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書香伴我成長作文9篇【通用】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的書香伴我成長作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
書香伴我成長作文 篇1
好書,開闊了我的視野,陶冶了我的情操,豐富了我的感情。從書中,我讀到了人物的堅持與自尊,也讀到了人間的冷暖與艱辛,分辨出人情世事的喜悅與心酸。我愛書,書香伴我成長。
當我剛會識字時,媽媽給我買來了《幼兒畫報》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等帶拼音的書。每次買到一本書,我都愛不釋手,津津有味地看,遇到不懂的向媽媽請教。在書中,我仿佛看到了愚蠢的烏鴉被狡猾的狐貍奪走了那塊肉;似乎看到了可憐又善良的老農(nóng)被恩將仇報的毒蛇咬死;又好像看到了愚蠢的國王光著身了在大街上大搖大擺地走著,被路人嘲笑的場景……書豐富了我的知識。
從此,我愛上了讀書,書成了我密不可分的好伙伴。每天做完作業(yè)后,我的第一件事就是讀書。如果哪天不讀書,我就渾身不自在。
漸漸長大后,媽媽給我買了許多青少年雜志,如《演講與口才》、《小學(xué)生作文》、《我們愛科學(xué)》……我手不釋卷地讀!堆葜v與口才》告訴了我辯論的技巧,讓我提高了口頭表達能力;《小學(xué)生作文》教會了我作文的技巧,愛上了寫作;《我們愛科學(xué)》讓我懂得了許多科普知識,開闊了我的視野……讓我成了一個博學(xué)多才的人。
每當老師稱贊我作文寫得好,同學(xué)們夸我是“讀書小博士”時,我都會從心底里感謝書籍。
現(xiàn)在,在程老師的引導(dǎo)下,我讀書的興趣更深厚了。我讀了《上下五千年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等名家名篇。特別是經(jīng)程老師推薦,我又讀曹文軒的一部講究品味的長篇小說——《草房子》。美麗的文字,感人的故事,溫馨的細節(jié),這部《草房子》就像一頓豐盛的精神大餐,讓我在享受之余感受到了人世間最珍貴的真善美,親人之愛,朋友之情,同學(xué)之誼,苦難中的.悲天憫人,絕境中的永不放棄。那栩栩如生的人物教會了我遇到困難不能退縮,要有知難而進的精神,盡自己的全力去克服;告訴了我要無時無刻去探索;去求知,使我學(xué)會用心品嘗人生中的苦味,汲取教訓(xùn),收獲經(jīng)驗;引領(lǐng)著我勇敢地走入人生的迷宮,告訴我沒有挫折的人生也毫無意義。
讀書,是一種精神沐浴,是給心靈保養(yǎng),每次讀書,我總會陶醉其中,沉浸書香繚繞的世界里。書香伴我成長,書香時刻點綴著我的生活,使我的生活變得豐富多彩,充滿了濃濃的書香味。
書香伴我成長作文 篇2
書似一條源源不斷的長河,似一座神奇的寶庫,似人類生活中不可缺少的陽光,又似我最好的老師。
書的好處無窮無盡,書不僅可以增長課外知識還可以提高水平,豐富我們的心靈。書可以讓我們盡情的遨游在知識的海洋中,走向光輝的知識殿堂。同時書也是一位良師益友。我們能從不同的書中吸取不同的“營養(yǎng)”,在我們失落時書總能陪伴我們左右,幫我們解開心結(jié)。當我們私心蠢蠢欲動時,書又能在我們的心田上灌澆道德的雨露。
一提起書,我就情不自禁想到了我與書的趣事。近期,我向朋友借了一本名叫《笑貓日記》的`書,書中那只勇敢、聰明的小貓深深吸引了我,我無論在吃飯,睡覺前甚至在短短十分鐘的課間也要看上幾眼。記得吃飯時,我的眼睛一直盯著那本書看,一邊看一邊用筷子夾著菜,正當我看的津津有味時,突然“呯”的一聲把我從書中拉了回來。原來是我把筷子伸到了妹妹的碗里,當時我的心思全在書上,并沒有發(fā)現(xiàn),當我想夾菜時一用力,妹妹的碗便掉到了地上,稀飯撒了一地,殘局可讓我收拾了好一會兒。
如果想要在一本書中收獲到更多、更豐富的知識,那就要有正確的讀書方法。讀書時不可以囫圇吞棗、一目十行,要有規(guī)律有方法的去讀書。如:愛因斯坦的總分總讀書法,毛姆的樂趣讀書法,魯迅的跳讀法等。我們要把書中的知識歸我們所用,把書讀活讀好。同時,我們也要有一種自己讀書方法,把書中豐富的知識更好地吸收。
書給我的生活帶來了快樂,讓我的生活變得更加多姿多彩。莎士比亞說過:“離開了書,就像人的生活沒有陽光!笔前!書對我們是多么重要。∽屛覀冦逶≈鴷阋黄鸲冗^幸福、快樂的童年吧!
書香伴我成長作文 篇3
走過俗世的喧囂,步入溢滿書香的校園,我想起孔乙己的“竊書不為偷”,我又想起古時的鑿壁偷光。從小就耳熟能詳?shù)墓适乱恢睕]有被時光沖淡,書香伴我們成長。
他教會了我為理想而勇敢地戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭是充滿艱難險阻的,他得過重感冒,他得過急性肺炎,然而,一次次病魔都沒有將他打敗,他一次又一次投入戰(zhàn)爭,他說,“我的整個生命都獻給了世界上最美麗的事業(yè)——為人類的`解放而斗爭”,他把他的事業(yè)認為是世界上最美麗的并為之奮斗,我們的成長又何嘗不應(yīng)如此?到現(xiàn)在,我們花了十幾年的時間讀書,然而有很多人并不喜歡甚至厭惡讀書,有人說也想好好學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中獲得快樂,但卻迷茫讀書能干什么,能否考試大學(xué),能否成功就業(yè),讀書給人帶來的壓力太大不如不去想。在我看來,人類明知會死,又為何而生存?讀書固然應(yīng)該有理想,但過程也很重要,每個人都有理想,然而并不是每個人都可以一直奮斗下去。正如他所教我的,只要堅強勇敢地拼,總會有收獲。我們還有大把青春,怎能輕易言敗?
他教會了我別怕周圍的環(huán)境給你帶來的艱難,試著在逆境中發(fā)光。他曾在嚴寒里筑路,沒有足夠的糧食,沒有足夠的衣裳,更是有著劫匪的肆意掠奪,就是在這種環(huán)境中,他還沒有放棄手中的任務(wù),難道他不怕身染重疾?難道他不怕強盜的掠奪?這是不可能的,但他知道,每個人都會遭遇挫折,遭遇困苦,只要能夠堅持便是贏家。我們處在另一個社會環(huán)境,與他的簡直是天壤之別,或許正是因為如此,我們越來越害怕挫折,總是追求安逸,然而成長的過程中,挫折是必不可少的,這樣我們才能更加堅定。
他教會了我上帝關(guān)閉了一扇門,自然會為你打開一扇窗。在他最后病重不能動彈時,仍完成了巨作《暴風(fēng)雨是怎樣誕生的》。我曾有位同學(xué),是聾啞人,學(xué)校都建議他去一所適合他的學(xué)校,然而他并沒有聽從這個建議,他認為他跟正常的小孩兒是一樣的,這就是一種樂觀,一種自信。
他,就是我們熟悉的保爾·柯察金。保爾給我?guī)淼挠绊懞艽,是我從幼稚走向成熟的強烈標志。迄今為止,《鋼鐵是怎樣煉成的》一直是中小學(xué)生的課外讀物,它讓我嗅到濃濃的書香,讓我從主人公的事跡中學(xué)會了成長。
書香伴我成長作文 篇4
書,陪伴我走過每個歲月,它似一個個跳躍的音符又似一幅幅流光溢彩的畫面。它把我領(lǐng)進知識的大門,陪我攀登理想的高峰;它讓我的心靈得到了凈化,使我有了奮斗的'目標。
小時候,媽媽總愛把我抱在懷里,讀故事給我聽。伴著輕輕地朗讀聲,在我懵懵懂懂的歲月里,書籍已悄悄融入了我的生活。《白雪公主》使我知道了正義終會戰(zhàn)勝邪惡;《丑小鴨》使我知道了只有經(jīng)歷挫折才能收獲成功!镀ブZ曹》使我知道了要認真學(xué)習(xí),做人要誠信正直。
書,滿足了我的好奇心,使我懂得了善惡美丑。
漸漸長大了,小學(xué)時,我的閱讀范圍開始廣泛起來。一本《上下五千年》使我知道了類的悠久歷史:從盤古開天地的美麗神話到女媧造人的傳說;從大禹治水到姜太公釣魚,從官渡大戰(zhàn)到陸遜火燒連營……
書,開闊了我的視野,豐富了我的人生。
如今,已經(jīng)是中學(xué)生了,已經(jīng)閱讀積累了不少名著,如《西游記》,《三國演義》,《童年》,《寄小讀者》等。使我受益匪淺。一本《鋼鐵是怎樣煉成的》使我為書中主人公為了事業(yè)和理想而忘我奮斗的精神所感動,更懂得了人時時刻刻都應(yīng)以飽滿的精神面對眼前的困難和挫折。
書,像一個充滿智慧的老人,不斷啟迪我。
讀書,充實了我的生活,使我的生活更加豐富多彩,讀書給我的生活帶來了莫大的樂趣,每當翻開書本,我總會情不自禁的涌出一種感覺:讀書,真好!
書香伴我成長作文 篇5
小時候,總看見姥爺捧著書,經(jīng)過姥姥的再三催促,姥爺才依依不舍的放下書本。這時,姥爺總是對我說“書是好東西,你以后一定要多讀書呀!”當我翻開書時,哭喪的臉說:“姥爺騙人,這里哪有好看的圖畫!”這時,爸爸插嘴道:“有時候你還能感到甜味呢!”這時候,我舔了一下書本,說:“爸爸也騙人,這明明是苦的!”
長大后,我讀了許多許多的書。有《紅樓夢》、《三國演義》、《長襪子皮皮》、《西游記》等。也漸漸的感受到它的甜味。
它們讓我盡情的遨游了童話王國、歷史天地、科學(xué)世界和動物世界。讓我感受到了大自然的奇妙。盡管我讀的時候大有囫圇吞棗的味道。
就這樣,我到了三年級時。作文成績也逐漸變好了,優(yōu)美詞句也多了,得“優(yōu)”的次數(shù)也多了。漸漸地,我對寫作更有信心了,也有了激情!我立志:一定要取的好成績!
于是,我整天埋在書堆里。因為有一個征文比賽,我很渴望自己能參加。功夫不負有心人,老師選中我了!當時,我是多么激動和自豪呀。經(jīng)過漫長的努力,我獲得了二等獎。對于我來說,這是一個多么偉大的榮譽!這時我感覺,書里真的`包含一種甜味。
書,讓我展開夢想的翅膀,盡情的讓我在書的世界里遨游;書,讓我盡情的探索大自然的奧秘;書,為我們打開了知識世界的大門!讀書,是一件多么快樂的事!
書香伴我成長作文 篇6
俗話說得好:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。的確,書可以使人變得聰慧而富有。
書,是一顆智慧之石;書,是一部生活寶典;書,是人類進步的階梯;書,是一個不開口的老師……讀書,還能讓我們?nèi)说纳硇牡玫狡届o和放松。
小的時候,我常常在滿天星星的星空下倚著大榕樹,躺在母親的懷里,聽母親非常有感情地朗讀著《一千零一夜》的故事。我經(jīng);孟胱约阂部梢該u身一變,成為書中的主人公,嘗遍人世間的辛酸、快樂和艱苦;稍大時,我一邊聽聽阿凡提的驢叫聲,一邊為《伊索寓言》中機智而有趣的人物興奮;到了一年級的時候,我便搖頭晃腦地背起“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水……”七歲大的駱賓王不但令我羨慕,而且我也十分的崇拜。到了二年級的時候,我又背起了《三字經(jīng)》和《百家姓》,天天背著“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義……”,“趙錢孫李,周吳鄭王……”到處炫耀;到了三年級的時候,我又開始去理解“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的含義,而碧玉與絲絳成了我最愛的“佳品”;到了四年級的時候,我不但能把好詞好句夠用在我的作文或者日記里,我還能將書籍中的的比喻、擬人的手法一起融進作文。
每當我的作文本子發(fā)下來的時候,我打開本子,發(fā)現(xiàn)里面的文字的下面都是一條條紅色的波浪線,這是表示優(yōu)美的句子,我知道,這都是書給我的啟發(fā)、好處。有的時候,老師還會將我那優(yōu)秀的作文,在班級上朗讀,這時,我的心中是無比的高興。我也知道,這還是書的功勞。我覺得,只要好的書,我都愛看,因為這樣,才會讓我的學(xué)習(xí)步步上升,讓我的作文越來越優(yōu)秀,讓我變得越來越聰明,讓我的知識越來越淵博;而現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了,在老師的引導(dǎo)下,四大名著走進了我的學(xué)習(xí)生活:《三國演義》中三十六計,計計讓我佩服得五體投地,古代那些大英雄讓我自嘆不如;《水滸傳》中勇猛無敵,講義氣的一百零八將讓我不禁連聲叫好;《西游記》中神通廣大的.孫悟空,貪吃的豬八戒,老實厚道的沙和尚更是讓我叫“絕!”;《紅樓夢》則讓我品味了人生百味,感受了人生的喜怒哀樂。
記得昨天我還滿頭大汗的在大樹下嬉戲玩耍,而今天的我卻已獨自捧著書思考,因為我了解到了中華文化的壯觀,欣賞了東方悠久的文明,聆聽了西游的馬蹄聲,水滸的吆喝聲,三國的吶喊聲和紅樓的釵響聲。
書是一種奇妙的東西,心情不好時,看看書,慢慢平靜下來想一想煩心事,也沒有什么可怕的;過于興奮而無法做事時,也可以看一看書,讓心靜下來,自己慢慢就變得平靜了,就能專心學(xué)習(xí)做事了!
“書是知識的源泉!”高爾基說得一點兒也沒錯。一生多讀書,就能夠讓你受益一輩子!
謝謝你,書,是你一直在我身邊陪伴我,幫助我、教育我,我愛你,書!
書香飄逸,伴我成長!
書香伴我成長作文 篇7
我特別喜歡讀書。因為書能讓我進入知識的世界,書架上,床頭上,都是我的書。
一天晚上,臨睡前我正在看《查理九世》,媽媽進來說:“太晚了,睡吧,明天還要上學(xué)呢!眿寢屨f完后就回屋睡覺了?墒俏铱粗朊,沒有聽媽媽話,又繼續(xù)看。過了一會我聽見有腳步聲,趕快把書折好角,放在枕頭下裝睡著,媽媽進來了,看見我熟睡的'樣子,關(guān)掉燈便走了。
等媽媽走后我急切的拿出書又看起來。一張神秘莫測、可能沾染著許多探險家汗跡和血跡的藏寶羊皮紙,帶領(lǐng)我和查理九世來到海盜船上,去永生島尋找寶藏之謎……
合上書的時候,時鐘的指針已經(jīng)指向一點了。
雖然過足了看書的癮,但是第二天上課無精打采,一整天都沒有精神?磥戆,今后我得合理安排時間哦!
書香伴我成長作文 篇8
書香伴隨著我們的成長,沒有書也就沒有知識。
高爾基曾說過一句話:我撲在面包上,就像饑餓的人鋪在面包上。意思是:知識就是書,用知識充實自己,就像饑餓的人用面包填飽肚子。我特別喜歡看書,喜歡看小說。因為故事的主人公時常讓我痛哭流涕,時常讓我激動 我比較喜歡看楊紅櫻、關(guān)小敏、伍美珍的書。伍美珍阿姨寫的書十分搞笑,而楊紅櫻阿姨寫的書則十分生動有趣。我喜歡看笑貓日記,因為主人公笑貓是馬小跳表妹的一只男貓,笑貓是一只擁有思想的貓,他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑。笑貓能觀察人,也能聽懂人說的話。有一天,笑貓在翠湖公園發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的虎皮貓,笑貓非常想跟她交朋友,可虎皮貓在鳥中消失。笑貓決定找到這只虎皮貓。在找的過程中,笑貓結(jié)識了許多朋友,也經(jīng)歷了很多千辛萬苦,甚至把自己的.腿摔斷了。它戰(zhàn)勝了許多困難后,笑貓終于在鐘樓上找到虎皮貓。這時候,虎皮貓已經(jīng)變成了一只敲鐘貓,它的耳朵被鐘聲震聾了。笑貓沒有嫌棄虎皮貓,還把虎皮貓帶回了翠湖公園,并且努力的把虎皮貓的耳朵治好。從中我知道。笑貓為了找到虎皮貓,不管遇到多少的艱難,仍不停的尋找下去,直到找到虎皮貓為止;一個人活著就要有目標,有了目標人活下來才有意思 。
我們還要學(xué)習(xí)我們應(yīng)該向虎皮貓學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)虎皮貓為別人著想,不惜犧牲自己而去幫助別人的精神。
贈人玫瑰,手有余香,我們要幫助他人,爭做小雷鋒。我們要讀書,如果你沒有知識,你就會遭到別人的笑話。我們要讀書,因為讀完一本書,就像挖掘了寶藏。沒有讀書頭腦空蕩蕩,就像別人說你沒有文化。
書香伴我成長作文 篇9
書是一位知識淵博的老師,為我們指明前進的道路;書是一股清澈透亮的甘泉,洗凈我們心靈的污穢;書是一片蔚藍的天空,讓我在純凈的世界自由翱翔;書是一朵芳香四溢的花兒,讓我嘗到了閱讀的甜蜜,感受到了閱讀的幸!
自從我呱呱墜地起,就和書結(jié)下了不解之緣。因為爸媽愛讀書,所以在我很小的時候,就開始和爸媽進行親子共讀。爸媽繪聲繪色地為我講故事,我高興得咿咿呀呀亂叫,手舞足蹈,有時還捧起故事書裝模作樣地編故事。上了幼兒園后,我對閱讀的熱情更高漲了,覺得聽故事不過癮,就開始和爸爸、媽媽、姑姑一起演故事。我快活地咯咯笑著,眉飛色舞,動作夸張,把爸媽和姑姑逗得哈哈大笑。我對把爸爸媽媽講過的故事再演一遍樂此不疲,我們其樂融融的家中灑滿了歡聲笑語。從此,一粒閱讀的種子就開始在我小小的心靈中生根發(fā)芽了。我想說:“你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金,但你永遠不會比我富有——我有讀書給我聽的爸爸媽媽!
自從我來到昆吾小學(xué),我有幸遇上了才華橫溢、知識淵博、熱愛讀書寫作的美麗的三花老師,她在我的心中永遠是真、善、美之花的化身。來到了六班這個處處彌漫著濃濃書香的溫馨的大家庭中,我感到書已成了我最親密的朋友。在三花老師的課堂上,我們經(jīng)常進行樂趣無窮的師生共讀,三花老師同我們讀經(jīng)典著作,并交流自己的`感受,還一起背誦蒙學(xué)經(jīng)典。它們像陽光雨露一樣滋潤了我們渴望知識的心,正因為任老師經(jīng)常和我們一起閱讀、背誦,我們的寫作水平步步高升,明顯有了提高。直到現(xiàn)在面臨畢業(yè),三花老師的課堂上,沒有題海戰(zhàn)術(shù),沒有一張張考卷,現(xiàn)在我們?nèi)暂p松愜意地享受著其樂融融的師生共讀。在任老師的帶領(lǐng)下,我成了一個頂級書迷:童話的水晶世界讓我懂得了真善美;科普小說讓我知道了天地間萬物的奧秘;名人傳記讓我感受到了偉人悲天憫人的博大胸懷;動物小說讓我體會到了動物的復(fù)雜情感……我漫步在彌漫著裊裊書香的無垠世界,如饑似渴地汲取著精神食糧。
就像可愛的小蜜蜂離不開芳香四溢的花朵,就像活潑的小魚離不開洶涌澎湃的大海,書已成了我最親密的伙伴,已成了我生命的一部分!耙蝗諢o書,百事荒蕪!睍惆槲页砷L,幸福伴我一生!
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