小學生的作文9篇【通用】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學生的作文9篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
今天上午我親手疊了一次被子。因為我是第一次疊被子，老是疊不好，比如說，我一開始先疊白色的小被子，在手上拿著疊不好，還容易摔跤，鋪在床上疊被子，不但鋪不整齊，還因為站不穩(wěn)摔跤。我就這樣摔過來摔過去，馬馬虎虎的疊了一個白被子。
還有一個灰被子，它比白色被子大一點，像一個巨人的披風，可疊起來麻煩多了。我費了九牛二虎之力才將灰被子疊好。
后來媽媽進來看見我疊好的被子說：“孩子，被子不是這樣疊的，來媽媽教你怎么疊。”我在旁邊看媽媽輕松地把被子給疊好，我認真的記下了媽媽疊被子的.過程，心想以后我可以幫助媽媽干一點事情減輕媽媽的負擔了。
小學生的作文 篇2
同學們，你有受表揚的經(jīng)歷嗎？我有，而且十分難忘。
一次上語文課時，申老師說進行讀課文考試，(.)順序由同學們互相抽學號來選擇。我被抽到了第四號，當時心里特別緊張，真怕讀不好。老師仿佛看出了我的心思，說：“我就喜歡聽王晰的聲音�！�
聽了老師的表揚，我信心倍增。輕輕地清了一下嗓子，站起來，大方地走到講臺上。由于過于緊張，我忘了拿書本。但是我還是給老師和同學們敬了一個少先隊隊禮。走到講臺中央，我大聲地背誦我一直喜歡的古詩——《元宵》。由于有了老師的鼓勵，我背的非常順利，而且語調(diào)舒緩，把整首詩的氣氛讀了出來。當我讀完后，同學們還陶醉在那美麗的詩境當中。當我剛抬步走下臺時，掌聲“嘩”的一下響了起來，把我嚇一跳。老師高興的大聲說：”王晰同學讀得真好，可不可以再讀一首�！拔业哪樁技t了，不好意思的'點了點頭，重新返回了講臺。
這就是我被表揚的一次經(jīng)歷，有了老師的表揚和鼓勵，我欣喜萬分，對朗讀更有自信了。
小學生的作文 篇3
看！白茫茫的大地好美麗哦！ 冬天到了，雪白的雪從天空中飄落下來。
把我們的屋頂，路邊的花草樹木 等等，整個大地都變白了。這時，小朋友們在公園里，有的堆雪人，有的打雪仗，可好玩了。 瞧，小朋友們玩得可起勁了！ 一個小朋友把小雪球滾來滾去，變成了大雪球。另一個小朋友把雪人點了眼睛、 鼻子、 嘴巴，還有用糖葫蘆來做手呢！最后拿小水桶當它的'帽子。還有兩個小朋友在那里扔雪球，你追我趕可開心了。冬天，雪的世界！我們喜歡哦！
小學生的作文 篇4
也許哪父們都不知道，其實，毀掉一個孩子很簡單，往往父母所做的一切才是最關(guān)鍵的。
首先第一步就是：總拿別人家的孩子和自家的孩子比較。刺激孩子更加努力是好事，但是總會有父母比刻薄的和自己的孩子說：你看看別人多努力，哪像你，整天只會玩。其實父母們你們看到有她們的付出嗎？看到有她們的努力了嗎？是，別人家的孩子是很好，但為什么你不回過頭來看看自的孩子，適當?shù)墓膭钏齻�？這會讓孩子們產(chǎn)生自卑的心態(tài)。
第二個就是：以惡毒的語言去否認孩子的學習成果，這是十分惡劣的，她憑自己最大的努力去獲得的成果，雖然在你們看來很差啊還是怎么的，就算是考的'不好，但他們肯努力了，考的不好這也不是她們想要的結(jié)果，你們設(shè)身處地的想想看，孩子已經(jīng)盡了自己最大的努力，考的不好，這也不是她們想要的結(jié)果，本來也已經(jīng)夠傷心了，回到家，父母們又不理解自已。孩子們要的也只不過是一個小小的鼓勵，作為父母的你們做的到的，為什么不給予孩子那一絲鼓勵？你們以為毀掉一個孩子就這些而？不不不不單單只是這些，在于生活中的點點滴滴…
小學生的作文 篇5
夏天一到，我家門前的幾裸大材上，從早到晚總是傳來“知了，知了”的叫聲，戶者悅耳動聽，好位在開粉熱用的音樂會，這時，我多么想親手捉一只知了��！
一天黃昏，小明到我家來玩，我對他說：“小明，咱們明天去捉知了好嗎？”小明愉快地答應(yīng)了。
第二天一早，采石廠隆隆的炮聲把我從夢中驚醒了，我一個魚打挺從床上跳起來，連衣服也投扣上。就往小明家飛快地跑去。小明早就在門口等我了，手里拿著事先準備好的鉛絲、竹竿等東西，看到我就說：“罩子還沒有做好呢�！蔽覀儌z立即動手，把鉛絲圍成一個圓溜溜的圈，再用塑料袋圍住，然后用鉛絲扎牢、綁在竹竿上。我急忙向大樹下跑去。
蟬還在“知了，知了……”一個勁地叫著。一個樹上歇著十多只蟬，我心里怪癢癢的`，隨手搶過小明手中的套竿，小心翼翼地把罩子向一只蟬套去，這時候，我心里“撲通、撲通”地直跳，惟恐蟬突然逃走。不料微微抖動的竹竿剛剛碰到樹枝，那只蟬就拍著翅膀敏捷地飛走了。小明拍拍大腿說：“怎么搞的？一下子就讓它飛掉了�！庇终f：“看我的！”他一把奪過我手中的竹竿，向另一只蟬套去，動作是那么慢，好像不在動。然而，當翠子離蟬兩寸來遠時，只見他猛地一罩，蟬驚慌失措，“撲、撲、撲”一飛，恰好飛進翠子里。我們倆高興得跳了起來，嘴里連聲喊：“套著了！套著了！”我接過蟬，把它放進塑料袋里，剛用帶子扎緊袋口，小明又套住了一只蟬，我真羨慕小明捉蟬的本領(lǐng)。
小明一連套了五只蟬。我看得心里更癢癢了，對小明說：“你歇一會兒吧，讓我來學著套幾只。”小明把竹竿遞給我，接過我手中的塑料袋，站在一旁看著我。我學著小明的樣子，果然套住了一只蟬。我心里別提多高興了！
一會兒，我們套到了二十多只蟬，我和小明看著這些蟬乖乖地呆在塑料袋里，會心地笑了。
小學生的作文 篇6
幸福有N種感覺，源泉于它無處不在。記得那是我的兒童時代，因為幸福，所以快樂。還沒有進入學堂的我剛剛記事，可能是因為年紀小的緣故吧，我總愛跟著媽媽睡。那是一個冬天的夜里，爸爸有事出去了，媽媽也去了姥姥家，我獨自一個人藏在被窩里，四處的黑暗給我?guī)淼闹挥泄陋毢涂謶�。明明醒著卻不敢動彈，明明睜著眼睛卻什么也看不見，明明異常害怕卻不敢大聲呼喊。突然我在極靜的被窩里以敏銳的聽力聽到院子里的狗狂叫起來，院子門也“咣當”一聲撞開，沉重的腳步聲傳入我的耳朵。我努力地將自己的`雙眼緊閉，生怕自己看到一張陌生的面孔。我雙手緊緊抓住被子的頂角，努力地藏在被子的最中間。
腳步聲越來越近，并且開始在我的床邊徘徊，我終于抑制不住內(nèi)心的恐懼大聲呼喊一聲，然后開始哇哇大哭起來，可是我依然緊閉著雙眼，兩手仍抓住被角。那人用手輕扯我的被子，我突然停止了哭泣，屏住了呼吸耐心得等待著可怕的一切！
“女兒，怎么了？做惡夢了吧！”原來是媽媽！我又號陶大哭起來，爬起來趴在母親溫暖的懷抱中，頭使勁往媽媽的懷里鉆�？蘖撕芫�，后來在媽媽的懷抱中安然入睡。后來每回憶起，我都禁不住感嘆，依偎在親人的懷抱中歡笑、嬉鬧、入睡是幸福，殊不知躲在親人的懷抱中哭泣是最幸福的。
用心去回憶，幸福的事歷歷在目，用心去品味，幸福的事數(shù)不勝數(shù)，用心去體會，幸福有N種感覺。當一個偉大的作家感謝日月星辰、江河湖海、花鳥蟲魚時，感謝寒來暑往、豐衣足食、國泰民安時，感謝詩歌詞賦、琴棋詩畫、筆墨紙硯時，他心中的那份感謝充滿了幸福。當一位偉大的母親為兒子祈禱道：你將端坐在王位之上，百花齊放，萬獸競拜，爆發(fā)的山峰是慶祝的白火焰，澎湃的呼嘯是伴奏的音響。她內(nèi)心的那份祈求也是幸福的，也是不同尋常的。
回首昨天，種種的幸福都洋溢著美好與快樂。當你我將時間揮出去的同時，收獲的那份幸福是那樣的耀眼、美麗，當你我一天天長大時，更是離不開多樣幸福的哺育與滋潤。當你我一天天老去的那時，請不要忘記，曾經(jīng)的那N種幸福有不同的感覺。
小學生的作文 篇7
假如世界上沒有了蘋果，世界會產(chǎn)生些什么變化呢？
這真是我的一個突發(fā)奇想。
蘋果是一種極其普遍、常見的東西。像這樣微乎其微，甚至微不足道的事物，如果消失了——那能給世界——包羅萬象的世界帶來什么變化呢？
在幾百年前，有位叫牛頓的學者在一棵蘋果樹下聚精會神地看書，突然之間有一個蘋果因成熟了從樹上掉下來，不偏不倚地——落在我們這位善于思考者的腦袋上。牛頓并沒有被白砸，這一砸反而“砸”出了他的許多思緒：蘋果為什么會往地上掉而不飄浮在天上呢？這到底是怎么回事呢？于是他便開始了鍥而不舍的探究。終于，牛頓在不斷地探索之后，發(fā)現(xiàn)了地心引力，推進了人類的科學文明的發(fā)展。而這一切的`一切如果少了這“微不足道”的蘋果，人類的科學文明也許還得再停滯幾年吧。
如果上述是蘋果為世界作出的貢獻，那下文就是蘋果為人們——尋常百姓立下的功績。
每當傍晚來臨之際，廣場上可就熱鬧了：許多大爺、大媽在廣場上隨著一首廣為流傳的曲子扭腰、回收、擺腿，盡情展現(xiàn)著“夕陽無限好”的魅力。而這手曲子就是去年很“紅火”的《小蘋果》。這首曲子內(nèi)涵并不深厚，但歌詞卻也質(zhì)樸有趣，是老年人跳廣場舞的常選曲目。今年《春節(jié)聯(lián)歡晚會》上還特別安排了一個以此曲為伴奏的廣場舞節(jié)目，向全國推廣了此曲此舞，也讓國外領(lǐng)略到華人似火般的熱情。而這首曲子的歌詞的主要素材便是這“微不足道”的蘋果。假如世界上沒有了蘋果，老百姓將會喪失多大的樂趣啊！
一個微不足道的蘋果，竟然能帶來如此大的變化。這也正告訴我們，千萬不要忽略我們生活中的微小事物，也許正是這微小的事物，足以發(fā)生翻天覆地的變化。
瞧，這又是一個蘋果帶來的變化！
小學生的作文 篇8
去年七歲生日的時候，媽媽送給我一副帥氣的小墨鏡。它包含著媽媽對我無限的關(guān)懷和深深的愛，希望我在它的陪伴下能夠快樂地成長。
這副帥氣的小墨鏡身穿著深藍色的“西服”，戴著紅紅的“領(lǐng)帶”。鏡框中微微有一點兒深紅色，其余全部是深藍色的花邊。在眼鏡支架上還鑲嵌著用紅色、藍色、黃色、橙色等顏色勾畫出的10個英文字母“ProSun Kids”，想必是它的名字吧！戴上它，感覺就如同《變形金剛》中的擎天柱一樣的.威武。
媽媽送給我小墨鏡的那一刻，我興奮得快要蹦起來啦！我迫不及待地拿出小墨鏡，哇，它簡直酷極啦！我不由自主的向上一扔，它“嗖”地一聲飛了上去，又“嘩”地落下來，我一不注意沒接住，眼鏡掉在了地上差點摔壞了，我心疼地撿起來。打這兒之后，我再拿小墨鏡的時候總是小心翼翼的，生怕一不小心它就會掉在地方摔壞似的。
我的墨鏡不但帥氣，而且在必要時候還能派上大用場呢！夏天我們?nèi)胰巳ズ＿叾燃�，海邊的太陽像個大火球般烤著海面。陽光刺得人睜不開眼睛，我從背包中拿出我的小墨鏡戴上，這下可好了，眼睛頓時感覺舒服了很多，它可真是雪中送炭�。�
小墨鏡成了我生活中不可或缺的物品，每次用完之后，我總會把它擦得干干凈凈的，放到鏡盒收好。希望它帶給我更多的快樂和趣事。
小學生的作文 篇9
我的姥姥有一雙靈巧的手。
那是一個烈日炎炎的大夏天，我到姥姥家了，看到姥姥的床頭上掛著一張大大的十字繡，那十字繡好美啊，幾朵嬌艷的玫瑰，配上了嫩綠的葉子，美麗極了！我好奇地問姥姥：“這是誰繡的？”姥姥笑笑說：“當然是我繡的，你要喜歡，我也幫你繡一個”，我高興極了！幾天后，我回到了姥姥家，這時，我收到了姥姥送給我的十字繡，那是一針一線繡上去的一對對蝴蝶，蝴蝶們栩栩如生，有在空中飛翔的；有展翅欲飛的；有停在美麗的花上休息的，真是美不勝收，姥姥的手真靈巧呀！
又到了冬天，我每天穿鞋時，腳塞進冰冷的鞋里面，我的腳都快凍住了，我想要一雙棉棉鞋墊，我把的我的想法告訴姥姥，過了兩天，姥姥給我?guī)Я艘浑p毛絨絨的鞋墊，這雙鞋墊可不是買的，是姥姥用針線繡出來，上面繡著牡丹花，牡丹花的.花瓣用的是毛絨絨的毛線，這樣的鞋墊又柔軟又暖和。想必是姥姥繡了很久才繡好的吧！由此看來奶奶真有一雙靈巧的手呀！
這是一雙多么靈巧的手，這雙靈巧手包含著對我深深的愛。
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