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小學(xué)生作文

時間:2023-11-12 10:00:01 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  寒風(fēng)呼嘯,大雨傾盆,是誰為你遮風(fēng)擋雨?炎炎夏日,烈日當(dāng)頭,是誰為你帶來陣陣清涼?是母親。我想滿懷深情地對媽媽說:“媽媽,您辛苦了!

  媽媽,謝謝您這些年來對我無微不至的關(guān)愛。在我餓得肚子咕咕直叫的時候您為我做好香噴噴的飯菜;在我的`衣服臟了的時候,您不顧冰涼的水,為我洗衣服;在我生病時,您不辭辛勞地為我四處奔波,并丟掉自己的時間,按時為我抹藥;在我蹣跚學(xué)步時,您不斷地鼓勵我,使我經(jīng)歷一次次的跌倒,終于能夠在大陸上自由奔跑……

  媽媽,對不起。我不應(yīng)該故意惹您生氣,把您剛擦完的地又重新弄臟;我不應(yīng)該亂扔?xùn)|西,讓您花費很多休息的時間去收拾;我不應(yīng)該把腳抬在飯菜上面,把您辛辛苦苦做的飯又重新弄臟;我不應(yīng)該在家里大喊大叫,把您那本來就容易生病的耳朵震得快要聾的樣子……

  母愛如海。正如一首兒歌中唱到:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”媽媽,您永遠(yuǎn)是我成長的指路明燈!

小學(xué)生作文 篇2

  中隊長黃明,因為腦子靈,辦法多,被大家稱為“猴”隊長。

  校園南邊有塊空地,雜草叢生,成了附近農(nóng)民的放牧場。平時豬牛遍地,污染了校園的環(huán)境,就連同學(xué)們課間活動時打球,都得小心翼翼,生怕球跳到牛屎堆上。

  一天,“猴”隊長對我們大家說:“我們要是把土翻過來,種上花苗,辦個紅領(lǐng)巾苗圃該多好呀!”大家一致贊同他的提議。第二天,全中隊的少先隊員一齊動手,挖地的'挖地,插苗的插苗,整枝的整枝,不到兩個鐘頭,昔日的荒地,一下子變成了“女貞”、“石榴”、“含笑”、“夾竹桃”等花苗競長的植物園。

  谷雨時節(jié)雨紛紛!芭憽敝θ~生了小蟲,葉梢萎縮變黃,這可急壞了同學(xué)們。

  這個說快用農(nóng)藥噴殺,那個說用剪刀把萎梢剪掉,“猴”隊長連連搖頭不同意。他說:“噴農(nóng)藥會污染校園,怕低年級小同學(xué)沾上中毒;剪枝會影響幼苗生長。還是用安全藥物治療吧!”隨后,大家按照他的安排分頭去執(zhí)行任務(wù),有的去撿煙蒂,有的去找早煙桿,然后拿到學(xué)校用溫水泡成煙油水,噴灑在“女貞”身上。每天多次,連續(xù)用了一周后,原先萎縮的葉梢終于又伸展開了,好像在向我們招手致意!

  你看,我們的“猴”隊長,點子就是多,腦子就是靈吧!

小學(xué)生作文 篇3

  今天第一節(jié)是語文課,朱老師抱著一大疊考卷和許多獎品走進(jìn)教室。朱老師從我身邊走過,我看見了許許多多的獎品。有橡皮,有三角尺,有自動筆,還有筆記本……我想:這些東西我都有了,就卻那個粉紅色的三角尺了,可是我夢寐以求都想得到的呀!

  老師說:“琳心和蘇文婧考得最好,獎品是一套三角尺。”今天蘇文婧生病了,沒來上課。老師叫我上臺來拿獎品。我伴隨著同學(xué)們熱烈的掌聲高高興興地走上了講臺。老師遞給我了一包粉紅色的三角尺,我欣喜若狂想:呀,這就是我夢寐以求想得到的'呀!我有禮貌的用雙手接過。老師又給了我一包藍(lán)色的三角尺。

  “藍(lán)的給你,紅的給蘇文婧。”老師不慌不忙地說。

  我那一顆高興的心一下子跌到了谷底。心想:我和蘇文婧同樣是女生,為什么給我藍(lán)色的,給蘇文婧紅的呢?反正她不知道,過一陣子同學(xué)們和老師也忘了,干脆和她換一種顏色吧!

  放了學(xué)我慢吞吞地走在去蘇文婧家的路上,一直在想這個問題。我的心里非常矛盾了。在心里住著的兩個我一直在吵架。

  誠實的我說:“你應(yīng)該誠實守信,把粉紅色的還給她!

  自私的我說:“反正她不知道,你又很喜歡,就占為己有吧!”

  到最后誠實戰(zhàn)勝了自私。我邁著輕松的腳步快步走向了蘇文婧家,把粉紅色的還給了她。

小學(xué)生作文 篇4

  20xx年后,我是一個奇異的科學(xué)家。我發(fā)明了一些奇異的東西,它們雖然奇異,但是對人類的生活有著重大的作用。在這里,你在哪兒都能看見我發(fā)明的事物。有人會問了,你創(chuàng)造這么多機器,難道你就不怕這些機器人會造反嗎?即使他們造反,我們也無力抵抗!這是對人類的威脅啊,那時,世界該是什么樣的!這個問題我早想過了,我在機器人的腦部安裝了一個只聽命于人類的芯片,要是哪個機器人產(chǎn)生了反抗人類的想法,那么它就會立即癱瘓。但我最偉大的發(fā)明可比街上的機器更先進(jìn),它可以改變命運,可以改變歷史,可以改變過去的一切,它就是——時空機。我想坐時光機到古代去探險,開起人類的文明的大門,為人類做貢獻(xiàn)。

  我戴上我的功夫芯片,帶上了這個,只要我按一下我便精通個門功夫,南拳北腿我都不在話下。我又帶上什么都能變出來的萬能機。這就進(jìn)入了時光機,在一條沒有盡頭的隧道里,我看見了昨天,看見了小時候的我,看見了秦始皇統(tǒng)一中國的那場面......經(jīng)過了長久的跋涉,我們的目的地到了——當(dāng)時的漢楚爭霸事件。原來事情是這樣的......

  鴻門宴的事過后,項羽在成功進(jìn)入關(guān)中后,又回到彭城,命人殺了楚懷王。諸侯們因為分封不公,又打了起來,再次出現(xiàn)了諸侯混戰(zhàn)的局面。

  在這時劉邦聽從蕭何的建議,領(lǐng)兵離開關(guān)中,前往漢中。又采納了張良的計謀,燒毀關(guān)中入漢的'通道,向項羽表示無意東歸,迷惑項羽。兩個月后,劉邦與韓信.彭越.英布三路大軍合兵一處,由韓信統(tǒng)率大軍,攻擊項羽。公元前202年,韓信在垓下(今安徽靈璧縣東南)安排了十面埋伏,只等項羽突圍,就置他于死地。

  為了使計劃萬無一失,張良想出了一個主意,首先為了瓦解楚軍的軍心,他教漢軍們唱楚國民歌,讓楚軍的士兵從四面都能聽到這個歌聲。

  隨著熟悉的家鄉(xiāng)民歌傳入楚軍士兵的耳中,士兵們紛紛流下了眼淚,開始想念家中的親人。楚軍軍心全部瓦解,士兵有的逃走,有的投降。項羽聽到歌聲,又見軍中陣腳大亂,誤以為楚國全境已被漢軍占領(lǐng)。于是心煩意亂之際喝起酒來。當(dāng)晚騎上烏騅馬,帶著八百士兵從垓下沖殺出去。天亮之后,韓信才發(fā)現(xiàn)項羽已經(jīng)突圍,就派五千騎兵追殺。最后逃到了東城,身邊只有二十幾人,但仍然未甩掉追兵。

  當(dāng)項羽要拔劍自刎的時候。我正在駕船游玩,當(dāng)我看見這樣的好漢將要自刎的危機時候,我用萬能機立即變出了一把萬能溶解搶,瞄準(zhǔn)劍后我發(fā)射了溶解彈,在幾微秒的時間里,那把鋒利無比的劍溶解成了液體。我用光速飛鞋來到了岸邊。用萬能盾將所有的攻擊抵擋住了,五千騎兵駐足癡望,一下子失了魂。我急忙戴上功夫芯片,利用個門功夫?qū)ⅡT兵們暫時擊暈,救走了項羽,士兵們也順利逃走了......而后又用思維器將他們控制,誤認(rèn)為已將項羽殺死。

  我將項羽帶到了一個安全的地方,我對他說:“人的一生不僅僅只有去戰(zhàn)爭才能得到幸福,其實過過平凡的日子也未必不是件好事。你如果沒有嘗過人間的滋味怎么會去管理好國家呢。又怎么會知道人間的貧苦呢?幸福就是我們身邊的點點滴滴,即使貧苦,我們也可以幸福生活。你戰(zhàn)斗了一生又得到了什么呢,是幸福嗎?不是,而是別人對你的懼怕。......”項羽聽后,感到了自己的殘暴和不足,他說他將要隱居山林,從此不再問世間的戰(zhàn)爭和任何事,并對我的救命之恩表示感謝。就這樣他走了,消失在了太陽的余暉當(dāng)中。一位英雄從此不再來了,但是什么是英雄呢,是必須經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的殘酷搏殺嗎?

  ......

  我再次坐時空機回到了現(xiàn)實生活,這次旅行我什么也沒有帶回來,因為那不是我們現(xiàn)在的東西,不是我們的,而是屬于我們過去的人類的,誰也不能帶走他,除我過去的我們誰也沒有權(quán)力擁有他。我這次旅行只做了一些一樣的事情,這些事情比什么都重要。過去的世界屬于過去,沒有人能去破壞他,我將時空機砸死了!讓這美好的世界屬于過去吧,今天也是美好的。

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