成長(zhǎng)的作文必備(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)，這個(gè)詞總是時(shí)不時(shí)縈繞于心中，總覺(jué)得其神秘莫測(cè)，一次次陷入思維的黑洞，在夜深人靜時(shí)苦苦追尋答案——成長(zhǎng)的意義究竟是什么？最終卻依舊無(wú)奈的凝望著那深邃的星空與寂寞的梧桐，那顆迷茫的心在追尋，追尋……
時(shí)光就在這來(lái)來(lái)回回的糾結(jié)、尋覓中緩緩流逝，許多人和事都如同夜晚的群星，乍然迎面卻又淡卻最后變的無(wú)蹤。
轟轟然，我已涉足于青春，這可謂人生中最美好的花季。總感覺(jué)很多回憶都恍如昨日，成長(zhǎng)還無(wú)比遙遠(yuǎn)，可驀然回首，在人生那張空白而單純的紙上，悄然留下了太多的絢爛色彩，但心卻無(wú)比迷茫。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)便是成熟，便是懂得世俗。是的，我也承認(rèn)，因?yàn)殡S著年歲的.增大，慢慢地你已不是大人眼中的孩子了，曾經(jīng)哭鬧撒嬌，童言無(wú)忌的時(shí)光，都如那一去不返的流星。如今做任何事都要理智，甚至也需要一些客套，一些看別人眼光行事的姿態(tài)——但，難道成長(zhǎng)就只是這些？它的意義又是什么？為什么心卻依舊迷茫。
漸漸地，我明白了，這只是成長(zhǎng)的一部分�？�，另一部分又是什么呢？也無(wú)暇思考了，絕大多數(shù)的時(shí)光，都已被學(xué)習(xí)填滿。曾經(jīng)的閑暇，也被奮筆疾書(shū)的身影所替代，在知識(shí)與現(xiàn)實(shí)中穿梭，很疲憊也很充實(shí)，但缺少了那么一些閑情去傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。只是知道，學(xué)習(xí)是一件人人默認(rèn)的事情——父母天天叮囑，老師苦口婆心，同學(xué)之間也無(wú)形之中你追我趕。對(duì)，學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)，我只能這樣搪塞自己總是縈繞于心的問(wèn)題。
可是總是有一天，我還是會(huì)像曾經(jīng)那樣在黑暗中望著窗外，久久無(wú)法入睡。我開(kāi)始慢慢思索，學(xué)習(xí)是為了什么？為了未來(lái)。未來(lái)，又是什么？是夢(mèng)想，那種許多人為之努力的目標(biāo)或是生活方式。而夢(mèng)想是什么？就是我想要的，我想為之努力甚至付出一切的。原來(lái)，我的夢(mèng)想一直埋藏在心底深處，只不過(guò)太深太深了，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要好好正視一次，而如今，我卻在這靜謐的月光下，撥開(kāi)了層層心底的塵埃，找到了支撐我靈魂的支柱。
我懂了，原來(lái)人生，就是不斷追求自己的夢(mèng)想。
而成長(zhǎng)，就是慢慢知道、正視、渴望、仰慕自己的夢(mèng)想，慢慢有去追尋的勇氣。
“有些人之所以不斷成長(zhǎng)，就絕對(duì)是有一種堅(jiān)持下去的力量。好讀書(shū)，肯下功夫……所以關(guān)鍵還在于自己�！蔽逸p輕默念楊絳的這句話，安然入睡。
成長(zhǎng)的作文 篇2
對(duì)于自己，從不去深究，一旦深究，便會(huì)發(fā)現(xiàn)太多太多的矛盾。站在鏡子前，看著玻璃另一邊，那個(gè)忽而熟悉忽而陌生的女孩，只能留 給鏡子一個(gè)無(wú)奈的微笑。不知道怎樣的自己才是真實(shí)，或許，真實(shí)的只有“活過(guò)”這件事而已。
經(jīng)常被父母取笑的，是幼兒園時(shí)的約定，四個(gè)丁點(diǎn)大的小女生，誓言做一輩子的朋友，然而，畢竟是太小的小孩，小到不知道“一輩子”究竟意味著什么，也不知道：“一輩子的朋友”要怎樣去做，于是，N年后偶遇街頭，如陌生人般的擦肩而過(guò)。
一直是這么想著。這么想著時(shí)，間接的聽(tīng)到有人問(wèn)起我，聽(tīng)到那個(gè)人的名字，知道那個(gè)人是童年的好友。沒(méi)有更多的欣喜與感動(dòng)，只是單純的為有人仍然記得我而快樂(lè)，并沒(méi)有因此而相信幼時(shí)的那個(gè)約定，而是淡淡的.感覺(jué) ，認(rèn)為會(huì)被人遺忘，或許一切只是對(duì)自己的不信任而已。
也許，從來(lái)也沒(méi)有信任過(guò)自己，從來(lái)也不認(rèn)為自己能得到別人的喜歡和認(rèn)同，沒(méi)有給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，從不告訴自己要走怎樣的路，如何去走，只是淡然的，環(huán)視四周，承受著結(jié)果。
很多時(shí)候，喜歡孤獨(dú)，卻害怕寂寞。所以期待著，有人能在放學(xué)后的薄暮中，與我同路；所以努力地，讓自己溶入同學(xué)間的談笑中，哪怕是不擅長(zhǎng)的話題，也要讓自己笑得很灑脫。
曾經(jīng)，有一個(gè)女孩，一個(gè)和我格格不入的女孩，每次見(jiàn)面，空氣中總彌漫著火藥味，如果放到算命先生那里，大概會(huì)被解釋成八字相剋。雖然不知道自己究竟哪里得罪了她，卻又無(wú)法鼓起勇氣去將誤會(huì)冰釋。碰面時(shí)微笑的點(diǎn)頭被冷冷的回瞪后在心里燃起怒火，然后在莫名沖動(dòng)的驅(qū)使下彼此使用帶刺的言語(yǔ)來(lái)傷害彼此――重復(fù)著近乎白癡的行為，無(wú)奈的任由誤會(huì)加深。忽然一天，所有的不快，所有的積怨，煙消云散，她很誠(chéng)懇地低頭道歉，從那一天起，我們成了很好很好的朋友。
感覺(jué)上是戲劇性的一段過(guò)往，吵架和道歉的理由，至今都已忘卻，大概是因?yàn)闆](méi)有重要到必須記住。可以突然之間變得很要好，這只有小女孩的友情，才能單純?nèi)绱恕?/p>
從什么時(shí)候起自己不再是那種純得像白紙的小孩？從什么時(shí)候起，開(kāi)始變得敏感，開(kāi)始讓自己學(xué)會(huì)如何去涂上保護(hù)色？明白自己心底的脆弱，告訴自己不要輕易去相信什么，不經(jīng)意地將真實(shí)的自己，藏在意識(shí)的某一個(gè)角落，懂得漠視，懂得裝。
遇到悲傷的事，也輕易地將淚水掩藏在笑容之下，或許，也算是一種成長(zhǎng)，卻不是以我喜歡的方式，好像，遺忘的東西，真的很多。
成長(zhǎng)的作文 篇3
“你還小嗎？又想挨揍了！”和弟弟妹妹玩，他們哭了，大人們就拿我出氣。凡做錯(cuò)了事，他們總瞪起眼睛：“你還小嗎？”唉！人長(zhǎng)大了，憑空要添那么多煩惱！
長(zhǎng)大了，不能肆無(wú)忌憚地在媽媽?xiě)牙锶鰦桑婚L(zhǎng)大了，不能風(fēng)風(fēng)火火為所欲為的做事；長(zhǎng)大了，不再是小皇帝，大人的話倒成了圣旨，做事常常要看他們的眼色；長(zhǎng)大了，渾身上下都掛滿了不是，常常要接受大人們一片苦心的疾風(fēng)暴雨似的思想教育；長(zhǎng)大了……哎，長(zhǎng)大了不好玩，憋屈！
我剛剛升入初中，就和小學(xué)的生活大不一樣，小學(xué)考試考的蠻好，家長(zhǎng)們頂多也就是說(shuō)句“下次繼續(xù)努力”。這升入初中考得不是很好，先教訓(xùn)你一頓，然后就說(shuō)什么“看看你們班里的某某某啊，人家是怎么學(xué)習(xí)啊，是怎么考的好成績(jī)，你要多學(xué)學(xué)人家，你再在這樣的成績(jī)，以后能有什么好處路�。∧阏嬉沁@樣，你以后就去搬磚幫別人打工去吧！”這些大道理聽(tīng)得我耳朵都出繭子了。
我不知道他們?yōu)槭裁催@樣教育我，為什么這樣嚴(yán)厲，也許是我的成績(jī)老是上不去；也許是看弟弟妹妹來(lái)了就老是和他們打鬧；也許是看我做題老是馬虎改不掉；也許是……但是這能全怪我嗎？
我也知道在我身上有很多不好的習(xí)慣，需要大人們幫著我改正。但是我不需要大聲的呵斥，我希望能夠平心靜氣的交流和心情愉快的'輔導(dǎo)。
我在一天天成長(zhǎng)，煩惱一天天多起來(lái)，難道成長(zhǎng)的煩惱只能強(qiáng)忍著嗎？我有時(shí)也會(huì)爆發(fā)，自己悶在屋里聽(tīng)音樂(lè)，減輕壓力，在這個(gè)我們絕對(duì)沒(méi)有隱私的環(huán)境下，我們只能順從。
成長(zhǎng)的煩惱，也許大人們也經(jīng)歷過(guò)，但在他們的年代里，沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力，更沒(méi)有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們的煩惱呢？
成長(zhǎng)的作文 篇4
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名正兒八經(jīng)的中學(xué)生了。渡過(guò)了嬰兒時(shí)、幼兒園、小學(xué)。吸取了很多教訓(xùn)，汲取了很多經(jīng)驗(yàn)。我再也不是那個(gè)哇哇大哭的小毛孩了，也不是那個(gè)總管爸媽要吃要玩的孩子了。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我是多么的無(wú)知，多么的可笑。
經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的蛻變，使我的眼睛變得逐漸明亮起來(lái)；使我的胸懷變得寬廣起來(lái)；使我的出手變得闊綽起來(lái)。經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”的'歲月，我從當(dāng)初我稚嫩的臉龐，與成年人的樣子越來(lái)越像。現(xiàn)在的我，終于懂得“學(xué)習(xí)壓力”這段“神圣不可侵犯的話語(yǔ)了”。
以前，幼兒園基本沒(méi)有作業(yè)；小學(xué)時(shí)期，作業(yè)中午很快寫(xiě)齊了，晚上經(jīng)常在補(bǔ)習(xí)班寫(xiě)齊的�？墒�，剛剛踏入中學(xué)，我的人生就發(fā)生了天翻地覆的變化：寫(xiě)各科作業(yè)、溫習(xí)課文、讀英語(yǔ)單詞、記憶英語(yǔ)單詞等等事情，居然把我整到晚上最早九點(diǎn)半睡，一般快十一點(diǎn)睡，最晚凌晨睡，想起這等恐怖到我以前想都沒(méi)想的事，我不由得感慨萬(wàn)分，讓站在第一時(shí)間段的我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，真是莫名奇妙，我暗自咂舌�？赡苓@就是傳說(shuō)中的“學(xué)習(xí)壓力”在悄悄做鬼��！
想起兒時(shí)那等無(wú)憂無(wú)慮地生活，我的目光不由得呆滯了，一種仿佛回到童年那段美好的過(guò)去的強(qiáng)烈感覺(jué)，在我心底油然而生！
成長(zhǎng)的作文 篇5
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情�！额}記》
往事氤氳在煙霧中，越來(lái)越模糊。但是每每想起李白這首《贈(zèng)汪倫》，你的影子就會(huì)從那團(tuán)煙霧中浮現(xiàn)，清晰明亮，使我又一次想起你伴隨我一起走過(guò)的成長(zhǎng)道路。
記得第一次走進(jìn)小學(xué)，來(lái)到一個(gè)新集體，獨(dú)自走到教室的角落里發(fā)呆。面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，我感到無(wú)比的孤單與無(wú)助，就在這時(shí)，你笑瞇瞇地朝我走過(guò)來(lái)，并在我的身邊坐下。你主動(dòng)向我做自我介紹，想和我交朋友。由于我天生內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，竟被你突如其來(lái)的熱情嚇到了。你滔滔不絕地講著各種小事兒，我竟如此愛(ài)聽(tīng)，喜歡你說(shuō)話的嗓音，喜歡你說(shuō)話的語(yǔ)氣，更喜歡你說(shuō)話時(shí)眉飛色舞的神態(tài)。陽(yáng)光明媚，你的笑容是那么燦爛，像一顆小太陽(yáng)瞬間溫暖了我的心。于是我也不由自主跟著你笑起來(lái)，我已知道，你與我注定要深交。在此后的日子里，我們形影不離，無(wú)話不談，漸漸的我的性格也變得像你一樣活潑開(kāi)朗。
還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上那完美的組合嗎？還記得你在我打翻垃圾桶時(shí)一邊數(shù)落我卻一邊幫我收拾嗎？還記得每次放學(xué)你總嫌我磨蹭但不舍得棄我而去嗎？還記得我們?cè)诜艑W(xué)的`路上的歡歌笑語(yǔ)嗎？可如今，隨著小學(xué)畢業(yè)，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，但你給我?guī)?lái)的種種改變，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。
感謝你，陪我走過(guò)那么純真美好的小學(xué)時(shí)光。在成長(zhǎng)的路上，感謝你的陪伴。今后的人生道路上，也依然有你的友情給我力量，繼續(xù)伴我同行。
成長(zhǎng)的作文 篇6
父母的愛(ài)是天生的，是自然的，如天降甘霖，霈然而莫之能御。
——梁實(shí)秋
驀然回首，不然恍惚——我從未了解過(guò)他們。
問(wèn)我為何？我又何嘗不想呢？然，天不遂人愿。每當(dāng)我下定決心時(shí)，膽怯總忽而冒出，不厭其煩的牽住我的步伐；徘徊、猶豫如影隨形，伴我于原地；靈魂里潛藏的懦弱令我動(dòng)彈不得，只好嘆息一聲留于原地。掩耳盜鈴般，不去留意，不去在意——龜縮于殼。
往昔，曾以為他們的風(fēng)華永恒不逝。直至被擱淺的記憶似浪涌岸，直至歲月刻上他們的.臉龐，才恍然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間真的是一刻不停的在流逝。亦如泰戈?duì)査裕喝绻e(cuò)過(guò)太陽(yáng)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了。連偉大的詩(shī)人也無(wú)能為力。它的鐵石心腸是人們?yōu)橹J(rèn)的。我們也就只能用著極為惋惜的語(yǔ)氣遺憾著。錯(cuò)過(guò)終究是錯(cuò)過(guò)了。為此，我們只能學(xué)會(huì)珍惜。
十年光陰，須臾間化為指間流沙，從指間溢出，遺落一地。而今想來(lái)，自襁褓之時(shí)、自呱呱落地那一剎，我就已然被愛(ài)。父母含在嘴里，捧在手里。而后稍大就學(xué)，又督之課之，憂之系之，唯恐不逮。十年成長(zhǎng)，皆伴我于旁。然，現(xiàn)在的背道而馳——何時(shí)出現(xiàn)的裂縫促使我們愈行愈遠(yuǎn)，至現(xiàn)在的毫無(wú)溫存的對(duì)話？
答案早已迷失，我已然無(wú)法用回溯的目光去找尋。
詩(shī)經(jīng)有言：父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德。昊天罔極！可見(jiàn)，父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，我們一輩子也無(wú)法償盡。
人生，一部分是過(guò)去，是一場(chǎng)夢(mèng)用來(lái)緬懷，然夢(mèng)醒即碎；一部分是未來(lái)，用來(lái)期待，然唯有等待。還有一部分是現(xiàn)在，是毫無(wú)溫存的對(duì)話，然真實(shí)。我們無(wú)法通過(guò)沉醉于過(guò)去而感懷曾經(jīng)擁有的幸福，亦無(wú)法奢求通過(guò)未來(lái)才擁有幸福。所以，既然可以擁有現(xiàn)在，又何必沉于過(guò)去未來(lái)？我已然讓他們等的太久太久。
成長(zhǎng)是件漫長(zhǎng)的事，漫長(zhǎng)至終身。我們無(wú)法選擇成長(zhǎng)后，再來(lái)感恩�，F(xiàn)在便是最好的時(shí)候。
有些話，耐人尋味，你需細(xì)細(xì)品味。
有些愛(ài)，默默無(wú)聞，你需留心體會(huì)。
有些人，卻在身后，只需你回眸。
成長(zhǎng)的作文 篇7
走在成長(zhǎng)的路上,偶爾回首,回望那一片深深淺淺的腳印,當(dāng)然不乏那一片片的燦爛陽(yáng)光,但更多的,卻是那泥濘的洼地和坎坷艱辛.困難和失敗似乎亦步亦趨.于是,我便一路伴著荊棘,一次次被絆倒,爬起；再絆倒,再爬起我努力越過(guò)那成長(zhǎng)中的道道關(guān)卡,不覺(jué)間,也在這些困難中,漸漸成長(zhǎng).
“你要學(xué)會(huì)困難自己克服,不能總依靠別人.”
那還是初中剛開(kāi)始的時(shí)候.一個(gè)周六下午,我坐在桌前做題.一道難題卡住了我,讓我左思右想?yún)s百思不得氣節(jié).伴著落日余暉,我仿佛看到那道體正嘲諷般地瞥著我.疲倦的我惱羞成怒,苦惱著要求父親幫忙.不料一向慈愛(ài)的父親一口拒絕了我.我一把鼻涕一把淚哭得更厲害,但回應(yīng)我的只有“嘭”的關(guān)門聲.無(wú)奈的我不得不在淚水中繼續(xù)努力.終于,一道已被淚水沾濕的題目總算解出.我拿著本子,去找父親.父親卻只是認(rèn)真地告訴我：
“你已經(jīng)是個(gè)了.將來(lái)的路要你自己去走,你要學(xué)會(huì)困難自己克服,不能總依靠別人.”
我懵懂點(diǎn)頭,心中暗下決心：以后決不依靠他人,我會(huì)依靠自己,克服困難.
“沒(méi)有人不會(huì)失敗,只有勤奮,機(jī)會(huì)才會(huì)親睞你.”
獨(dú)奏!多大的光榮!
彼時(shí)的我已邁入初一.由于表現(xiàn)出色,有了代表上海少年兒童在市級(jí)重要演出中獨(dú)奏的機(jī)會(huì).得知消息的我興奮不已,一個(gè)人輕飄飄的,把第二天的審查拋到了九霄云外.
沉浸在巨大的成就感中,信心滿滿的我?guī)缀鯖](méi)有準(zhǔn)備就走上了第二天由市領(lǐng)導(dǎo)主持的審查.不料,意外卻發(fā)生了.在終端快辦事我意外為一個(gè)事物而全盤錯(cuò)亂,只得胡亂一氣結(jié)束樂(lè)曲.走下臺(tái)時(shí),我已然知曉,那似乎唾手可得的機(jī)會(huì),已經(jīng)悄悄走遠(yuǎn).
下午的總結(jié)會(huì)上,老師意味深長(zhǎng)地告訴我：
“世上沒(méi)有人不會(huì)失敗,只有勤奮,機(jī)會(huì)才會(huì)親睞你,.”
我決定改過(guò)自新,在之后的`排練中努力完成重奏和合奏的演出.終于,演出取得了成功.站在臺(tái)上的我除了喜悅,也開(kāi)始明白,機(jī)會(huì),只給有準(zhǔn)備的人.
“講成功和失敗編織,披在我神圣的心上.”
這是中的一句話,也是我,正試著去做的.回首四年,無(wú)論在校內(nèi)校外,我都在不斷成長(zhǎng)著.回首那些一路伴我的困難,也忽然有了絲絲感激.因?yàn)槔щy,讓我明白了人生的真諦；因?yàn)槔щy,讓我不斷成長(zhǎng).或許今天,明天,困難和失敗仍舊無(wú)法躲開(kāi),但當(dāng)我邁過(guò)了他們,我卻發(fā)現(xiàn)：在困難中,我糾正了偏離的軌道,重新找回成長(zhǎng)的跑道,也讓我學(xué)會(huì),如何走向燦爛的明天！
成長(zhǎng)的作文 篇8
成長(zhǎng)中，我們會(huì)發(fā)生許多變化。而我額頭上的痘痘，對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是突如其來(lái)的大變化。
說(shuō)起這令人討厭的痘痘，也不只是何時(shí)出現(xiàn)在我頭上的。只記得五年級(jí)的時(shí)候，我一直留著一頭齊劉海，被大家成為“蘑菇頭”。女同學(xué)們一看見(jiàn)我，便會(huì)情不自禁地?fù)崦业膭⒑�，好像看�?jiàn)珍寶似的的。而我對(duì)這劉海也情有獨(dú)鐘，每天早上起來(lái)，我總會(huì)細(xì)心地用梳子打理我的頭發(fā)。而被劉海遮住的額頭，我卻總不在意它。因?yàn)槟鞘�，我的臉上還是很光滑的。媽媽一直挺行我劉海悶久了，額頭上會(huì)長(zhǎng)痘痘的。而我摸摸自己的腦門兒，眼看看著可愛(ài)的劉海。我既不相信媽媽的話，又不忍心把我的“蘑菇頭”給毀了。所以，我一直把這劉海“引以為傲‘。撫摸著自己一點(diǎn)兒沒(méi)有瑕疵的`額頭和烏黑柔順的頭發(fā)，我便放心得很了。
誰(shuí)知，就是這惹人喜愛(ài)的齊劉海，給我的臉上，額頭上，添了一道“亮麗的風(fēng)景線”。
我長(zhǎng)痘痘了！一開(kāi)始，我對(duì)著幾粒沙子大小的痘痘不屑一顧，我以為它過(guò)幾天就會(huì)消退的�？墒撬鼌s一發(fā)不可收拾了。從此，我的額頭就更加引人注目了。同學(xué)們誰(shuí)這是青春留下的痕跡；媽媽說(shuō)這是平常的小事兒；醫(yī)生說(shuō)這是普通的上火……同學(xué)們把我的痘痘成為“青春痘”，比喻成月球表面凹凸不平的洞。我為了防止痘痘在長(zhǎng)，就把頭發(fā)夾了起來(lái)。這下，同學(xué)們的樂(lè)子就更大了！有人說(shuō)我很像漫畫(huà)中一個(gè)頭上有花紋的人；有人看見(jiàn)了，便用手摸摸我的痘痘，說(shuō)實(shí)在太嚇人了；有人在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍；有人卻在那邊開(kāi)玩笑。這痘痘弄得我面對(duì)同學(xué)們無(wú)地自容；面對(duì)自己總是“心生怨恨”；面對(duì)長(zhǎng)輩討教“消滅”痘痘的辦法。對(duì)于這討厭的痘痘，我十八般武藝都用遍了，可它卻不但不平息，而且越來(lái)越猖狂，漫漫地蔓延到了臉上。于是，只要?jiǎng)e人一見(jiàn)到我，開(kāi)口第一句話就是：“賀雯，幾日不見(jiàn)，你的痘痘又長(zhǎng)多了呀！”不知是譏諷，還是同情。我的痘痘每次都在同學(xué)們面前大大“亮相”。我面對(duì)同學(xué)們的種種說(shuō)法，我不知是憤怒還是悲傷。
這成長(zhǎng)的變化讓我在朋友面前出丑；在眾人面前尷尬；連面對(duì)自己都顯得慚愧。成長(zhǎng)的變化可真讓我煩惱！
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