(熱)關(guān)于風(fēng)箏作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于風(fēng)箏作文，歡迎大家分享。

關(guān)于風(fēng)箏作文1

　　陽(yáng)春三月，下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨。太陽(yáng)公公出來(lái)了，用和煦的陽(yáng)光照射大地，這真是放風(fēng)箏的`好時(shí)機(jī)。一些小朋友興致勃勃地來(lái)到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

　　在蔚藍(lán)的天空中，各種各樣的風(fēng)箏展著翅膀飛翔著：有金魚擺著大尾巴，有威武的老鷹展翅膀，有身著花衣服的蝴蝶，有活潑可愛(ài)的小燕子。真是五顏六色，千姿百態(tài)。遠(yuǎn)處，小朋友三三兩兩地興高采烈地放風(fēng)箏，其中有2個(gè)小朋友坐在地上，高興地放風(fēng)箏。

　　一只“鷂鷹風(fēng)箏”搖搖擺擺地飛上天，說(shuō)：“啊！誰(shuí)能超過(guò)我哇！”其他風(fēng)箏不服氣，說(shuō)：“等著吧！”近處，有一個(gè)少先隊(duì)員，右手拿著線鈾，左手拉著線，“蜻蜓”徐徐上升，趕上了金魚，超過(guò)了“鷂鷹”。小弟拍著手，抬起腳，大聲喊道：“啊！蜻蜓飛的最高，蜻蜓最厲害！”

　　看者這越飛越高的風(fēng)箏，我心想：“我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該象風(fēng)箏一樣，直往目標(biāo)前進(jìn)！”

關(guān)于風(fēng)箏作文2

　　今天老師布置給我們一項(xiàng)特殊的手工作業(yè)，你們知道是什么嗎？答案是做風(fēng)箏。我要和爺爺一起做風(fēng)箏。一大早起床，跑到爺爺?shù)姆块g大聲道：“爺爺，起床了，幫我做風(fēng)箏�！睜敔敱犉鹧劬φf(shuō)：“好好好，我給你做�！蔽液蜖敔斦业侥竟骱筒牧�，就開(kāi)始做了。中間我們倆還聊了幾句，爺爺說(shuō)：“我的乖孫女，怎么想起做風(fēng)箏了呢？”我說(shuō)：“老師布置的作業(yè)，我必須做到。而且老師還答應(yīng)我們說(shuō)：“放假來(lái)到校園，就會(huì)讓我們放風(fēng)箏。”爺爺說(shuō)：“那好吧，那我和你一起動(dòng)手�！蔽衣�(tīng)了一蹦三尺高直點(diǎn)頭答應(yīng)。中間我們還遇到了一些困難，但是我們倆把這個(gè)問(wèn)題給解決了。風(fēng)箏做好了，你們知道我做的'是什么樣的嗎？—蝴蝶樣的，很可愛(ài)，大大的眼睛，漂亮五彩斑斕的翅膀。我們還試飛來(lái)，成功的風(fēng)起來(lái)了。當(dāng)時(shí)，由于我太激動(dòng)差的摔到了。風(fēng)箏太成功了，我當(dāng)時(shí)高興的不知道怎么感謝爺爺，風(fēng)箏呀！

　　風(fēng)箏你要幫我贏得比賽，我的希望就寄托在你的身上了。

關(guān)于風(fēng)箏作文3

　　星期六的下午，我們吃過(guò)飯爸爸媽媽帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　爸爸開(kāi)著車到廣場(chǎng)后，看著各種各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞，休閑自在的飄來(lái)飄去，有的.是一條金色的長(zhǎng)龍，有的像一只花蝴蝶，有的想一只老鷹，有的是一架直升飛機(jī)……我也迫不及待的拿出自己最喜歡的笑臉風(fēng)箏放起來(lái)了。

　　剛開(kāi)始放的時(shí)候我還不太會(huì)，就把風(fēng)箏線放合適后跑了一圈，風(fēng)箏看似已經(jīng)放高了，我就繼續(xù)放線，可不知道怎么了風(fēng)箏一個(gè)俯沖掉下來(lái)了，我心里可著急了就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“別急，放風(fēng)箏也是要用心放，趁這會(huì)有風(fēng)站在原地一邊拉線一邊放線�！甭�(tīng)了媽媽的話后，照著剛說(shuō)過(guò)的那樣做了，果然放起來(lái)了，我高興極了，我把線越放越長(zhǎng)，這是我第一次放這么高。笑臉風(fēng)箏面對(duì)著我笑，也面對(duì)著每一個(gè)人笑。

　　天慢慢黑了，我依然不舍得收起線，回家了。在這藍(lán)天、白云、風(fēng)和日麗的日子里最適合放風(fēng)箏了讓我們盡情的享受著幸福的童年。

關(guān)于風(fēng)箏作文4

　　三月，春光明媚，鳥語(yǔ)花香，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵雪白雪白的云。

　　一大早，小明，小紅和小剛就來(lái)到鴛鴦湖公園放風(fēng)箏，天空中已經(jīng)飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣像一條巨龍?jiān)诳罩酗w翔，活潑可愛(ài)的'金魚風(fēng)箏，仿佛在藍(lán)色的海洋里很快地游來(lái)游去，威武的老鷹風(fēng)箏張開(kāi)雙翅，好像在仔細(xì)的尋找獵物，還有許多風(fēng)箏，五彩斑斕，美麗極了。

　　小明迫不及待地拿出燕子風(fēng)箏遞給小剛，小剛高高他舉起風(fēng)箏，小明拿著線走，一邊跑一邊放線，小剛大聲喊著：“小明，快跑！我要放了！”說(shuō)完小剛使勁把風(fēng)箏獻(xiàn)上一拋，燕子風(fēng)箏便晃晃悠悠的飛了起來(lái)。小明牽著線興奮地在草地上跑來(lái)跑去，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒就只看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)。

　　小紅緊抱著她的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地站在一旁，看著小明和小剛放風(fēng)箏。不遠(yuǎn)處，還有一家三口也在放風(fēng)箏，小孩仰望天空，小手不時(shí)地扯一下線，三角形的風(fēng)箏飄飄蕩蕩在空中自由自在的飛翔。

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”放風(fēng)箏，真是一件有趣的事。

關(guān)于風(fēng)箏作文5

　　春天到了，陽(yáng)光普照大地，春風(fēng)姐姐輕輕地?fù)u著樹枝，正是放風(fēng)箏的好日子。有一只蝴蝶風(fēng)箏正在藍(lán)藍(lán)的'天空上飛翔，他低頭看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)水庫(kù)像一面面發(fā)光的鏡子；那一片片廣闊的森林像一塊塊小草坪；那一條條又長(zhǎng)又寬的馬路像一條條的絲帶。蝴蝶風(fēng)箏見(jiàn)自己越飛越高，就驕傲地對(duì)圍過(guò)來(lái)的鳥兒們說(shuō)：“我們比一比好嗎？看誰(shuí)飛得高。”

　　“比就比！”黃鶯、喜鵲等許多小鳥都不服氣，和蝴蝶風(fēng)箏展開(kāi)了比賽。蝴蝶風(fēng)箏飛呀飛，飛得連看都看不見(jiàn)了。云姑娘都被他踩在腳底下。這時(shí)，蝴蝶風(fēng)箏得意地說(shuō)：“哈哈！我是世界上飛得最高，又是最美麗的風(fēng)箏�！崩坠�公聽(tīng)了搖了搖頭，猛地打了個(gè)噴嚏，一場(chǎng)雷雨“嘩嘩嘩”落下來(lái)了。

　　蝴蝶風(fēng)箏被雨淋濕了，慢慢地落下來(lái)，掉到了地上。他的翅膀，出現(xiàn)一個(gè)個(gè)洞洞，他傷心地流下了眼淚……

關(guān)于風(fēng)箏作文6

　　這次大課間，老師安排我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一到時(shí)間，我們就像一群快樂(lè)的小鳥一樣沖出教室，跑到操場(chǎng)去放風(fēng)箏。霎時(shí)間，操場(chǎng)上歡呼聲、笑聲響成一片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又蹦又跳，別提多高興了！

　　我和另外兩個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)。我先把風(fēng)箏組裝好，再讓一個(gè)同學(xué)拿風(fēng)箏，我拿線軸使勁往前跑，趁著風(fēng)大的時(shí)候他把風(fēng)箏扔上去。沒(méi)想到，才試幾次風(fēng)箏線就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的，望著風(fēng)箏愁眉苦臉。風(fēng)箏線跟我們一樣纏住的也非常多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場(chǎng)邊上解線；急性子的干脆找老師”求救“去了�？粗鴣y作一團(tuán)的風(fēng)箏線，我心想：風(fēng)箏呀風(fēng)箏，你怎么能這么不爭(zhēng)氣呢？后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們小組的努力，我們的'風(fēng)箏能飛上兩三米的”高空“了！�。】梢运闶且粋�(gè)小小的進(jìn)步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽(tīng)到一陣”沙沙“聲，原來(lái)風(fēng)箏早就”降落“了，而我卻拖著它跑了好幾米。

　　時(shí)間流逝，要放學(xué)了，老師喊我們回教室了。興奮的我們只得依依不舍地回到了教室。我覺(jué)得，這次我們放飛的不只是風(fēng)箏，還是希望。希望我們的定海小學(xué)能像越飛越高的風(fēng)箏一樣，越辦越好！

關(guān)于風(fēng)箏作文7

　　在一個(gè)雙休日，我想起了張老師給我們布置的美術(shù)作業(yè)——做一個(gè)能飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，便拿出材料開(kāi)始制作。我拿起一張軟白紙，粘在事先固定好的`十字竹條上，在竹條交叉處系上一根棉線，風(fēng)箏就做好了。我?guī)е�風(fēng)箏來(lái)到一個(gè)空曠地帶，舉起風(fēng)箏拼命第奔跑，可風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。一放手就直望地上掉，就這樣一次一次地摔，不一會(huì)兒就破爛不堪了。

　　我垂頭喪氣地回到家里。這時(shí)，一只綠蜻蜓從我身邊優(yōu)雅自如地飛過(guò)，停在一片樹葉上，我聚精會(huì)神地看著：蜻蜓的一對(duì)翅膀大大的，薄薄的，而且是對(duì)稱的，身體跟翅膀一對(duì)比顯得那樣纖巧。我恍然大悟，我做的風(fēng)箏，用的竹條那么粗，紙也那么厚，怎么能飛起來(lái)呢？我拆下竹條，把它削細(xì)扎好，用宣紙代替了白紙，這樣減輕理理風(fēng)箏的重量。我還把翅膀做得大大的，后面還加上三條長(zhǎng)度都是十五厘米的“尾巴”，用來(lái)保持平衡。

　　我再次拿著風(fēng)箏去試飛，果然成功了。

關(guān)于風(fēng)箏作文8

　　秋天的天空是那么藍(lán)，好像剛剛用秋雨擦洗過(guò)。藍(lán)天上偶爾有幾朵白云，就像揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的小船，在空中遨游。

　　星期六下午，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，母親要帶我去觀音山放風(fēng)箏，我興奮極了，一路上，歡聲笑語(yǔ)。

　　來(lái)到觀音山，一下車，我就看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大海和廣闊的`沙灘，遠(yuǎn)處的大海似乎和天連在一起了。來(lái)到沙灘，哇！有好多人已經(jīng)在放風(fēng)箏了，天空中飛滿了五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏。有白色的玉兔；有歡快的福娃；還有可愛(ài)的金魚，迎著秋風(fēng)在空中飛翔。

　　我們開(kāi)始放風(fēng)箏，母親用手托著，我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說(shuō)聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，我牽著線在沙灘上奔跑，漸漸地漸漸地越飛越高，望著我的風(fēng)箏越飛越高，終于能和天空中其它的風(fēng)箏比美了，我心里特別地高興。我的風(fēng)箏也非常爭(zhēng)氣，在空中翩翩飛舞著，搖擺著婀娜多姿的身體，像是在炫耀自己的美麗。別人看到了說(shuō)：“放得這么高”。

　　這一天，是一個(gè)愉快的日子，由于我親自感受到放風(fēng)箏的趣味和成功的喜悅。在我心中這個(gè)下午是最愉快的，我愛(ài)放風(fēng)箏，以后有機(jī)會(huì)，我還要盡情地放風(fēng)箏。

關(guān)于風(fēng)箏作文9

　　春天悄然而至，難得陽(yáng)光明媚，我們一家三口來(lái)到廣場(chǎng)，今日的目的就是放風(fēng)箏。

　　廣場(chǎng)上好是熱鬧，很多放風(fēng)箏的人，只有一只風(fēng)箏飛到天空，我們買了一只有“電擊小子”圖案的風(fēng)箏，女兒甚是開(kāi)心。

　　今日的風(fēng)比較大，可能有點(diǎn)難度！牽著風(fēng)箏不斷的在廣場(chǎng)、草地上奔跑，從這片跑到那片，穿過(guò)小橋，風(fēng)箏似乎要飛起來(lái)，但是。還是墜落在地，心情便隨著風(fēng)箏忽緊忽松，一次又一次的想征服手中的風(fēng)箏，讓它飛起來(lái)。女兒、老公也跟著我奔跑，我們特開(kāi)心，全然不顧自己的年齡和周圍的人群，有的就是那份幸福。

　　終于風(fēng)箏飛上了天，女兒歡呼不已，嚷著要拿繩子，于是我便把要領(lǐng)告訴女兒：“風(fēng)箏線緊時(shí)你就跟著走一走，風(fēng)箏線松時(shí)你就拽一拽”，這句話一說(shuō)出，便想到了工作，是啊，管理何嘗又不是這樣呢，要懂得變通，目的`就是要讓我們的風(fēng)箏飛的更高，而不是掉落或折斷。只有掌握好松緊的度我們的管理工作才會(huì)更精彩。

　　飛上天的風(fēng)箏好像不用我們費(fèi)什么力氣了，那種激情和興奮也隨之漸漸平靜，細(xì)細(xì)回味，也許追逐就是放風(fēng)箏最好的感受吧！

　　下一個(gè)周末我們還會(huì)去放風(fēng)箏，繼續(xù)新的體驗(yàn)。

關(guān)于風(fēng)箏作文10

　　三月，春光明媚，鳥語(yǔ)花香，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白雪白的云。

　　一大早，小明，小紅和小剛就來(lái)到鴛鴦湖放風(fēng)箏，天空中已經(jīng)飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的'蜈蚣像一條巨龍?jiān)诳罩酗w翔，活潑的風(fēng)箏，仿佛在藍(lán)色的海洋里很快地游來(lái)游去，威武的老鷹風(fēng)箏張開(kāi)雙翅，好像在仔細(xì)的獵物，還有許多風(fēng)箏，五彩斑斕，極了。

　　小明迫不及待地拿出燕子風(fēng)箏遞給小剛，小剛高高他舉起風(fēng)箏，小明拿著線走，一邊跑一邊放線，小剛大聲喊著：小明，快跑！我要放了！說(shuō)完小剛使勁把風(fēng)箏獻(xiàn)上一拋，燕子風(fēng)箏便晃晃悠悠的飛了起來(lái)。小明牽著線興奮地在草地上跑來(lái)跑去，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒就只看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)。

　　小紅緊抱著她的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地站在一旁，看著小明和小剛放風(fēng)箏。不遠(yuǎn)處，還有一三口也在放風(fēng)箏，小孩仰望天空，小手不時(shí)地扯一下線，三角形的風(fēng)箏飄飄蕩蕩在空中自由自在的飛翔。

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。放風(fēng)箏，真是一件的事。

關(guān)于風(fēng)箏作文11

　　一天，我和爸爸媽媽到廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。

　　我們來(lái)到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。我也拿出一只“大雁”風(fēng)箏出來(lái)放，我叫爸爸抓住風(fēng)箏后面，說(shuō)聲放，我飛快地跑起來(lái)。那線一緊一松，忽然吹來(lái)一陣微風(fēng)，我控制不了，風(fēng)箏慢慢地從半空里掉了下來(lái)。我心里想：怎樣才能把風(fēng)箏控制的更好呢？我走到爸爸面前，垂頭喪氣地說(shuō)：“我把風(fēng)箏控制的不好，所以就掉了下來(lái)�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“不要灰心，如果你失敗了，再來(lái)一次，試到成功為止�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的`話，一次失敗了，又來(lái)一次。我繼續(xù)把風(fēng)箏一次一次地放，在空中飄來(lái)飄去的。我一直奔跑著，我知道放風(fēng)箏是很難學(xué)，但是我一次失敗了，又是一次，試到成功為止。我最后把風(fēng)箏控制得很好，可以把風(fēng)箏放高一點(diǎn)，最后我成功了。我真開(kāi)心！

　　我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我懂得了一個(gè)道理就是：無(wú)論做什么，一次失敗，再去試一下，試到成功為止。

關(guān)于風(fēng)箏作文12

　　一天早上，天氣晴朗，百花盛開(kāi)，柳綠花紅，爸爸和媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。我們來(lái)到公園，媽媽拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，媽媽把風(fēng)箏扔上去，我跑啊、跑啊，爸爸在旁邊告訴我：“風(fēng)箏線要慢慢地放出去。”我按爸爸說(shuō)的做，風(fēng)箏還是一頭栽到了地上。經(jīng)過(guò)很多次的飛行，風(fēng)箏終于飛上了天。我仿佛看見(jiàn)了風(fēng)箏那張可愛(ài)的笑臉，風(fēng)箏好像在說(shuō)：“看我飛的多高啊，春天真美��！我可以盡情地翻跟頭，盡情地玩�！蓖胬哿�，我們拿著風(fēng)箏回家了。名師點(diǎn)評(píng)：春天是放風(fēng)箏的最好的季節(jié)，陽(yáng)光、暖風(fēng)、風(fēng)箏，在天空中構(gòu)成了無(wú)比美麗的景象。小作者簡(jiǎn)單地?cái)⑹隽撕桶职謰寢屢黄鹑ス珗@放風(fēng)箏的場(chǎng)景，“媽媽拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，媽媽把風(fēng)箏扔上去，我跑啊、跑啊”，真實(shí)的`場(chǎng)面在文中再一次呈現(xiàn)。小作者敘述流暢，表達(dá)清楚，將放風(fēng)箏的過(guò)程描繪得很到位。希望小作者能仔細(xì)觀察風(fēng)箏在天空中飛的狀態(tài)，寫入文章，那就更加生動(dòng)了哦！

關(guān)于風(fēng)箏作文13

　　今天是我們的風(fēng)箏比賽，在比賽前老師讓我們?cè)诜棚L(fēng)箏時(shí)注意安全。

　　我們先升國(guó)旗升完了國(guó)旗，就是二年級(jí)的風(fēng)箏比賽，二年級(jí)的風(fēng)箏比賽完了，就是四年級(jí)的風(fēng)箏比賽，四年級(jí)中先是最后一位號(hào)碼為1至5號(hào)的選手。這些選手比完了的就是最后一位為6？至10號(hào)的選手，我和檀羽涵是6號(hào)的選手。

　　我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一松手風(fēng)箏就飛了起來(lái)，我們一開(kāi)始飛得還不錯(cuò)�？墒呛髞�(lái)檀羽涵的風(fēng)箏和我們旁邊的那位的風(fēng)箏纏繞在了一起，我給檀羽涵說(shuō)了一聲，可是檀羽涵還繼續(xù)往前跑。后來(lái)老師就給譚雨涵說(shuō)，檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次，這回沒(méi)和別人的風(fēng)箏纏的一起，這回忘了收線，我們又重新跑回去，試了一次我們這次還是沒(méi)成功。

　　我們跑到終點(diǎn)時(shí)檀羽涵不斷的收線，將線收沒(méi)了，老師就給了我們一個(gè)大概的分?jǐn)?shù)。我知道了為什么這回會(huì)得這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)了，由于我們組合的不是非常好，而且檀羽涵該收線時(shí)沒(méi)收線，該將線盤扣住時(shí)他沒(méi)扣住。我們知道了這次為什么就只能的這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)的'原因了，下次我們放的一定要比這次高比這次好。分?jǐn)?shù)也要比這次高。我們以后再練習(xí)的話，我們一定會(huì)加油爭(zhēng)取，下次的得分，比這次多比這次高。一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超遠(yuǎn)這次的得分。

　　我堅(jiān)信！

關(guān)于風(fēng)箏作文14

　　春光明媚，三月是放風(fēng)箏的好時(shí)候，今天我和小伙伴們約好去放風(fēng)箏。

　　我們走在路上，春風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)，路邊的泥土解凍了，散發(fā)著泥土的香味，呼吸著新鮮的空氣，看著美麗的景色：山啊，水啊，真象一幅山水畫呀！我們站在高山頂上，俯視山下，路上的行人如同螞蟻一般。

　　我們拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏。有老鷹的'，蝴蝶的，青蛙的和美人魚的，各種各樣，好看極了。這些風(fēng)箏都代表著伙伴們美好的夢(mèng)想，例如：老鷹是代表英俊勇猛的戰(zhàn)士，蝴蝶代表美麗如仙的乘務(wù)員

　　我的呢，是一只美麗的黃蝴蝶，它代表飛翔，我的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名飛行員，飛向祖國(guó)的藍(lán)天。

　　我們放開(kāi)線，它們慢悠悠地飛上藍(lán)藍(lán)的天空。越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想都飛了起來(lái)，我們的心也跟著飛了起來(lái)，飛到了未來(lái)。

關(guān)于風(fēng)箏作文15

　　星期天的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。

　　我和爸爸買了一個(gè)“孫悟空”高高興興的來(lái)到一座小山的山頂上。聽(tīng)爸爸說(shuō)，山上的風(fēng)大，也沒(méi)有電線桿遮擋，很容易就會(huì)飛起來(lái)。到了山頂，爸爸讓我端端正正的舉著“孫悟空”，爸爸拿著線軸，飛快的向前跑，邊跑邊放線，等到他喊一聲“放”我趕緊松開(kāi)手。爸爸拽著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳，這時(shí)，我們的“孫悟空”已經(jīng)當(dāng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空，他在天空中被風(fēng)吹的不停的搖擺著，爸爸拽著風(fēng)箏不停的放線，不一會(huì)兒線軸上的'線就放完了。

　　爸爸把線軸遞給我，讓我感受一下風(fēng)箏在天空中飛的感覺(jué)�！皩O悟空”在我手我里跟更調(diào)皮了，它一會(huì)兒飛到我頭頂?shù)淖筮叄�一�?huì)兒飛到我右邊，好象在給我說(shuō)：“快放線吧！讓我飛的高高的！”它身邊的云好象更藍(lán)了，他的兩只眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)。

　　我真想什么時(shí)候我也能變成一只漂亮的風(fēng)箏在藍(lán)天上自由的飛翔！

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