們不明白他們?yōu)楹稳绱耸軞g迎和榮幸，而我們只是平平凡凡的普通人。我們都有一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，以為這些人是因?yàn)樗麄兪欠睒s，特別是天才，或因?yàn)樗麄冎皇恰靶疫\(yùn)”。
但事實(shí)是，最偉大的人是有思想一樣，或者更簡(jiǎn)單，比我們的遲鈍。然而，我們拒絕相信如此，因?yàn)槲覀兊恼`解已經(jīng)根深蒂固在我們的頑固，那么，他們的勝利如此之大？這是因?yàn)樗麄兒苋菀状驌襞c毅力的困難，沒(méi)有疲勞，沒(méi)有在意的創(chuàng)傷經(jīng)歷的苦難。他們都知道，他們的目的地的道路將與艱難。他們的'耐力比我們的是強(qiáng)大的，原因很簡(jiǎn)單，他們毫無(wú)怨言地向每一個(gè)生命的風(fēng)暴。為了說(shuō)明這一點(diǎn)，讓我們以一個(gè)例子哥倫布。有什么困難和勇氣，他收到了他發(fā)現(xiàn)新大陸。如果他陷入絕望下跌，美國(guó)可能不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的早。
我們都希望有一個(gè)光明的未來(lái)。那些誰(shuí)留在無(wú)所事事，認(rèn)為成功的人與我們不同將永遠(yuǎn)無(wú)法滿足我們的雄心壯志。這些誰(shuí)認(rèn)為我們是在努力工作一樣偉大的人民，相信這將讓我們的夢(mèng)想成真。
關(guān)于不同的作文12
在我的身邊，也圍繞了兩種不一樣的愛(ài)。媽媽和爸爸對(duì)我的愛(ài)，方式截然不同。
在一個(gè)星期天的早晨，我已經(jīng)把作業(yè)給做完了。我打開(kāi)電視機(jī)，換到少兒頻道，正看著最精彩的部分，爸爸拿起遙控器換成了電影頻道。我接著從爸爸的手里奪回遙控器，又還了回去。我和爸爸爭(zhēng)搶著在那兒換來(lái)?yè)Q去。
“夠了！”媽媽生氣極了。“你們非得把電視機(jī)弄壞才行，是吧！”
接著，媽媽用銳利的眼神朝向爸爸，用著像獅吼般的口音喊道：“你都這么大了，還和孩子搶電視�！眿寢尠寻职滞凑f(shuō)了一頓。
我躺在沙發(fā)上享受著天堂般的待遇。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽給了一包魚(yú)絲。爸爸看到了，又過(guò)來(lái)和我搶著吃。這個(gè)壞爸爸，剛和我搶完電視又和我搶東西吃。
可在我眼里，爸爸和媽媽都是疼愛(ài)我的。只是爸爸不喜歡總依著我，他想讓我學(xué)會(huì)分享，不能太自私；而媽媽一直是委屈自己而成全我，把好的`都留給我，一點(diǎn)也不舍得用。
雖然這兩種愛(ài)的表達(dá)方式不同，可我一直都很受用。我已經(jīng)習(xí)慣了這樣兩種愛(ài)圍繞身邊，伴我成長(zhǎng)，謝謝你們，我最愛(ài)的媽媽、爸爸！
關(guān)于不同的作文13
童年不同年，我的成長(zhǎng)中有幾個(gè)印象深刻的動(dòng)詞與大家一起分享。
說(shuō)。我愛(ài)說(shuō)話，吃飯，我唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停;大家聊天，我不斷插嘴。媽媽告訴我，剛從她肚子里被醫(yī)生抱出來(lái)時(shí)，我不聲不響地讓醫(yī)生剪斷了臍帶。大家還以為我不會(huì)說(shuō)話，就在我的屁股上輕輕拍了一下，我因疼痛嚶嚶哭了起來(lái)，這才讓全家人放了個(gè)心。從這以后，我似乎愛(ài)上了說(shuō)話，一整天都哇哇哇地叫著，不曾停下，和現(xiàn)在的我像多了。哦，我恍然大悟，原來(lái)我愛(ài)說(shuō)話是被拍出來(lái)的`。
飛。飛翔是我的一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，在街道上，在燈塔上，飛向藍(lán)天，穿過(guò)云層，在浩瀚的蒼穹中俯視大地�，F(xiàn)在，我仍舊抱有這樣的幻想，但不像以前那么地渴望，因?yàn)槲抑两褚矝](méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)出翅膀的人。我的愿望面臨破滅。
游。游泳是我在前幾年學(xué)會(huì)的，練習(xí)時(shí)爸爸常會(huì)耍我一番。他讓我做好姿勢(shì)，用一雙大手把我托著。我手腳比劃著，突然，爸爸把托著我的手悄悄放開(kāi)，我沉了下去。喝多了水的我吃一塹，長(zhǎng)一智，爸爸手一放開(kāi)的瞬間，我就把腳放下，踩住石階。結(jié)果學(xué)會(huì)了游泳的我，游泳時(shí)雙腳永遠(yuǎn)是朝下的。
關(guān)于不同的作文14
在我小的時(shí)候，膽子小，不取大聲說(shuō)話，因此英語(yǔ)成績(jī)并不是特別好，時(shí)常英語(yǔ)測(cè)試分?jǐn)?shù)不理想。
一次英語(yǔ)測(cè)試卷又發(fā)下來(lái)了，我緊張地看看試卷，天哪，才八十多分，又得被罵了！我邁著沉重的腳步走在回家的路上，心情十分復(fù)雜。不知不覺(jué)地就到了家門口，我左腳剛過(guò)門欄，聽(tīng)到的第一句話就是：“英語(yǔ)得了幾分？”我緊張得能聽(tīng)到“咚咚”的心跳聲�！拔摇摇剂恕税耸宸帧�。我聲音小得似蚊子叫�！笆裁�？八十五分！太差了，怎么學(xué)英語(yǔ)的！把單詞給我抄下遍……”媽媽使出了她的“獅子吼”，聲音驚天動(dòng)地。我哭著跑回了自己的.房間。
不一會(huì)兒，爸爸下班回來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫：“你看看，女兒英語(yǔ)才考了八十五分，怎么學(xué)的？”
停了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“我看過(guò)試卷了，只是有些句子不會(huì)，又有點(diǎn)粗心，八十五分也還好呀，不必生氣吧！”
“我不明白，八十五分有什么好！”
“已經(jīng)不錯(cuò)了！”
……
過(guò)了許久，爸爸推門而入，坐在我旁邊，指著我卷子上錯(cuò)的題，給我分析錯(cuò)誤原因，又讓我背單詞，背句子，還鼓勵(lì)我下次一定能考好。并告訴我，做題要仔細(xì)，英語(yǔ)要大聲讀出來(lái)才行。
我從心底里知道，媽媽的批評(píng)也好，爸爸的鼓勵(lì)也好，都是對(duì)我的愛(ài)呀！我的生活中需要鼓勵(lì)，但也不能缺少了別人必要的批評(píng)。
關(guān)于不同的作文15
不要給自己設(shè)定極限，因?yàn)槟悴砰_(kāi)始，完全沒(méi)有極限。
一一題記
天空中萬(wàn)里無(wú)云，炎熱的太陽(yáng)把大地全都籠罩了起來(lái)。，陽(yáng)光向四周照耀，連茂盛的樹(shù)葉叢中的小縫隙都不放過(guò)，照得樹(shù)蔭下光斑點(diǎn)點(diǎn)。
操場(chǎng)上密密麻麻的人群分散在各處。沒(méi)一會(huì)兒，上課鈴響了，漸漸的，同學(xué)們都到自己班級(jí)集合。
體育老師拉大家來(lái)練跳繩，計(jì)時(shí)一分鐘，共五次。我的跳繩格外得弱，沒(méi)兩下就跳斷，還時(shí)不時(shí)被跳繩抽打到，身體被抽得遍體鱗傷。
五次很快就跳完了，體育老師又開(kāi)始讓我們加跳了。老師的'要求就是至少要及格，一分鐘要堅(jiān)持跳完。大部分的人都能及格，所以就習(xí)慣了偷懶，在四五十多秒時(shí)就停了下來(lái)，有的在跳到及格線后就停了，還有少數(shù)根本不會(huì)跳的人，看大家跳差不多了，便也偷偷停了，可我沒(méi)有。每一次計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)，最后一個(gè)停下的都是我。
每當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)我跳繩的樣子，都忍不住偷笑，因?yàn)槲业臉幼訕O為狼狽，有些不堪。老師見(jiàn)了都非常無(wú)語(yǔ)，但看我努力的樣子，也默默扭過(guò)了頭。
我不聽(tīng)別人的七嘴八舌，我始終堅(jiān)持，不給自己設(shè)定太多的極限。跳繩從不弄虛作假，偷工減料，我盡力而為，在一分鐘內(nèi)能跳多少就跳多少，哪怕超越滿分的成績(jī)。我就像一只受了傷的野獸，自己跑到山洞躲起來(lái)，然后自己舔傷口，自己堅(jiān)持。
現(xiàn)在，我的實(shí)力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)比別的同學(xué)們差，可我不怕，不夠優(yōu)秀，努力來(lái)湊。
人人都可以相同，而我可以不同。
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