小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
多么希望爸爸、媽媽、老師能夠多了解我們的內(nèi)心真正的想法，通過(guò)多與我們談心、交流來(lái)緩解我們的學(xué)習(xí)壓力，讓我們?cè)谳p松的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，不是哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，他就是最好的，現(xiàn)在我們最大的壓力就是學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和老師都希望我們能學(xué)習(xí)好、考好每門功課，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，那個(gè)學(xué)習(xí)班不停的`上，我很理解媽媽、爸爸對(duì)我們的期望，我也在盡力往好的方向做，只不過(guò)有時(shí)還有一點(diǎn)粗心，做不到最好。多么希望爸爸、媽媽、老師和我們一起努力，多鼓勵(lì)我們，對(duì)我們多一些了解、多一些寬容，讓我們知道家長(zhǎng)和老師的用心良苦，也讓他們知道我們?cè)诓粩嗯�，�?zhēng)取做到最棒，成為他們的驕傲。
讓我們?cè)跊](méi)有壓力的環(huán)境中學(xué)習(xí)，相信我們會(huì)發(fā)揮的更好。這是我的內(nèi)心的一點(diǎn)想法和見(jiàn)意，是我認(rèn)為我們現(xiàn)在小學(xué)生心理的真正感受。減輕我們的學(xué)習(xí)壓力也是在讓我們得到更快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們有一個(gè)快樂(lè)的童年，把將來(lái)更沉重的學(xué)業(yè)變得更輊松。這就需要我們有良好的心理素質(zhì)，讓我們從現(xiàn)在做起，一起努力吧！
小學(xué)生作文 篇2
凡卡醒了，還回憶著剛剛的夢(mèng)，他的表情是多么的幸福��！凡卡突然想起今天的事兒還沒(méi)有做呢！連忙跑到老板那兒，準(zhǔn)備認(rèn)錯(cuò)。但是，凡卡敲了敲門，卻沒(méi)有人。凡卡知道了他們都不在家。想了想：不然我現(xiàn)在看看爺爺給我回信沒(méi)，再打掃衛(wèi)生也不晚啊。凡卡穿上鞋子，便急忙跑到他昨天投信的地方，小手塞進(jìn)去，摸啊摸，終于摸到了呢！凡卡迫不及待想要看爺爺給他的回信了，但拿出來(lái)一看，卻是自己給爺爺?shù)哪欠庑牛部▊臉O了，心想：為什么只有我的'信沒(méi)有寄出去？這時(shí)過(guò)一位好心的商人，說(shuō)道：“小朋友，你的信沒(méi)有郵票是寄不出去的，還有，你沒(méi)有詳細(xì)地寫出地址，所以你的信沒(méi)有寄出去！”“哦，謝謝�！狈部ㄕf(shuō)。凡卡哭了，他頭也不回的重新跑回了那個(gè)所謂的“家”，那個(gè)令凡卡厭惡的“家”。凡卡想：我也許再也回不去鄉(xiāng)下那種無(wú)憂無(wú)慮的日子了……
小學(xué)生作文 篇3
今天，我看了“開(kāi)學(xué)第一課”。
其中給我印象最深的是一個(gè)片段。一個(gè)女孩從8歲起，就開(kāi)始照料癱瘓的養(yǎng)母了，一直照顧了12年。有一次小女孩在燒飯的時(shí)候被油燙傷了，等她端著菜出來(lái)時(shí)被燙傷的.手已經(jīng)起紅泡了。上大學(xué)時(shí)，她把養(yǎng)母接到了自己住的宿舍里。白天上課，晚上帶著養(yǎng)母出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，等回來(lái)了才開(kāi)始做功課。
我很感動(dòng)，因?yàn)樗浅Ｐ㈨�，以后我�?huì)多多學(xué)習(xí)的！
小學(xué)生作文 篇4
過(guò)年的第一天，老媽帶我去兒童公園，去看舞獅子，我想：舞獅子一定很好看，如果我是一位小男孩，我保準(zhǔn)能舞獅子。
到了那里，我看見(jiàn)三只‘獅子’，趕忙往后走，“你不是一直想看舞獅子嗎？今天，我就讓你看個(gè)夠！”老媽說(shuō)。
我這才明白，那就是舞獅子啊，真了不起，一個(gè)獅子是由兩個(gè)人扮的，那獅子一蹦一跳的，真讓人看花了眼。
舞獅子穿著紅外套，紅外套中加了一點(diǎn)兒顏色，近看，感覺(jué)是橙色的，遠(yuǎn)看，感覺(jué)是黃色的。舞獅子的人都穿著黑鞋子，紅褲子，也穿著紅外套。而且，都是男的舞獅子，沒(méi)有女的，地板上有一些‘柱子’，舞獅子就在柱子上蹦來(lái)蹦去的，我就勇敢的'跑了上去，快到舞獅子身邊時(shí)我就慢慢的走過(guò)去，摸了摸舞獅子的毛，毛真軟！
舞獅子一蹦一跳的，真吸引人的注意力，舞獅子真好玩，只有你有這個(gè)本領(lǐng)，我肯定以后女的也能當(dāng)上舞獅子。
小學(xué)生作文 篇5
不少人會(huì)有疑問(wèn)：難道讀書也過(guò)時(shí)了?正如不少工具的變革改進(jìn)一樣，圖書只是變了一個(gè)方式，閱讀也改變了一種形式而已。讀書沒(méi)有過(guò)時(shí)，也不會(huì)過(guò)時(shí)。
《紅樓夢(mèng)》中人物相見(jiàn)時(shí)，大多問(wèn)道：“你最近讀什么書?”讀者讀來(lái)可能都會(huì)有一種親切愉快之感。寶玉讀書時(shí)桃花飄落一身的場(chǎng)景，也曾使我多次魂夢(mèng)向往�？梢�(jiàn)讀書也是一種藝術(shù)，一種享受。這種享受，也往往是陶冶讀者情操，培養(yǎng)讀者性情的過(guò)程。
只可惜，這種享受有點(diǎn)費(fèi)時(shí)，就慢慢跟隨不上這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)了。隨著節(jié)奏的加快，各種節(jié)約時(shí)間、人力的工具誕生。電子圖書應(yīng)運(yùn)而生。的確，“知識(shí)就是力量”，促使人們發(fā)展著社會(huì)、世界和人類自身�！皶侨讼蛏系碾A梯”也沒(méi)有被人遺忘。網(wǎng)上閱讀成為時(shí)尚，而圖書閱讀卻日益減少。難道僅僅是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的新興嗎?不!據(jù)調(diào)查，一個(gè)中學(xué)生的課外閱讀時(shí)間僅為三點(diǎn)五個(gè)小時(shí)，而且大部分用來(lái)閱讀參考書籍，其他書籍很少讀或根本不讀。這在時(shí)間上就限制了讀書的流行。更大的原因是金錢。一位記者采訪了一本兒童讀物的印刷、裝幀到出售的全過(guò)程。這本僅72頁(yè)的《古代美德傳》售價(jià)13元!這在貧困農(nóng)村地區(qū)是根本無(wú)法企及的事，而在城市，也很少有人問(wèn)津。
與此呼應(yīng)的，還有圖書館中的煩瑣手續(xù)和嚴(yán)格制度，都不同程度影響了國(guó)民的'讀書熱情。
其實(shí)讀書本不是流行，更不是責(zé)任、負(fù)擔(dān)。而電子圖書的平民性就體現(xiàn)在閱讀的自由，也就無(wú)怪乎網(wǎng)上閱讀率的升高了。
讀書其實(shí)是一種大眾性活動(dòng)，它體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)知識(shí)的渴求與崇拜。但是為什么要讓圖書阻擋住這種渴求和崇拜呢?可能網(wǎng)上閱讀少了些許意境、文雅，但阻擋不了我們對(duì)知識(shí)的愛(ài)慕。
小學(xué)生作文 篇6
每個(gè)人都有喜歡的電視節(jié)目，而我呢，只對(duì)一個(gè)節(jié)目情有獨(dú)鐘——爸爸去哪兒！
這個(gè)節(jié)目講述的是五對(duì)明星家庭的孩子和老爸一起出去玩，這五對(duì)父子（女）有：林志穎、kimi，王岳倫、王詩(shī)齡（angel），田亮、田雨橙（cindy），張亮、張悅軒（天天），郭濤、郭子睿（石頭）
其中我最喜歡的`片段是，1、所有的孩子要上交玩具的時(shí)候，kimi舍不得他的“小黃”，急的都哭了。2、天天的爸爸在洗澡，突然，張亮把天天喊過(guò)去，說(shuō)了幾句話，之后，天天在衣服堆里找了一樣?xùn)|西，飛快的跑過(guò)去給爸爸，天天敲門的時(shí)候，大喊了一聲：“爸爸！內(nèi)褲！”3、孩子們?cè)谏衬车臅r(shí)候，angel一個(gè)人滑的時(shí)候，整個(gè)人躺在板上，雙下巴都出來(lái)了！
我喜歡的理由是，這個(gè)節(jié)目不僅好玩，還可以讓爸爸和孩子之間的距離更近！
小學(xué)生作文 篇7
家有三蟲？不，你別以為我的家里有三條蟲，這三條蟲就是爸爸、媽媽和我，聽(tīng)，我們又在“工作”了，其樂(lè)無(wú)窮。
“網(wǎng)蟲”老爸
“爸爸，快來(lái)吃飯了呀！”我用80分貝的聲音喊叫著。爸爸還是那句話：“知道了，知道了！”可他還是無(wú)動(dòng)于衷，仍然坐在沙發(fā)上用手機(jī)上網(wǎng)查看新聞，無(wú)奈，我叫來(lái)了媽媽，媽媽一招“獅吼”還真有效，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“用得著這么兇嗎？”媽媽說(shuō)：“菜都涼了，我們都快吃飽了，如果你不再來(lái)吃，讓你這網(wǎng)蟲吃西北風(fēng)好了�！卑职致�(tīng)了笑呵呵說(shuō)：“不要生氣，不要生氣！”然后一邊吃一邊與我們談起新聞，聊起一些笑話，讓我們?nèi)胰硕奸_(kāi)懷大笑！爸爸不但喜歡上網(wǎng)看新聞，還喜歡在網(wǎng)上購(gòu)物，我那書架上的書80%是爸爸在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買的，還有，家中的電視機(jī)、豆槳機(jī)、風(fēng)扇、鞋柜等等都在網(wǎng)上買的。老爸喜歡天文地理，只要有空，他就上網(wǎng)查查一些相關(guān)的知識(shí)，這樣大大擴(kuò)大他的知識(shí)面。上學(xué)期我們參加學(xué)校家庭知識(shí)競(jìng)賽，那第二名的榮譽(yù)80%還是爸爸的功勞呢！
“嘮叨蟲”老媽
媽媽什么都好，但就是有一個(gè)壞毛病就是愛(ài)嘮叨，這不要來(lái)了。
早上，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里做著美夢(mèng)，媽媽的`“嘮叨”就開(kāi)始工作�！翱炱饋�(lái)，快起來(lái)，兒子！”我迷迷糊糊地說(shuō)：“媽媽，讓我再睡會(huì)兒吧！”媽媽掀起被子說(shuō)：“還睡呀，再睡就要遲到了！”我趕緊起來(lái)床，當(dāng)我在洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)，限你在5分鐘內(nèi)完成�！碑�(dāng)要吃早餐的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)吃，不要拖拖拉拉！”當(dāng)把我送到學(xué)校門口時(shí)，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要聽(tīng)老師的話，要與同學(xué)和好，要記得喝水……”中午吃飯的時(shí)候，媽媽的“老毛病”又犯了，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“你洗手了嗎？”“這菜多好吃又有營(yíng)養(yǎng)，不能挑吃，快點(diǎn)吃，吃完后休息一會(huì)就去睡午覺(jué)�！蓖砩戏艑W(xué)回家，媽媽還是不停的嘮叨：“作業(yè)在學(xué)校完成了嗎？”“今天學(xué)校發(fā)生什么事情啦，來(lái)，說(shuō)給媽媽聽(tīng)！”晚餐后媽媽又對(duì)我說(shuō)“不要看電視，快點(diǎn)去寫作業(yè)。”當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，媽媽又說(shuō)：“字要寫得端正，不要馬虎喲！”當(dāng)我完成作業(yè)后，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，快點(diǎn)去睡覺(jué)！”除了這些話，媽媽還經(jīng)常說(shuō)：“這書怎么放在這兒了，看好了就要放回原位。”“遇到熟人要與人打招呼，這樣才有禮貌……”就這樣，我的生活一直在媽媽的嘮叨聲里持續(xù)下去，說(shuō)媽媽是“嘮叨蟲”，真的一點(diǎn)都不夸張。我知道媽媽是為了我才這么嘮叨的。
“書蟲”我
說(shuō)起本人，大家都給我起一個(gè)外號(hào)叫“小書蟲”。我喜歡看書，看書已成為我的習(xí)慣，我吃飯時(shí)看，走路時(shí)也看，連上廁所還看。有一次，我忽然覺(jué)得肚子疼要上廁所，不管有多急，我趁大家不注意時(shí)偷偷地拿了一本書去看。進(jìn)了廁所，我馬上把門鎖上，就一邊解手，一邊津津有味地看起書來(lái)。我看書入了迷，竟然不知道已經(jīng)過(guò)了20分鐘。這時(shí)客廳傳來(lái)了媽媽的聲音：“兒子，你是不是掉進(jìn)了廁所里了？”我嚇得出一身冷汗，心想：“糟了，我肯定又被媽媽發(fā)現(xiàn)我又一邊上廁所，一邊看書，一定會(huì)批評(píng)我了。”于是我大聲回答：“快好啦！媽媽，我不會(huì)掉進(jìn)廁所里�！卑职终f(shuō)：“這小家伙一定在廁所看書，我去瞧瞧。”我急忙把書藏到背后，爸爸一邊敲門一邊說(shuō)：“讓我進(jìn)去�！眲傞_(kāi)始我不敢開(kāi)門，最后我經(jīng)不起爸爸的軟磨硬泡，我很不情愿地開(kāi)了門，我趕緊把書藏到背后，爸爸問(wèn)：“你背后藏的是什么？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么�！钡业倪@種雕蟲小技還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸說(shuō)：“你不能這樣子，你應(yīng)該保護(hù)你的眼睛�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，并保證以后不再一邊看書一邊上廁所。
嘿嘿，這就是家中的三條幸福“蟲”，爸爸經(jīng)常說(shuō)：“家有三蟲，其樂(lè)無(wú)窮！”
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