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實用的讀書成長作文匯總4篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的讀書成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書成長作文 篇1
莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
猶太人在孩子剛出生的時候,就把書涂上蜂蜜,讓孩子舔,好讓孩子從小就覺得書是甜的,我就是這樣一個把書當做甜品的孩子。
媽媽說:小時候我最喜歡的玩具就是書。剛會坐的時候,自己翻著花花綠綠的小書,就非常投入。再大一點,還不太會說話,媽媽說出書中的前半句,我就能接上后半句。媽媽說:春天——,我就說:來了。媽媽說:池塘里的水——,我就說:暖和了,F(xiàn)在這都成了我和爸媽最美好的回憶。
小時候聽爸爸媽媽讀書是我最喜歡的“游戲”。一看到書就吵著讓讀,有時爸媽剛進臥室,看我坐在床上拿著書,嚇得趕緊撤,要不又得一遍又一遍重復那個“昨天的故事”,現(xiàn)在想想,我真是個天生的“小書蟲”。
讀書讓我認識了許多字,然后可以讀更多的書。上學前班時,我是班級里識字最多的,經(jīng)常給小朋友讀書,F(xiàn)在隨著年級的增高,我讀過的書也越來越多,收獲也不同。我最近正在看《世界名人故事》,歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!,名人故事激勵著我,一定要做個有用的人,積極向上的人。
書伴我漸漸成長,是我不可缺少的'朋友。像高爾基說的,“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”我經(jīng)常拿起一本書,就忘我的細細品味,那時的我就會忘了一切,忘了正在寫的作業(yè),聽不見媽媽的呼喚。
想象一下:將來我老了,一定是坐在椅子上,戴著老花鏡,手里拿著一本書,在給我孩子的孩子讀書……
書,與我知識,給我快樂,伴我成長,她將是我一生的閨蜜。
讀書成長作文 篇2
打小,我就不喜歡讀書,可是,爸爸偏要讓我讀書。
一開始,為了應付爸爸,我總是無精打采地隨便翻翻書,瞟上幾眼,然后倒頭便在床上不看了,心想:“書有什么好看的?白紙黑字有什么意思?這些大人們真是無聊,浪費時間,還不如開心的玩呢”可是后來,偶然的一次機會讓我徹底改變了這個想法。
記得4歲的時候,還是周末,有一次,我在家里玩玩具,有趣極了,正在這個時候,爸爸悄悄地走到我身邊,說到:“寶貝女兒,你知道龜兔賽跑的游戲嗎?可有意思了。”我聽了后便一下子跳了起來,睜大眼睛,大聲說到:“沒有聽說呀,是什么樣的游戲,快玩給我看吧!庇谑牵覀冊O定好了起跑線和重點線,爸爸扮成烏龜,我扮成小白兔,開始了比賽。經(jīng)過一番較量,我當然以勝利者的身份結(jié)束了這場毫無懸念的比賽。這時,爸爸含情脈脈的對我說:“寶貝,你知道龜兔賽跑小游戲的出處嗎?”他一邊說著,一邊從身后藏著的'手里拿出了一半小畫書,說道“龜兔賽跑的小游戲就出自這里啊,你仔細看看吧”我如獲至寶,把小畫書簒在手里,唯恐別人搶去,津津有味地看起來,不但把龜兔賽跑的故事看了兩遍,還把書中的其他故事也認認真真地看了一番。
之后,我就對書產(chǎn)生了好感,并喜歡上了讀書。上課前,我喜歡先預習課文,做到心里有數(shù);課堂上,我喜歡結(jié)合預習情況,針對不懂的地方重點聽講,并把書上的每一句話、每一個字、每一個詞和字都弄個明白;課后,我會認真復習、做作業(yè),消化、吸收所學知識。課余時間,我為了不斷擴大知識面,還看了許多名著,如:《簡愛》、《哈姆雷特》、《海底兩萬里》、《紅字》等,共有30多本。
現(xiàn)在,書已經(jīng)成為我的好朋友,讀書,已經(jīng)成為我生命中最重要的一部分。談起讀書的感受,我的最大收獲是擁有書,就擁有了生活中最大的快樂。因為,書可以使我獲得豐富的知識,可以讓我變成一個對社會有用的人。
讀書,伴我成長。
讀書成長作文 篇3
上海市南匯實驗學校 周勖遠
“為什么不讓我看電視!”弟弟大聲嚷道。
“你已經(jīng)看了兩小時了,該休息了!蔽夷椭曰卮。弟弟撲過來想搶遙控器,但怎么也搶不到——海拔一米五的我,我將遙控器放在冰箱上了。
弟弟無可奈何,只能坐在地上大哭起來,邊哭還邊指著我說:“哥哥不讓我看電視,哥哥欺負我!”媽媽聞聲趕來,還沒問清楚原因,就嚴厲地批評了我!爱敻绺绲,怎么可以這樣……”
我沒有聽下去,一頭跑進房間,趴在桌上,晶瑩的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)……
心浮氣躁的我有一肚子的委屈,沒人傾訴,隨手拿起一本書看了起來。因為根據(jù)以往的經(jīng)驗,只有在讀書時,我才能進入另一個世界。那里的一切都是那么安靜、美妙,能讓我沉醉在其中,忘記煩惱。
看了一篇名為《表哥教我一個字》的文章,主人公和我一樣,和弟弟吵架了,甚至出手打弟弟,他也被媽媽批評了,心里覺得很不舒服。到最后,還是表哥用一句話教會了他:“他是你的弟弟,無論他對你怎么樣,你都要忍,這才有哥哥的.樣子!
我將書放在一邊,閉上眼睛,想了良久……窗外有清脆的鳥鳴聲,有叮咚的小溪聲,也有風吹來的淡淡的花香。
我腦海里浮現(xiàn)出平日里和弟弟相處的場景:同他嘻嘻哈哈地追逐嬉戲、斗蛐蛐,玩得汗流浹背;同他談心,暢所欲言,交換自己心中最真實的想法;同他一起抱著游戲機,玩得天昏地暗……我平靜下來了,開始反思自己,是啊,做哥哥的必須謙讓弟弟,他還小,不懂事。若還跟他吵架,和他較真,說出去還真有點坍我這個男子漢的臺呢!哎,退一步海闊天空嘛!
我輕輕走出去,跟弟弟誠懇地道了歉,又認真地對他說:“這次是哥哥不對,不過你也得保證下次不能看這么長的電視,要近視的!”弟弟也接受了我的道歉!叭獭保趾沃故窃谔幚砀绺绾偷艿艿年P(guān)系上?生活中也是如此!
讀書啟智,讀書更能明理。它讓我學會了和人相處的真諦!窗外傳來滴滴答答的雨聲,我還是倚在凳子上,看著書……
讀書成長作文 篇4
“讀萬卷書,行萬里路”。書籍是我的朋友。它伴我一起成長,陪我渡過每一個春夏秋冬。
我喜歡讀書,從李白到李清照,從魯迅到冰心,從泰戈爾到屠格涅夫……古今中外,我都喜歡。我無時無刻地帶著書,隨時隨地讀著。
我喜歡,在春姑娘柔軟的長發(fā)里讀書!按好卟挥X曉,處處聞啼鳥”。朗朗的讀書聲中,垂柳也好奇地彎下了腰,綠玉般的柳枝隨風舞動,正如賀知章所說“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。池塘里,美麗的魚兒正在“魚戲蓮葉間”,還有一群可愛的白鵝在快樂地“紅掌撥清波”。池塘邊,花兒綻開笑臉,樹兒伸展腰肢,小草也好奇地探出頭來,東張西望,好一幅“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的春景畫呀!
我喜歡,在夏夜的星空下讀書。伴著蟬鳴,和著蛙叫,看那“接天邊葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。瞧,一只蜻蜓立在荷葉上,正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。遠處傳來飄渺的歌聲,我好像看見月光下的肚肚狼正在唱著那動聽的歌。所有的病人都拋開了拐杖、輪椅,盡情地載歌載舞……
我喜歡,在落葉精靈舞蹈的環(huán)繞下讀書。品味“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬”的蒼涼;欣賞“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”的美麗;感嘆“沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲”的豪氣。我和安妮一起走進了綠山墻;跟小豆豆一同看著窗外沉思;同尼爾斯一起騎在鵝背上旅行……
我喜歡,冬日的暖陽下讀書。手捧一本書,坐在窗邊看那銀裝素裹,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”!扒Ю锉,萬里雪飄”的豪邁讓人蕩氣回腸,“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的`畫面讓我回味無窮……我仿佛看見冬陽下的駱駝隊緩緩地走過來,聽見那悅耳的駝鈴聲。
讀書,帶我走進詩歌的殿堂,領我遨游在智慧的寶庫,和我一起穿梭于當今中外。讀書伴我快樂的成長!
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