讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文必備4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
“生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。閱讀就如同在品嘗一杯香醇苦澀的咖啡,苦盡甘來(lái)。因?yàn)殚喿x,玫瑰的芳香才能沁人心脾;因?yàn)殚喿x,掙扎的蝴蝶才能破繭而出。
閱讀,是一種享受,享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香;閱讀是一種情懷,讓人敞開(kāi)心扉,親近自然;閱讀,讓我成長(zhǎng)的路上花香四溢,流光溢彩。
我從兒時(shí)就和書(shū)籍結(jié)下了不解之緣,晚上枕前必有一本睡前讀物,睡前走進(jìn)童話王國(guó)。每次都會(huì)對(duì)書(shū)中的故事充滿無(wú)限遐想和憧憬。看到《海的女兒》時(shí),腦中所想的是和美人魚(yú)一起在海中遨游,將海底的景色盡收眼底?吹健顿u(mài)火柴的小女孩》時(shí),我會(huì)為小女孩的遭遇潸然淚下,想要盡自己最大努力幫助她?吹健冻笮▲啞窌r(shí),我對(duì)自己充滿了信心,因?yàn)槲蚁嘈拧俺笮▲啞苯K有變成“白天鵝”的一天......這一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事,讓我感受到書(shū)籍的魅力,懂得了真、善、美的'內(nèi)涵。我對(duì)于讀書(shū)的熱情更是一發(fā)不可收拾。
隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始和經(jīng)典名著打交道。閱讀朱自清的文章《春》《匆匆》等,每一篇文章他都把自己的情感貫注期中,帶領(lǐng)我們一起去感受時(shí)光的魔力和春天所獨(dú)有的魅力;閱讀魯迅先生的《朝花夕拾》,了解魯迅小時(shí)的故事,體會(huì)他那滿腔愛(ài)國(guó)熱情;閱讀《海底兩萬(wàn)里》去感受科幻的奧秘。每當(dāng)家中的書(shū)已不能再滿足我的需求時(shí),我就會(huì)學(xué)習(xí)林海音的方法——“竊讀”。
走進(jìn)一家書(shū)店用一目十行的本領(lǐng)快速搜索著所有的書(shū)籍,當(dāng)我看到自己喜歡的書(shū)時(shí)會(huì)獨(dú)自躲在一個(gè)不起眼的角落,享受著我的“二人世界”,只有我和書(shū)外界所發(fā)生的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是浮云。我如一匹餓狼貪婪的享受著這一切,當(dāng)我的欲望得到滿足時(shí),抬頭看向遠(yuǎn)方早已夕陽(yáng)西下。
如今的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),但是我對(duì)閱讀的熱情依然無(wú)法阻擋。
歲月流年中,時(shí)光在美中流逝,四季交織春花、夏日、秋月、冬雪。在時(shí)光如水中流逝,花開(kāi)花落,云卷云舒。
樹(shù)因有葉的陪伴而蒼莽,天因有云的守候而潔白,我因有書(shū)的陪伴而充實(shí),在書(shū)中我和經(jīng)典對(duì)話,看大千世界的無(wú)限風(fēng)光。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。讓我們一起在書(shū)的花海中徜徉。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
說(shuō)到圖書(shū)館,你腦中一定會(huì)出現(xiàn)一排排的書(shū)架,上面堆之如山的圖書(shū)吧!我酷愛(ài)看書(shū),愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣還不是被我家的那兩個(gè)特殊的“圖書(shū)館”給帶出來(lái)的。
榜樣“圖書(shū)館”
我的榜樣“圖書(shū)館”,就是我那個(gè)酷愛(ài)看書(shū),一拿起書(shū)就忘了時(shí)間的姐姐。有了這樣一個(gè)姐姐,我想不愛(ài)看書(shū)都難。
“姐姐,你不要看書(shū)了,陪我玩會(huì)兒吧!蔽以谀莾阂贿厽o(wú)聊地?cái)[弄著卡片,一邊求正在津津有味看書(shū)的姐姐。
“不要煩我,那,看書(shū)去!苯憬泐^也不抬,直接丟給我一本《西游記》。
我不敢違背姐姐的命令,在一邊乖乖地看起來(lái)。漸漸地,故事中的孫悟空打動(dòng)了我,《三打白骨精》中的白骨精激怒了我……我越看越認(rèn)真,越看越投入,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快,不一會(huì)兒,就把那一本厚厚的西游記給看完了,也就是在那一個(gè)下午,我愛(ài)上了看書(shū)。
房間“圖書(shū)館”
悄悄告訴你喲,我家的書(shū)房快被我這條“小書(shū)蟲(chóng)”給打造成一個(gè)小型圖書(shū)館了。只要一有空,我就像一條小魚(yú)一樣,徜徉在書(shū)海里,常常忘了吃飯。我的.那個(gè)大書(shū)柜,里面的藏書(shū)已有三百多本了呢!不過(guò),大多數(shù)都是我的那個(gè)書(shū)迷姐姐送我的。三百多本書(shū)里,有童話、有小說(shuō)、有中外名著,還有各種各樣的漫畫(huà)書(shū)……每一本書(shū),我都用心去看,認(rèn)真體會(huì)里面的意思,在那兒,我經(jīng)常會(huì)呆上一個(gè)下午。
怎么樣,我家的兩大“圖書(shū)館”很贊吧。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
望著天上悠悠的白云,躺在花花草草的世界里,手里捧著一本名著,細(xì)細(xì)品味它的清新……——題記
書(shū)?我和書(shū)從小就認(rèn)識(shí)了!一提到書(shū)我就想以往的苦澀!
相遇
在我四五歲的時(shí)候,去阿姨家經(jīng)常看見(jiàn)哥哥捧著一個(gè)“寶貝”,好厚,似本非本。好奇心旺盛的我,有一天,趁著哥哥去做作業(yè)的時(shí)間,偷偷地跑去翻那個(gè)“寶貝”,心想;是什么好東西讓哥哥經(jīng)常捧著,愛(ài)不釋手,我要開(kāi)開(kāi)眼界。當(dāng)翻開(kāi)的那一刻,我徹底愣住了,上面有好多拼音,好多我不認(rèn)識(shí)的字,好多漂亮的插圖,密密麻麻的,這到底是什么呢?想著想著,不知何時(shí)身后已經(jīng)有一個(gè)人——哥哥,他是來(lái)拿我手中的“寶貝”
我耷拉著腦袋,好笑地問(wèn):“哥哥,這是什么寶貝?有魔法嗎?”
這個(gè)東西一定會(huì)魔法,不然怎會(huì)讓哥哥著魔似的,迷戀它。
哥哥對(duì)于我幼稚地問(wèn)題,耐心地回答了我:“嗯?這個(gè)是一本童話書(shū)哦!很好看的,但是沒(méi)有魔法”
“童話書(shū)?那是什么什么呀?”我搖身一變成了問(wèn)題寶寶!
“童話書(shū),上面有很多的童話故事,老師是不是上課都講故事給你們聽(tīng)。⊥捁适戮褪枪适吕锏囊环N哦”哥哥像一個(gè)小大人認(rèn)認(rèn)真真地解釋給我聽(tīng)
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“哦!老師講的故事很好聽(tīng)!我喜歡童話故事!
哥哥學(xué)著阿姨的'樣子摸了摸我的頭發(fā),“真聰明!
相伴
“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友”by藏克家,讀書(shū)對(duì)于對(duì)一年級(jí)我來(lái)說(shuō),卻是一種苦澀。好吧!我承認(rèn)我只喜歡看童話書(shū),《白雪公主》《灰姑娘》《楊紅櫻童話》等等。其他什么《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》,對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是浮云。一點(diǎn)也不好看!內(nèi)容太多,有不好玩,還是童話書(shū)最好看。我沉醉在童話的世界里,
再往后,班級(jí)里正在流行“名著風(fēng)”,我這下可動(dòng)搖了:名著有這么好看嗎?要不嘗試一下?
我向同學(xué)借書(shū)是同學(xué)打趣著說(shuō):“喲!怎么不喜歡看童話了嗎?改行了,看名著”
“看你們看的熱火朝天,我也不好意思不看是吧!”我一口咬了回去,“再說(shuō)了我正在更新中嘛!”
同學(xué)把書(shū)借給了我,我如狼似虎地翻開(kāi)這本無(wú)聊的名著。當(dāng)我把這本書(shū)看完是,我才發(fā)現(xiàn)眼前隱隱有朦朧之意,原來(lái)在不知不覺(jué)中早已熱淚盈眶,她,。她的精神令我感動(dòng),她的毅力令我佩服。她就是——海倫·凱勒。一個(gè)盲聾啞的人,一個(gè)平平凡凡的人,為什么她能考上哈弗大學(xué),還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字,難道是因?yàn)樗泻玫睦蠋焼?難道是因?yàn)樗焐吐敾蹎幔坎徊徊,這和好的老師沒(méi)有關(guān)系,和天生聰慧沒(méi)有關(guān)系,每個(gè)人的智慧都是平等的。而是和她付出的汗水和努力息息相關(guān),與我們不同的是她熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不屈不撓,沒(méi)有放棄希望,她始終相信即使沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)視覺(jué),她也能感受到世界,感受到愛(ài),感受到身邊的一切。
一陣偶然的“名著風(fēng)”,讓書(shū)與我相伴,每一本書(shū)都是有自己的價(jià)值性,童話書(shū)讓我們充滿幻想,散文讓我們迷醉大自然,名著讓我們啟迪人生。
相知
讀書(shū)不是死記硬背和隨便閱覽,要深入至其骨髓。一本書(shū)拿過(guò)來(lái),首先閱讀一遍,了解這本書(shū)的大意,作者想要表達(dá)怎樣的思想感情,在閱讀第二遍時(shí),找出好詞好句摘抄,在書(shū)上做旁注,發(fā)表自己的感觸,第三遍時(shí),尋找發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)新的理解與體會(huì)!
你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧秘?zé)o窮,擴(kuò)展視野。用心去閱讀它,用心去了解它,用心去發(fā)現(xiàn)它。即使讀過(guò)一百遍一萬(wàn)遍,甚至流利地背下,你不理解它,始終無(wú)用。也許,當(dāng)你真正悟出它一字一句的本意時(shí),你才是真正地讀懂它。
當(dāng)你把書(shū)當(dāng)成老師一樣去探索它,它回報(bào)給你的不只是無(wú)盡的知識(shí)以及人生哲理;當(dāng)你把書(shū)當(dāng)成慈母一樣關(guān)心它,它回報(bào)給你的是相同的疼愛(ài);當(dāng)你把書(shū)當(dāng)成知心朋友一樣發(fā)現(xiàn)它,它匯報(bào)給你的是一條光明的路。
尾聲
嘀嗒嘀嗒,唱出書(shū)香之聲,回味書(shū)香之味,寫(xiě)出書(shū)香之歌。
讓書(shū)相伴我們伴我們一同成長(zhǎng)……
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”我是一個(gè)讀書(shū)很癡迷的學(xué)生,書(shū)中有許多利于我們成長(zhǎng)的內(nèi)容!皶(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉!睍(shū)中的內(nèi)容是千變?nèi)f化的,只要你認(rèn)真讀它,聆聽(tīng)它,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)的美妙。一本好書(shū)需要讀者細(xì)讀,多讀,還要去聆聽(tīng)它,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)愛(ài)上了你手中的書(shū)。
書(shū)的世界可以是陽(yáng)光明媚,也可以是姹紫嫣紅,我和讀書(shū)有很多故事,讓我一一給你講述我和書(shū)奇妙的故事。
老師為我們進(jìn)入讀書(shū)的世界,創(chuàng)建了一個(gè)讀書(shū)角讓我們每天中午都可以閱讀。時(shí)間長(zhǎng)了,我們幾乎都養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,讓我們受益匪淺。
在教室外面的走廊也有許多的圖書(shū)柜,幾乎每一班都有來(lái)的有點(diǎn)早沒(méi)事可以看,中午閑來(lái)時(shí)可以看,課間也可以看。書(shū)籍無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著我們,書(shū)籍成了我們“無(wú)話不談”的好朋友。
我在家里也讀了很多書(shū),家里一來(lái)“新伙伴”,我馬上就把它打開(kāi)讀,有時(shí)我都廢寢忘食了。有時(shí)讀著讀著“該吃飯了”媽媽叫我,我說(shuō)我和“新朋友”玩呢,等等——五分鐘過(guò)去了,老媽不耐煩了,我才依依不舍的放下書(shū)走出去。我狼吞虎咽的吃完了,馬上又去和我的“好朋友”玩耍了。
學(xué)校里也有圖書(shū)館,有很多的書(shū)。讓人應(yīng)接不暇,有紅色的書(shū),紫色的書(shū),藍(lán)色的書(shū),黃色的書(shū),更有五彩斑斕的書(shū)……一本本書(shū),一排排書(shū)像是流動(dòng)的色彩,也是知識(shí)的海洋,圖書(shū)館是我們放飛夢(mèng)想的天堂。
“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”我覺(jué)得用得很恰當(dāng),父母陪伴你,書(shū)也陪伴你的成長(zhǎng),俗話說(shuō)“活到老,學(xué)到老。“以前我不懂得讀書(shū)的重要性,等我明白的時(shí)候,我深深的愛(ài)上了讀書(shū),我?guī)缀趺刻於甲x書(shū),一遍一遍的讀,讀書(shū)成為了我的習(xí)慣,我的作文水平也不斷提高,我知道——是讀書(shū)的'功勞。
書(shū)中我偏愛(ài)《哈弗家訓(xùn)》,從哈弗家訓(xùn)中懂得了明智的選擇,和走向、成功的知識(shí),還有許多名人成功的例子,讓我受益匪淺。我還喜歡《格林童話》,格利童話寫(xiě)出了童話世界的美妙,和個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象。我愛(ài)讀《小學(xué)生作文》,在作文中取長(zhǎng)補(bǔ)短,提升自我的寫(xiě)作水平。里面的作文,指導(dǎo)讓我更加懂得怎樣把作文寫(xiě)得具體,寫(xiě)得生動(dòng),寫(xiě)的形象。
“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”我們以后要多讀書(shū),多看書(shū),而且要認(rèn)真讀,仔細(xì)讀,讓書(shū)籍成為我們生活中的一部分吧。
【讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文08-12
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文(精選)10-30
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文【經(jīng)典】08-15
(經(jīng)典)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文08-26