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我最不喜歡的話作文

時(shí)間:2023-11-08 13:44:41 作文大全 我要投稿
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我最不喜歡的一句話作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我最不喜歡的一句話作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我最不喜歡的一句話作文

我最不喜歡的一句話作文1

  我最不喜歡的一句話是“你自己想”。平時(shí)這也是我聽(tīng)得最多的一句話。

  時(shí)常會(huì)在我家發(fā)生這樣的事。我做奧數(shù)題做不出來(lái)去問(wèn)爸爸,爸爸總是頭也不抬的回答說(shuō):“你自己去想吧,我還要工作呢。”于是我耷拉著腦袋回到房間,我想來(lái)想去兩眼對(duì)著題目直發(fā)呆。我實(shí)在想不出來(lái)時(shí),急的直跺腳。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái),瞄了一眼題目,為我講題。然后爸爸又出了一道類似的題目給我做“這一回,你可要自己想了。”思考題目需要多讀多畫,想不明白的地方可以翻閱以前學(xué)過(guò)的書籍。

  在學(xué)!澳阕约合搿边@四個(gè)字也常常出現(xiàn)。我語(yǔ)文一向不是很好,我去問(wèn)好同學(xué)們他們的`學(xué)習(xí)方法?伤麄兘o我的回答大多數(shù)令我失望,幾乎都“你自己想,去觀察我身上的優(yōu)點(diǎn)”這句話。我英語(yǔ)不差,可最近不怎么了,一直錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)。老師十分生氣:“面壁,你自己去反省”我只好乖乖的罰站去。

  怎么樣”你自己想“四個(gè)大字對(duì)我打擊大不大?可惡的”你自己想“,其實(shí)非也。有誰(shuí)知道就光光四個(gè)字,培養(yǎng)了我的自學(xué)能力。

  小主編點(diǎn)評(píng):“你自己想”看起來(lái)確實(shí)對(duì)你打擊挺大,但是也有好處,鍛煉了你獨(dú)立思考的能力。

我最不喜歡的一句話作文2

  “你看看人家小何,長(zhǎng)得白白胖胖,干干凈凈,你呢,又黑又瘦……”聽(tīng),外婆又嘮叨了!

  你要知道,又黑又瘦的好處多著呢!第一,黑健康。第二,瘦苗條。第三,瘦子體育好。第四,胖脂肪多,還容易得各種疾病。瘦子可不樣。健健康康,在說(shuō)了胖和瘦又不是我決定的。

  記得有一天放學(xué),外婆來(lái)接我。小何同學(xué)走過(guò)來(lái)向我打招呼。外婆一看見(jiàn)白白胖胖又陽(yáng)光的小何同學(xué)打心眼里喜歡。一路上,嘮叨聲不斷不斷從我耳朵傳來(lái)!袄顣粤,你看看人家小何,長(zhǎng)得白白胖胖,你呢?又黑又瘦,以后要多吃一點(diǎn)兒!卑!真煩。我心想:胖和瘦,黑和白,又不是我決定的,再說(shuō)了,人家小何關(guān)你啥事?我不高興了,馬上和她吵了起來(lái),說(shuō)了一大堆瘦的好處,但外婆還是堅(jiān)信胖好子好。說(shuō)什么肺活量好,可愛(ài),肉嘟嘟的……一些話,還要讓我多一點(diǎn),長(zhǎng)的胖一點(diǎn)。見(jiàn)我不服氣,她又說(shuō)了:“你呀,像鄉(xiāng)下孩子,高又不高,白又不白,還瘦,營(yíng)養(yǎng)不良……”

  從此以后,這句話便成了我最不愛(ài)聽(tīng)的一句話。胖和瘦都有自己的`長(zhǎng)處和短處,但這不是自己可以決定的。

我最不喜歡的一句話作文3

  從小到大,有無(wú)數(shù)個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)不無(wú)數(shù)句話。其中,我最不愛(ài)聽(tīng)的一句話就是:“你怎么又考砸了!”

  有一天,考試成績(jī)下來(lái)了,我看到自己的試卷時(shí),大吃一驚,只考了75分,心想,這次又考砸了,一向考試成績(jī)并列前茅的我,這次怎么考成這樣?放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,生氣地說(shuō):“婷婷,你怎么又考砸了!”我沮喪極了,低下了頭:“你身為班長(zhǎng),怎么能考成這樣,你看看別人,個(gè)個(gè)都比你棒!被氐郊遥棠虇(wèn)我:“考試考的怎么樣?”“7......75分!蔽艺f(shuō)的`話連我自己也聽(tīng)不清楚。“什么!75分,你怎么又考砸了。 蹦棠贪欀颊f(shuō)。我傷心極了,跑到樓上,偷偷地哭泣著。

  記得還有一次,是奧數(shù)比賽,老師選了三個(gè)人去比賽,我就是其中的一位:“天哪,怎么又是我,一向?qū)W數(shù)一竅不通的我該怎么辦啊!”下午,我忐忑不安,聽(tīng)老師報(bào)奧數(shù)比賽成績(jī).“六年級(jí)奧數(shù)獲獎(jiǎng)的同學(xué)有......”我的心更加緊張了,希望能聽(tīng)到自己的名字,可是最后還是名落孫山。突然,數(shù)學(xué)老師從隊(duì)伍后面上來(lái)了,我心想,這下完了,又要挨批了。果然這樣,老師來(lái)到我面前,生氣地說(shuō):“你怎么又考砸了!你給我好好反省反。 蔽亦止局,我又不想這樣,這也不是我想要的,我也想考好啊!.....沒(méi)事的,下次考好點(diǎn)。我自我安慰著。

  就這樣,“你又考砸了”成了我最不喜歡聽(tīng)的話,我相信這句話遲早會(huì)和我說(shuō)“bye bye”的!我會(huì)做的更出色的!

我最不喜歡的一句話作文4

  “你看你!長(zhǎng)這么瘦!小心哪天風(fēng)把你吹走了!”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話,就一肚子氣,恨不得鎖上自己的小房間的門,好好在里面發(fā)泄一下!瘦一點(diǎn)有什么不好?有些人想瘦還瘦不下來(lái)呢!再說(shuō)了,大家都這樣說(shuō)我,我會(huì)不好意思的!

  有一次,小舅舅來(lái)我們家做客,他一進(jìn)門,看見(jiàn)我就說(shuō):“咦?劉悅!我才幾個(gè)月沒(méi)來(lái),你怎么又瘦了?是不是還在挑食呀?”我不服氣,心想:這怎么可以叫做瘦呢?明明是苗條嘛!哼!

  吃完晚飯,小舅舅說(shuō)要出去鍛煉身體,我聽(tīng)了,理科拍手就好,說(shuō):“舅舅!你也帶我一塊兒去吧!我也要鍛煉身體!”還沒(méi)等舅舅回答呢,爸爸就接過(guò)話頭,說(shuō):“寶貝,別去了。聽(tīng)爸爸的,你都這么瘦了,再去鍛煉,哪天,風(fēng)真的.把你吹走了!”舅舅聽(tīng)了,說(shuō):“妹夫,你講的對(duì)!劉悅!你就不要去了!”我撇了撇嘴,跑進(jìn)了房間。

  第二天,媽媽見(jiàn)我還是悶悶不樂(lè)的,就對(duì)我說(shuō):“媽媽知道你不希望我們說(shuō)你很瘦,愛(ài)美女孩子的天性,我能理解,但你確實(shí)太瘦了!”

  我聽(tīng)了媽媽的話,心想:媽媽說(shuō)的太對(duì)了!我的確太瘦了!今后,我不能再挑食,每樣?xùn)|西都要吃一些,相信在我的努力下,他們?cè)僖膊粫?huì)說(shuō)我瘦了!

我最不喜歡的一句話作文5

  我的房間經(jīng)常會(huì)被我搞得亂七八糟,每每這時(shí)候就會(huì)傳來(lái)我最不喜歡的那句話,“真是一個(gè)豬窩”。

  星期天的上午,暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)我的房間,風(fēng)鈴“叮叮咚”地響著?煲劈c(diǎn)了,我還懶洋洋地躺在床上。“起床啦!”一聲穿云裂石的獅子大吼驚得我一下子從床上彈了起來(lái),拋開(kāi)被子,趕緊滾了下來(lái)。媽媽走進(jìn)來(lái),放眼望去,鋼琴上橫七豎八地躺著書;窗臺(tái)上放著喝完了的飲料瓶子,水杯;課桌上,筆在悠哉悠哉地露營(yíng),筆袋半懸在桌沿邊岌岌可危地獨(dú)守空房,用過(guò)的紙巾毫不客氣地霸占了桌子的剩余空間。

  再看向床,媽媽幾乎要崩潰了。被子就像是被人咬過(guò)的肉桂卷,床單就如同是一張?jiān)谔悦姿信萘艘灰沟募堃粯影櫚桶,枕頭被我扭得快要“四分五裂”。整個(gè)房間里狼狽不堪,“朵小朵!”媽媽的.聲音瞬間沖到了珠穆朗瑪?shù)母叨,“你看看你的房間,真是個(gè)豬窩!我限你五分鐘之內(nèi)全部給我搞干凈!睅缀趺總(gè)周末,我都會(huì)收到這樣的命令。我真的很不喜歡被人說(shuō)是豬,更不喜歡把我的房間說(shuō)成是豬窩,雖然我是屬豬的。媽媽,我會(huì)整理好我自己的房間的,請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間嘛!

我最不喜歡的一句話作文6

  我最不喜歡的一句話就是“你怎么還沒(méi)有寫好作業(yè)!”這句話是媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話,每當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候,心里有一種說(shuō)不出的滋味。

  這句從我媽媽嘴中冒出來(lái)的話讓我吃了許多的苦頭。一次我在家里寫作業(yè),我拿出了自己的作業(yè)本,拿出了自己的筆,在作業(yè)本上飛快地寫了起來(lái),剛開(kāi)始我還寫得十分起勁,但后面就感覺(jué)越做越枯燥了,題目開(kāi)始變的'難得要命,連一道小小的應(yīng)用題也要做20分鐘,到了最后,我連寫都不想寫了,干脆自己就坐在一邊不寫了,開(kāi)始了發(fā)呆模式,發(fā)著發(fā)著,媽媽突然出現(xiàn),大聲說(shuō)到:“你怎么還沒(méi)有寫好作業(yè)!”我頓時(shí)嚇了一大跳,差一點(diǎn)挨了板子。

  還有一次,可真是尷尬極了,爸爸出差回家,要和我下象棋,我們正下得不亦樂(lè)乎,說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候,媽媽過(guò)來(lái)了,她大聲對(duì)我說(shuō):“你怎么還沒(méi)有寫好作業(yè)!”聽(tīng)了這話,我滿腦子都是問(wèn)題,。课易蛱觳皇亲龊昧俗鳂I(yè)了嗎?我還一個(gè)個(gè)給對(duì)了一遍了呢!我的頭頂一下子冒出了n多個(gè)問(wèn)號(hào),我急忙來(lái)到了書桌前,定睛一看,作業(yè)本上的字寫得歪七扭八,一看就知道不是我的,我連忙解釋到:“媽媽,這好像不是我的本子呀?”在一旁觀戰(zhàn)的爸爸飛快地把本子翻到了封面,一看還真不是我的!場(chǎng)面一下子變得尷尬了起來(lái),媽媽悶不作聲,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽才說(shuō):好吧!你們繼續(xù)去下棋去吧。”

  這雖是我最不喜歡的一句話,但其中卻有媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。

我最不喜歡的一句話作文7

  人生最喜歡的話有不計(jì)其數(shù)。當(dāng)然,不喜歡的話也一樣數(shù)不勝數(shù)。而我最不喜歡的一句話是:如果你再這樣,我就要告你班的班主任啦!

  每天我上完課都會(huì)很開(kāi)心,但卻被“如果你再這樣,我就要告你班的班主任啦!”這句話給攪亂了我的思緒和自尊,真是讓我萬(wàn)分頭疼!每次我下課上廁所、倒水、跑到老師辦公室讓老師給我批作業(yè)……執(zhí)勤用他那孫悟空般的“火眼睛睛”來(lái)看有誰(shuí)下課紅領(lǐng)巾沒(méi)有帶、奔跑打鬧、頂嘴的事例發(fā)生就記他們班級(jí)的分。但這次我們這里的執(zhí)勤不知道到底怎么了,像發(fā)了瘋似地到處亂記分,一記就是100多分。對(duì)此,我真的很看不慣那個(gè)執(zhí)勤,好像住在我心里善良的天使和可怕的惡魔在爭(zhēng)吵:“不能去找執(zhí)勤麻煩!”天使說(shuō)。惡魔嚴(yán)肅地反駁道:“必須去干這件事,我實(shí)在看不下去了!”經(jīng)過(guò)內(nèi)心的一番掙扎后,惡魔還是贏了,我只好乖乖聽(tīng)他的話。也只能給那個(gè)執(zhí)勤點(diǎn)顏色看看。

  隨后,我?guī)е恍┤思傺b被執(zhí)勤絆倒(也就是“碰瓷”),他結(jié)果卻不懷好意地說(shuō):“如果你們?cè)龠@樣,我就要告你班的班主任啦!“我很討厭這句話,同時(shí)也很害怕被老師責(zé)罵。最后我還是不理不睬地就跑回教室上課去了。

  通過(guò)這一次執(zhí)勤的'事,我心里默默地許下了一個(gè)愿望,我以后當(dāng)了執(zhí)勤,我也想爽一爽亂記分的感覺(jué),然后告他們班班主任!這樣就沒(méi)人再可以說(shuō)我最最不喜歡的一句話:“如果你們?cè)龠@樣,我就要告你班的班主任啦!”

我最不喜歡的一句話作文8

  我最不喜歡的一句話——你試試看嘍。

  每當(dāng)媽媽讓我做某事時(shí),我不想做,她便用這句話來(lái)威脅我,下面就是一個(gè)鮮明的例子:周六,我要做新概念一課一練,媽媽讓我先背課文,在做一課一練。而我背完課文后,媽媽卻叫我默寫課文,我不想干,騙媽媽說(shuō):“我先做一課一練,在默寫,行嗎?”媽媽同意了,我見(jiàn)媽媽上當(dāng),心中大喜。抄起筆來(lái),寫下了一個(gè)個(gè)“飛天”了的英語(yǔ)單詞。過(guò)了大約半小時(shí),我做完了一課一練,媽媽便催我快默寫。而我則用滿不在乎的口氣說(shuō):“反正作業(yè)都做完了,我不默寫!”媽媽用眼瞪著我,可又轉(zhuǎn)過(guò)頭去,控制住自己的怒氣,用威脅的口氣說(shuō):“你試試看嘍!苯又f(shuō),“如果你不默寫的`話,就抄5遍!敝灰虿幌氤闷鸸P,把課文完整地默了下來(lái)。給媽媽看后,說(shuō):“這下滿意了吧?”誰(shuí)知,媽媽要看我的一課一練,我急了,那么丑的字,如果讓媽媽看了一定會(huì)重寫的!可我拗不過(guò)媽媽,只好拿去給她。不出我的所料,媽媽看了一眼,大怒:“重寫,狗窩一樣的字,我不要看!蔽遗聥寢層钟媚蔷湓拋(lái)威脅我,馬上把一課一練從媽媽手里抽出來(lái),用橡皮把字全擦光,(因?yàn)槭怯勉U筆寫的)重新寫了一遍,這回媽媽終于滿意了……

  我累得癱在桌子上,想:我為什么老是敗在這句話上?

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