拾金不昧作文[精品]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的拾金不昧作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

拾金不昧作文1

　　一天，放學(xué)了，高高興興地接我回家。正走到回家的路上，突然接到小區(qū)物業(yè)打來的電話，“喂，您好，是周麗嗎？”媽媽說：“是的，請問有什么事嗎？”“哦，就是你，有沒有丟東西？”這時(shí)媽媽一看包，哎呀，包里的銀行卡、購物卡、還有醫(yī)療保險(xiǎn)的單子等等什么都沒了，媽媽趕快說：“對，是我的東西丟了。”媽媽焦急萬分。這時(shí)物業(yè)說：“你下午三點(diǎn)來物業(yè)核實(shí)一下是不是你的東西。”

　　終于等到下午三點(diǎn)，媽媽趕快到物業(yè)，這時(shí)物業(yè)為了證明看是不是我媽媽丟失的東西，還故意考考我媽媽，害怕弄錯(cuò)了，詢問都丟了什么東西。媽媽很準(zhǔn)確地說了出來，物業(yè)也放心的.給媽媽了。

　　媽媽詢問他們怎么知道是她丟的。原來媽媽丟的東西里還有一張剛交醫(yī)療保費(fèi)的單子，他就趕快聯(lián)系失主。

　　通過這事，我感覺我們小區(qū)物業(yè)真的不錯(cuò)，拾到東西積極地找失主，特別是丟的卡里面還有一張華潤萬家的購物卡（1000元）他們都不動心，他們這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。

拾金不昧作文2

　　放學(xué)了，小明在馬路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一張五元錢靜靜地躺在地上。

　　他走過去彎下腰撿起錢，心想：這錢是誰的呢？丟失的人應(yīng)該很著急，我還是等一會兒吧！過了一會兒，一個(gè)小妹妹邊哭邊好像在尋找什么。小明走過去關(guān)切地問：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹說：“媽媽給我買冰棒的.五元錢弄丟了�！毙∶髡f：“我剛剛撿到了一張五元錢，這錢是不是你的？”小妹妹說：“是的，謝謝你小哥哥。”于是小妹妹拿著錢高高興興地去買冰棒了。小明回到家把事情一五一十地講給媽媽聽，媽媽表揚(yáng)他說：“你做得對。”

　　小明拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。

拾金不昧作文3

　　一天，我和媽媽一同去銀行取錢，臨走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一打紙幣靜靜的躺在一個(gè)角落，我躡手躡腳地?fù)炝似饋恚�生怕別人看見似的。我暗自慶幸，對媽媽說：‘‘我先看見的，咱倆七三分了吧�！�’媽媽卻瞥了我一眼，語重心長的對我說：“俗話說：‘吃別人嘴短，拿別人手短�！�你撿到錢不肯歸還，和小偷還差什么，再說咱們不缺這一萬塊錢�！蔽业哪樢幌戮图t了。我想歸還失主，但天卻不爭氣的下起大雪來，我扯著媽媽的`胳膊哭著鬧著要回家。就當(dāng)媽媽也要放棄時(shí)，失主出現(xiàn)了，見我們還了錢，撲通一聲給我們跪了下來，說：“好心人，謝謝你，這可是我老母親救命的錢，真是太謝謝你們了�！闭f著還流下了眼淚，我的心已被融化，像一灘水。

　　從此，媽媽像金子一樣的品格值得我學(xué)習(xí)!

拾金不昧作文4

　　一雙大眼睛，一張小嘴巴，一只不大不小的鼻子。你們猜？他是誰？對了。他就是我們班的徐之榆，他是個(gè)長著瓜子臉的人，他也是個(gè)拾金不昧的人。

　　這一天，老師讓我們到操場去跑個(gè)十圈再回來，因?yàn)轳R上是運(yùn)動會了，老師要挑幾個(gè)出來去參加跑步比賽。

　　一開始就有好幾個(gè)人累的倒下了，只有七個(gè)人時(shí)，六個(gè)人又倒下了，只有我和徐之榆還有一個(gè)學(xué)習(xí)成績很差的袁平，跑到一半時(shí)，袁平發(fā)現(xiàn)了一張100元錢的'紙幣，大概是之前跑過去的人掉落的吧。

　　袁平想跑上去占為己有時(shí)，徐之榆使出全部力氣撞了上去，把袁平撞出了十里外的地方，撿起100元錢向傳達(dá)室走去。路上，袁平想阻止，可一次次地用拳頭打在袁平臉上，袁平臉上立刻出現(xiàn)了青一塊紅一塊。

　　徐之榆說：“這是剛才一位老婆婆掉下來的，我一定要還給她。這也不是你的�！�

　　看，這就是拾金不昧的徐之榆，雖然他有點(diǎn)暴力，但他是個(gè)拾金不昧的人。

拾金不昧作文5

　　有一件事讓我記憶猶新。

　　記得那天放學(xué)了，我慢慢地向家走去，“吱嘎”，我眉頭一動，想：我會不會踩到了小倉鼠?我連忙低下頭一看，一個(gè)閃亮的棕黃色錢包在我腳下。我拿起來時(shí)，就有了個(gè)壞念頭：要是有很多錢，我就可以買很多東西了。我又想：這些錢是不是失主本來要去治病的?錢丟了，他該多著急啊!過了一會兒，我腦中的正義把邪惡給打敗了。我把錢包的拉鏈拉開，看到里面有一個(gè)電話號碼。我找到一個(gè)電話亭，拿起電話，撥了號碼。電話通了，我說：“我撿到了你的`錢包�！�

　　“我正在找呢，你現(xiàn)在在哪里啊?”

　　“我就在不遠(yuǎn)處的公共電話亭里。”

　　“噢，我看見你了，是不是穿藍(lán)色衣服的小男孩?”

　　“是，是的!”

　　這時(shí)，一個(gè)穿黃衣服，戴眼鏡，帥氣的小伙子向我走來。我向他揮了揮手，然后把全包還給了他，他數(shù)了數(shù)說：“一分也沒少�！彼�拍拍我的頭，載我回家了。

　　人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界永遠(yuǎn)美好!

拾金不昧作文6

　　一天中午，爸爸帶我去吃肯德基。我們準(zhǔn)備先去下洗手間再點(diǎn)餐，剛進(jìn)洗手間，我就發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生紙筒上有一個(gè)黑色的錢包。我馬上告訴了爸爸，爸爸走上前打開一看，發(fā)現(xiàn)有一大沓現(xiàn)金和一些卡片。爸爸一邊把錢包握在手里，一邊對我說：“宸宸，我們暫時(shí)不能吃肯德基了，得馬上去尋找失主�！�

　　爸爸拉著我，找到了值班經(jīng)理，向她說明情況，并要求她再找一名同事對錢包進(jìn)行現(xiàn)場清點(diǎn)。經(jīng)過清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)錢包中共有現(xiàn)金4300余元，各種卡片9張以及一些單據(jù)。

　　工作人員通過錢包中找到的身份證和電話號碼，很快找到了失主，原來是一對帶女兒前來吃肯德基的叔叔和阿姨。他們接過錢包后非常激動，連聲對我們說謝謝，并要求妹妹以后要向我學(xué)習(xí)，做一個(gè)拾金不昧的'人。我們連忙說：“不用謝，誰拾到錢包都會這樣做的�！�

　　那天，雖然吃肯德基的時(shí)間耽誤了一會，但我們幫助失主找到了錢包，心里別提多開心了！

拾金不昧作文7

　　3月2日下午，我在105班的后窗戶下面看到有一張100元。心想：是誰丟了100元，它的主人一定很著急吧？于是，我撿起錢，馬上交給了四點(diǎn)鐘學(xué)校的老師。

　　老師拍拍我的'肩膀，笑瞇瞇地說：“林鋒，你真是個(gè)好孩子，你應(yīng)該把撿到的100元交給班主任老師�！�

　　我立刻跑到了三樓，把錢交給了正在工作的錢老師。錢老師和顏悅色地說：“你讓那邊的老師幫忙找一下失主，找不到的話，我會交給鐘老師的�！�

　　第二天，在品德課上錢老師表揚(yáng)了我。她鄭重地說：“我們應(yīng)該向林鋒同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的好品質(zhì)。”

　　因此，我還得到了三張風(fēng)采卡的獎(jiǎng)勵(lì)，我的心里可真高興啊！

　　拾金不昧是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的品質(zhì)。我想：以后，我還會這樣做！

拾金不昧作文8

　　今天我們明白了一個(gè)很深刻的道理，是什么呢？

　　今天我們上課上的好好地，突然學(xué)校廣播播放了失物招領(lǐng)報(bào)告。原來是一位同學(xué)撿了一角錢上交個(gè)了教務(wù)處啊。聽了后同學(xué)們便在下面竊竊私語起來。

　　"切，才一毛錢都撿，還上交了，真沒出息�！�

　　“就是啊，我看都不看。"

　　"哎呦！你看得了嗎，你家還沒有呢。它都快成古董了！“

　　老師聽了忙是制止，對我們說：同學(xué)們別說了，這位同學(xué)不是好學(xué)生嗎？他撿的是錢！這是一個(gè)概念哦，不是原來衡量的`哦。而且正如小明說的，他都快成古董了，難道這為同學(xué)不值得我們贊揚(yáng)嗎？“

　　我們聽了也覺得老師說得有道理，便也贊揚(yáng)起了那位同學(xué)。

　　看來今天我們上了一節(jié)人生課啊。

拾金不昧作文9

　　陽光明媚，萬里無云。小青興高采烈地背著書包，走在放學(xué)回家的路上。忽然，小青看見前面有一個(gè)銀光閃閃的東西，便好奇地跑了過去，原來是一個(gè)深紅色的`錢包呀！ 小青撿起了錢包，拉開了拉鏈，發(fā)現(xiàn)里面有很多百元大鈔，心想：失主丟失了這個(gè)錢包一定很著急吧！小青在錢包里翻來翻去，在一個(gè)隱蔽的地方，有一張名片，上面有名字，也有電話號碼。

　　小青便給那位失主打起電話來：“阿姨，是您的錢包掉了嗎？別擔(dān)心，我撿到了。我在電話亭邊等您，您來取吧！”“小朋友，謝謝你哦！”阿姨在那頭感動地說。

　　過了一會兒，那位阿姨便開著紅色的轎車來了。阿姨一下車，就朝小青走來。 阿姨笑容滿面地對我說：“謝謝你哦，小朋友。要不是你及時(shí)告訴我，我恐怕還不知道錢包的下落呢！”說著，便從錢包里拿出一張一百元的鈔票，遞給小青。小青微笑著說：“我是一個(gè)少先隊(duì)員，拾金不昧是少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！� 剛說完，便向阿姨搖了搖手，蹦蹦跳跳地走開了。

拾金不昧作文10

　　今天我和媽媽干了一件大好事，早上我上完英語課的時(shí)候，媽媽來接我，這時(shí)同學(xué)們都走完了，我和媽媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)桌子上有一部手機(jī)，我想誰的電話丟了，心里肯定很著急，我拿起電話交給了老師，老師和媽媽找了半天失主也沒找到。最后把電話先放老師那里，等有人來電話就能找到主人了。

　　老師說：謝謝你。媽媽和爸爸也表揚(yáng)我是個(gè)拾金不昧的.好孩子。

　　昨天晚上我上英語課，上完英語課后跟媽媽一起去金鷹買東西，先給我買了很多件衣服，然后又去給媽媽買衣服。媽媽左試右試好長時(shí)間，我都忍不住想回家了。媽媽終于買完東西

拾金不昧作文11

　　放學(xué)了，小磊準(zhǔn)備回家，他像往常一樣順著花壇的方向走。咦！他發(fā)現(xiàn)地上有一張五元錢的紙幣。

　　小磊想：“這是誰丟了五元錢呢？失主心里肯定很著急吧！”他把錢從地上撿起來，看到周圍沒有人，心里想：“算了，反正也不知道是誰丟的`，還是把錢帶回去吧！”小磊繼續(xù)往前走，突然想起老師總是教導(dǎo)我們要拾金不昧，隨便要?jiǎng)e人東西的同學(xué)不是好學(xué)生。他決定把這五元錢交給警察叔叔。他向馬路對面的崗?fù)ぷ呷�，把錢交給了警察叔叔，并對警察叔叔說：“這是在前面花壇邊撿到的五元錢。叔叔，把它交給你！”警察叔叔笑瞇瞇地對小磊說：“你真是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好孩子！”

　　小磊繼續(xù)往家里走，想著今天做了一件拾金不昧的好事，心里美滋滋的。

拾金不昧作文12

　　一天，小強(qiáng)和慶慶在上學(xué)的路上正走著，看見了一個(gè)紅顏色的錢包，小強(qiáng)走過去，拾起那個(gè)錢包，打開一看，啊！他呆住了，輕輕見小強(qiáng)在那不走了，走過去輕輕的把小強(qiáng)拍了一下，小強(qiáng)才緩過神，說：“慶慶，你看，這么多的錢啊！”慶慶這是說：“走，把這錢交到大隊(duì)部吧！讓大隊(duì)部處理這些錢吧！”小強(qiáng)這是不樂意了，小強(qiáng)卻說“我們這次拾到這么的錢，我們把這些錢自己拿著去買吃的，肯定會買許多的好吃的`。”小強(qiáng)還沒說完，慶慶就打斷了小強(qiáng)的話，他說“小強(qiáng)，我們?nèi)绻�把錢拿走了，那個(gè)人家也急用這錢，，那個(gè)失主如果找不找這錢，他會怎么樣呢！”小強(qiáng)這時(shí)又說“那這錢也是我們好不容易拾到的，這種機(jī)會，我們應(yīng)該珍惜才對��！”慶慶又說“你啊這么沒良心，如果你家人丟了一大筆錢，而你家里也正需要這筆錢，如果找不到了，你會怎么樣”小強(qiáng)聽了慶慶的這句話，心里慚愧不如，他也同意把錢交給大隊(duì)部了，這時(shí)，他們倆上都露出了笑容。

拾金不昧作文13

　　放學(xué)了，小剛歡天喜地地回家了。

　　小剛走在風(fēng)景優(yōu)美，仙境般的大路上。忽然，看見地上有五元錢。他想：“這小小的五元錢可以買我期盼已久的玩具，我是買玩具呢？還是交給老師、媽媽，或者交給警察叔叔呢？”這時(shí)，小剛聽見一位路人唱著：“我在馬路邊，撿到一分錢……”小剛毫不猶豫地把五元錢交給了警察叔叔。警察叔叔表揚(yáng)小剛是個(gè)拾金不昧的`好孩子，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　小剛高高興興地一邊哼著：“我在馬路邊，撿到一分錢……”一邊蹦蹦跳跳地回家去了。

拾金不昧作文14

　　今天晚餐后我去金鷹吉的堡上英語課。放學(xué)后我和我們班的一個(gè)小朋友在B座樓下練習(xí)跳繩。當(dāng)她跳的時(shí)候，我就去一邊玩，忽然發(fā)現(xiàn)那邊有一堆東西，我以為是垃圾，準(zhǔn)備把它撿起來扔掉。我走近一看，是一堆錢！ 我跑回去告訴外婆，那邊是錢！ 外婆問我怎么辦呢？我說撿起來還給失主。我就去把它撿起來數(shù)了數(shù)有三十元零四角。但是天已經(jīng)晚了，幾乎沒人了。

　　我就想把它捐了吧，捐給那些需要用錢的`人。于是我和外婆去了金鷹商場，可商場內(nèi)沒有捐款箱，后來媽媽開車送我去高新路華潤萬家，我就把錢捐到超市的捐款箱了。

　　我很高興，因?yàn)槲易隽艘患�有意義的事。

拾金不昧作文15

　　“拾金不昧”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會的一道美麗風(fēng)景線。

　　一天下午，我從老師的辦公室出來，走在回教室的`路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路旁的草叢里居然有一張十元的人民幣！我撿起那張紙幣，心想：“有了這十元錢，我不就正好可以買一本夢寐以求的漫畫書了嗎？”但是，我轉(zhuǎn)念一想，也許這錢是某個(gè)同學(xué)購買學(xué)習(xí)資料的，他這會兒該有多著急��！我應(yīng)該怎么辦呢？

　　此時(shí)，我的腦海中仿佛有兩個(gè)小人在爭吵。一個(gè)小人說：“反正是你撿的錢，它就是你的了�！绷硪粋�(gè)小人說：“不行！不是你的錢，你就不能拿。你怎么不為丟錢的同學(xué)想一想呢？”

　　是啊，爸爸媽媽教育過我，不是自己的東西不能拿！老師也說過，讓我們做拾金不昧的好學(xué)生！

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