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麻煩班主任作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的麻煩班主任作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在我們學(xué)校,幾乎每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)鄔華翔老師。鄔老師五十開(kāi)外,瘦瘦的。他的出名是由于講話(huà)幽默和作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。你說(shuō)他和藹可親吧,他有時(shí)會(huì)狠狠的教訓(xùn)你一頓;說(shuō)他嚴(yán)肅吧,可他有時(shí)會(huì)親切地向同學(xué)問(wèn)這問(wèn)那。
鄔老師在開(kāi)學(xué)的第一天便自我介紹說(shuō):“我是不怕麻煩的班主任!”不久,同學(xué)們背地里都稱(chēng)他為“麻煩”班主任。
果然,開(kāi)學(xué)的第一周他就給我們找了許多“麻煩”:有些同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真,亂做一氣,字跡潦草,鄔老師就“麻煩”他們重做。這業(yè)本,吐了吐舌頭,真是“啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出些同學(xué)望著作”。當(dāng)他們?cè)俅谓簧献鳂I(yè)本時(shí),字跡端正了,答案也正確了。這時(shí)鄔老師,一副勝利者的樣子,高興的笑了。
星期三,輪到我們這一組當(dāng)值日生,我們生怕鄔老師找“麻煩”,分工打掃的非常認(rèn)真。誰(shuí)知鄔老師一檢查,還嫌桌椅排得不整齊,我們只得重排。唉,真麻煩!
更“麻煩”的是鄔老師還別出心載地給我們每個(gè)人裝訂了一本《學(xué)生每日在校表現(xiàn)》的評(píng)估冊(cè),他把我們每日在校的各項(xiàng)表現(xiàn)加以評(píng)估,非常具體,使每個(gè)同學(xué)都清楚地知道自己在哪些地方面做的不錯(cuò),那些方面做得還不夠。這樣同學(xué)們就有了努力的方向。要知道,這對(duì)老師來(lái)說(shuō)是非常辛苦的,他必須對(duì)班里的41個(gè)同學(xué)每天各個(gè)方面的表現(xiàn)都了如指掌。
鄔老師找“麻煩”是不管對(duì)象的,平日調(diào)皮的學(xué)生他要找,對(duì)干部也照樣要找。他啊不講情面,人人一律平等。
說(shuō)也奇怪,隨著“麻煩”班主任不斷找同學(xué)“麻煩”,班里的同學(xué)都進(jìn)步了,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃厚了,課堂紀(jì)律變好了,關(guān)心集體的同學(xué)多了學(xué)雷鋒做好事的也多了……
我們班的同學(xué)對(duì)這位“麻煩”班主任能不十分感激嗎?
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