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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-11-17 10:28:21 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  今天早上,我剛走進(jìn)教室,就聽見有同學(xué)在喊:“小鳥,小鳥!蔽姨ь^一看,一只小鳥站在教室的窗臺(tái)上,它一會(huì)飛到空調(diào)上,一會(huì)又飛到電視上。

  上課了,我們?cè)趯懽至,小鳥看見我們寫的字,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“你們寫的字真漂亮!”然后薛老師教我們了一個(gè)字,小鳥又嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“老師教的字你們一定要記住。 毖蠋煷蜷_窗戶,

  小鳥又嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“伙伴們,你們快來呀,教室里好暖和呀,一四班的.小朋友真棒呀!”真是一只可愛的小鳥!

小學(xué)生的作文 篇2

  諸葛亮,字孔明,人稱“臥龍先生”在當(dāng)時(shí),他可謂是名震天下,三國(guó)中有一句這

  樣的話“臥龍,鳳雛,兩人得一,可安天下!笨梢娝牟胖侵呱。談到孔明,世人無不為之惋惜,收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧。取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里變金木土革爻卦,水上偏能用火攻?酌饕簧饷骼诼,忠心盡職,可真謂是“鞠躬盡瘁,死而后已。”當(dāng)時(shí)劉備兵敗之際,曾對(duì)孔明說:“如若我兒不賢,丞相可取而代之”,但孔明沒有這么做,而是盡職盡責(zé)的輔佐其子,一生只為酬三顧之恩!叭欘l煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟!睆墓湃藢(duì)孔明的評(píng)價(jià),可謂是把孔明一生的'功績(jī)都寫出來了,遙想當(dāng)年,蜀吳在赤壁大戰(zhàn)魏國(guó),周瑜料定孔明是自己的大敵,想殺掉孔明,孔明巧妙的識(shí)破,并上趙云接送自己,使吳國(guó)大將只能望洋興嘆,周瑜聽后,說:“此人料事如神啊,我比不上他。”不僅寫出了周瑜對(duì)孔明的敬佩,更寫出了孔明不同一般人的智慧,在此,我敢說:“如果沒有孔明,蜀國(guó)根本不復(fù)存在,如果當(dāng)年孫權(quán)或曹操得到孔明,那么中國(guó)早就統(tǒng)一了吧!”煮酒論英雄,這個(gè)英雄,必定屬于孔明。正統(tǒng)不慚傳萬古,莫將成敗論三分,功蓋三分國(guó),名成八陣圖,江流石不轉(zhuǎn),天下三分定。

小學(xué)生的作文 篇3

  門邊的日歷撕了一沓又一沓,片刻之間我們就從懵懂的一年級(jí),到現(xiàn)在較為成熟的六年級(jí),在母校中的日子眨眼間就過去了。在即將離開母校的日子里,我心中充滿了留念與不舍。再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一氣一息是那樣親切;母校的一磚一瓦是那樣美麗。

  忘不了,敬愛的老師!忘不了您們那些諄諄的教誨,忘不了您們那些親切的目光。從認(rèn)字學(xué)術(shù)到能寫會(huì)算,您們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩,吃了多少苦,流了多少汗?/p>

  忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處,忘不了我們那一段真誠(chéng)而又濃厚的感情。

  在趕忙過去的六年之中,我們度過了快樂而又美好的歲月,經(jīng)歷了多少或大或小的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)谥R(shí)的海洋中徜徉,在灑滿陽光的操場(chǎng)上盡情玩耍?墒牵陼r(shí)間光一般的過去,我們也將各奔東西,我能夠平靜嗎?我又怎能夠平靜呢?

  依稀記得那一天,我的腿受了傷,行走不便,是你們攙扶著我,甚至把我抬起來,想盡辦法為我著想,并在放學(xué)之后送我回家,母親拿出大蘋果準(zhǔn)備招待你們,你們卻一溜煙地跑了。多么友善的同學(xué)啊!你們說,我們之間這種親如手足的同窗情誼,我豈能忘記!

  忘不了,美麗的`校園!忘不了在我們剛?cè)脒@個(gè)美麗的“景點(diǎn)”時(shí)你是如此風(fēng)和日麗,六年過去,你不但擁有以往的光彩,還有了新的鮮花和綠草。

  這美麗的校園讓我們?cè)谧畛踹M(jìn)入校園時(shí)流連忘返,僅僅半天,我們就大致熟悉了這個(gè)學(xué)校。你是有多么地受我們喜愛啊!

  我在心靈的深處,完整地留下了這一段撫今追昔的回憶。每當(dāng)回想起它,我仿佛再一次回到了小學(xué)時(shí)代,又回到了我們彼此之間酣暢玩耍的時(shí)光。那便是我心中的美好校園。雖然我極力想抑制住腦細(xì)胞,去面對(duì)離開母校的生活,但在那漫長(zhǎng)歲月內(nèi)發(fā)生的一切,毫無阻擋地闖入了我的回憶。校園的美好時(shí)光,使我不禁絲絲繚繞,寸寸縈懷。

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