小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
“啊——”一聲凄厲的叫聲,房子仿佛都被震得晃了幾下。不用懷疑,能喊出如此高分貝者,非我莫屬?蛇@也不能怪我呀,罪魁禍首是這只現(xiàn)在還在我房里悠閑自得地散步的老鼠!這是一只灰色的成年寵物鼠,體形偏胖,顯然是在我家吃了不少高脂肪食品的結(jié)果。
看著眼前這只擺出一副“我才是主人”樣子的老鼠,我郁悶?zāi)。雖說我生就天不怕地不怕,可就怕了老鼠了。此刻我腸子都悔青了,老爸老媽出去旅游了,兩天后才會回來,早知道我也一起去了。嗚嗚,這可怎么辦哪?很明顯,這只老鼠壓根兒不怕我,繼續(xù)在我的房里搜尋食物。只見它從衣柜上縱身一躍,跳到了床上,又在床上連翻了兩個前滾翻,輕盈落地,然后以閃電般的速度爬上了我的寫字臺,向我桌上的那半塊巧克力沖去。第一次看到一只老鼠以如此驚人的速度完成這一系列動作,我石化了!我只能干瞪眼看著它將我心愛的巧克力消滅得一干二凈,又躲了起來。嗚,該死的老鼠!都怨老爸,沒事養(yǎng)什么老鼠!平日里,我見它總是讓三分,有它在的地方我絕不逗留,它呢,倒也不客氣。如今老爸不在,它居然欺負到我頭上來了!啊,我怎么這么命苦。≌媸鞘,居然被一只老鼠欺負!
為了我的尊嚴,我決定豁出去了,我要跟它戰(zhàn)斗!
我趁它不注意,將它最愛吃的香腸放到了鼠籠里,又在鼠籠的門上系了一根細線,拉住線的.一頭,然后悄悄退到房門外。我從門縫里觀察“敵情”。剛開始,它似乎還沒發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)退出了屋子,遲遲不出來。一會兒,它似乎嗅到了香腸的氣味兒,鬼鬼祟祟地出來了。它在隱蔽的小角落里穿梭,慢慢地靠近食物。最后,它終于放心了,準備去吃食,而躲在門外的我,此刻屏住呼吸,緊張地等待著它走進鼠籠中去。近了,近了,更近了,它慢慢地靠近籠門,然后“嗖”的一下沖進了籠子。就在它吃得正香,絲毫沒有戒心時,我立刻松掉了手中的細線。“砰”的一聲,籠門落下了,老鼠被關(guān)進了鼠籠?粗诶锩嫠奶巵y竄的樣子,我大聲歡呼。
這是我的一次不平常的經(jīng)歷,一次挑戰(zhàn)勇氣之戰(zhàn)。
小學(xué)生作文 篇2
今天中午,我在看電視的時候看見在椒江市民廣場為三個早產(chǎn)兒童捐款,看看三個孩子躺在保溫箱子里,我就覺得應(yīng)該去幫助他們。于是,我對媽媽說:“媽媽,我們?nèi)ソ方杩畎!”媽媽說:“用你自己的零花錢去捐!”
到了晚上,我和爸爸媽媽一起乘車去椒江。
到了市民廣場,我就看到在一個超市旁邊有一個捐款箱放在中間,有好多的`好心人路過這里都會獻上一份愛心。
在捐款箱后面,站著主持人海峰和三胞胎父親,在一旁貼著二張大海報,海報上寫著三胞胎母親王玲和三胞胎父親李強。他們都是江蘇人,每月只有2000元的收入。王玲洗澡時覺得肚子痛、李強忙把王玲送到醫(yī)院去,第一個孩子出來了,可是王玲沒有聽見哭聲,接著第二個和第三個孩子都生出來了,他們倆哭出了聲音,剛出生的小家伙不到二斤,他們還要在保溫箱里面待上很長時間,醫(yī)藥費要三四十萬元,王玲和李強根本沒有那么多錢,所以通過電視臺想得到社會上好心人的幫助和社會各界的贊助,F(xiàn)在,老二和老三都換上了簡易呼吸機,可是老大還很嚴重。
我看了這些,我讓媽媽從錢包里拿出我那200元零花錢、鄭重地把錢放進了捐款箱子里。希望能幫助三胞胎小孩子。
小學(xué)生作文 篇3
朋友,你知道藏書是什么意思嗎?你可能會說,“不就是圖書館里儲存的書嗎?”可是在我們家,“藏書”卻另有意義。
我媽媽愛藏書。為什么愛藏書呢?因為我非常愛讀書,古今中外的小說以及科普書,我都喜歡讀。我太迷戀課外書了,一看就沒完沒了。由于我太愛看書了,有時忘了吃飯、忘了寫作業(yè),更忘了媽媽限制我的讀書時間。媽媽又高興又擔(dān)心,怕累壞我的眼睛,不得不把我愛看的書藏起來。她有時候把書藏在床底下,有時放在衣柜里,可每次都被我翻箱倒柜地找了出來。
我愛藏書,這是跟媽媽學(xué)的。我不僅會藏書,還會藏自己。一次,媽媽買回來許多新書,有《海底兩萬里》、《哈利·波特》、《幽默大王》等。見到這么多新書,我樂壞了,心想:“萬一媽媽把書藏起來,我不就看不成了嗎?”想到這里,我趁媽媽沒注意,迅速地把我心愛的《海底兩萬里》藏在了涼臺的'角落里,隨后我就藏在涼臺門后,津津有味地開始了“海底探險”。
聽見媽媽和爸爸到處找我的叫聲,我得意地“嘿嘿”笑。
“藏書”浪費了我不少腦細胞,但也給了我無窮的樂趣。盡管這樣,我還是希望媽媽不再藏書,我才能無優(yōu)無慮地看書。
同學(xué)們,你們能幫我想個好辦法嗎?
小學(xué)生作文 篇4
寫給生日的自己小學(xué)生作文
親愛的:
今天是你的生日,不經(jīng)意間,時間的年輪又悄悄劃了一個圈,你又長了一歲。
親愛的,很多時候你總是埋怨自己命運不濟,生活悲觀,這點不好,你要改正喲。還有啊,你總是改不掉愛發(fā)脾氣、意氣用事的那些壞毛病。俗語說:五十而知天命,可你早已走過了五十人生,走過了太多的風(fēng)雨滄桑,經(jīng)歷了無數(shù)的人生坎坷,你要學(xué)會看淡人世的許許多多。現(xiàn)在的你,雖無錦瑟豆寇,亦無老邁病纏,但有的是中年的平和與安寧,不爭、不怨、不癡、不惑,遇事要冷對明辨。你有時還會感情脆弱,看電視都會情不自禁地落淚,有時你寫的文字還有點的悲春傷秋的味道,這可如何是好?
辦事太過于認真,這也是你的性格特征,可這樣很容易與那些不愛學(xué)習(xí)的職中學(xué)生發(fā)生沖突,你要學(xué)會放手,凡事要看得開,任何事物都有它的美好抑或是殘缺,當你看到他的殘缺時,也還要能夠看到它的美好。職中的學(xué)生雖然不怎么好,但也遠遠不是別人想象的那么差勁,你要嘗試著理解他們,然后用心去愛他們。
當然,你也有更多很多的優(yōu)點。你自幼心地善良、學(xué)習(xí)認真,17歲開始從教,到現(xiàn)在已有34年了吧?34個春秋,不知一覺中已完成了從一個朝氣蓬勃躊躇滿志的.青年,到一個滿頭銀絲心力交瘁的中年的角色轉(zhuǎn)換;34個冬夏,默默耕耘,春華秋實,不求索取,唯有奉獻;34年寒來暑往,你用鍥而不舍的進取,感召了莘莘學(xué)子,用日復(fù)一日的付出,抒寫了半生之璀璨;34年言傳身教,你用行動詮釋了教師這個稱號的真正內(nèi)涵,讓為人師表得以承傳。三尺講臺上銘刻了你的執(zhí)著與堅守,美麗的九姊山見證了你不斷的追求與不變的信念。
親愛的,其實我還有很多的話想對你說,但一時又不知從何說起,但我要特別告訴你的是:其實你很幸運,上蒼給了你一個幸福的家,賜予了你一個懂事的兒子。一懷灑脫釋恬淡,一眸微笑學(xué)行感恩。
白駒過隙,人生苦短,流年似水,總是無言。生活要樂觀,不要輕易觸碰悲傷命題,不要糾纏于小情感、小憂傷、小世界,要胸懷開闊、快樂自信,整理好心情,前行!
道一聲珍重,愿好運隨歲月與你同行!
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