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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-12 11:13:13 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文8篇(精)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文8篇,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)作文8篇(精)

成長(zhǎng)作文 篇1

  在我成長(zhǎng)的歷程中,有著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事。如同天上的繁星一樣多,有大的、有小的……

  我就給大家說說記憶猶新的一件趣事。記得那年暑假,媽媽帶我去學(xué)游泳,我怎么都不肯去。媽媽只好說:“試試吧,不行就回來!蔽颐銖(qiáng)答應(yīng)了。到了游泳館,換好衣服,來到游泳池旁,一池深綠色的池水,一眼望不到底。我吸了一口涼氣,往后退了一大步。我心慌意亂,于是用哀求的目光望著教練。教練來到我的身邊,鼓勵(lì)我:“不用怕,水不深……”做好準(zhǔn)備后,鼓足勇氣,跳入水里。不一會(huì)我就探到了底,站穩(wěn)后,身體感覺輕漂漂的,水才過沒過我的`脖子,我心里比剛剛踏實(shí)多了。

  教練開始教游泳。首先學(xué)習(xí)憋氣。只見教練將頭伸進(jìn)水里,憋了一會(huì)兒氣,就把頭抬了起來。我心想這么簡(jiǎn)單。于是照葫蘆畫瓢地做了起來,可我卻被水嗆了一口,鼻涕和眼淚一大把糊到臉上,狼狽極了!我叫嚷嚷著:“不學(xué)了,不學(xué)了!”惹得旁邊的同學(xué)和教練哈哈大笑!坝腥水(dāng)逃兵嘍!”一個(gè)同學(xué)笑喊著。我不好意思的低下頭,臉和耳朵都感到發(fā)燙。這時(shí),教練游過來,摸摸我的頭,安慰我:“小男子漢,沒關(guān)系吧,再來一次!”教練重新示范了一遍,我按照技術(shù)要領(lǐng)認(rèn)真地做了幾遍,終于成功了!游泳多么有趣!

  它是我成長(zhǎng)歷程中的一個(gè)小插曲。它讓我感悟到:堅(jiān)持就是勝利。它將伴隨著我的成長(zhǎng),讓我一生受用。

成長(zhǎng)作文 篇2

  祖國(guó),就是世界地圖上那只威武神氣斗志昂揚(yáng)的雄雞!就是那擁有長(zhǎng)江、黃河,萬里的國(guó)土!就是那擁有幾十億人口的神州大地!我從小就對(duì)祖國(guó)深深地敬仰!

  多少年前,黃帝壯大中華,匯成了一條東方巨龍——華夏。多少年前,秦始皇統(tǒng)一中國(guó)修筑長(zhǎng)城,讓我們的國(guó)家屹立于東方。多少年前,成吉思汗掃平歐亞,使中國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)!而又是多少年前,八國(guó)聯(lián)軍打入北京,就因?yàn)橐话鸦,圓明園灰飛煙滅!多少年前,日本軍隊(duì)攻破南京,送掉了三十萬同胞的性命!多少年前,東方巨龍覺醒,它仰天長(zhǎng)嘯。一句“中華人民從此站起來了!”發(fā)出了中國(guó)的最強(qiáng)音。人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天!1949年10月1日!在這一天,國(guó)旗與太陽一同升起,國(guó)歌譜寫了中國(guó)新的命運(yùn)!

  那段歷史留給我們的不僅是悲痛和沖洗不去的血的教訓(xùn),更是追求和平的渴望,永不再戰(zhàn)的愿望!于是中國(guó)開始奮進(jìn),開始變強(qiáng),不再成為別人可隨意宰割的玩物,中國(guó)的科技越來越發(fā)達(dá),“神舟五號(hào)”飛船成功發(fā)射,中國(guó)成為世界上第三個(gè)有能力送宇航員去太空的國(guó)家!繼“神舟五號(hào)”之后,“神舟六號(hào)”“神舟七號(hào)”相繼發(fā)射成功。

  丘吉爾說過:“真正的成功就是在一次次失敗后不減的熱情!弊詮(qiáng)不息,激流勇進(jìn),永不服輸,是我們中國(guó)人民的`傳統(tǒng)精神。歷史啟發(fā)了我們將來的路不可能一馬平川,也不可能一帆風(fēng)順。只是這條路我們會(huì)繼續(xù)走下去,因?yàn)檎沁@些堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏、刻苦鉆研的精神,才成就了我們祖國(guó)的今天,成就了我們祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。

  為了實(shí)現(xiàn)中華民族大復(fù)興夢(mèng),強(qiáng)國(guó)夢(mèng),我們牢記著祖國(guó)的風(fēng)風(fēng)雨雨,也應(yīng)該努力學(xué)習(xí),學(xué)有所成,將來創(chuàng)造更美好的生活!

成長(zhǎng)作文 篇3

  十幾載春秋悄然過去,我已從一位懵懵懂懂的小孩子長(zhǎng)成一位少年。在這十幾載的成長(zhǎng)道路上充滿著艱辛、困苦、傷心、激動(dòng)、憤怒、歡樂……你一路陪我走過,目睹了我的成長(zhǎng),十幾年里世事變化太大,而你笑著的面容、溫暖的雙手、關(guān)切的話語卻永恒陪伴著我。成長(zhǎng)的路上,一路有你。

  當(dāng)我五歲時(shí),我覺得這個(gè)世界很大,很奇妙,總有著問不完的問題想問你-母親,我成了一個(gè)真正的跟屁蟲,整天纏著你,致使你常常放下手中的活兒來抱著我回答我的問題,當(dāng)你閑暇時(shí),你就常常坐在靠背椅上,給我念《伊索寓言》與《格林童話》,你那甜潤(rùn)的嗓音常常使我聽得入迷。你告訴我:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我似懂非懂地點(diǎn)頭,卻從此以后愛上了讀書。

  當(dāng)我漸漸懂事,我開始崇拜你,崇拜你那做出一桌美味佳肴的手藝,崇拜你那種花植草的高超技藝,更崇拜你那像變魔術(shù)似得將沾滿泥塵的`臟衣服洗得亮麗如新。記得有一段時(shí)間,我笨手笨腳的向你學(xué)習(xí)種花,結(jié)果沒有一顆種子萌發(fā),你并沒有責(zé)怪我,而是對(duì)我說:“失敗乃成功之母。鍥而不舍,金石可鏤。鍥而舍之,朽木不折!甭犃四愕脑,我立刻來了信心,以后再遇到困難,便再也不退縮。

  也許是青春期的到來,自己認(rèn)為自己已經(jīng)成熟了,但心靈依然很幼稚。常常心生怒火,與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),與同學(xué)鬧得很僵,同在僵局中的你拉著我到房間,看著我一臉的不情愿,你拍了拍我的肩膀,輕柔地對(duì)我說:“你應(yīng)該聽說過河蚌產(chǎn)珍珠的故事!蔽乙琅f不太情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“有一粒沙子掉進(jìn)一只河蚌里,起初河蚌非常難受,它也很憤怒,一心想把沙子排出體外,可后來它明白一切都是徒勞,它開始包容它,把它視為自己身體的一部分,再后來沙子變成了美麗的珍珠,然而河蚌也不難受了!蹦阋琅f帶著微笑說。我心中的怒火頓時(shí)被平息,心中舒坦了許多,你又說:“忍一忍風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!蔽也徽Z只是又像幼時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  成長(zhǎng)的路上無論多么艱難,多么困苦,你依舊在我身旁,鼓舞激勵(lì)著我以一種正確的態(tài)度在成長(zhǎng)的路上大步奔跑,使我的身體與心智完成了一系列的蛻變。我的成長(zhǎng)路上,一路有你。

成長(zhǎng)作文 篇4

  如果要問,是什么讓信念如熊熊烈火般長(zhǎng)存?是什么讓執(zhí)著成為不停歇的永恒?是什么讓夢(mèng)想不再埋藏在寤寐思服夜晚?是壓力。壓力讓夢(mèng)想有了動(dòng)力,讓堅(jiān)定的信念伴隨著執(zhí)著追尋夢(mèng)想的人們直達(dá)成功的彼岸。

  在非洲大草原上,每天都在上演弱肉強(qiáng)食的競(jìng)爭(zhēng)。早晨,羊睜開眼睛想的第一件事就是:我必須跑得比最快的狼還快,否則我就會(huì)被狼吃掉。而就在同一時(shí)刻,狼也從睡夢(mèng)中蘇醒,它的腦海中首先閃現(xiàn)的第一件事就是:我必須跑得比最慢的羊還快,否則我就會(huì)被餓死。于是,幾乎同時(shí),羊與狼一躍而起,迎著朝陽如離弦的.箭般飛速地跑去。

  不同的想法,同樣的目標(biāo)。迫于壓力的羊與狼為了生存在草原上不停地奔跑。最終,羊成為奔跑健將,狼成為草原獵手。

  在生活中,雖然我們沒有像狼與羊那樣徘徊于生與死之間的壓力,但仍然有不少實(shí)用的壓力使我們?cè)诓粩嗟剡M(jìn)步和成長(zhǎng)。

  例如考試帶來的壓力,盡管超負(fù)荷的壓力使我們常常被壓得喘不過氣,往客觀方面想,壓力使我們意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的緊迫性和殘酷性;使我們?cè)谝淮未蔚男箽夂,重新振作起精神;使我們(cè)诰o張焦迫之余享受競(jìng)爭(zhēng)帶來的刺激性的喜悅;在我們終于成功之后,新生的壓力使我們收斂驕傲的心態(tài),積蓄好精力和經(jīng)驗(yàn),馬不停蹄地奔赴下一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中去。

  壓力是成長(zhǎng)與收獲之間的調(diào)味劑,它使成長(zhǎng)的歷程變得豐富多彩,使成長(zhǎng)中的人們明白豐碩的收獲來之不易,使?jié)M載而歸的人們回味成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。成長(zhǎng)需要壓力。

成長(zhǎng)作文 篇5

  一個(gè)春天的早晨,我在我們家玻璃上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng),和一只黃色的小蜘蛛,我就這樣見證了小蜘蛛的成長(zhǎng)。

  那應(yīng)該是剛出生的幼蛛,她臥在大大的蜘蛛網(wǎng)上,一副軟弱無力的樣子。它就像小小的`芝麻粒,緩緩的爬著。我想,這樣的小蜘蛛它會(huì)長(zhǎng)大嗎?沒過幾天,當(dāng)我再看到它們時(shí)候,它已經(jīng)不是“芝麻!绷,而是像“蝦米”一樣大小。再過幾天,我發(fā)現(xiàn)它拿著一只更小的蜘蛛回來,然后,一大口把小蜘蛛吞到了自己的肚子里,好像它全身只有一個(gè)器官,那就是胃。

  終于有一天,它已經(jīng)長(zhǎng)大了好幾倍,已經(jīng)從以前的“小蝦米”變成如瓶蓋一般大小,它好像在自己嘗試著織網(wǎng),我猜,它那顆幼小的心靈里,只有一個(gè)詞“織網(wǎng)。”

  等我再見到它的時(shí)候,它已經(jīng)不在我家玻璃上了。從這天起,它要獨(dú)自謀生,它要自己覓食,織網(wǎng)建房,更要的是,它要學(xué)會(huì)與強(qiáng)健的對(duì)手搏斗。

  秋天快到的時(shí)候,我已經(jīng)再也見不到那只小蜘蛛了,我仿佛聽見它說:“成長(zhǎng)的路是由艱辛和磨難寫就的!

成長(zhǎng)作文 篇6

  親情如酷暑中的一絲涼風(fēng),源于母親扇葉輕搖的溫情,使躁動(dòng)的心漸漸平靜。親情是暴雨中的一柄傘,父親那被雨淋濕的臂膀下,裹住渾身干爽的孩子,平靜的,是一份關(guān)切與信任。

  爺爺?shù)膰诟溃元q在耳:“不要 吃太多零食;天涼了,穿多件衣服,別看太多電視,別。。。。。。、”爺爺一遍遍地囑咐我,有時(shí)會(huì)覺得是多余而哆嗦?墒且暰落在爺爺那飽含深情的眼神中,爺爺?shù)膰诟罒o疑是對(duì)我的愛的表達(dá)。爺爺,你放心吧。孫女會(huì)注意的!媽媽的關(guān)懷,時(shí)刻浮現(xiàn):“阿君,小心身體,考試不要緊張,我支持你,加油!差點(diǎn)忘了,睡不著,喝杯牛奶。。。。。。。熟悉的聲音再次在我的耳邊蕩漾,每次考試前,媽媽都對(duì)我說這番話。媽,你別太擔(dān)心我了,我長(zhǎng)大,我會(huì)照顧自己。妹妹的安慰,滋潤(rùn)心田:

  “姐,別哭了。不是你的錯(cuò)呀,這次奶奶燙傷不是你的錯(cuò)!完全是意外,大家都不想奶奶受傷,你不要埋怨自己吧!”妹妹的燕語,讓我的`“傷口”漸漸地痊愈了。妹,謝謝你,姐這么大了,還要你安慰我。

  親情可貴。然而年輕的心渴望飛翔,渴望長(zhǎng)大?释麛[脫一份份源于親情與愛的束博。然而,在那一份渴望破蛹成蝶的急切中。父母的心里多了一塊大石。

  親情是一枝彩筆,在黑夜之中,孤獨(dú)的身影總會(huì)?吭谀莾,彩筆飛舞,孤獨(dú)的凄清,失敗的詛喪,無奈的眼淚就會(huì)幻化成貼心的安慰。溫馨的甜蜜和歡喜的微笑,人們得逃脫黑暗,走進(jìn)一個(gè)斑斕的世界。

  

成長(zhǎng)作文 篇7

  青春期是人一生中最有活力,最陽光的成長(zhǎng)時(shí)期。在已進(jìn)入青春期的我們身上,也會(huì)出現(xiàn)許多狀況。

  青春期—叛逆。

  已經(jīng)進(jìn)入青春期的我們,都會(huì)出現(xiàn)同一種問題,就是叛逆,尤其是對(duì)家長(zhǎng)。父母讓我們向西,我們偏向東;父母讓我們往北,我們偏向南……我就是一個(gè)很典范的例子。父母讓我多穿些,我偏穿件薄外套;父母讓我看書,我偏要玩電腦……在這一時(shí)期的我們叛逆性是很強(qiáng)的,也很容易與家長(zhǎng)發(fā)生糾紛。

  青春期—好奇。

  正處于青春期的我們,好奇心很大,什么新鮮事物,都想嘗試一下。例如現(xiàn)實(shí)中的網(wǎng)絡(luò)游戲,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界是虛幻的,在里面你可以充當(dāng)任何角色。所以,對(duì)我們的吸引力很大,一不小心兒就會(huì)陷入其中,不能自拔。

  青春期—虛榮心。

  我們進(jìn)入青春期后,都喜歡在朋友面前夸耀自己,喜歡聽到別人的夸獎(jiǎng)與贊美。在當(dāng)今社會(huì)里,所有人都喜歡聽好的,但是面對(duì)別人批評(píng)時(shí),也要虛心接受。因?yàn)槟鞘撬藢?duì)你的評(píng)價(jià),對(duì)待批評(píng)。我們要做到“有則攻之,無則加勉。”我身邊的朋友就是,猶如古代的'昏君一樣,不懂得什么叫做忠言逆耳。

  青春期好似早晨的太陽,但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)烏云將太陽的光芒遮掩住。

  叛逆,好奇,虛榮是我們成長(zhǎng)的幾個(gè)重要的音符,是它們伴著我們成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇8

  我的家鄉(xiāng)在福建,聽媽媽講,我是三歲的時(shí)候跟著爸爸媽媽來江蘇常州的,他們是來這里做石材加工的,那時(shí)候什么也不懂,媽媽一路抱著可愛的我,一直逗我開心,希望我將來喜歡江蘇。

  在爸爸媽媽的呵護(hù)下,我一天天的長(zhǎng)大了。到了上幼兒園的年齡,我與石材市場(chǎng)上的其他小伙伴一起開開心心地上學(xué)了。在幼兒園里,我結(jié)識(shí)了許多新朋友,我們很要好,大家一起做游戲、跳呀、唱呀。在老師、阿姨的引導(dǎo)和培育下,我們快樂地成長(zhǎng)著,并且掌握了一些簡(jiǎn)單的生活技能,還與小伙伴們一起學(xué)到了很多東西。時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間我就上小學(xué)了。

  學(xué)校是個(gè)美麗的大校園,樹木蔥綠,花香四溢。老師和藹可親,對(duì)我可好了,不懂就耐心地教我,教我學(xué)知識(shí),煉身體,掌握本領(lǐng)做好人。學(xué)校不僅有語文、數(shù)學(xué)課,還有小朋友們都喜歡的音樂,美術(shù)和體育課。在美麗的校園里,我和同學(xué)們就像一只只快樂的小鳥。記得當(dāng)年入學(xué)不久,我們就光榮地加入了少先隊(duì),鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在胸前,心里比吃了蜜糖還甜呢!那時(shí)候的我,每天走路都挺著胸膛昂著頭,真是無比自豪,所以學(xué)習(xí)就更加認(rèn)真了。我還常常得到老師的.表?yè)P(yáng),作業(yè)做得又快又好,同學(xué)們都以羨慕的眼光看著我,而且從一年級(jí)開始,我就以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧恕捌穼W(xué)兼優(yōu)”的稱號(hào)。經(jīng)過老師的教育,我的努力,二年級(jí)期末終于被評(píng)為“三好學(xué)生”!

  我快樂,我成長(zhǎng)!我愛同學(xué),更愛老師!愛福建,更愛江蘇!

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