小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我把皮包往沙發(fā)上一丟，準備去網(wǎng)海“沖浪”，不料手機嘰哩咕嚕地響了起來，我不耐煩地抓起手機：
“你好！”
“你好！你還記得我嗎？”
“咦？你是誰呀？”我有點迷惑地說。
“哈哈哈，”對方傳出爽朗的笑聲“怎么連小學(xué)同學(xué)都記不住啦？”
“你到底是誰嘛！”我已經(jīng)很不耐煩了。
“哈哈哈！說你是個聾子還真不賴，連猴子老大的聲音都聽不出來�！�
猴子老大？好熟悉！那不是小學(xué)同學(xué)——侯俊驍嗎？
“你是侯xx嗎？”我驚喜地問。
“那還有騙嗎？哦對了，剛才吳怡臨她們打電話過來叫我們明天到‘月球愛琴灣’去聚會，你可不要遲到喲！”
“好!好!”
第二天，我睡眼蓬松地一看表，糟了！要遲到了!我火速穿衣服洗臉刷牙，然后喚來機器人米格給我端來一頓美味的早餐，就來到我的宇宙器前。這是我只及研究的宇宙器，里面裝了時光壓縮器，只要打開這個機器，時間就被壓縮，你可以在短短幾分里內(nèi)看完一部電影，或?qū)懫恼�。如果壓縮度大，你還可以在幾分鐘內(nèi)看完一本厚厚的書呢！我坐下來看完了一部名叫《野草莓》的老電影后，就往時光鏡前一照，于是我又變成十一二歲的樣子了。
到了月球，我走出時光器，老師和同學(xué)們大部分到了。
老師笑著說，他已經(jīng)在“愛琴灣”的一個屋子里讓工作人員布置成原來教室的摸樣了。于是我們走進屋子，發(fā)出陣陣驚嘆，屋子果然和原來的'教室一模一樣了！
我們筑擁著“無敵獲獎戶”——任虹桔上臺演講，她鞠了個躬說：“我現(xiàn)在是一位數(shù)學(xué)家，每年獲得的獎金獎狀數(shù)不勝數(shù)。此外，我還辦了個《智慧》網(wǎng)站，大受人們的歡迎！我每月有2億球元的收入（1球元合1000000萬美元），成了宇宙巨富了呢！”
任虹桔話音剛落，蔣凜竄上去說：“你們可別小瞧我耶。我可是宇宙中的著名的體育明星呢！我的金牌數(shù)量叫你數(shù)不清。我還年年評為‘無敵飛毛腿’、‘無敵籃球手’、‘無敵足球手’、‘無敵游泳冠軍’、‘無敵乒乓球手’等好多冠軍呢！”
郭潞也沉不住氣了：“我現(xiàn)在可是一名幽默大師呢！我講一個笑話可以讓你笑三天三夜�！闭f著就講了一個笑話�！稗Z！”我們?nèi)喽夹Φ沽艘瓦B郭路都忍凌不禁，要不是老師強忍住笑給我們噴了“超級特效鎮(zhèn)定劑”，我們可真的要笑三天三夜呢！
“叮 ”一陣鈴聲把我驚醒了，我一看表：20xx年6月6日
小學(xué)生作文 篇2
我的學(xué)�！魇∫舜菏秀~鼓縣大段鎮(zhèn)雙紅小學(xué)。它是一所希望小學(xué)，是蘇強格液壓公司20xx年捐建的希望小學(xué)，有2歲了。它座落大段鎮(zhèn)雙紅村三叉路口。學(xué)校北面是公路。西面是民房，東面是小溪，南面是稻田。
校門左邊寫著雙紅小學(xué)，右邊寫著蘇強格希望小學(xué)。一走進校門，寬闊的操場就在眼前，我們的操場是水泥地的。操場的四周排列著4個花壇，花壇里種著菊花，當(dāng)秋天來臨的時候，花壇里菊花齊放，爭奇斗艷，芳香迷人。教學(xué)樓分布在操場南面。共2層，8個教室。上面4個房間，一個做成辦公室，一個電腦房，一個圖書室，一個儲物室；下面4個房間是教室。一層與兩層間墻上寫著校訓(xùn)“尊師愛校，奮發(fā)進取”。教室前面還有2棵柏樹。教室的左邊是洗手間和浴室。學(xué)校的東邊是一棟教室宿舍、餐廳和廚房。與教室那邊練成一個“L”字的布局。我們這只有學(xué)前班到3年級，我已經(jīng)上3年級了，算是老大班級了。我們的學(xué)校雖然不大，但老師給我們傳授了無窮的知識。
這就是我的`學(xué)校，一個風(fēng)景迷人，快樂學(xué)習(xí)的地方。我愛我的學(xué)校，就像愛我的爸爸媽媽一樣。我會好好學(xué)習(xí)，來報答老師的培育之恩。
小學(xué)生作文 篇3
不可能！手帕遇火不可能燒不著！這是哪兒傳來的聲音？哦，原來是我們在上作文課呀。
今天，我疑惑不解地看著桌子上的東西：酒精燈、燒杯、酒精和水。真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
我問：老師，你要干什么呀？老師說：我要把手帕放到酒精燈上燒，只不過我的手帕被我施了魔法，燒不壞。我不屑一顧地說：切，這算什么，我不信。老師露出一個狡黠的笑，似乎在說：不信，咱們騎驢看唱本走著瞧。
我們個個都屏氣凝神，生怕錯過了那個過程。老師先放了20毫升酒精，又放了10毫升水。好了，現(xiàn)在可以喝了，不過不是給你們喝的。老師幽默地說。我猜是給手帕喝的。陳漢文說。答對了，真聰明。
我們又專心致志地看老師做實驗了。好了，手帕喝醉了，就不怕疼了。我心想：手帕也可以喝醉？老師把喝了混合劑的手帕放到燒架上。老師學(xué)著劉謙說：接下來，就是見證奇跡的時刻！手帕雖然燒著了，但火又迅速地被滅了。我心里想：難道手帕有滅火器一樣的'本領(lǐng)？朱佳鑫摸了摸頭驚訝地說：竟然毫發(fā)無損！同學(xué)們被驚得呆若木雞。
最后，老師告訴了我們原理：玻璃中盛的是兩份酒精，一份水。酒精的沸點只有78℃，而水的沸點是100℃。所以酒精是很容易從手帕中揮發(fā)掉的，一部分水留在手帕上，保護著手帕。另外，在酒精燃燒的過程中，有一部分水變成蒸汽揮發(fā)了，這些揮發(fā)的水汽帶走了手帕的一部分溫度，從而降低手帕的溫度。
通過這個實驗我明白生活中有許多東西都可變成神奇的實驗，只不過就差你們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛啦！
小學(xué)生作文 篇4
俗話說“十五的月亮十六圓”。今年是月亮在中秋最圓的一年。趁著這個大好時刻，我們一家子去了古城烏鎮(zhèn)來賞月。
晚上，我們乘船飄蕩在水鄉(xiāng)的水面上賞月。突然，一道皎潔的'月光透過云霧，大約十公鐘后，光束漸漸變亮，接著，一輪明月就“華麗登場”了�？吹竭@番情景，爸爸吟起了《八月十五玩月》，媽媽不禁拍手叫好，連弟弟也開始手舞足蹈了。
月亮還使我不禁浮想聯(lián)翩，想起了各種神話：《吳剛伐桂》，《嫦娥奔月》……水中的“月亮”也毫不比天空中的月亮遜色。它忽隱忽現(xiàn)。時而化作一道金光，貫穿整條河流；時而又沉入水底，宛如潛水艇；時而又綻放光芒，似乎相與太陽光比個高低……兩輪耀璨的月亮，和古鎮(zhèn)的來往船只，奏出了一幅《古鎮(zhèn)中秋行船圖》，大飽了我們?nèi)业难鄹＃@個中秋真是有意義��！
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