小學(xué)成長作文（合集）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)成長作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)成長作文 篇1

　　窗外，樹上，鳥兒嘰喳地叫著，這就是對藍(lán)天的感恩；流水潺潺，這就是對大地的感恩；落葉飄零，這就是對孕育他們的大樹的感恩。

　　從我出生在這個世界，第一眼見到的便就是你，以后的我就用一個親切的名字稱呼你，這個稱呼就叫做——媽媽。

　　記得多少年前的冬季，鵝毛大雪不停地下，白茫茫的一片，天依舊灰暗著。而你卻早早的.醒來了。很快，樓下廚房里便響起了鍋鏟的乒乓聲，而我卻還蜷縮在溫暖的被窩里。上學(xué)途上，你總就是拿圍巾把我裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，稍微理理你那雜亂干枯的頭發(fā)。然后拖著沉重的腳步，拉著我走出家門。你總就是走在我前面，讓我踩著你的大腳印一步一步前進(jìn)，而你為我踏平前方崎嶇的路，盡管你的鞋已經(jīng)濕透了。冬天的風(fēng)刺骨的很，刮在臉上更就是如刮在磨砂紙一般的疼。但你的大手緊緊包裹著我的小手卻格外溫暖。不知不覺走到了校門口，可你卻硬要陪我進(jìn)去。

　　我坐在凳子上，感受到你掌心的溫暖從我冰冷的腳上蔓延開來。呆呆的注視著你把我那濕漉漉的襪子換下來。這時我才發(fā)現(xiàn)，你的眼角，多了幾絲皺紋；你的皮膚，變得暗黃了；你的手，貌似多了許多的繭子。卻顯得更加的穩(wěn)重有力�？拷�一些，聽得見你急促的呼吸，看見了你微紅的臉頰和額頭上的水珠。這仿佛就是你幫我小時候穿衣吃飯的場景吧。

　　還記得悶熱的夏天，恰逢停電，你拿著蒲扇為我消暑，驅(qū)蚊，你的手就應(yīng)會很酸痛吧；還記得每次早上我不吃飯時，你對我的怒目相向；還記得你被淋成落湯雞，就為了給我送作業(yè)本。

　　正如冰心在文章《荷葉母親》中一樣“母親就是荷葉，而我就是紅蓮。除了你，誰就是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”媽媽，你給予了我無盡的愛，沒有埋怨，沒有后悔。但我卻看到了你背后的辛酸。懂得了母愛無痕。

小學(xué)成長作文 篇2

　　我很幸運(yùn)在成長的過程中爸爸媽媽一直陪伴著我，他們都很疼愛我，總是不停地關(guān)心我、支持我、鼓勵我。

　　我從小就很喜歡畫畫，每天都拿著筆到處畫。別人問我長大想當(dāng)什么，我總是很響亮地回答：長大了我想當(dāng)個畫家。所以幼兒園時爸媽就給我報兒童畫班，上了小學(xué)，我喜歡上了國畫，爸媽就想辦法讓我插班進(jìn)了西泠國畫初級班，因?yàn)榘嗌系钠渌�同學(xué)已經(jīng)上了一學(xué)期，老師怕我跟不上，勸爸媽讓我下期跟啟蒙班開始學(xué)，但媽媽堅(jiān)持說：我女兒很愛好這個并且有兒童畫基礎(chǔ)，相信她很快能跟上的。開始我總畫不好，看到別的同學(xué)總得到老師表揚(yáng)但從沒表揚(yáng)過我，我又著急又難過，哭著讓爸媽給我換班，爸媽就鼓勵我說你已經(jīng)進(jìn)步很大了，相信很快就要跟上他們了，說不定下期就超過他們了呢。聽了爸媽的話，我堅(jiān)持下來了，果然到中期時我就差不多跟上老生了，老師也�？湮椅蛐院眠M(jìn)步很快，到學(xué)期末時我的畫已經(jīng)可以拿到教室后面去展覽了，還得到了班級的每月之星呢。

　　畫畫有些基礎(chǔ)后，我發(fā)現(xiàn)我的題款寫得很不像樣，嚴(yán)重影響了整張畫的水平，我決定去學(xué)毛筆書法。跟上次一樣，爸媽覺得我學(xué)了一學(xué)期國畫，至少是拿過毛筆的，那就有些基礎(chǔ)了，所以仍然沒給我報啟蒙班，而是直接插進(jìn)初級班開始學(xué)。我又成了一名新生，一上課看見其他同學(xué)交的作業(yè)是整張整張工整的字，我連基本筆畫也不會，覺得差距太大了很難跟上的，每次課都在想放棄。但爸媽總是鼓勵我，說相信我一定能跟上的。為了不讓爸媽失望，我只好耐著性子認(rèn)真地聽老師講，很努力地反復(fù)練習(xí)，老師也對我特別用心指導(dǎo)，還�？湮疫M(jìn)步快（真是個美麗善良的好老師�。。�，一學(xué)期下來我真的就跟上了老生，并成了班上的優(yōu)秀學(xué)員。

　　一年學(xué)下來，我們不但學(xué)會了寫單一和整張的字，還學(xué)了寫扇面，寫對聯(lián)，有時老師說我寫的有些字可以的.當(dāng)班上同學(xué)的范字了。過年時，老媽為鼓勵我練字，直接買了春聯(lián)紙讓我練，說寫得好的就作為我們家的春聯(lián)貼在門口秀一下，因?yàn)閶寢尩耐瑢W(xué)要帶孩子來我家過春節(jié)，媽媽說這個同學(xué)是書法高手，十歲時比賽就拿了重慶市二等獎。所以開始時我就有些緊張，寫壞了兩張紙，覺得很浪費(fèi)錢，急得都哭了。媽媽卻覺得沒什么，一直在安慰我，鼓勵我，果然一口氣完成了2副比較滿意的對聯(lián)。媽媽覺得我寫得好，還幫我把筆墨紙硯拿到她辦公室去讓我練，她們同事看了都夸我寫得好，還讓我寫了送給他們呢，我開心極了，真的寫了兩副送給了媽媽的同事。過年時，媽媽果然把我寫的春聯(lián)貼在家門口，并且每次見有人看就說：“這是我女兒寫的，她學(xué)了一年的書法，寫得不錯吧！？”春節(jié)媽媽的同學(xué)和孩子來我家，媽媽很自豪地對她們說：“我家今年沒花錢買春聯(lián)哦，全是我女兒自己寫的，請大師過目希望能給女兒一些指點(diǎn)�！眿寢屚瑢W(xué)的女兒說，她都練二年了還沒寫過對聯(lián)呢，單字也沒我寫得好。

　　哈哈哈，原來鼓勵那么有用啊。謝謝爸爸媽媽和老師，用愛和耐心牽著我的手陪我成長。

小學(xué)成長作文 篇3

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！庇纱丝梢�，在占人的心目中，書是多么重要��！孔子因以書為侶而滿腹經(jīng)淪；孫子也因熟讀兵書而有著雄才偉略。當(dāng)你走進(jìn)書的世界里，就會受到它的熏陶，成為一個學(xué)識淵博的人。

　　讀書，是我的快樂之源。在我讀第一本拼音讀本時，就己經(jīng)感到讀書的快樂。不同的書也會帶給我不同的感受：《駱駝祥子》中北京舊人力車夫那讓人心酸的故事使我憤怒；《三國演義》中諸葛亮的料事如神讓我佩服；《水滸傳》中奸臣高俅謀害宋江讓我心中憤憤不平……。只要我一開始看書，自己就好像與書融為一體了。

　　記得我剛開始學(xué)琴時，有著很大的興趣，可是由于要學(xué)的曲子難度太大，我便灰心了，只要提到彈琴我就頭疼。后來，我看了一本《世界名人故事》，當(dāng)我看到“音樂大師貝多芬創(chuàng)作無數(shù)，《命運(yùn)交響曲》更是世界精品，而他卻雙耳失聰”這句話時，心里茅塞頓開：既然殘疾人也能成為住石一曲家，難道像我這樣健全的人，就沒有這個能力嗎？要想成功，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦努力！于是，我每天刻苦練琴，從不懈怠，現(xiàn)在，每當(dāng)我聽見那悠揚(yáng)的琴聲從我指間流過時，就會感到無比快樂。

　　去年，我的作文寫得枯燥無味，因此，經(jīng)常受到家長的批評。于是我信心全無，導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)成績落后了許多。后來，我從書中看到一句話“生命在于奮斗！”于是，我的信心又回到了我的.身邊，從那以后，我手不釋卷地看書，積累了許多好詞好句，并且多練習(xí)寫作，作文水平終于有所提高。每當(dāng)看到家長欣賞我的作文時露出的燦爛笑容，快樂又回到了我的身邊。

　　是啊，我們不管從書中獲取知識，還是從書中明了人生哲理，都是－件讓我們快樂的事情。書，將一直伴著我成長。

小學(xué)成長作文 篇4

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書是最直接，最有效地獲取知識的方式。

　　幼兒園的時候，老師會經(jīng)常給我們發(fā)一些童話書，有《丑小鴨》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《賣火柴的小女孩》等等。由于年齡小，書中的一些大道理我們讀不懂，也無法體味主人公的感情，但是丑小鴨的可憐、白雪公主的善良、大灰狼的兇惡、賣火柴的小女孩的悲慘……深深埋藏在我幼小的心里，幼小的我也認(rèn)識了什么才是真正的美，讓我也分辨出了真與假、善與惡、美與丑。

　　上中學(xué)的`時候，媽媽給我買了《唐詩三百首》，我就與唐詩交上了知心朋友，每天晚上睡覺前我都讀上一首詩，否則我就難以入睡，雖然每天都讀，但是讀不懂詩的意境，理解不了詩的內(nèi)涵，我為之苦惱。后來教科書上也有了這些詩，老師教我們怎樣讀，怎樣讀準(zhǔn)字音，怎樣讀出節(jié)奏感，怎樣體會作者的感情。日積月累，我讀的詩越來越多，也逐漸體會到了人生的喜怒哀樂，悲歡離合，我會為“誰言寸草心，報得三春暉”的偉大母愛而流淚，我會為“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼而發(fā)出深深的贊嘆，我會為“死去原知萬事空，但悲不見九洲同”的愛國情操而感動。

　　后來，我又慢慢地接觸散文，散文不僅語句優(yōu)美，用筆精湛，而且充滿詩情畫意。我也接觸到了一些名人傳記，領(lǐng)略偉大的科學(xué)家鄧稼先，音樂巨人貝多芬，愛國英雄聞一多，作家冰心等許多人物的風(fēng)采。

　　現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持讀書，因?yàn)槲抑�道，一本好書就是一位好老師，她會引�?dǎo)你走向成功的彼岸，你也會在這過程中體會到無限樂趣，讀書會讓你的生活因此變得充實(shí)、精彩。

　　書伴隨著我成長，我也伴隨著書而成長。

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