優(yōu)秀成長作文6篇（集合）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
回憶如同璇渦，如同電影般在大腦中放映。或許成長中曾帶給我快樂，也曾帶給我痛苦……成長的回憶五味雜陳，卻是我最難以忘懷的記憶。誰人能沒有一段一邊奮筆疾書地寫作業(yè)，一邊無可奈何地罵老師的慘痛的經(jīng)歷呢？那段小學(xué)的時光，我有多么的幸運(yùn)，因為有你。
記得我從一年級開始，我就留校住宿了，也就是只有周六日才能回家，周一到周五都得在學(xué)校生活。那時，老師布置海量的作業(yè)回去做，上自修時你每次都做完了作業(yè)，而我，在回宿舍后，還得努力做，我不停的抱怨。還好有你，一直開解我，陪著我，直到我做完作業(yè)為止。偶爾，我們也會幼稚的吵架，會叫對方把吃過的東西還回來。想想那時真搞笑，我們的記憶就像魚，只有七秒的.記憶。過一會兒又一起玩樂了……
初中時，好多同齡的同學(xué)情竇初開，而我卻還傻愣傻愣的，有種一心只讀圣賢書的好學(xué)生的樣子。記得有一次做完早操，很多人都擠在走廊，想快點進(jìn)入教室。突然，有一個東西一直在戳我的手，我猛的抬頭一看，他說“送給你的，拿著”，而從沒遇到這種情況的我，當(dāng)下我沒好意思拿，搖搖頭就直接進(jìn)入教室了。
高中時，或許就是人生記憶最美好的階段了。那時我們都有一個共同的目標(biāo)，會奮不顧身，竭盡全力的去努力。我們會一下課就拼命往宿舍跑，只為第一個回到宿舍洗澡，節(jié)省時間；我們會在自修后約著去飯?zhí)贸砸瓜�，補(bǔ)充能量；我們會在周六日的夜里徹夜長談，聊人生理想……
成長中遇到的人和事，都講無法復(fù)制的，我很珍惜成長中的所有經(jīng)歷，它們讓我的人生不至于那么單調(diào)無味，是豐富我人生的調(diào)味料。
優(yōu)秀成長作文 篇2
成長，是一條路。我們在這條長路上前行時，有歡笑，也有煩惱。路旁有時鮮花盛開，景色怡然；有時風(fēng)云變幻，狂風(fēng)大作，但我會用微笑面對一切風(fēng)雨。人要經(jīng)歷過風(fēng)雨后才會保護(hù)自己。這是我的出的經(jīng)驗。
小學(xué)時曾經(jīng)有過一個朋友，她學(xué)習(xí)沒有我好，還比我低一年級。當(dāng)時我對她算是特別好的了，一起上學(xué)，在假期還經(jīng)常去她家玩。
她家中不太和睦，母親愛打麻將，經(jīng)常不在家，她爸爸囑咐我好好照顧她。我自然也是盡職盡責(zé)，將自己的心事與她盡數(shù)分享，而這也成了我最后悔的事情。當(dāng)時年幼無知，輕易就對別人吐露自己的秘密，卻不料被她拿來當(dāng)作反擊我的利器。
因為她跟我說她要花錢雇人去給她朋友晚上的生日宴會唱歌，一次一百元。我當(dāng)時又是極其老實的.，回家就把這事告訴了我媽。我媽立即給她母親打電話，追問這是怎么回事。她母親這才發(fā)現(xiàn)家中丟了好幾百塊錢！一問才知道，她將家里的錢偷出去在學(xué)校請同學(xué)們吃好吃的，一買就是一大兜。因為這事，她被狠狠地揍了一頓。自此以后，我們便斷了聯(lián)系，她的母親見到我媽總是躲著走，而她家和我家的樓道里也開始出現(xiàn)各種各樣涂鴉，全是我做過的糗事，有些事甚至我父母都不知道的。我因此很是憤怒，當(dāng)再見到她時，我氣憤地質(zhì)問她為什么會干這種事。她吞吞吐吐地說那不是她寫的，又說她馬上就把那些東西擦了。自此，我總結(jié)了一個教訓(xùn)：不再把自己的秘密告訴他人，做事要小心謹(jǐn)慎。
這條成長之路很漫長，我會微笑著總結(jié)生活給我的每一個教訓(xùn)，積攢生活的經(jīng)驗，無論是經(jīng)歷的痛苦還是風(fēng)雨都會深埋在心底，樂觀地迎接更美好的明天。
優(yōu)秀成長作文 篇3
我們家剛養(yǎng)了一只暹羅貓，它的四肢和臉的毛色是巧克力色的，所以我給它取名“巧克力”。媽媽說從此以后我和它就互相作伴了。
（一）
今天爸爸給巧克力買了一個新家，有4層樓，我還挺羨慕它有這么好一個“別墅”，我真想和它一起住呢！哈哈….媽媽把它的窩放在四樓后，盡管一樓門開著，它卻不下來，還在那里“喵喵喵”一直叫個不停，用逗貓棒引它下來也沒用，看來它還不熟悉自己的新家呢，后來我只能把它抱下來了。
（二）
今天上午，爸爸和媽媽在擁抱的時候，小貓也飛快地跑過去抱住了媽媽的腿，然后喵了一聲，我想它可能也想擁抱了吧！媽媽說，暹羅貓是一種很黏人的貓，跟狗的脾氣有點像，我看果真是這樣的，它總是纏在我的腳邊要我抱它跟它玩。
（三）
今天下午，小貓一睡睡了三個小時。它睡覺的時候，后腳和前腳都并在一起，而且都放在臉旁邊。我碰一下它的耳朵，它的耳朵就動一下，非�？蓯邸Ｋ褋砭蜁煲粋�很大的懶腰，把身子伸展得跟像香腸一樣長，屁股撅得老高，像一座拱橋，我每次都有想打它屁股的沖動，哈哈哈。。。我們?nèi)胰硕己芟矚g逗它，看它，跟它玩。。。
（四）
今天我們家的電跳閘了，瞬間一片漆黑。這時候小貓迅速鉆到茶幾底下躲了起來，我把它抱了出來，它又躲到床底下去了。咦？小貓都是晚上抓老鼠的，應(yīng)該不怕黑啊？怎么比我還怕黑呢！
（五）
每天早上，小貓都第一個起床，它把我叫醒，陪伴我穿衣服。我很想給它也穿上衣服，可是它太小了。媽媽告訴我，它可是有天然的貓皮羽絨衣的，可暖和了！
（六）
昨天晚上，小白老師送我一袋積木。我回到家把積木倒出來開始拼裝。這時，小貓過來了，它一頭鉆進(jìn)袋子里跳到桌下，它像喝醉酒一樣搖搖晃晃的，然后撞到了墻上倒下了。我松開袋子解救小貓，可是它沒感謝我，反而咬了我，我想難道這是貓的報答方式嗎。
（七）
今天我在和小貓玩追逐的游戲時，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我靠近它，它覺得危險的時候就會仰天賴倒。我一伸手去抱它，它就咬我�？磥碣嚨咕褪撬l(fā)起攻勢的姿勢。不過這幾天天氣熱，它也會找一個涼快的`地方賴倒，大概它那一身毛皮熱得它受不了了吧。
（八）
我們的小貓有一個特點就是會發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。這個有兩種情況，第一就是它撒嬌的時候，我們抱著它撫摸它，它感覺很舒服的時候。還有一種情況就是它很生氣，要發(fā)起進(jìn)攻的時候，這個時候你就得小心了！
我真的很喜歡我家的小貓，我把它當(dāng)?shù)艿芤粯訉Υ�，你呢？我想你也會一樣喜歡它的吧！
優(yōu)秀成長作文 篇4
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍乙f：書是人類的靈魂，沒有了書，人就是愚昧的；沒有了書，人就是彷徨的；沒有了書，人就是迷茫的。
書，散發(fā)著油墨的清香；書，詮釋著人生的哲理；書展現(xiàn)著世界的絢麗。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品能在潛移默化中提高自己的道德修養(yǎng)和寫作能力。
每當(dāng)我們登上泰山的時候，我們都會感嘆：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！泵慨�(dāng)我們看到瀑布的時候，都會由衷的說：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！泵慨�(dāng)我們在異鄉(xiāng)的時候，都會不由自主的吟唱：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！弊x書會給我們帶來文學(xué)上莫大的提升。
在道德修養(yǎng)上帶來的提高是“潤物細(xì)無聲”的，在不知不覺中，我們就搖身一變，成了一個個的小紳士，小淑女了！但凡是是讀過書的.人，都知道在公共場合不大聲喧嘩，不隨地吐痰，絕不會滿口粗話。
書，能讓我們從小就樹立遠(yuǎn)大的理想；書，能讓我們從小立志對社會有用的人，成為社會的棟梁！
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深的被保爾堅貞不屈、勇往直前、不居功自傲的精神打動。他曾經(jīng)說過：“鋼是在烈火和急劇冷卻中鍛煉出來的，所以才堅硬什么都不怕�！蔽覀円彩窃谶@樣可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)會了遇到挫折就勇于戰(zhàn)勝，學(xué)會了在生活面前不屈服。他之所以有這樣堅強(qiáng)的毅力，是因為他有一顆永不言敗的心。讀完這本書讓我明白了怎樣樹立自己的理想，我們首先應(yīng)該追求高尚的人生目的，只有確定正確的人生目的，才能用積極、樂觀的心態(tài)來面對人生中的坎坷和挫折。
書，能讓我們從小立志對社會有用的人，成為社會的棟梁！讀書能讓我們了解社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化等國際領(lǐng)域的知識，為我們?yōu)閲曳瞰I(xiàn)自己的一份力量打下堅實的基礎(chǔ)。
讀書能增長我的見識，拓寬我們的視野；讀書能充實我們的精神，是我們的“精神糧食”�？偠灾y(tǒng)而言之：讀書好，讀好書，好讀書！
優(yōu)秀成長作文 篇5
自古中國浩瀚文化歷史長河中，流傳著一個個關(guān)于讀書的經(jīng)典故事，激勵著世代人奮發(fā)圖強(qiáng)，有如顏真卿“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”的勤奮，也亦有蒲松齡的“性癡，則其志凝；故書癡者文筆工，藝者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不癡也�！�
自有朦朧記憶起，我便記得家中有一個古香古色的大書柜，里面琳瑯滿目的擺放著爸爸的藏書。我總要在閑暇時爬上書架，抽出幾本厚重的圖書，翻一翻那記載著我還看不太懂的書頁才心滿意足地去玩耍，爸爸對此并沒有多說些什么，而是在書柜旁放上一把椅子，使我方便取下那些高處的'書籍，我也樂此不疲。
真正讓我在讀書方面啟蒙的是在幼兒園，那時媽媽總喜歡給我買些注音圖書，其中我印象深刻的就是《龜兔賽跑》。曾經(jīng)也在家中的老舊收音機(jī)中聽過幾回，卻沒有細(xì)細(xì)品味過這個童話，只知道兔子竟輸給了烏龜，但從媽媽的娓娓道來中，我慢慢懂得了兔子的傲慢和烏龜?shù)膱砸�。那一段生動的故事深深刻在了我的腦中，直到今天依然那么清晰。
再大些就已經(jīng)上小學(xué)了，我從認(rèn)識基本的字母發(fā)音到能自己閱讀注音書籍，記憶最為深刻的是《安徒生童話》和《格林童話》，從白雪公主到灰姑娘，從丑小鴨到小紅帽，這些童話人物陪我度過了童年的大部分時光，每每清晨，在鳥兒的啁啾聲中我還會時時回想起那些畫面。
對于“文字”的認(rèn)識大概是在三年級吧，我開始讀林海英的《城南舊事》，秋日午后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我會拿出書本坐在小院兒的秋千上，拋開一切的急躁和不安，內(nèi)心便只剩下寧靜，偶爾一陣涼風(fēng)吹來，樹葉的影子倒映在書頁之間，更是一番愜意，閉上眼，我便可以想象那輕靈清脆的駝鈴聲，還有那北京的小巷，庭院中嬉戲的孩童，這一切的一切都如同一幅幅畫，徐徐在我眼前展開，又久久揮之不去。
到現(xiàn)在，我愛書。一本好書能讓我廢寢忘食，愛不釋手；一篇美文能使我欣喜若狂。書仿佛把我?guī)нM(jìn)了世外桃源，遠(yuǎn)離了世間的喧嘩、吵鬧，耳根清凈了許多，我沉浸在這個世外桃源里，貪婪地吮吸著書海里的一切知識。
有人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”有人說書是打開智慧之門的金鑰匙，如果我們擁有了許多好書，那不也就擁有了數(shù)不盡的金鑰匙嗎？所以，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，讓書開啟我們的智慧之門。
“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。”如今我倚在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁一頁的書，陶醉于優(yōu)美的意境中。我漫步在書香的曲徑中，書香伴我描下成長的藍(lán)圖。
優(yōu)秀成長作文 篇6
試問：“哪有十全十美的生命？哪有一帆風(fēng)順的人生？”不錯，我們的生活充滿風(fēng)風(fēng)雨雨，通向成功的道路上遍布荊棘，不失為坎坷、泥濘的。也許，只有經(jīng)歷挫折后，我們才能跨過年齡的限制，在思想方面擁有一次巨大的飛躍，這就是成長。
似乎要驗證我的猜想，上天賜予了我無數(shù)瑣碎的挫折。且不說兒時滑旱冰、騎自行車等這些老生常談的“挫折”，單說前不久在我校剛舉行的數(shù)學(xué)競賽，它就加快了我的成長，使我改變了對“數(shù)學(xué)”這門“博大精深”的學(xué)科的認(rèn)識。
在此之前，我認(rèn)為我的數(shù)學(xué)成績還算可以，老師講的課內(nèi)知識我都掌握了，根本不曾想過做一些課外延伸。說實話，我一得空，便只知玩樂，的確也懶于做這些“無用功”，畢竟以前考試都是些基礎(chǔ)題，拓展題在普通考試中存在的希望太微不足道了。實則是我錯了。經(jīng)過這次競賽，我幡然悔悟。
年級中比我數(shù)學(xué)成績好的大有人在，因此我在預(yù)賽后，“勉強(qiáng)”被選為競賽選手�！芭R陣磨槍，不快也光”，本想利用周末的時間多練幾張卷子，即使提高一點也比原地踏步強(qiáng)�？上�，老師們居然連這個機(jī)會都不給我，硬生生的把競賽改在周末前，這就預(yù)示著我只有一中午的`復(fù)習(xí)時間了。
拿到試題，果然不出所料，競賽的題不同于一般考試，用一個字來形容，就是“難”。盡管我絞盡腦汁，仍是毫無頭緒。最“可恨”的是時間問題，只有一節(jié)課，題量卻如此之大！
考試成績出來后，我都不忍親眼目睹。唉，伸頭也是一刀，縮頭也是一刀。我應(yīng)該正視現(xiàn)實，不應(yīng)逃避。況且這次考不好，說明我平時做得還不夠好，吸取經(jīng)驗，讓它成為我的“墊腳石”，豈不更好？于是，我鼓起勇氣，主動去老師辦公室看成績。
免不了的要被老師批評。其實，老師說的沒錯，用語文上慣用的話來說，就是“言簡意賅，點明中心”——我就是練的題太少，見得太少，沒有把思維打開，眼界不夠開闊。
有了這次教訓(xùn)，我再也不敢小看“數(shù)學(xué)”了。也只有“熟能生巧”才是取得好成績的“捷徑”吧。由此來看，我是不是在成長呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。挫折使我們學(xué)會了如何駕馭“堅強(qiáng)、自信、奮斗”號小艇，使我們乘風(fēng)破浪，使我們通向成長與成功的彼岸。
成長，需要挫折，不是嗎？
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