優(yōu)秀成長(zhǎng)作文合集(8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
有人說(shuō),書是通往成功的道路;有人說(shuō),書是天上的北斗星,為我們指明方向;有人說(shuō),書是博學(xué)的老師,教會(huì)我們深?yuàn)W的道理。我覺(jué)得,書是我們一生不可或缺的伙伴。
書是知心的朋友。當(dāng)我失敗氣餒時(shí),書告訴我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;當(dāng)我與好友分離難過(guò)時(shí),書告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我放縱迷失時(shí),書告訴我“天下興亡,匹夫有責(zé)”;當(dāng)我撒謊失信時(shí),又是書告訴我“君子一言,駟馬難追”。
書是博學(xué)的老師。書使我成績(jī)上升,使我開(kāi)闊眼界,教我如何做人。以前我的作文總寫得平淡無(wú)味,后來(lái),是書讓我增加了閱讀量,豐富了我的詞匯,F(xiàn)在,我的'作文進(jìn)步了不少,每次都能輕松完成老師布置的作文任務(wù),還常有作文發(fā)表在校園網(wǎng)上。
書是揚(yáng)帆的小船,帶我周游知識(shí)的海洋。是書,帶我去了風(fēng)景如畫的蘇州園林,帶我去了人間仙境般的九寨溝,更帶我去了充滿奇趣的童話王國(guó)。
因?yàn)榭磿舶l(fā)生過(guò)一些難忘的事。那天,媽媽要出去辦事,讓我快去奶奶家,中午在那兒吃飯。我嘴上答應(yīng)著,眼睛卻盯著楊紅櫻的《笑貓日記》,津津有味地看著。媽媽忙完她的事,見(jiàn)屋里沒(méi)動(dòng)靜,就自顧自地出去了,還把門反鎖了。不知過(guò)了多久,我看完書,才想起來(lái)要去奶奶家的事。于是去開(kāi)門,卻發(fā)現(xiàn)被反鎖了。這時(shí)我已餓得饑腸轆轆,只好找點(diǎn)餅干和著書的味道吃下去。
好書伴我度過(guò)了我的快樂(lè)童年,我要多讀書,做中國(guó)好少年。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
今天,我和媽媽在菜市場(chǎng)去買了一些綠豆,老師說(shuō)豆子泡在水里就可以長(zhǎng)成豆芽,于是我準(zhǔn)備將它泡起來(lái)讓它發(fā)芽,細(xì)細(xì)觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。綠豆你可一定要快快長(zhǎng)呀!
回家后,我就把豆子放在玻璃缸里用水浸泡,仔細(xì)打量著,發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始的時(shí)候豆子是深綠色的,我伸手去摸了摸,非常硬,它真像一顆綠色的寶石啊。這么硬,我都不敢相信它會(huì)發(fā)芽!
過(guò)了一宿,豆子發(fā)生了一些變化,它的個(gè)頭比原來(lái)胖了一圈,而且它的綠衣服都脹破了,還有幾顆綠豆已經(jīng)把衣服脫下來(lái)了,真是千姿百態(tài)呀!這時(shí)的水也變少了一些,還有一點(diǎn)渾濁,更引人注目的是豆子上面還長(zhǎng)出了一點(diǎn)芽,那芽只有五六毫米長(zhǎng),白白嫩嫩的,我真希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。
又過(guò)了幾天,豆子又發(fā)生了很大的變化。幾乎一大部分的豆子都已經(jīng)把衣服脫下來(lái)了,只見(jiàn)那短短的芽已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了,摸起來(lái)滑滑的,脆脆的.,如果我再用點(diǎn)兒力,可能它都要斷了,真脆弱。盆里的水也都快沒(méi)了,應(yīng)該是它們太渴了,把水喝完了吧!
三天后,豆子又有了巨大的變化,它的芽長(zhǎng)成了長(zhǎng)長(zhǎng)的莖,它的莖摸起來(lái)很滑,很脆,在莖的頂端有一片綠色的葉子,葉子旁邊還長(zhǎng)了幾顆新豆子,這豆芽是不是再長(zhǎng)點(diǎn)就可以吃了呢?
一個(gè)星期過(guò)去了,我缸里的豆芽發(fā)生了翻天覆地的變化,它們已經(jīng)長(zhǎng)成小苗了,一根根豆芽直直地在缸里立著,葉子也長(zhǎng)大了很多,就像一片迷你的小森林,看上去有趣極了。
自從觀察綠豆后,我知道了,只要細(xì)心觀察,每天都有新的發(fā)現(xiàn)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
童年是充滿稚趣的,童年是充滿陽(yáng)光的,童年也是充滿歡聲笑語(yǔ)的,我的童年也是如此。在我五彩繽紛的童年中有許多小故事,現(xiàn)在想起來(lái),都會(huì)忍俊不禁,不妨與大家“共勉”一下。
大概五、六歲時(shí),我看到媽媽洗衣服時(shí),要從一個(gè)盒子倒出些什么,覺(jué)得很好奇,于是在媽媽下次洗衣服時(shí)特別留意觀察了一下。原來(lái)盒子里倒出來(lái)的東西叫“洗衣粉”。我當(dāng)時(shí)就想,洗衣粉能把臟衣服變干凈,如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了!我趁媽媽不在家時(shí),就開(kāi)始動(dòng)手做“肥皂”了。我找了個(gè)小盒子,倒上洗衣粉,再擠上膠水,加點(diǎn)自來(lái)水,然后用一根筷子攪拌,調(diào)成漿一樣,再把它捏成方塊狀,開(kāi)始當(dāng)“肥皂”用了。這樣的“肥皂”當(dāng)然經(jīng)不起用,還粘手、粘臟東西,反正什么它都粘,“肥皂”成了“粘皂”。
這只是一件,還有“做面條”的事兒也很有趣。我七歲的時(shí)候,對(duì)吃也是很感興趣的。有一段時(shí)間我愛(ài)上了吃面條,因?yàn)閶寢尩某疵鏃l做得很有味道,我喜歡上了吃面條,并且幻想著哪一天自己搞個(gè)面條吃吃。
有一天,從外婆家?guī)?lái)的米面吃完了,一時(shí)媽媽也沒(méi)出去買,我就想嘗試著自己動(dòng)手“加工”面條。做面條要用面粉,剛好家里還有媽媽早餐做雞蛋面餅剩下的一點(diǎn)面粉,給我找了出來(lái),我便大擺陣式開(kāi)始“生產(chǎn)面條”啦!面粉里放上水,開(kāi)始學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子使勁地搓!捏!終于搓成一根面條了,雖然有點(diǎn)粗,但也算成功了一半!繼續(xù)搓了好幾分鐘,一根比較象樣的'面條終于“生產(chǎn)”出來(lái)了!就是速度太慢,心焦極了!想起我的動(dòng)手做組合玩具中有一個(gè)篩子,我想:要是把面團(tuán)放在上面一壓,不就往下擠出來(lái)了嗎?我不禁為自己這一“聰明”創(chuàng)新而驕傲。說(shuō)干就干,我找來(lái)篩子,拿起面團(tuán)往下按,還真的,一次成型的面條還真給擠出來(lái)了,短是短了點(diǎn),但樣子蠻好的。我找來(lái)個(gè)小盒子蓋,把擠出來(lái)的面條一根根放齊,準(zhǔn)備等媽媽回來(lái)“獻(xiàn)寶”。
媽媽還真夸我有辦法,嘿!總是自生的孩嗎!媽媽還特地把這幾根做成炒面條給我吃,就是味道不咋樣,硬硬的。如今,那個(gè)淘氣的孩子已經(jīng)是一個(gè)愛(ài)好奧數(shù)的五年級(jí)小同學(xué)了,也不再想著做那些“有趣的事”了。成長(zhǎng)的腳步會(huì)在歲月的增長(zhǎng)中變得越來(lái)越穩(wěn),肯定還會(huì)留下更多美好的回憶!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
同學(xué)們,在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中,一定有快樂(lè)、喜悅、高興、開(kāi)心的事吧。下面就說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)過(guò)程中最快樂(lè)的事吧。
記得那正是過(guò)年的時(shí)候,一天,我和堂哥還有幾個(gè)小伙伴拿了自己的玩具槍去搞槍戰(zhàn)。來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”,我們先分組,我和兩個(gè)小伙伴打堂哥和另兩個(gè)小伙伴。我喊了一聲:“開(kāi)戰(zhàn)!”伙伴們便個(gè)個(gè)都藏到了自己的.戰(zhàn)斗位置。我們裝上“子彈”,仔細(xì)地觀察每一個(gè)地方,生怕自己被打上一槍。過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得沒(méi)趣,就過(guò)去買零食。剛到小賣鋪門前,我眼睛一亮,何不買一些鞭炮當(dāng)“手榴彈”使呢?想到這里,我趕緊跑進(jìn)去買了一盒鞭炮和一個(gè)打火機(jī),又連忙跑到“戰(zhàn)場(chǎng)”,隱藏好。我看了看,發(fā)現(xiàn)堂哥的戰(zhàn)斗位置上有人,就點(diǎn)著了一個(gè)“手榴彈”扔了過(guò)去,只聽(tīng)“砰”的一聲,堂哥站起來(lái)剛要跑,我連忙開(kāi)槍,正好打在了堂哥的大腿上,堂哥離開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”,我還以為是他生氣了,就和別的伙伴打。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)我身邊有一個(gè)點(diǎn)著了的鞭炮,我還沒(méi)來(lái)得及跑,那鞭炮就響了,炸得我耳邊嗡嗡直響,堂哥笑著說(shuō):“這就是你的下場(chǎng)!蔽疫@才知道堂哥剛才去干什么了……
這一件事我永遠(yuǎn)也忘不了,因?yàn)樗屛页浞制穱L到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
人一生當(dāng)中,除了生我們養(yǎng)我們的父母,最應(yīng)該充滿感恩,滿懷感激的,就應(yīng)該是老師了。作為我們?nèi)松飞系囊啡,老師,我想?duì)你說(shuō):“謝謝您,我成長(zhǎng)中最重要的人!
還記得么?是誰(shuí)為我們批改作業(yè)直到凌晨;是誰(shuí)在我們生病時(shí),為我們補(bǔ)習(xí)落下的課程;是誰(shuí)在我們遇到困難時(shí),告訴我們“滴水穿石”的故事,讓我們愈挫愈勇;是誰(shuí)在我們學(xué)習(xí)時(shí)打掃教室;是誰(shuí)在體育課前叮囑我們注意安全。老師,一個(gè)刻骨銘心的職業(yè),一群刻骨銘記的園丁。
一塊舊黑板,是您辛勤耕耘的土地。在這里,您播種下知識(shí),播種下理想,播種下信念,播種下祖國(guó)明天的希望……當(dāng)我們抱怨您的批評(píng)時(shí),看見(jiàn)的是您恨鐵不成鋼的惋惜和深深自責(zé)……老師,您為我們?cè)忈屃恕皥@丁”的含義,您就是我成長(zhǎng)中最重要的人。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,李商隱為我們完美地解釋了老師這個(gè)刻骨銘心的詞語(yǔ)。
當(dāng)我們閱讀“負(fù)荊請(qǐng)罪”時(shí),您教會(huì)了我們寬容是成功的.基石;當(dāng)我們感慨文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”時(shí),您教會(huì)了我們“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的舍生取義是值得的;當(dāng)我們徘徊于“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”時(shí),您教會(huì)了我們“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡臉(lè)觀豁達(dá);當(dāng)我們徜徉在“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣中時(shí),您教會(huì)了我們要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志……
老師,您傳承中華文明之火炬,培育祖國(guó)未來(lái)的花朵,您無(wú)愧于天地。您是世界上最偉大的工程師,您是世界上最偉大的設(shè)計(jì)師……
老師的愛(ài),比父愛(ài)更深沉,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔……
我若是詩(shī)人,必將最美的詩(shī)獻(xiàn)上;我若是畫家,必將最美的畫獻(xiàn)上。老師,您是浩瀚星空中最亮的一顆;朦朧月光中最清的一捧……
老師,感謝你,我成長(zhǎng)中最重要的人。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
“我開(kāi)始慢慢忘記那條路,那條通向你的路!薄暗坪跤智逦挠≡谖业哪X海中!薄拔覠o(wú)法確定那是否還是你,白發(fā)肆虐,我隱約看到你的右手掌粗糙而開(kāi)裂。”
字字刻骨,句句銘心。我抬頭望向窗外,視線不像從前被高聳的鋼鐵叢林遮擋,眼前一望無(wú)際的和緩的可愛(ài)山丘,幾團(tuán)綿軟悠然的安靜云朵,與那柔和的夕陽(yáng)余暉相輝映。在這鄉(xiāng)村最尋常不過(guò)的景象,與我而言如此珍貴。
我緩步下樓去,嘈雜的電視聲聲入耳,我喊了一聲外公,久久沒(méi)有回應(yīng)。這才發(fā)現(xiàn),他倚在沙發(fā)上睡著了。看他身上那套上山的勞動(dòng)服沾滿了碎草,渾身一股泥土與青草的混合氣味,一定又偷偷上山辛苦勞動(dòng)了。他那隨他性格的頭發(fā)不羈地亂豎著,像是不服草帽的遮壓。我靠在門邊,看著他,那刻電視仿佛沒(méi)有了聲響,窗外的蟬鳴好像也消停了,祥和安靜,時(shí)間定格在了那一刻。近七旬的他,仍然整日操勞在他心愛(ài)的土地上。我看到了他手還握著遙控器,“粗糙而開(kāi)裂”,猛然鼻子一酸。
吃好晚飯,換洗好衣服的外公,和我出門逛逛。遠(yuǎn)離城市的'喧囂,鄉(xiāng)間的小道有的只是并不躁耳的蟬鳴以及柔和的月光和繁星點(diǎn)點(diǎn)。不是城市僵硬冷漠的柏油路,甚至是村民們自己搭建的石子路,有些硌腳,但我卻走得格外歡快。也許這樣放肆在山村野林間的我,才是真實(shí)的我,久違了的那個(gè)自己,站在不遠(yuǎn)處朝自己招手。
從小的親情,并沒(méi)有因?yàn)槌鞘泻袜l(xiāng)村的距離而疏遠(yuǎn)。我和外公依舊親密。可是我隱約地,不,清楚地意識(shí)到,說(shuō)不出從何而來(lái)的陌生感,明明是盛夏,卻有一股寒意從脊背席遍全身。
想到這兒,我心中無(wú)盡荒涼。轉(zhuǎn)頭看了看身邊的外公,那個(gè)曾經(jīng)在我眼中堅(jiān)韌挺拔高大無(wú)比的他,現(xiàn)在與我差不多高。幼時(shí)認(rèn)為無(wú)所不能的超人,在歲月風(fēng)霜的面前似乎不堪一擊。不知他是否也和我一樣,滿腹話語(yǔ),不知如何開(kāi)口,從何說(shuō)起。
有些累了,我便找了一塊石頭坐。外公也坐過(guò)來(lái)。“你還記得這石頭嗎?”外公看著遠(yuǎn)處的路燈,對(duì)我說(shuō)。“石頭?”我聽(tīng)了一頭霧水,不知外公所云!靶r(shí)候有次晚上走路回家,你賴在這塊石頭上不肯走,后來(lái)睡著了,我把你背回去的。”外公的語(yǔ)氣平靜,像是門口那潺潺小溪流一樣不動(dòng)聲色,但卻有著歲月的滋味。聽(tīng)了這話,我朦朦朧朧的記憶一下子清晰起來(lái),外公后背溫暖又踏實(shí)。
“還有我睡著了踩在你的大腳丫上帶我回房間!”“還有你拎著坐在凳子上的我原地轉(zhuǎn)圈蕩秋千!”“哈哈哈哈……”記憶之門嘩地打開(kāi),奔騰不息浩浩蕩蕩如洪水的畫面一幅幅呈現(xiàn)。外公始終笑而不語(yǔ),滿眼寵溺。而我,不再懷疑,不再陌生,那些曾經(jīng)有的,不曾丟失。
也許因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們會(huì)在不經(jīng)意間丟失那些我們所視若珍寶的記憶,也許會(huì)不小心有些疏遠(yuǎn)身邊的親人。但是別擔(dān)心,記憶中的那個(gè)人,一定會(huì)一直一直站在原地等你,你不來(lái),他不老。
原來(lái)世界一切,真如書中的最后那句:“我所遇見(jiàn)的,是成長(zhǎng)的幸福,我所遺忘的,從未丟失過(guò)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
昨天晚上,睡意正濃時(shí),手機(jī)突然響了,拿起來(lái)一看,這個(gè)號(hào)碼我并不熟悉,心想:可能是誰(shuí)打錯(cuò)了吧?所以我就掛了,可是手機(jī)卻一直響個(gè)不停,我只好不耐煩地按下了接聽(tīng)鍵。
喂,誰(shuí)呀?
婷,是我呀!你不記得我了嗎?
好熟悉的聲音!三年了,這個(gè)聲音在我的世界已經(jīng)消失了三年了。 我曾經(jīng)努力地想忘記過(guò),因?yàn)槿昵八痪湓捯矝](méi)有留就孤身去了南方打工,三年了,我問(wèn)過(guò)多少朋友,打過(guò)多少電話,可依然沒(méi)有她的消息。我絕望過(guò),就試著把她忘記,可是卻總在不經(jīng)意間想起她,畢竟,三年的友情不是說(shuō)忘記就能夠忘記的。
你是歡嗎?漫長(zhǎng)的等待使我不敢相信自己的.耳朵。
是啊!我是歡。∥一貋(lái)了,我一回來(lái)就開(kāi)始找你和芳,從芳的口中得知你在那么遠(yuǎn)的地方求學(xué)!
我
對(duì)不起,我當(dāng)初不該一句話不說(shuō)就離開(kāi)了你們,你能原諒我嗎?
歡,你知道嗎?三年了,我以為我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到你了,永遠(yuǎn)也不能聽(tīng)到你說(shuō)話了,F(xiàn)在,什么也不要說(shuō)了,回來(lái)就好,你在家等我,假期我們就能團(tuán)聚了。
我會(huì)等你的!
時(shí)間過(guò)得真快,說(shuō)著說(shuō)著,就已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了,和歡要說(shuō)的話太多了,可是只能等到假期回去再說(shuō)。
掛了電話之后,我躺在床上難以入眠,剛才的一切好像夢(mèng)境一般,簡(jiǎn)直太不可思議了。她回來(lái)了,終于回來(lái)了,我的等待終于感動(dòng)了上天,讓友誼重新回到了我的世界!
見(jiàn)面時(shí)要去哪兒玩呢?一定要去我們以前經(jīng)常去的地方!伴隨著快樂(lè)的旋律,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
原來(lái),真正的友情是不會(huì)隨著時(shí)間和地域的改變而改變的。除非有一天她說(shuō):我們不再是朋友!否則,我一定不會(huì)讓我的友情再次丟失
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
在過(guò)去的日子里,我經(jīng)常思考人生——現(xiàn)在我明白了,老師會(huì)跟你談“人生”。老師露出笑容:成長(zhǎng)是你上課看著我的眼睛,我便點(diǎn)你,點(diǎn)得你讓你懷疑人生。"媽媽抓著我的柔發(fā),咬著牙:“成長(zhǎng)就是你又長(zhǎng)高了,我又要幫你買新衣服了!”書中:人生的成長(zhǎng)如戲一般,你就是下一個(gè)周星馳!
初到中學(xué),我又明白“懷疑人生”為何物。那就是科目多了讓你懷疑,學(xué)習(xí)圧力大了讓你懷疑,懷疑為什么天天這樣兒,就這樣懷疑著就趴著桌子上睡了。所以成長(zhǎng)就是在睡夢(mèng)中“長(zhǎng)成”的`。
因?yàn)檫@件事,我成長(zhǎng)了!
話說(shuō)當(dāng)文章欣賞完時(shí),老師便一聲令下,讓同學(xué)們自己討論自己賞析。當(dāng)我雙耳一動(dòng),又瞟了瞟老師如這般嘴臉,便心頭一顫,頭皮發(fā)麻,心里默默念叨著:“我親愛(ài)的老師,我知道錯(cuò)了,請(qǐng)您千千萬(wàn)萬(wàn)別點(diǎn)我呀??”當(dāng)我心中正在祈禱,一道悅耳的聲音涌入我雙耳:“請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)給我們賞析這一句吧!”我一聽(tīng)到,胸口一悶差點(diǎn)氣絕而亡。我一站起,我的腦子似乎被僵尸吃了,感受到同學(xué)們用“親切”的目光注視著我,老師用“和藹”的笑容面對(duì)著我,我的衣背被冷汗打濕了??
最后,我體會(huì)到了滋味。它讓我精神得到了升華,境界又上了一層樓,性格也得到了極大的改變。
其實(shí)講白了成長(zhǎng)的滋味與自己的人生經(jīng)歷是密不可分的,它們是相輔相成的。我們和它們似乎有一種羈絆。
成長(zhǎng)的滋味,多汁又多味!
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