好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
魯迅先生曾以為他的筆戰(zhàn)斗了一生,改變了中國(guó)舊時(shí)思想,留下的書(shū)也也令我們所折服。書(shū)何嘗不是如此,一本好書(shū)可以啟迪一個(gè)人甚至改變歷史。好書(shū),也會(huì)伴著我們從小到大不停成長(zhǎng)。
是的,不少的好書(shū)都在我心中留下深刻的印象,把我深深的吸引了。于是我也拿起筆,開(kāi)始嘗試,發(fā)現(xiàn)總少了一些重要的東西。
每當(dāng)在圖書(shū)館里,猶如置身于銀河之中。那有多么浩瀚、廣闊,我看到了自己的渺小。書(shū)里文字就像星星一樣,多想摘下來(lái)品味一番。好書(shū),在我心里的空地點(diǎn)亮一盞燈,像太陽(yáng)般耀眼。
“年與時(shí)馳,意與日去!蔽以诮(jīng)歷部分人幾乎無(wú)法見(jiàn)到的事時(shí),便被霧靄籠罩了雙眼,沒(méi)有方向,但那盞明燈卻讓我撥開(kāi)霧靄,繼續(xù)在一片浩瀚中完成自己的旅行,不少的時(shí)間過(guò)去了,隨著這段時(shí)間里,有逝去的,有惋惜的,有悔恨的,有憋屈的,還有不少不能說(shuō)的,我都在書(shū)的力量下用笑容應(yīng)付過(guò)去,而那盞燈被一口又一口寒氣吹的一次又一次萎靡了。一次事后,我把心掏出來(lái),發(fā)現(xiàn)迷上了一則黑色的塵埃,我仔細(xì)地找,只想出那盞燈的光,可怎么也找不到。我在黑色的`銀河里迷惘著,像一個(gè)迷途的孩子。聽(tīng)!一陣海浪翻滾的聲音,一個(gè)既年老又遒勁有力的漁夫在與一條巨大無(wú)比的魚(yú)搏斗著,一把錘子重?fù)袅宋业念^,猛然響起海明威的話:“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打。 蔽业难矍伴W過(guò)一絲光亮,我的心中又有了一小點(diǎn)光芒!像塵埃樣小,卻有著獨(dú)一無(wú)二的光芒!霧靄開(kāi)始了顫抖,不停地隕落!那盞燈卻在天地間不停擴(kuò)散!好書(shū)就是我的希望,從那時(shí)起,我只有一個(gè)念頭,用自己的力量也要?jiǎng)?chuàng)造出一片閃著光的銀河!
在這條路上,我明白了我寫(xiě)的缺少了什么,盡管有的老師說(shuō)的寫(xiě)的太具有黑暗色彩,但我始終堅(jiān)信——
盡管別人說(shuō)我寫(xiě)的太黑暗,我也要堅(jiān)持寫(xiě)下去!盡管路上挫折太多,我也要堅(jiān)持我的信念!盡管世界多么的黑暗,好書(shū)與那盞明燈里總是一片文章的鳥(niǎo)語(yǔ)花香!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)候我非常喜歡書(shū)。但因?yàn)椴蛔R(shí)太多字,所以就看畫(huà)冊(cè),或者是聽(tīng)家長(zhǎng)們講故事,直到二年級(jí)時(shí)才可以看很多字的書(shū)了?墒窃谀棠痰男哪恐,二年級(jí)就要好好學(xué)習(xí)了。不能再用很長(zhǎng)時(shí)間看課外書(shū)了。但是在暑假的時(shí)候就可以痛快的看。有一天我在書(shū)櫥里找到了幾年前買(mǎi)的一本書(shū)。上面皺皺巴巴的寫(xiě)著幾個(gè)大字《小故事大道理》小故事也有大道理?帶著疑問(wèn)進(jìn)入了這本書(shū)中找答案。
這本書(shū)總共有6種故事愛(ài)和友誼。人生智慧。成功法則。生存方略。積極心態(tài)。掌控命運(yùn)。曾經(jīng)有一位不知名的智者說(shuō)過(guò)的一段話正好是描寫(xiě)這本書(shū)的.。一花一天國(guó),一沙一世界。真正有智慧的的人往往能從小細(xì)節(jié)看到大景觀;從小故事悟出深的道理;從小事件總結(jié)除真智慧。
讀了這本書(shū)中的一些小故事,我知道了這些小故事藏匿這大智慧,猶如一扇扇虛掩著的門(mén)從那門(mén)縫中露出的一束光,可以讓你進(jìn)入一個(gè)豁然開(kāi)朗的境界。細(xì)細(xì)地讀著這些故事,就能從中獲得一個(gè)道理。這本書(shū)中的道理說(shuō)不定就是我們一生中所需要道理。
這本書(shū)真是太棒了,雖然有些皺巴但我還是把它當(dāng)寶貝。所以我便經(jīng)?凑姹緯(shū),更深入了解書(shū)中的道理。
這真是一本好書(shū)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)籍是黑夜的燈光,引領(lǐng)著我們的方向;書(shū)籍是冬日的陽(yáng)光,帶給我們溫暖……它時(shí)時(shí)教育我們,指點(diǎn)我們。從書(shū)中,我們可以吸取到很多營(yíng)養(yǎng),懂得很多道理。
書(shū)中的世界是豐富多彩的,沒(méi)有書(shū)籍的生活是乏味的,從《魯濱遜漂流記》中,我學(xué)到了生存的道理;從《老人與!分,我懂得了要永不言。粡摹栋吡顼w渡》中,我看到了動(dòng)物之間的溫情……在所有書(shū)中,我最喜歡海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》,它告訴我們永遠(yuǎn)不要放慢追求的腳步。
作者海倫·凱勒一生都在不斷求索。她追求平等的'生活,追求世間的關(guān)愛(ài),追求永恒的光明。在追求的過(guò)程中不斷進(jìn)步。她從一個(gè)殘疾人變成生活強(qiáng)者;從不懂事孩子變成大作家。有追求就有進(jìn)步,一位作家說(shuō)得好:“要輸就輸給追求!倍覀冇肿非罅硕嗌,努力了多少?
在我們周?chē),有很多人比我們?yōu)秀,這是為什么呢?我們應(yīng)該思考。俗話說(shuō)得好:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!币?yàn)轵湴粒覀儠?huì)以為自己很了不起,不思進(jìn)取。就那我來(lái)說(shuō)吧,小時(shí)候,我繪畫(huà)不錯(cuò),但禁不起別人夸獎(jiǎng),被夸了幾句就飄飄然起來(lái)。沒(méi)有繼續(xù)鉆研,現(xiàn)在還站在原地,別人早就超過(guò)了我。社會(huì)就是這樣,就算你不前進(jìn),別人也不會(huì)等你。所以,今后我們一定要不斷進(jìn)步,努力讓自己變成一個(gè)盡善盡美的人。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界里,讓它成為我們的良師益友,與它一起優(yōu)雅,一起芬芳,一起成長(zhǎng)吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
小時(shí)候,媽媽教我讀唐詩(shī),背宋詞。
長(zhǎng)大了,老師教我讀論語(yǔ),背古文。
就這樣,這些充滿陽(yáng)光、溫暖我心的好文章伴我長(zhǎng)到了10歲。我讀過(guò)一篇非常喜歡的文章,它是《魯賓遜漂流記》,作者是丹尼爾·笛福。他是一位英國(guó)人,這是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)的故事,一個(gè)關(guān)于智慧和勇敢的故事。英國(guó)青年水手魯賓遜由于所乘的貨船在海上沉沒(méi),孤身一人流落到了一座無(wú)人的荒島上,開(kāi)始了為生存而奮斗的艱辛旅程:做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救過(guò)程中,這座無(wú)人的荒島被魯賓遜建成一個(gè)世外桃源。這種樂(lè)觀向上,百折不回的開(kāi)拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),留給人們挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。
還有一篇小說(shuō)也不錯(cuò),它是《愛(ài)的教育》。《愛(ài)的教育》不僅被認(rèn)為是世界上最優(yōu)秀的少兒讀物,還被認(rèn)為是“一步人生成長(zhǎng)必讀書(shū)”,令全世界億萬(wàn)讀者感動(dòng)不已,全書(shū)通過(guò)安利柯寫(xiě)的日記講述了眾多發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事,抒發(fā)了人類(lèi)最偉大的情感——愛(ài)。這些“愛(ài)的.故事”將真誠(chéng)、友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、善良、高尚的真情注入孩子們心田。
中國(guó)古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力;《安徒生童話》、《格林童話》帶我遨游絢麗多姿的童話王國(guó);《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè);《克雷洛夫寓言》讓我明白了一個(gè)個(gè)深刻的人生道理……這些經(jīng)典作品無(wú)一不將想象力、創(chuàng)造力發(fā)揮到極點(diǎn),開(kāi)闊了視野,感染了心靈……
今后,我將繼續(xù)與好書(shū)為伴,讓陽(yáng)光溫暖我心,讓好書(shū)隨我快樂(lè)地成長(zhǎng)!
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