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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-11 15:36:06 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文(優(yōu)秀5篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文(優(yōu)秀5篇)

小學(xué)生作文 篇1

  雞非常漂亮,全身披著棕褐色的“外衣”。最引人注意的就是一個(gè)紅彤彤的雞冠,大大得,顯得格外威風(fēng);在雞冠的下面,有一雙深褐色明亮的眼睛,炯炯有神;雞的嘴尖尖的,是棕黃色的`,吃東西的時(shí)候它會(huì)像啄木鳥那樣啄著吃,但啄一會(huì)兒就要環(huán)顧一下四周,確定沒有危險(xiǎn)后埋下頭繼續(xù)吃。

  雞的肚子非常胖,像裝了兩個(gè)大西瓜,漲漲的。肚子的下面有兩只爪子,爪子上有三個(gè)指頭,另一個(gè)在腳跟上面。只要是下完雨,有些泥,它總是踩上一番,然后跑出來張著嘴,好像在說:“瞧,我踩的小竹葉多漂亮!”

  雞的步態(tài)更是傲慢了,它抬著頭,仰起臉,大搖大擺不慌不忙得走著,屁股還一扭一扭地,真讓人發(fā)笑!

小學(xué)生作文 篇2

  媽媽天天伴在我的身邊,今天我要為她畫像,來檢驗(yàn)我對(duì)媽媽是否夠了解。

  頭發(fā)

  媽媽的頭發(fā),乍一看是烏黑發(fā)亮的。因?yàn)樗幌衿渌膵寢寪圩非髸r(shí)尚,把頭發(fā)染得五彩繽紛,燙得花樣百出,而是最“原始”的黑亮與順直,但再仔細(xì)看看,那黑絲中明明夾了幾根白發(fā)。我知道那是時(shí)間老人給她留下的`,但我更知道那分明是我給她添上的呀!媽媽每天早出晚歸,起早貪黑不全都是為了我嗎?

  眼睛

  媽媽的眼睛在別人看來是又大又亮,視力肯定差不到哪兒去,但我卻知道媽媽有近視,雖然是輕微的,但有時(shí)也要戴眼鏡,媽媽有兩副眼鏡,一副是從我小時(shí)候就開始用的老眼鏡,一副是前一年才剛配的新眼鏡,所以媽媽那副老眼鏡已為她服務(wù)了十幾年。媽媽如此節(jié)約,不計(jì)較穿戴,不全是為了我嗎?

  手

  媽媽的手白白的,據(jù)媽媽自己開玩笑說,那是洗衣服洗白的。雖然說這不太可信,但媽媽一直洗衣服,這可是不可磨滅的事實(shí)。每次雙休日,當(dāng)我還在溫暖的被窩里做美夢(mèng)時(shí),媽媽早在忙著洗衣服了。媽媽那手上的一條條細(xì)紋可都是我欠她的“債”呀!……

  媽媽是一位偉大的母親,從她的身上的任何地方都可以看出來,不光是從頭發(fā)、眼睛、手上體現(xiàn),還有衣著、嘴巴、額頭……

  我想:既然我對(duì)母親有這么多的了解,為什么不采取行動(dòng)。我以后一定學(xué)習(xí)好一點(diǎn),做事多一點(diǎn),抱怨少一點(diǎn)……

小學(xué)生作文 篇3

  自然是枝頭鳥兒的歡歌,是山泉溪流的樂章。是千樹萬樹梨花開,是蔞蒿滿地蘆芽短。是海上日出,是空中云卷云舒……

  每片樹葉,每滴露珠,每朵花兒,……都是自然最樸實(shí)的語言。

  大海上,海鷗傳遞著自然的歌謠,迎來了又一個(gè)日出的壯麗,海面上層波涌起,浪花飛濺,太陽灑下金色的種子,灰暗的天空蔚藍(lán)開來。聽,遠(yuǎn)方傳來汽笛的`聲音,那是人類與自然的合奏。

  森林里,一棵幼芽正在生長,一只小鳥在枝頭上歡唱,一朵花兒落下,安靜地躺在草叢里,安心地睡去了。一條小河流過,潺潺的水聲縈繞在耳邊,一切那么美好。聽,那是生命的聲音,是生命的絕唱。

  田野上,蒼鷹翱翔,小草悄悄吮吸著甘甜的露珠,一陣微風(fēng)吹過,露珠滾落,驚動(dòng)了正在做夢(mèng)的螞蚱,它匆匆地飛走了。翠綠的蘆葦叢中,小蟲們?cè)诼?lián)歡。聽,那是一曲對(duì)季節(jié)的詠嘆,是自然的序曲。

  大雪中,晶瑩的雪花飛舞著落下,枯葉盤旋著飄落,天地渾然一體,銀裝素裹,晶瑩剔透。聽,那是自然之子的回歸,是大地與游子的低語。

  月夜下,皎潔的月光照射在屋頂上,湖面上,于是,湖中映出了月亮的影子,映出了楊柳的婀娜舞姿,魚兒高興起來了,無意中觸碰了文靜的荷葉,蓮花笑了,水波蕩了,水草醒了,聽,那是大自然睡夢(mèng)中的喃喃囈語。

  春溪?dú)g騰,夏蟬齊唱,秋菊開放,冬雪飄落……這是自然之聲,是生命之音,它們見證著自然的美麗。

  大海、森林、田野、高山、雪地、月夜……自然給了它們生命,它們給了自然聲音。自然因生命而美麗,生命因聲音而靈動(dòng)。

  讓我們走進(jìn)大自然,仔細(xì)諦聽天籟的聲音,你會(huì)擁有一個(gè)美麗的世界。

小學(xué)生作文 篇4

  “哈哈哈哈……”教室里笑聲連連,知道為什么嗎?因?yàn)槲覀円镉瘟!我們期盼已久的秋游就要來了!老師告訴我們秋游要帶什么等等;氐郊,我去超市買了一些零食,準(zhǔn)備明天的路程,晚上睡覺,想著明天秋游的事情,就高興地睡不著覺。

  我們今天的目的地就是橫溪,過了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我們到了橫溪。今天是五年級(jí)1到6班去,所以人不是很多,老師分配 我們班早上拓展訓(xùn)練,下午是村莊定向訓(xùn)練。

  我們步行到了拓展訓(xùn)練的地方,拓展訓(xùn)練其實(shí)就是軍訓(xùn),我們玩了許多游戲,都非常好玩,其中我最喜歡一個(gè)訓(xùn)練,是一個(gè)攀巖訓(xùn)練,男生和女生來比賽,女生隊(duì)的第一個(gè)人是陳澍,因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮瓮骐y免有一些害怕,在我們的鼓勵(lì)下,她還是加快了一些速度,但還是落后了,我們大家不甘示弱,團(tuán)結(jié)一致,最后,我們女生贏了。!雖然路上會(huì)有一些“絆腳石”但都一一躲過,也嘗到了勝利的喜悅!

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就中午了,我們大家都把自己的'零食都拿出來和大家一起分享,中午也玩的很開心!吃的肚子鼓鼓的。

  下午就是緊張刺激的村莊定向訓(xùn)練了,我是我們班上鼎鼎有名的暴烈女,當(dāng)然喜歡這種分秒必爭(zhēng)的游戲了,村莊定向訓(xùn)練簡(jiǎn)單來說跟尋寶差不多。出發(fā)了,我們根據(jù)地圖尋找到了4個(gè)寶藏,其他寶藏都“不知所蹤”只好先回去了,最后,我們的成績還是不錯(cuò)的!

  下次我還要到橫溪這個(gè)好地方來玩!

小學(xué)生作文 篇5

  鉛筆是我們小學(xué)生最親密的朋友,陪著我們走過好幾個(gè)春秋,它可以用來寫字,可以用來畫畫,是我們學(xué)習(xí)的法寶。

  今天老師要我們發(fā)揮想象力,說說鉛筆的其它妙用,我們爭(zhēng)先恐后的敘說,教室里熱鬧非凡。有的同學(xué)說鉛筆可以打鼓,可以當(dāng)搶使,還有的同學(xué)說還還可以當(dāng)玩具,總之五花八門可多了。

  接著,老師要我們把鉛筆的妙用表演出來,用擊鼓傳花的'方式把鉛筆傳到誰的手上誰就表演,這下把教室的氣氛推向了高潮。

  鉛筆第一個(gè)傳到林育釹這里,他拿鉛筆放到嘴里當(dāng)煙抽,像個(gè)男孩可好笑了。

  第二個(gè)是錦竟霞,她拿鉛筆放到她拿長長的頭發(fā)上當(dāng)發(fā)夾戴,真有趣。

  更有趣的是,白浩于竟然把鉛筆當(dāng)作狙擊槍打。還有王城博他笨手笨腳,拿到了鉛筆傻呆呆地站在那里動(dòng)多不動(dòng),啞口無言,真像一個(gè)木頭人。

  第五個(gè)是張方人,她拿起尺子用鉛筆畫線,真是無聊,三歲小孩都能想的出來,不過這也是迫不得已,不表演不行。

  這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,同學(xué)們的想象力和表演力。

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