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陪伴的作文

時(shí)間:2023-11-19 12:37:26 作文大全 我要投稿

陪伴的作文共15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的陪伴的作文,希望能夠幫助到大家。

陪伴的作文共15篇

陪伴的作文1

  小倉(cāng)鼠是陪伴我最久的小動(dòng)物。

  一年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽去上班,讓我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè),盡管已經(jīng)很專心,不想其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,可是我還是很害怕,聽(tīng)到鄰居家在洗手,水嘩嘩地流,就感覺(jué)自家洗手間里面也有人。可是小倉(cāng)鼠一直在吱吱吱地叫,好像在提醒我:“不用怕的,家里還有我呢!有壞人的話,我一定會(huì)保護(hù)你!”這么一說(shuō),我就放心了。

  我考試考不好了,很傷心,便把小倉(cāng)鼠捧在手心里,摸了摸它的毛,既暖和又柔軟,非常舒服,這讓我心情好多了!忽然它站了起來(lái),在我的手心上打了個(gè)滾,似乎明白我心情不好,想要逗我開(kāi)心,滾累了,又爬上我的手臂,再去我的另一只手上,來(lái)來(lái)回回,有幾次還滑了下去,又爬回來(lái),終于逗笑我了,它也心滿意足地回了窩。

  現(xiàn)在我把它養(yǎng)得又肥又胖,它也非常喜歡我,常與我玩,一般人可能不相信它的命這么長(zhǎng),其實(shí)一開(kāi)始養(yǎng)了兩只,另一只已經(jīng)去世了,可這只卻奇跡般地活了下來(lái),也許因?yàn)橛形业腵陪伴,才有了頑強(qiáng)的生命力。

陪伴的作文2

  在生活中,我們每一位人都少不了朋友的陪伴, 少不了親人的陪伴,更少不了父母的陪伴。

  而在我的人生中最重要的是音樂(lè)的陪伴。我從小就酷愛(ài)音樂(lè),這一切都來(lái)自于我的姐姐。姐姐是學(xué)鋼琴的,他鋼琴?gòu)椀锰貏e好,每到她彈琴時(shí),我總會(huì)靜靜地觀看,只見(jiàn)她兩手優(yōu)雅的放在琴鍵上,她彈起來(lái),在她指尖流淌出山泉一樣純靜可口地音符。鋼琴的浪漫清雅烘托著她彈地曲調(diào),使我深深地陶醉在其中。從那以后,我變迷戀上了音樂(lè),整天聽(tīng)著一些樂(lè)曲,用心地傾聽(tīng),真是太美了!

  從那一刻起,我便愛(ài)上了音樂(lè),每當(dāng)我心情煩躁時(shí),我都會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè),用心去感受音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。仔細(xì)聽(tīng)著音樂(lè),便會(huì)覺(jué)得音樂(lè)是百合花對(duì)春天說(shuō)的悄悄話,是小鳥(niǎo)對(duì)風(fēng)兒唱的`歌,是天上的星星學(xué)著亮晶晶的小雨點(diǎn),噼噼啪啪地落下。音樂(lè)是黑夜里的夜火,是你和我心中流淌的歌。

  在人生道路中,會(huì)有很多的煩心事,我們不妨聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè),閉上眼睛去體會(huì)音樂(lè)所要表達(dá)的意思。用心去感受,相信你的人生會(huì)別有一番風(fēng)味的。

  讓音樂(lè)陪伴著自己,那是多么愜意事情!

陪伴的作文3

  在人短暫的人生中,友情是樸素而平凡的。人一生,除了父母的陪伴。朋友也會(huì)如天使般帶著溫暖的光芒走進(jìn)的你的心房,他們會(huì)給你關(guān)愛(ài),照亮你整個(gè)人生。

  我有一個(gè)要好的朋友,她是一個(gè)很可愛(ài)的女孩子,大眼睛,馬尾辮。她和我是在同一個(gè)學(xué)校,朋友是無(wú)條件的信任無(wú)條件的付出,真正的朋友是沒(méi)有想什么偉人說(shuō)朋友多么重要多么可敬才去為付出,而是無(wú)條件的,并不知道為什么的。只知道那個(gè)人,她是我朋友。

  在一個(gè)課間,我突然想起什么似的,和她說(shuō)我要借個(gè)什么東西,嘆口氣,說(shuō)道:“快上課了,算了吧!保盅a(bǔ)充一句:“沒(méi)什么關(guān)系的`”。我想著去上廁所,和她說(shuō)了句:“我去上個(gè)廁所你等等啊”。

  等我回到教室時(shí),快上課了,她找到我,但不停地喘著氣,看得出來(lái)是跑去哪里又跑回來(lái)了,她的額頭上有層細(xì)細(xì)的汗珠,后背也被汗浸濕了,頭發(fā)也有汗珠滴下來(lái),但她卻笑道:“我?guī)湍憬枇,放你抽屜里了!逼鋵?shí)在一瞬間聽(tīng)到那句話看到她那副摸樣是真的很感動(dòng)。

  我在她面前是無(wú)拘無(wú)束的暢所欲言的。真的有時(shí)候我也不會(huì)知道是因?yàn)槭裁矗傊恍╆P(guān)心就像張口說(shuō)出的話一樣很隨意,像每天都要做的事情。

  這是友,可以久伴的友。

陪伴的作文4

  童年里都需要一個(gè)動(dòng)物來(lái)陪著我們,而陪伴我的動(dòng)物就是“拉菲”。

  “拉菲”是一條小狗,毛茸茸的很可愛(ài)。這個(gè)名字也有一個(gè)由來(lái)。在我5歲時(shí),它就來(lái)到我家里了,它非常的、特別的會(huì)享受生活,住在最溫暖的床上,喝著咖啡,還吃面包......喝拉菲的人都是都是會(huì)享受生活的人所以我取名為“拉菲”這可是姐姐幫我想的呢。

  大約在秋天,我和它下樓玩,我們小區(qū)里的'小貓小狗可多了,還有專門(mén)的屋子供他們玩。記得那次,“拉菲”和吃貨(也是條小狗)z在玩滑梯,也不知道怎么了,“吃貨”要從1米多高的地方摔下來(lái)了,而“拉菲”不知怎么了,和它一起摔下來(lái)了!這算是見(jiàn)義勇為還是......

  那次我去寵物店買東西,發(fā)現(xiàn)了兩只超級(jí)可怕的狗,它被拴在籠子里,但是叫個(gè)不停。我要買的東西就在它附近,所以只好慢慢接近,等我一轉(zhuǎn)身,它那樣可怕的雙眼太嚇人了,我東西都沒(méi)那就走了!從此,我再也不碰狗了,就連“拉菲”也都給人了!

  我的童年有這樣的小狗陪我,也有這樣的可怕的狗嚇我......

陪伴的作文5

  “堯堯,一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)爸爸了,你想爸爸嗎?爸爸明天就要從上;貋(lái)了……”

  放下電話,我一蹦三尺高,爸爸終于要回來(lái)了!以前三口人都在家的時(shí)候,家里很熱鬧,爸爸做飯,媽媽掃地、擦桌子,他倆還不時(shí)交流著一天的見(jiàn)聞。我呢?則在書(shū)房寫(xiě)作業(yè),爸爸偶爾過(guò)來(lái)看看,不忘給我一句鼓勵(lì)。我們都在有條不紊的做著自己的事情。可是這個(gè)星期,家里卻冷清了許多;丶液,媽媽一個(gè)人在廚房忙活,屋里除了盤(pán)子碗碰撞的聲音,也只有我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的沙沙聲。這種冷清真讓我不習(xí)慣,總覺(jué)得心里空落落的,好像少了點(diǎn)什么。

  這下好了!終于盼到爸爸回來(lái)了!第二天,媽媽下班后帶著我火速往家趕。進(jìn)家門(mén)時(shí),爸爸已經(jīng)做好了一桌子豐盛的飯菜等著我們了。我撲進(jìn)爸爸的'懷抱說(shuō):“爸爸你可算回來(lái)了,我都想死你了……”一家人其樂(lè)融融的吃完晚飯,爸爸從包里掏出了一桶樂(lè)高,我們一起開(kāi)心地搭建屬于我們的樂(lè)高世界。柔和的燈光灑在我們的身上。屋里不時(shí)傳出歡聲笑語(yǔ)。那個(gè)時(shí)刻,我感覺(jué)自己幸福極了!

  我覺(jué)得每個(gè)小孩最幸福的時(shí)刻,就是爸爸媽媽陪伴在自己身邊的時(shí)刻吧!因?yàn)橛辛诉@次短暫的離別,我更加享受這種幸福的陪伴!你們呢?

陪伴的作文6

  “老師要布置作業(yè)了,你們趕快抄!泵看卫蠋煵贾米鳂I(yè)時(shí),我都毫不猶豫地把作業(yè)一個(gè)個(gè)拉進(jìn)我的本子里。我不會(huì)厭煩這些令人苦惱的作業(yè),因?yàn)樗軘D滿我無(wú)聊的時(shí)間。

  做中午作業(yè)時(shí),語(yǔ)文的抄寫(xiě)和數(shù)學(xué)的算式如海嘯般涌來(lái)。它們讓我換了一只又一只筆,直到我徹底“消滅”它們才“退潮”似的。不過(guò),這樣對(duì)我的考試成績(jī)大有幫助,也讓我擺脫了看著天花板來(lái)消磨時(shí)光和看其他同學(xué)開(kāi)始“激烈的戰(zhàn)斗”的.時(shí)間了。

  做晚上作業(yè)時(shí),作業(yè)更是比中午多得多。它“害”得我手酸了也不能休息,腳麻了也不能走動(dòng)!巴纯唷钡拈喿x終于讀完了,可偏偏就要吃飯了;“艱難”的應(yīng)用題終于做好了,但竟然要睡覺(jué)了。不過(guò),它只是不用讓我整天盯著那無(wú)聊又幼稚的動(dòng)畫(huà)片,也不用看著電腦上那無(wú)趣又奇怪的游戲了。

  做周末作業(yè)時(shí),作業(yè)就猶如一座沉甸甸的金山壓在我的背上,使我喘不過(guò)氣來(lái)。如果我休息了半天,僅有的一天半我的背上就像有兩座金山。如果我休息了一天,結(jié)果就可想而知了。不過(guò),這幾座金山也會(huì)讓我變得很“富有”,到時(shí)候,“金燦燦的金子”就輕而易舉地存在我的腦海里了。

  作業(yè),既可以讓我掌握更多知識(shí),也可以填滿我無(wú)聊的時(shí)間。所以我才會(huì)把它“拉”到我的本子里。

陪伴的作文7

  幼兒園時(shí),幾乎每次一到周末,我都準(zhǔn)備好行李,坐上爺爺?shù)拇竺姘嚕吭谀棠痰募缟,跟他們一起回西城路?/p>

  每個(gè)周日早上,我剛剛吃完早飯,奶奶就會(huì)拉起我的小手,帶上包,一起去對(duì)面采購(gòu)我最愛(ài)喝的紅棗酸奶和一些零食,排骨。

  中午的飯菜也都是我愛(ài)吃的,我總會(huì)和奶奶講述令人感到高興、有趣的事,奶奶也會(huì)跟著我一起捧腹大笑,每當(dāng)講到令我難過(guò)的'事時(shí),奶奶總會(huì)摸摸我的頭,拍拍我的背,并用她溫柔的聲音安慰我……

  無(wú)論是令人高興的樂(lè)事,還是令人落淚的悲傷,我都會(huì)向奶奶傾訴。

  周日下午,我常常會(huì)愜意地靠在沙發(fā)上玩ipad,爺爺去工廠工作,奶奶在陽(yáng)臺(tái)洗衣服,洗完了,又會(huì)去拖地。

  晚上爺爺回來(lái)后,我會(huì)和他們一起去江心嶼玩,站在欄桿旁看河對(duì)岸燈火通明的摩天輪和樓房,騎滑板車?yán)@圈圈,有時(shí)我還會(huì)帶上輪滑在那玩,和奶奶爺爺一起拍照……回到家里后,我會(huì)一口氣把兩瓶紅棗酸奶全部喝完,唉,又得打電話給爸爸讓他來(lái)接我了!

  奶奶的陪伴為我的生活增添了許多溫暖和樂(lè)趣,也讓我感到了幸福。

陪伴的作文8

  記得上幼兒園的時(shí)候,是媽媽陪伴著我一個(gè)字一個(gè)字地學(xué)習(xí),為我啟蒙,帶我走進(jìn)文字的世界。

  春天,媽媽帶著我到公園走走,看到一顆楊柳,指著樹(shù)對(duì)我說(shuō):“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”讓我跟著念;丶液,讓我對(duì)照這首詩(shī)的文字讀,便明白了字的讀法。幾天后,文字深深記在我腦子里,我也會(huì)背這首古詩(shī)了。

  夏天,媽媽便拉著我到公園里荷花池塘旁的樹(shù)蔭下:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”

  秋天,媽媽就不再用古詩(shī)來(lái)引文字了。買來(lái)一本本故事書(shū),母子兩人在床上讀故事,講笑話。媽媽讀一個(gè)字,我跟著一個(gè)字念;媽媽組了個(gè)詞造了個(gè)句,我也用生活中聽(tīng)到過(guò)的詞試著造了句,不對(duì)的'媽媽會(huì)指出來(lái),告訴我該怎么造。

  有一次,我與媽媽一如往常的在床上閱讀,媽媽這時(shí)對(duì)我說(shuō)了一個(gè)笑話,具體什么內(nèi)容我記不清了,只知道很搞笑。當(dāng)時(shí)我嘴里有顆紅棗核,聽(tīng)完笑話后笑躺在床上,一個(gè)不小心將棗核吞了下去!當(dāng)時(shí)我還急哭了。

  冬天,媽媽又教我了一首王安石的《元日》“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇……”而且,有心的媽媽還把詩(shī)打印了出來(lái)。

  媽媽將文字、古詩(shī)在我小時(shí)候便植入了我的精神生活,因?yàn)樗哪托暮图?xì)心,使得我愛(ài)上了語(yǔ)文。

陪伴的作文9

  媽媽,是你的愛(ài),讓我健康成長(zhǎng),是你的陪伴,讓我快樂(lè)。

  記得有一次,我在打乒乓球,別人都在打,而我沒(méi)有找到搭檔,我不由自主地傷心起來(lái)。這時(shí),媽媽來(lái)了,她微笑著對(duì)我說(shuō):“寶貝,既然沒(méi)有人和你打,那媽媽來(lái)陪你打吧!”剛才失落的我有了媽媽的陪伴,心里高興極了!我和媽媽開(kāi)始對(duì)打,中途媽媽看見(jiàn)我額頭上冒出豆大的汗珠,媽媽連忙從包里拿出一張紙巾,仔細(xì)地擦著我額頭上的汗水。我頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭,心想:我的媽媽真的很愛(ài)我。我和媽媽打完乒乓球,我輸了,我有點(diǎn)不開(kāi)心,媽媽溫和地對(duì)我說(shuō):“你這一次失敗不算什么,以前媽媽在你這么大時(shí),還不會(huì)打乒乓球呢!”聽(tīng)了媽媽的.鼓勵(lì),我又重新開(kāi)心起來(lái)。我高興地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,謝謝你給我每一次的鼓勵(lì),謝謝你對(duì)我的愛(ài)!眿寢岄_(kāi)心地笑了,說(shuō):“我的閨女長(zhǎng)大啦!”

  媽媽,你現(xiàn)在給我的每一分陪伴,都是你對(duì)我的愛(ài)!當(dāng)你老了,我也一定要這樣陪伴你。

陪伴的作文10

  陪伴,這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不會(huì)陌生吧!親人的陪伴,朋友的陪伴等還有一些只言不語(yǔ)的陪伴!

  親情的陪伴,我想應(yīng)該也有他最獨(dú)特的歌詞!友情的陪伴也有他最絢麗的歌詞!例如李健演唱的歌詞中有這么幾句話在這漫長(zhǎng)的路上“有太多期待變幻不停的畫(huà)面多少意外心中向往的'方有多遙遠(yuǎn)漫山遍野的春天何時(shí)到來(lái)幽藍(lán)夜空多遼空繁星點(diǎn)點(diǎn)花開(kāi)云落流轉(zhuǎn)里有你陪伴分享所有的快還有憂傷裝點(diǎn)我寂寞的世界不再黯淡”這是因?yàn)橛辛擞颜x,青春路上不孤單!然而,父母陪伴在你的身邊,裝點(diǎn)你的生活的日子也是好久的!比如當(dāng)你還很小的時(shí)候,他們花了很多時(shí)間教會(huì)你用勺子吃東西,教你穿衣服,綁鞋帶,系扣子,教你洗臉,教你梳頭發(fā),教你擦鼻T,擦屁股,教你做人的道理。你是否還記得:你們練習(xí)了很久才學(xué)會(huì)的第一首兒歌?你是否記得經(jīng)常逼問(wèn)他們:你是從哪里來(lái)的?你是否還記得這些微不足道的小事情?

  我從不知道“陪伴”這個(gè)詞的重要性。直到今日今時(shí)今刻,我才明白,這個(gè)詞包含了好多重要的東西,包括被我們遺忘了的記憶!

  懂得陪伴,在朋友有困難時(shí)盡力而為;在父母親有事或者勞累的時(shí)候,多盡盡孝心。讓他們明白,兒女不忘幼時(shí)恩、幼師導(dǎo)!

陪伴的作文11

  我的爺爺很帥,英俊的臉龐,明亮的眼睛,嘴唇上有點(diǎn)胡須。每天放學(xué),都是爺爺來(lái)接我,看到爺爺我就感到溫暖。

  爺爺對(duì)我太好了,不管我要玩什么,他都由著我的性子來(lái)。我們一起玩的游戲很多,抓人,老鷹捉小雞,爺爺都陪我玩。爺爺還為我講不會(huì)的題。有一次,我數(shù)學(xué)沒(méi)考好,只打了89 分。有的同學(xué)嘲笑我,爺爺知道了一句批評(píng)的話也沒(méi)說(shuō)。他給我講那些錯(cuò)題,我認(rèn)真地聽(tīng)了一遍,就會(huì)了。經(jīng)過(guò)一番努力,我的數(shù)學(xué)打了100 分!

  我的成績(jī)不穩(wěn)定時(shí),爺爺就是我的避風(fēng)港。剛上學(xué)的`時(shí)候沒(méi)考好,媽媽批評(píng)了我。那是在假日里,等爸爸媽媽走了,我鎖上門(mén)就去找爺爺。爺爺奶奶看見(jiàn)我大吃一驚,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我才七歲。爺爺連忙打電話告訴爸爸媽媽我在他那兒。他把我抱在懷里說(shuō):“大孫子,以后可不能一個(gè)人回來(lái)了!蔽掖饝(yīng)了爺爺,真的沒(méi)有再那么做過(guò),我不想讓爺爺擔(dān)心。

  瞧,爺爺又來(lái)接我了。他總是跟我搶書(shū)包,他認(rèn)為書(shū)包太重了。

  有爺爺陪伴的日子真幸福。

陪伴的作文12

  如果問(wèn)你,大學(xué)里你最深刻的回憶是什么,你一定會(huì)覺(jué)得有很多很多吧?

  是啊,大學(xué)短短幾年,轉(zhuǎn)瞬即逝,在分岔路口,很多人走著走著就散了,能留得住的無(wú)非是那些曾經(jīng)酣暢淋漓的故事,和那些緊抓住不放手的`可愛(ài)的人們。

  在我的大學(xué)里,就有這樣一群人,偶然相遇,彼此珍惜,久難忘懷。

  像是迷夜中的星子,因著這份羈絆,更多了一份歸屬感。

  偶然的機(jī)會(huì),認(rèn)識(shí)了校記者團(tuán)的學(xué)姐,閑聊一番產(chǎn)生了濃厚的興趣,原本就對(duì)寫(xiě)作有著堅(jiān)定執(zhí)著的我,自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。

  后來(lái)社團(tuán)納新,我順利的通過(guò)了筆試面試,加入了這個(gè)社團(tuán),一開(kāi)始,跟大家都不是很熟悉,加之有其他事情要忙,就沒(méi)太在意。

  真正的跟大家融入到一起,是冬至包水餃的時(shí)候,在那個(gè)有些冷有點(diǎn)想家的節(jié)日里,一群人圍坐在一起,包著水餃,聊些日常,感情立馬生活,整個(gè)周邊的氣氛都感覺(jué)很溫暖,有時(shí)候身在異鄉(xiāng),總是特別想家,可是有這樣一群人剛好出現(xiàn),就會(huì)莫名的互相靠近,一起取暖。

  后來(lái)的故事就變得溫暖許多,時(shí)常一起聚會(huì)活動(dòng),整個(gè)冬天都變得很溫暖,后來(lái)實(shí)習(xí)離散各地,卻還是會(huì)時(shí)常掛念想起,從不曾忘記,一直在心底。

  很開(kāi)心與你們相遇,感謝這段有你們陪伴的青春。

陪伴的作文13

  這一天終于結(jié)束,跑完了八百米,整個(gè)人都暈乎乎的。然后又即興而為,去聽(tīng)了考研講座分享會(huì)。

  那么多考驗(yàn)的師哥師姐,可是到最后成功的人,也只是那幾個(gè)而已。

  他們想要讓自己過(guò)得更好,也許這本身就是一條出路。如果你不去接受,不去經(jīng)歷,你可能就永遠(yuǎn)都不會(huì)理解,這樣的生活到底來(lái)自于何方。

  就像今天我們?cè)谒奚嵊懻摿撕芏嗍虑,我們決定以后考研到底是選北京還是上海,不管能否取得成,這是個(gè)方向問(wèn)題。

  也許對(duì)于發(fā)展,我們一直都很清楚,只不過(guò)是不說(shuō)出來(lái)而已。

  那個(gè)時(shí)候,我們每個(gè)人都在商討著一個(gè)結(jié)果,無(wú)論是社會(huì)實(shí)踐,還是在其他地方,去看懂其他人的心里路程,這一切都是在經(jīng)歷的.。

  只可惜當(dāng)年的我們自己,根本就不懂得,該如何去珍惜,該如何讓自己看懂,這一切是什么樣的方向。

  我知道,每一天打電話,去聊天,去培養(yǎng)感情,也是一件很美好的事情。

  我知道,聊天也是這樣。

  無(wú)論是抒發(fā)感情,還是什么,都是如此。

陪伴的作文14

  我有一個(gè)小豬形的儲(chǔ)蓄罐,它有著一雙藍(lán)色的大眼睛,上面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛;凸起的鼻子使勁嗅著,像在聞?dòng)矌诺奈兜?紅紅的嘴巴仿佛在說(shuō)“小主人,我餓了,給我點(diǎn)硬幣吃吧”;它那兩只小山坡似的耳朵仿佛在聽(tīng)我省下了多少“零食”;短短的尾巴讓人看起來(lái)好像屁股后面扣著一只碗;它的四只腳挨在一起,腳中間有個(gè)圓孔——那是它排泄的地方;招風(fēng)耳后面有個(gè)長(zhǎng)方形的'孔——那是它進(jìn)食的地方。它圓滾滾的身軀讓人不由得想到了可愛(ài)的它。oh,對(duì)了,它身體兩側(cè)各有一個(gè)字——左邊是“福”,右邊是“運(yùn)”;蛟S,這就是它對(duì)我的祝福吧。

  它的身上有許多金點(diǎn)點(diǎn),讓人一看就明白了——它是富翁啊!

  這個(gè)儲(chǔ)蓄罐是我三年級(jí)的時(shí)候媽媽帶我去買的,我很喜歡它。

  它從來(lái)沒(méi)有吃撐過(guò),因?yàn)楝F(xiàn)在硬幣很少,紙幣多了。如果把紙幣放進(jìn)去,那它就會(huì)消化不良。

  當(dāng)它吃了飯以后,輕輕搖晃。你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音,這種聲音伴我讀書(shū),伴我成長(zhǎng)。

陪伴的作文15

  時(shí)間過(guò)得真快呀,一轉(zhuǎn)眼,原本可愛(ài)幼小的我已經(jīng)五年級(jí)了。

  我在蒼南縣小度過(guò)了五年,學(xué)校的每一角我似乎都很了解。但最熟悉的,還是那棵站在教室就可以看見(jiàn)的大榕樹(shù)了。

  那棵大榕樹(shù)應(yīng)該陪伴了好多好多大哥哥大姐姐小學(xué)六年的生活吧!他,同樣也陪了我五年了,可他好像一點(diǎn)兒也沒(méi)變,還是我心中的那個(gè)老樣子。我心中的大榕樹(shù)跟教學(xué)樓的四樓一樣高,粗得要五個(gè)人一起手拉手才能圍住他。我不知道,他有沒(méi)有隨著我的成長(zhǎng)在慢慢老去?現(xiàn)在的他,枝繁葉茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一朵巨大的綠色蘑菇。在我的記憶中,大榕樹(shù)還是我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的樣子。

  每當(dāng)我心情不好時(shí),我總會(huì)趴在走廊上,向大榕樹(shù)——我的`知心好友,默默地傾訴著一切;每當(dāng)我有煩惱時(shí),大榕樹(shù)就是那個(gè)幫我解開(kāi)心結(jié)的解說(shuō)員;每當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)時(shí),我會(huì)及時(shí)跟大榕樹(shù)分享。在學(xué)校里,他永遠(yuǎn)都是那么的友好。

  雖然說(shuō)再過(guò)幾個(gè)學(xué)期我就要離開(kāi)這個(gè)美好的地方,這個(gè)有我的煩惱,有我的喜悅的地方。但是,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了他——那棵懂我的大榕樹(shù)給我的溫暖陪伴。

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