[熱]實用的健康成長作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的健康成長作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

健康成長作文 篇1

　　人的生命只有一次，它是最寶貴的。懂得生命的價值，理解生活的意義。生命的價值取決于我們自己！要愛惜生命，尊重生命。讓校園充滿活力。

　　在校園里，不能對同學(xué)們起綽號、進行身體上的攻擊、不玩危險游戲等。在校外不能用手隨便摸電源、不破壞公共服務(wù)器等。

　　有的同學(xué)因發(fā)生火災(zāi)時，不懂得怎樣逃生而失去了自己寶貴的生命。我們要記住以下幾點逃生方法：保持冷靜，先觀察火勢，再選擇逃生方式；選擇安全出口，有序逃生，避免擁擠；逃生時，要用水澆濕衣服或手巾，捂住口鼻；采用低姿行走，逃離火災(zāi)現(xiàn)場；失火時不要跳樓逃生，危險極大；觀察門縫，發(fā)現(xiàn)門燙手或者有濃煙進入，不可開門外逃；如來不及撤離，可在衛(wèi)生間暫避，關(guān)閉門窗，堵住門縫，向門窗潑水降溫，等待救援；火災(zāi)時不要蜂擁出去或留戀財物，要迅速有序逃生。

　　大家也不摸電源：有一次，某地一個同學(xué)在家洗完澡后濕手摸了電源，當場昏倒，等消防員到的時候，已經(jīng)來不及搶救而死亡了。人們都稱電為“電老虎”�？磥黼姷耐�力真的`像一只兇惡的老虎一樣！

　　大家課間時，一定會玩各種各樣的游戲吧？可你知道應(yīng)注意什么嗎？在游戲時，要做到：一、室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)盡量在操場上，但不能遠離教室，不能耽誤下一節(jié)課； 二、活動強度不能太大，還不要做劇烈的運動，以保證能繼續(xù)上課，有精力集中、精神飽滿；三、活動方式要簡便易行，如做操等；四、活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

　　如果校園發(fā)生突發(fā)事件的話，大家應(yīng)該迅速報告，學(xué)校要撥打匪警或火警等救援電話，然后學(xué)校會應(yīng)急預(yù)案，再處置。最后處理相關(guān)善后事宜。這樣，可以讓更多的人不失去生命，也更好的防止了產(chǎn)生的矛盾。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，提高防災(zāi)減災(zāi)意識，將給我們的生活增添一份科學(xué)而安全的保障。為了大家的安全，讓我們努力學(xué)習(xí)安全知識、增強安全意識、提高防范能力吧！

健康成長作文 篇2

　　生活賦我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿了期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。但是我們這稚嫩的臉，年輕而明亮的眼睛，有時透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷連著歡喜，失落連著欣慰，喧嘩連著寧靜。我想說的是，健康的青春，要有健康的身體和心態(tài)。

　　首先，生命在于運動，健康在于鍛煉；運動帶給我們無窮的活力；運動帶給我們義無返顧、一往無前的勇氣。同時又有效的培養(yǎng)了我們朝氣蓬勃、樂觀向上的態(tài)度，充滿活力、積極進取的精神，百折不饒的意志，頑強拼搏的毅力，健康的生活方式，團結(jié)互助的合作意識以及良好的社會適應(yīng)能力，為我們的.健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　的確，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。成長是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉�！�切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。人們常說：成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。在青春成長的路上往往是孤獨的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心。勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切。給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。

　　除了擁有健康的身體，積極的心態(tài)，還要快樂的地學(xué)習(xí)，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中才能得心應(yīng)手。而快樂成長還離不開健康教學(xué)、健康校園，因為健康鍛煉、健康品行、健康心理、健康服務(wù)、健康飲食對我們快樂生活、健康成長都起到舉足輕重的作用，而這些往往有賴于校園環(huán)境的影響。我們現(xiàn)在能在一個環(huán)境優(yōu)雅，具有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，就應(yīng)該主動、自覺、快樂地學(xué)習(xí)，做一個健康、快樂、優(yōu)秀的中學(xué)生。

健康成長作文 篇3

　　莎士比亞曾經(jīng)說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”我想從中汲取更多的營養(yǎng)，充實自己，讓自己成為一個博學(xué)多才的人。

　　在記憶的心扉中，書就是我的伴侶，他自幼就伴隨我長大，算得上是和我“青梅竹馬”了！在我上幼兒園的時候，我就開始捧著厚厚的《西游記》漫畫書開始看了。不但看圖畫，還把里面文字的解釋一字一句地讀出來，那時我識字不多，碰上完全不認識的字問爸爸媽媽，遇到似曾相識的字就想當然地讀出來，比如把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。上了小學(xué)以后，我掌握了漢語拼音，學(xué)會了查字典，認識的字也漸漸多了起來，看書的面也越來越廣了。不僅童話、漫畫，連科幻書、小說也成了我書柜里的新朋友。我還訂了《紅樹林》、《故事會》等報刊。每次我都認真地看，而且真想一口氣把它看完。我看書時特別投入，有時甚至媽媽叫了我?guī)茁曇矝]聽見，這時難免要被媽媽指責(zé)幾句。我還特別愛看作文書。又一次，媽媽給我錢讓我去吃麥當勞，我卻坐車來到書城，用吃麥當勞的錢買了幾本作文書，在書城里看了起來，一看就是幾個小時。直到下午三點鐘，我走出書城時才發(fā)覺沒錢吃飯了，這時肚子“咕咕”地叫了起來，我只好趕緊坐車回家。從那時起，媽媽便稱我為“書呆子”，爸爸則賜我“書蟲”的雅號，但我并不在乎，因為從書中我知道了許多做人的道理，學(xué)到了很多知識，增添了許多生活的`樂趣。

　　古人說：“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書，始終是我的最愛，書，永遠是我的良師益友，也是我最親密的朋友，它給予了我知識。今天，我在書的海洋中遨游，明天，我將用知識創(chuàng)造未來。好書永遠伴我健康成長！

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