踢毽子作文（推薦）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的踢毽子作文，希望能夠幫助到大家。
踢毽子作文1
盼望已久的游戲節(jié)終于到來了，學校為我們準備了好多游戲項目，有踢毽子，有跳皮筋，還有抓石子。我最想玩的是踢毽子。
我本來以為是個人單獨踢毽子，我在家還讓爸爸教了我踢毽子的方法，悄悄地告訴你，我爸爸可是踢毽子高手呢，據(jù)說他原來上小學的時候踢毽子全校第一，我好羨慕他！我也想得全校第一！哈哈哈！
可是到了學校，當我們玩踢毽子游戲的時候，我發(fā)現(xiàn)并不是個人單獨踢毽子，而是小組踢：以十個人為一小組，九個人圍成一個圈，拿到毽子的一個同學在中間踢，他（她）可以隨便踢給一個同學，當毽子落到誰的面前，那個同學就要到中間來踢毽子，而踢給他的`那個同學就順勢站到了他的位置。我一看，這么簡單，跟我想象中的不一樣，我不再感到緊張，反而更來勁了。我們小組第一個踢毽子的是路思遠同學，他拿著毽子快步走到中間，朝四周看了看，思索了一會兒，我想他可能在思考等一下要踢給誰呢？我好想他踢給我，我眨著一雙期待的眼睛看向他。忽然，我看到毽子在空中劃過一個弧度，“咚”地一聲，掉到了陳浩男的面前，這時，我的希望破滅了。只見陳浩男彎下腰，高興地撿起毽子，昂首挺胸地走到中間，然后，他把毽子往上一拋，用右腳用力一踢，毽子落到了王建波的前面，我的夢想又破滅了。就這樣，一次次踢下去，終于，輪到第二次的路思遠把毽子踢給了我，我飛快地撿起毽子，沖到中間，先環(huán)顧了一下，然后在我拋毽子的一剎那以迅雷不及掩耳之勢，一個飛毛腿轉身，將毽子踢給了林奕行。然后林奕行替代了我，而我站到了他的位置。就這樣，大家一個個輪流著站到中間踢毽子。
時間過得真快，當我們還意猶未盡的時候，游戲結束了，大家還想再玩，那么讓我們一起期待明年的游戲節(jié)吧！
踢毽子作文2
天氣越來越冷，穿的衣服越來越多。雖然天氣很冷，但陽光仍然很強，這給這個寒冷的冬天增添了溫暖。這種好天氣最適合運動。今天，讓我們踢毽子。
我最不擅長踢羽毛球。搟面杖吹火——我不知道，但是我們班的同學都玩的`很好。我心里有十五個水桶去打水——，所以我希望我沒有開始。
學生們三五成群地拿著羽毛球來到走廊，踢了起來。當然，我也不例外。我?guī)е业挠鹈蚝屯跻约捌渌恍⿲W生來到教室外面。怎么辦？怎么辦？我只能踢兩三腳�？粗瑢W玩的這么好，我覺得很不安。我的心像兩個小人在打架。最后，我踢了這個小毽子，但我沒有用它做任何事情。最后踢了兩個。我想踢第三個的時候，沒踢中。這一系列的錯誤讓我失去了信心和靈魂。唉，看來這是一只被稱為“生命之蝶”的小毽子。打好不容易。
陳欣和朱偉杰之間的斗爭最為激烈。于是我看了一場男生女生踢毽子比賽。游戲開始了。首先，女同學踢了。我看到她抿著嘴盯著毽子，全心全意的踢著。不一會兒，一分半鐘過去了。她以60分結束了比賽，朱偉杰緊隨其后。我看到他很平靜，眼睛也被毽子緊緊盯著，生怕一不小心把毽子弄丟了。
不知不覺，時間又到了，他以74分贏得了比賽。嗯，競爭激烈嗎？
圍觀的人也很緊張，有的在數(shù)，有的在練。就像你在玩。
踢毽子不僅鍛煉身體，而且讓我們玩得開心。不信你試試。
踢毽子作文3
今天下午，我們舉行了一場踢毽子比賽。
在賽前十分鐘，老師特意叫我們熱熱身，練習練習踢毽子。不知為什么那刻的時間過得那么快，我很不得請求時間爺爺把腳步放慢些。
比賽開始了，第一組是吉尼斯組，在一聲清脆的哨聲響起后，那組的隊員們紛紛開始踢起來�？�！我對面的鄧文杰絲毫沒有一絲放松的樣子。他似乎在想：“加油！我一定要爭拿第一，為我們組爭光！”他的`毽子想只青蛙在他的腳上跳來跳去。這時，只聽見鄧老師說：“同學們注意了，只剩下最后20秒了！”此時我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。我想：“��？還有那么久，我都數(shù)到28啦！如果再提下去，那鄧文杰豈不是要踢大約40多個了？”我心里暗暗詛咒鄧文杰再踢得個數(shù)不超過5了。事與愿違，最后鄧文杰還是踢了40個。
輪到我了，我忐忑不安的拿起毽子準備比賽�！皢簟鄙诼曧懥似饋�，我的腿隨之一上一下的動起來。我集中精力，以最好的心態(tài)去踢毽子，踢的果然比平時還好。我一心只想超過鄧文杰，因此我加倍努力，不過我也只踢了39個。
瞧！聶康俊也在很努力的踢，他沒有緊張的表情，反而微笑。好像在想：“我一點也不緊張，因為我有實力，一定可以取得很好的成績！”看到他這樣，我心想：“詛咒聶康俊踢不到40個�！惫徊怀鑫宜希仓惶吡�30多個。
多有趣的比賽呀！
踢毽子作文4
今天，學校發(fā)給每個同學一個毽子，讓我們在大課間做完操后踢�？�！這漂亮的毽子，四片五彩的羽毛，朝四方展開，猶如一朵剛剛綻放的鮮花。它還有一個亮晶晶的綠色底座，毽子飛舞的時候，上面的幾片小鐵片“叮當叮當”的響，那聲音好比一首動聽的樂曲。
終于，課間操做完了，同學們迫不及待地拿起毽子了，飛奔到了活動場地開始踢毽子，就像一只只剛出籠的小鳥一樣。我高高地拋起毽子，可是，腳還沒夠著毽子，毽子穩(wěn)穩(wěn)地掉落在地。有時是腳尖猛力一踢，毽子被踢飛了，像一只頑皮的小鳥向遠處飛走了。
袁老師看我們忙著撿毽子的狼狽樣，跟我們說：“踢毽子要用鞋幫的部位踢，而且要踢得又高又直，等毽子穩(wěn)穩(wěn)地落到膝蓋處，緊接著踢第二下，第三下，踢的時候用力咬均勻，要把握好節(jié)奏……”接著，袁老師便熟練地踢起毽子來了：老師把毽子托在右手掌心上，輕輕往上一拋，毽子穩(wěn)穩(wěn)地落下來，老師勾起右腳輕輕一踢，毽子又飛了上去，毽子就在老師的鞋幫處上上下下地飛舞著，看得我們眼花繚亂。“1個，2個……7個，8個……” 毽子像一只五彩的鳥兒圍著老師上下翻飛，教室里是一陣高過一陣的數(shù)數(shù)聲和喝彩聲。袁老師一連踢了十八個才停下來，看著老師熟練自如的動作，我真是羨慕極了。
于是，我勤奮地練習起來，腳扭了，摔了跤，這些都阻擋不了我學習踢毽子的腳步。經(jīng)過我艱苦的`訓練，我現(xiàn)在總算可以一下子踢三四個了。雖然和袁老師的水平還相差很多，但我會一直堅持練習下去。踢毽子讓我明白了,做任何事，只要有堅持不懈的決心，就能學會更多、更難的本領，我也明白了練習本領，要講究方法，熟能生巧的道理。
踢毽子作文5
有這樣一個故事：
一只小雞在學校里看到別人踢毽子，心里癢癢的，回家便對爸爸說了，雞爸爸很疼愛它，便在自己那漂亮的尾巴上拔下了幾根毛，做成了一只毽子。就這樣，小雞的欲望 越來越大，貪心也越來越大，許多次它都向爸爸要毽子，雞爸爸沒辦法，只好一次又一次地拔毛，最后，他身上的毛全被拔光了，于是，雞爸爸在雞群中失去了榮耀，最后，只得離開雞群，一人過著孤獨的生活。而在我們的生活中有這樣的事例嗎？有！
有一次，正是寒冷的'冬天，北風呼呼地吹著，聽了讓人毛骨悚然，幾位家長帶著一個孩子進了游樂園的大門，孩子時不時地哭著，家長也是不停地哄著。一位老奶奶對他說道：“小寶貝兒，是不是餓了？”孩子搖搖頭，哭得更厲害了，“那就是要玩滑滑梯吧！”孩子的母親說道，小祖宗破涕為笑，爸爸把他抱上滑滑涕，一下子滑了下去，下面的幾雙手一齊接了過去，也許是人多手雜，沒接住孩子，小寶貝兒跌在了地上，這下好了，孩子哇哇大哭，母親不停哄著，父親就像犯了“滔天大罪”似的，在一旁站著。這種父母對孩子的溺愛，何時才能結束呢？長大后，孩子又該怎樣在社會上有立足之地呢？現(xiàn)在看似是對孩子的關心，其實是害了孩子，從小沒了自理能力，長大又怎么能在這紛繁復雜的世界上生存呢？放手吧！家長們！給孩子一片自由的空間，因為孩子不可能永遠在溫暖的翅膀下生存！
踢毽子作文6
準備踢毽子比賽了,我心里一點也不緊張，原因是前幾天，我連續(xù)每天晚上和媽媽練習踢毽子。計算了一下，我一分鐘能踢29下，可我還是希望自己能有一個更好的成績。
開始比賽了，我的心卻越跳越快，心情越來越緊張�！凹崴埂苯M的隊員站在比賽的地方，“B——”一陣口哨聲響起，各個組員都開始踢了。我目不轉睛地盯著曾語航，心里默念：34、35、36……他越踢越多，數(shù)到40下時，我就不敢再數(shù)了。我當時是多么希望他那組趕快輸��！可是最后，他卻踢了52下。聽到這消息，我有些灰心。
到“樂樂糖果”組踢了。我是數(shù)黃馨瑩的，因為我們是好朋友，比賽前，我和她一起練習過，她一分鐘能踢39下，比賽后，我數(shù)到她是38下，就差2下就能比之前多1個了，繼續(xù)加油哦！
“樂樂糖果”組踢完后就到我那組踢了，之前有練過，踢起來蠻輕松的�？傻搅私咏詈�20秒，我想起我曾聽說過這句名言：“成功的`唯一秘訣是——堅持最后一分鐘�！边@句是古希臘柏拉圖說過的，只要我一灰心，就會想起。最后我只踢了34下。
雖然，我是我們組踢得最多的，可我還是有些難過。下一次是夾珠子比賽，不知道下一次比賽我們組能否勝利？總之，“失敗是成功之母�！蔽覀儭八{色夢幻“組加油哦！
踢毽子作文7
今天是周末，晚上，我和爸爸、媽媽一起去還鄉(xiāng)河公園里踢毽子。我們心里都非常高興。
我們在通往還鄉(xiāng)河公園的路上走著，天氣雖然有點兒冷，可是我們的心里熱乎乎的。到了公園門口廣場，展現(xiàn)在我們眼前的是一派熱鬧歡樂的景象。有伴著音樂跳舞的，他們姿態(tài)優(yōu)美、變化多端、精神格外抖擻；也有踢毽子的，他們步伐矯捷、身輕如燕、踢的非常多，接連不斷。我看了，迫不及待地說：“媽媽爸爸，咱們快點兒踢吧，我可等不急了！”
說著，我們就選擇了一片燈光較亮、相對平整的地方，開始踢毽子了。
我們先做了做伸展運動，然后準備踢毽子。爸爸先把毽子傳給我，由于太高，我沒有接著。然后，我把毽子再傳給爸爸，就這樣，我們的游戲開始了。可是我們總也踢不多。我心想：不要放棄，游戲才剛剛開始，好戲還在后面呢，等著瞧吧！
這樣，我的`勇氣一下子就上來了，一心一意想著踢毽的事，可還是踢不多，最多才能踢四個。我想：我在學校自己踢，踢的很多，可是三個人踢，我就踢得少了，還不如自己踢好呢！我有點兒放棄的感覺。但又一想，一個人踢是講技術，三個人踢要講配合，要照顧好對方，一家三口玩，才是真正的歡樂！
因為天氣有點兒冷，風又很大，我們又踢不多，所以玩了一會兒，就準備回家了。回家之前，看見別人踢的毽子，既有花樣，踢的又多。我自言自語地說：“他們踢得為什么這么好，可是我們，沒有花樣，還踢的這么少，真是缺乏鍛煉呀！”看著想著，我們就回家了。
通過這件事情，我懂得了一個道理：人不是天生就會做事情的，只有勤學苦練，才會有真正的本領。這就是“只要工夫深，鐵棒磨成針�！�
踢毽子作文8
“哈哈”“鞋子飛了”“一流高手！一流高手！”是什么地方傳來的笑聲啊？哦，原來是教室里。是什么讓大家笑得那么歡��？原來是麥田老師把鞋子踢飛了。
今天早上上課時，麥田老師快步走進教室里，隨手拿起桌子上的毽子，對我們說：“今天我要表演踢毽子�！薄巴�，沒想到麥田老師還有這一手。”同學們議論開了。“安靜！我還沒說完呢！”說著，麥田老師豎起指頭，“想當年，我可是踢毽子的高手——只踢一個！”剛說完，同學們便哄堂大笑。
麥田老師脫掉大衣，挽起袖子，把金燦燦的毽子放在手心上，掂了掂，隨后用力向上一拋，毽子一飛，便像離弦之箭一樣飛馳而過。麥田老師雙眼注視著毽子，那毽子又像一只餓鷹般俯沖而下，正好落在麥田老師的'腳上，只見她弓下腰，一只腳略略彎曲，另一只主力腿用力發(fā)力，毽子飛了起來，就像一朵金黃的花在空中綻放，輕盈的在空中翻了個跟頭，那場面是多么迷人��！
“哇！"我們大家驚嘆道，麥田老師很得意，把頭仰得高高的�！鞍パ�！小心！”有個同學叫道。毽子眼看就要落到地上了，麥田老師急了，連忙把腿伸長，用腳尖碰到了毽子，可是那毽子不聽話，不是向上飛，而是向前飛，那毽子旋轉了360度后落到了地上。這下可好了，麥田老師的鞋子也向前飛了出去，也旋轉了360度，然后落到了地上。
突然，教室里像沸油鍋里滴了一滴冷水，頓時炸開了鍋。有些同學捂住嘴笑了，有些同學笑出了眼淚，還有些同學甚至笑得差點鉆到桌子底下去。麥田老師轉過身，捂住臉緊皺眉頭，嘟著嘴，灰溜溜地躲在角落里了。
踢毽子可真好玩呀！
踢毽子作文9
不知什么時候，我們學校的師生都踢起了毽子。一下課，無論是教學樓的走廊上，還是操場上，到處都能看到一只只彩色的蝴蝶在飛舞。
看到同學們踢得那么起勁，我也心里癢癢的。于是，我找個角落，偷偷地練起來。我深吸一口氣，把毽子用力拋向空中，希望毽子在空中多停留一會兒。接著，我又以迅雷不及掩耳之勢抬起腳，可毽子半天也沒有落下來。我很奇怪：難道毽子不翼而飛了？一轉身，才發(fā)現(xiàn)毽子靜靜地躺在地上，原來我拋得太高，毽子飛到背后去了。
忽然，身后傳來一陣喝彩，原來是楊老師在給同學們示范踢毽子呢！只見她右手食指和中指夾著毽子的底部，然后向上一拋，五彩的毽子便飛到了空中，楊老師迅速抬起右腳，往里一拐，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。
就這樣，毽子時而忽上忽下，時而忽左忽右，時而忽前忽后地變著花樣，像有魔力一樣，每一次都準確無誤地落到楊老師的.腳上。毽子和鞋子碰撞在一起，有節(jié)奏的發(fā)出“啪啪”的聲響。
忽然，一陣風吹來，毽子被吹向了一邊，我想：這回楊老師可沒救了。誰知楊老師向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子在一片驚呼聲中又回到了楊老師的腳上。
我拿起毽子回到角落，心里想著老師的動作，嘗試著踢起來。嘿！“我踢著了！”我不禁歡呼起來。相信不久，我也會成為學校里亮麗風景線中的一絲美麗的色彩。
踢毽子作文10
下午，我們班進行了一場別開生面的踢毽子比賽。
比賽時，我負責數(shù)甘佩璇的踢鍵數(shù)，她一分鐘一共踢了三十多個，我心里想：“我跟她的水平應該差不多�！�
到我踢了，一開始練習的時候，我特別緊張。好在正式開始的'那一剎那，不知為什么我的心頓時平靜下來。
我用最習慣的方法：“踢足球方法”奮力地踢著，一會兒左腳，一會兒右腳�？芍惶吡藘扇拢ψ泳捅晃姨詺獾挠夷_踹到了我的可控范圍外。
我趕忙跑去撿毽子，又奮力的踢了起來。可是，沒踢幾下，又被淘氣的右腳踢到了我的身后。霎時，我腦子里閃現(xiàn)了我的救球絕招：“勾！”我用這招把毽子給救了回來。沒踢幾下，鄧老師喊：“還剩20秒！”我心一慌，腦一亂，作為支撐的那只腳，也一同跳了起來，但是沒有任何一只腳去踢毽子。
我邊撿毽子邊暗暗自責：“我為什么連鄧老師的這句話都抵不住、擾亂我心呢？我平時練習“跳”的時候也從不用這招啊。再說，“跳”只只不過是雙腳離地，在空中用最普通的方法一踢不就得了。
很快，到聶康俊那組�！邦A備、開始！”只見聶康俊把腿抬得很高，用最普通的方法來踢�？赡苁峭忍У锰撸瑳]踢幾個就掉地了。他趕快撿起毽子，放低腿、平展雙手，目不轉睛地盯著毽子。有時，聶康俊還跟別的組員相互“爭霸�！彼碾ψ永咸叩絼e人的領土上，別的組員也把毽子踢到康駿的領土上，真有趣！
這就是一場別開生面的踢鍵比賽！
踢毽子作文11
只聽見梁老師講了一聲“第一組開始踢毽子比賽�！蔽覀兊奶唠ψ颖荣愰_始了。
我看見黃俊杰在那兒踢，旁邊的同學在數(shù)數(shù)。可是，他踢得太高了，很不連貫。他就是踢一下，毽子掉了又撿起來又踢一下又掉了。我心想：“他踢得好像不是很好，我等會兒可不能這樣哦�！�
接著是下一組，我看到熊暢踢得很好。只見她腳一抬，毽子就聽話地往上面蹦。落下來，她的'腳又一抬，把毽子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟幼×�。再往上一頂，毽子又往上面蹦。她一下一下地踢，很有�?jié)奏感，我都看得入神了。隨著同學們“31、31、33……45、46…”的數(shù)數(shù)聲，60秒很快就過完了�！靶軙骋还蔡吡�60下！”“哇，好厲害啊！”
“平均每秒踢一下�。 蓖瑢W們都議論開了。我心想：“熊暢熊暢踢得真流暢！我真應該好好向她學習��！”
我本身就夠緊張的，一看見前面的同學踢得那么好，就更緊張了。
很快輪到我們組了。梁老師叫了聲“開始”，我們組的同學都踢了起來。我也是踢兩三下，毽子掉了，又撿起來繼續(xù)踢。我越來越緊張，我可不能給我們組丟臉��！我心想。慢慢的，我踢得順暢起來了，開始時間不等人啊，只剩下20秒了。
“啪！”不知道是什么東西發(fā)出了響聲。我一看，我的天�。∥业碾ψ颖惶摺氨绷�。毽子散架了，怎么辦��？！黃馨瑩看見了，馬上把她的毽子借給我用。我心想：“黃馨瑩真是我的‘救命恩人’啊�！睍r間總算到了，我才踢了21下！唉，太少了！
最后，我總結道：“都怪那個可惡的毽子，要不是它我應該可以踢30多個的�！逼鋵嵰膊荒苤还蛛ψ�，更要怪我平時練得太少了！
踢毽子作文12
跳繩，對我們男生是很有天賦的，踢毽子，對女生來說是很有天賦的，但是，踢毽子對男生來說是一個很煩人的一項目，女生也是。每當我們集體踢毽子的時候，老師總是看不下去，于是我們就在老師的指引下踢毽子樓。
哼，踢毽子其實也不是什么難事，只要把腿伸平，腳的側邊不偏不斜就行啦，何必要下決心呢，于是我就對踢毽子很高估了自己。
星期天的時候，正好作業(yè)做完了，搞到無聊。突然心里蹦出來一個念頭：去踢毽子。恩，這個主意不錯，再試試看我的推測對不對，我就穿好運動鞋，直奔樓下跑。到了平臺，我就開始踢了，一個，一個……咦，不可能啊，這就是踢毽子，怎么就踢一個呢？我在旁邊思考了起來了。過了一會兒，我想到了，原來這里有風，風可以把毽子移來移去，還要有90度踢法�，F(xiàn)在我才弄清楚，踢毽子不是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，沒有那么便宜的.事兒。它也是要堅持努力才能的。于是我便開始勤奮起來，踢了一個不氣餒。終于我可以踢2、3個了。但我學了點皮毛就開始得意忘形，很多天都不練，原地踏步。眼看到別人要20、30個一連了，我才知道，可是學是很費勁的，中間連起來也是很費勁的，踢毽子是一個有頭沒有尾的過程，在這個間隔，你可以選擇幾個，也可以選擇幾十個，也可以選擇幾百個……你連得越多，你的毅力就越強，踢毽子是可以看出一個人的毅力究竟有多少。
我們不能對踢毽子有馬虎，它也是向學習一樣，要成果，要付出。不僅要對踢毽子認真對待，對任何事情也要認真對待。
踢毽子作文13
今天，老師讓我們在教室里踢毽子。啊，我可從來沒踢過毽子！我能行嗎？每一個人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。
我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分別是紅、黃、粉、和綠色的，還伴有四根粉色的又小又軟的'羽毛，真漂亮。踢毽子表演開始了，一位同學把毽子扔得老高，沒等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，這回把毽踢到了墻上，他的毽又彈了回來，他第三次踢的時候把毽踢到了教室左后角，幸好一個阿姨把毽子接住了，要不然就砸到那個阿姨了，輪到我了。我更緊張了，手直發(fā)涼，我希望自己能表演好，沒想到，我踢了一個毽子就落在地上，落在了一個同學的桌子前，人把毽子撿了起來，接著踢，這次也只踢了一個，落在了我的身邊，我再次拿起毽子，還是踢了一個，落在了老師的前面。我覺得自己踢得很不好，但我已經(jīng)盡力了。我還是很開心。有一個同學都要把毽子踢到燈上了，有一個同學把毽踢到了老師身上，有一個同學連續(xù)踢了幾個。有的同學拖著毽子，有的同學攥著毽子，還有的同學提著毽子。而我是提著毽的羽毛。媽媽們也表演了，她們表演的是那么好，其中一位媽媽踢得最好了，那是王姝彤的媽媽，一連踢了十多個，我們連聲叫好，還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。
今后我一定要多多練習。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好！
踢毽子作文14
學習踢毽子是一件充滿樂趣的一件事，今天，我在學習踢毽子的過程中，既收獲了快樂，也收獲了成功。
今天，媽媽要叫我踢毽子了，我非常高興，從家里拿出一個嶄新的毽子，興致勃勃的來到院子里。
我把毽子遞給了媽媽，靜靜的觀察媽媽踢毽子，只見他用力將毽子拋在空中，不偏不倚，毽子正好落在了媽媽抬起的腳邊，只見媽媽用力向上方一踢，毽子在空中飛舞著，一個接著一個，看得我眼花繚亂，看著媽媽輕松自如的'踢著毽子，我想：“我也一定能行�！�
我接過媽媽遞來的毽子，懷著興奮的心情試著踢起來，我笨拙的將毽子拋在空中，眨眼間，毽子落到了我的眼前，我急忙抬起右腳，猛地向上一踢，毽子迅速向空中飛去，可是，毽子好像和我作對似的，在空中旋轉著，直奔我的頭頂，只聽“啪”的一聲，毽子正巧打中了我的頭，順著我的頭部落到了地上，我輕輕地摸摸頭，沖媽媽笑了笑，媽媽微笑著對我說：“第一次踢毽子誰也踢不好，好好練！”是啊！踢毽子看起來容易，起來卻真不容易，聽了媽媽媽媽的鼓勵，我又重新試了一次。
我撿起落在地上的毽子，輕輕地把毽子拋在空中，毽子向空中飛去，我迅速向后退，迅速抬起右腳，用力向斜上方踢去，我飛快地追趕著毽子，待它落下來時，我有瞅準機會踢了上去，毽子在空中飛起來了，我興奮極了，毽子一次次落到地上，我一次次撿起毽子，院子里，流下了我的汗水，回蕩著我和媽媽的歡笑聲。
媽媽看到我已經(jīng)學會了踢毽子，建議我們倆進行一場比賽，我爽快地答應了，毽子一會向上空飛去，一會落到我腳跟前，雖然最后是媽媽贏了，但我的心里依然非常開心，因為，我學會了踢毽子。
今天在踢毽子過程中，我悟出一個道理，只要堅持的對待一件事，你就能成功。
踢毽子作文15
“上課了！”麥田老師大聲說，“今天我要表演踢毽子�！痹九吭谧雷由系耐瑢W們一聽這話頓時直起了腰�！耙牢耶斈昕墒翘唠ψ拥囊涣鞲呤峙�！”麥田老師雙手叉腰驕傲地說。聽完這句話同學們都笑了起來，一個同學說：“那你也是當年跳的好，現(xiàn)在肯定不行了�！薄澳悄銈兙涂粗��！丙溙锢蠋熒鷼獾卣f。
首先麥田老師將身上的大衣脫了下來，然后快步走到椅子旁把衣服放在椅子上后，把毽子從口袋里拿了出來，走到教室中間。老師深吸了一口氣，把毽子在手中掂了掂，然后用力向上一拋，毽子就像一只離弦的箭一樣直沖云霄，在空中轉了一個圈后又如同隕石般落了下來，老師看準時機抬起左腿，在毽子落地的前一秒，把如同隕石一樣的毽子踢回了空中。
老師目不轉睛地看著毽子，害怕自己一不留神就讓毽子落到地上。她雙手握拳，曲起右腿，腳尖向左一勾做好了萬全的準備。一旁的同學們都緊盯著毽子，要知道他們可不是擔心毽子掉不掉的問題，他們是害怕毽子會掉到自己頭上。
毽子飛到空中轉了個三百六十度的圈后又落了下來。但不知道老師這次是不是用力過猛，毽子一下被踢飛了，全班驚呼了一聲，都抱著頭做好防護準備，只見毽子飛到屋頂上發(fā)出“砰”的.一聲巨響，然后又落到了一個同學的桌上，嚇了那同學一跳。這時麥田老師的鞋子不見了，原來是剛才踢毽時把毽子和鞋子都踢飛了，全班哄堂大笑起來。
順著同學的笑聲，老師也不由自主的笑了起來。
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